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“PARA PREVENIR, PARA DECIDIR, ...SABER ES UN DERECHO” 142 . Manuela Ramos PROCESOS Y MOTIVACIONES: LA TRAYECTORIA DE UN PROMOTOR JUVENIL Entré a MMR porque en mi colegio tenemos auxiliares y como éramos muy palomillas, el nos mandó diciendo “ya vayan allá, allá siquiera les van a ayudar en algo”, diciendo. [...]. Yo decía: “ya pues, qué importa, voy como perdiendo el tiempo, siquiera no tengo clases dos horas”, diciendo, como todo adolescente, como pensamos, saliendo. Pero, poco a poco, viendo el tema que tratábamos, me fue interesando. Luego, después del taller nos empezaron a llamar a reuniones y yo veía que cada día iban viniendo menos, menos, hasta que al final quedamos creo unos 16-17 de los casi 30. Así comenzamos a preparar un subproyecto y tratamos de salud sexual y reproductiva y me fui interesando en ese tema, y gracias a C [promotor regional] me fui uniendo a Manuela Ramos. En el colegio, había trabas como que los compañeros y profesores que se oponían al proyecto, yo hacía oídos sordos, a palabras necias oídos sordos. Había profesores que se oponían a eso, por ejemplo un profesor de religión que decía que estábamos contra la ley de Dios, los mandamientos, y trataba yo de explicarle, pero no entendía y ya deje de contestarle, callado no más. Pero sí seguía asistiendo a MR, elaboramos el SP, me conocí con más chicos y en todo sentido me empecé a superar y allí me interesé más. Mejoré, por ejemplo, en tener mejor expresión, aportar ideas, en ser más sociable, captar más amigos. Con varios de la universidad yo no me conocía, pero ahora somos patas, los amigos te sirven bastante, en tus problemas te pueden dar consejos. Fuimos desarrollando los SP, festivales, los video fórums. Luego te llamaban para reuniones, la CONADENA, encuentros regionales, a full trabajamos nosotros, estábamos bien interesados en el tema. Hasta ahora seguimos de la misma manera y si va a seguir el SP, voy a seguir. (PROMOTOR JUVENIL, 15 AÑOS, ACOBAMBA, HUANCAVELICA). Podemos identificar al menos cuatro razones principales, no excluyentes entre sí, que motivaron a los promotores juveniles a quedarse hasta el final de la capacitación y, luego, continuar participando en los SP: hablar de manera clara y directa sobre temas de sexualidad, ayudar a la prevención de embarazos no deseados entre sus pares, ampliar sus redes sociales, y desarrollar capacidades que contribuyen al surgimiento de liderazgos, tales como: hablar en público, facilitar grupos y organizar actividades. Hablar directo sobre sexualidad Superada la extrañeza o vergüenza inicial, chicas y chicos de diversas edades encontraron estimulante hablar directa y explícitamente sobre su cuerpo, su sexualidad, sus derechos sexuales, el enamoramiento, los métodos anticonceptivos o las enfermedades de transmisión sexual. El “hablar directo” en los talleres fue muy apreciado en las cuatro regiones e implica nada menos que nombrar aquello sobre lo que no se conversa o no se “debe” hablar, así como tener información científica y completa sobre su cuerpo, sus deseos sexuales y su salud sexual y reproductiva. Aunque esta motivación no estuvo ausente en la narrativa de los chicos, fueron las chicas quienes se explayaron más sobre este punto, probablemente debido a que son las adolescentes quienes reciben una mayor sanción social por hablar sobre temas de sexualidad.
2. NADIE NOS HABÍA HABLADO ASÍ: APRENDIZAJES, CAMBIOS Y RETOS El auxiliar nos llama y nos dice si queríamos ir a una charla sobre sexualidad y salud reproductiva. Vinimos. Me gustó, porque te dicen las cosas directamente, sin rodeos y te dicen para que tomes una decisión propia, no porque te obliguen otros. (PROMOTORA JUVENIL, 12 AÑOS, PACHACAMAC, LIMA). Al principio yo lo tomé como un juego para no estar en clases, [...] una amiga me dijo: “así para pasar el tiempo, anda”. Después, si me interesó y me gustó porque te hablaban directamente, te decían las cosas tal y como eran. (PROMOTORA JUVENIL, 17 AÑOS, PACHACAMAC, LIMA). Yo era muy conservadora y mis amigos también, a veces nos mirábamos y no hablábamos. Pero nos fuimos acostumbrando porque eran cosas que nadie nos contaba y era muy dinámico, nos hicieron participar. [...] (PROMOTORA JUVENIL, 16 AÑOS, HUANTA, AYACUCHO). Ayudar a prevenir un embarazo no deseado Esta razón fue mayormente señalada por las chicas. Además de encontrar útil para sí mismas saber cómo evitar embarazo no deseado y “no truncar su futuro”, otra motivación importante para continuar como promotoras juveniles fue la posibilidad de compartir estos mensajes con otras chicas y chicos. La directora me invitó, era para ese día la charla. Fui por curiosidad, me llamó la atención el tema. Al principio, no me gustaba el taller, me pareció un poco aburrido, explicaban y explicaban. Luego me di cuenta a qué se iba ¿no? Me gustó la información para saber cómo cuidarnos si vamos a tener relaciones sexuales, no salir embarazada, porque la mayoría sale embarazada y después... (PROMOTORA JUVENIL, 15 AÑOS, LURÍN, LIMA.) Sistematización del Proyecto SserR Jóvenes . 143
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