sistematizacion ok.indd - Manuela Ramos
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“PARA PREVENIR, PARA DECIDIR, ...SABER ES UN DERECHO”<br />
16 . <strong>Manuela</strong> <strong>Ramos</strong><br />
1. Haciendo camino al andar:<br />
El Proyecto SserR Jóvenes<br />
Implementado por el Movimiento <strong>Manuela</strong> <strong>Ramos</strong> y financiado por la<br />
Unión Europea, el proyecto SserR Jóvenes tuvo como objetivo general que<br />
“Las y los adolescentes y jóvenes de zonas rurales y periurbanas ejerzan<br />
sus derechos sexuales y reproductivos como parte de su ciudadanía”.<br />
Su ejecución se realizó entre 2006 y 2009 en áreas periurbanas y rurales<br />
de 20 distritos de cuatro regiones del Perú: Huancavelica y Ayacucho<br />
(sierra altoandina), Ucayali (selva amazónica) y Lima (costa central). Para la<br />
selección de los lugares de intervención se tomó en cuenta: la concentración<br />
demográfica de la población adolescente teniendo como referente a la<br />
población escolarizada en los distritos, la concentración de población en<br />
extrema pobreza, la prevalencia de problemas de salud sexual y reproductiva,<br />
la existencia de iniciativas potencialmente complementarias o una<br />
experiencia de trabajo previo del Movimiento <strong>Manuela</strong> <strong>Ramos</strong>, así como la<br />
accesibilidad geográfica.<br />
La relevancia del proyecto se sustentó en diversos estudios e investigaciones (Yon, 1998; Cáceres, 1999;<br />
Pérez, 2003; Quintana et. al, 2003) que sugieren una “demanda silenciosa” de las y los adolescentes y<br />
jóvenes de contar con fuentes confiables, seguras y amigables de información en sexualidad, así como<br />
servicios de salud sexual y reproductiva, que reconozcan sus propias visiones, demandas y propuestas.<br />
Las altas tasas de embarazos referidos por las propias adolescentes como no deseados, la incidencia<br />
de casos de adolescentes víctimas de violencia sexual, los estereotipos de masculinidad y feminidad<br />
que impiden a las y los adolescentes tomar decisiones, expresar necesidades y generar relaciones entre<br />
pares con equidad, expresan la relevancia que tendría promover cambios tanto a nivel de la oferta de<br />
información y servicios pero también de reconocimiento de sus derechos en los ámbitos familiares y<br />
comunales (Movimiento <strong>Manuela</strong> <strong>Ramos</strong>, 2006). 1<br />
1 Documento de formulación del proyecto SserR Jóvenes.