sistematizacion ok.indd - Manuela Ramos

1. HACIENDO CAMINO AL ANDAR: EL PROYECTO SSERR JÓVENES
HUANCAVELICA: ESTRATEGIAS DE SELECCIÓN
Estuve a cargo de Yauli y Paucará cuando se inició la capacitación. En esos distritos, para la primera
formación de promotores hicimos la convocatoria dirigiéndonos a las instituciones educativas para
coordinar directamente con ellos para convocar al grupo de 10-19 años que aun están estudiando.
Para el grupo de 19 a 24 años convocamos mediante las autoridades de la comunidad, pero hasta
ahora a ellas se les hace muy difícil la convocatoria. Les dimos un perfil: que sean adolescentes.
Varones y mujeres en número equitativo, les dábamos a seleccionar en un inicio alumnos de 5o y 6 o
de primaria y de 1 o a 5 o de secundaria, pero con un cupo limitado.
La zona donde intervenimos es muy dispersa y tiene varias instituciones educativas a las que tenemos
que darles cupos limitados y según la población educativa que tengan. La elección era a criterio
de cada director. Nos enviaron a los más inquietos y extrovertidos que decían que quizá ya se han
iniciado o saben de esos temas porque ya están en eso. De otras instituciones educativas mandaron a
los alumnos que destacan, en notas y más lideres, los más participativos.
Al inicio nos incomodó porque esperábamos que la selección fuese más democrática y que se
elijan entre los propios adolescentes. Entonces pensamos una estrategia diferente para la segunda
convocatoria. Pedíamos permiso para nosotros ingresar a la sección y pedíamos a ellos que elijan.
Ellos elegían al que ellos apostaban para que sea promotor.
(PROMOTORA REGIONAL, HUANCAVELICA).
Adicionalmente, hubo chicas y chicos que llegaron a los talleres debido a la influencia de amigos
o familiares que ya estaban participando en las sesiones educativas. Esto sucedió sobre todo en las
comunidades o pueblos más pequeños donde el local en el que se realizaba el taller era visible y
accesible para la comunidad y las noticias sobre el desarrollo de las sesiones corrieron muy rápido.
En algunos casos el número de quienes llegaban sin haber sido convocados sobrepasaba largamente
lo previsto, que era un total de 60 participantes, 30 menores de 14 años y 30 de 15 a más años.
Mayormente, se optó por no restringir la participación de chicas y chicos interesados y subdividir los
grupos de trabajo.
De pronto se habían pasado la voz y habían cantidad de chicos y chicas, y pedían mamás y chicos que
querían participar. Rebasaban la cantidad [prevista]. En Cangallo llegamos a 91 cuando era para 60 [...]
Había incertidumbre al empezar, no sabíamos con cuántos íbamos a contar, pero cuando aparecían
tantos, no tenías un criterio para determinar cuántos se quedan y cuántos se van. Entonces, había
que subdividir cada grupo en dos y ver quien se hace cargo. No sabías que convocatoria ibas a tener,
pero de pronto venían con el hermanito… En San Juan Bautista [distrito periurbano] eran solo los
que habíamos seleccionado y en un lugar apartado, pero en las comunidades todos se pasan la voz y
acceden. [...] ¿Qué haces cuando te aparecen tantos? Se trepaban por el poste o la ventana o ven al
amiguito seleccionado y quieren participar.
(COORDINADORA REGIONAL, AYACUCHO).
Sistematización del Proyecto SserR Jóvenes . 57