sistematizacion ok.indd - Manuela Ramos

1. HACIENDO CAMINO AL ANDAR: EL PROYECTO SSERR JÓVENES
PACHACAMAC: ¿DE AYUDARNOS? EN ALGO, NO TANTO
¿De ayudarnos? En algo, no tanto, porque no tienen tiempo. De mi colegio mi profesor sí nos estaba
ayudando, pero lo cambiaron porque era contratado. Al otro profesor que entró nosotros le dijimos
para que ocupe el cargo del profesor que salió y dijo que no estaba de acuerdo, dijo que se opone
completamente porque perdemos clases. No quiere saber que los chicos se orienten o que sepan y
no da permisos. Cualquier persona que le escuche diría que está en contra, porque si no, nos daría
permiso para informarnos más, pero él se opone rotundamente.
Después nos quedamos solo con la tesorera de la posta. Y a veces para rendir nuestro cheque
tenemos que esperar o las ganas en que ella esté para llevar a firmar todos nuestros gastos, nuestras
planillas, para que ella firme no la encontramos así no más. Tenemos que estar esperando sus ganas
o que ella tenga tiempo. Lo único que nos ayuda es con poner su firma. Cuando fue elegida al principio
dijo que sí nos iba a apoyar, pero nos hemos dado cuenta después que no. Hasta estaba mirando los
gastos y dijo porque gastábamos mucho. Le explicamos que era nuestro gasto para afiches, trípticos
y lo que se necesita en el SP. Después, para que haya un servicio diferenciado quería que nosotros y
MMR le hagamos un prefabricado para que haga un módulo, por eso dijo que por qué gastan mucho.
Por eso yo hablé con K (promotora regional) acerca de por qué ella tiene que decir cuánto gastamos,
será porque le interesa que el dinero se use para poner ese módulo. Ni siquiera K (promotora regional)
nos controla así como ella, todo lo que gastamos está presupuestado en el SP, por eso no nos dice
cómo gastamos en eso. Pero ella, que es la persona no indicada habla, y así no es.
(PROMOTOR Y PROMOTORA JUVENIL, PACHACAMAC, LIMA).
El equipo regional de Ucayali puso en práctica una alternativa interesante para resolver el requisito
de la mayoría de edad para ocupar el cargo de tesorero: elegir a un tesorero menor de edad y
un/a vocal de tesorero entre docentes y prestadores de salud que trabajara conjuntamente con el
titular, de tal modo que ambos iban a cobrar los cheques y el promotor juvenil era quien asumía la
responsabilidad y potestad para realizar la rendición de cuentas. Esto, además del acompañamiento
para el cumplimiento de las normas respecto a la custodia del dinero, facilitó que no hayan tenido
dificultades con los tesoreros de los subproyectos. Durante los segundos subproyectos esta fue la
tendencia en la mayoría de distritos de las cuatro regiones donde trabajó SserR Jóvenes.
UCAYALI: QUE LOS ADULTOS SÓLO SEAN VOCALES
Desde un principio asumimos ese reto de que sean adolescentes en los cuatro cargos más
importantes en el SP, porque si nuestra propuesta es desarrollar capacidades, hagamos eso, y que
tanto salud y educación sean los vocales. Ellos tienen que cobrar porque tienen DNI. Y así lo hemos
llevado a cabo.
(COORDINADORA REGIONAL, UCAYALI).
Sistematización del Proyecto SserR Jóvenes . 83