20.04.2013 Views

8 - Ajuntament de Barcelona

8 - Ajuntament de Barcelona

8 - Ajuntament de Barcelona

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

8<br />

Memòries <strong>de</strong>ls centres<br />

el qual ha fet donació a lʼ<strong>Ajuntament</strong> <strong>de</strong> <strong>Barcelona</strong>. El fons es compon dʼuna barreja heterodoxa <strong>de</strong> documentació relativa<br />

al barri <strong>de</strong> La Barceloneta en suport paper, amb objectes <strong>de</strong> molt diversa procedència que sʼha anat col·leccionant<br />

sense gaire criteri, <strong>de</strong> forma particular a través <strong>de</strong>l temps. Sʼha efectuat un contracte <strong>de</strong> consultoria i assistència<br />

<strong>de</strong> set mesos que ha recaigut en la Sra. Jimena Paz Martínez Seis<strong>de</strong>dos que té per objecte la confecció dʼun inventari<br />

<strong>de</strong>l fons documental.<br />

Activitats educatives:<br />

Malgrat a la forta inter<strong>de</strong>pendència natural entre el món <strong>de</strong> lʼensenyament i lʼarxiu, les seves relacions mai han estat<br />

prou flui<strong>de</strong>s. Per norma general els estudiants acu<strong>de</strong>ixen a lʼarxiu sense una intermediació efectiva <strong>de</strong>ls seus professors<br />

amb lʼarxiu. Lʼarxiver acull i es converteix en el principal instrument <strong>de</strong> <strong>de</strong>scripció. No hi ha una formació prèvia<br />

per part <strong>de</strong> lʼestudiant, sigui <strong>de</strong>l nivell que sigui, que no està mai ensinistrat en el coneixement <strong>de</strong>l recurs ni <strong>de</strong> la<br />

institució. Cal aprofundir en la relació per crear reflexos culturals per una maduresa institucional mútua.<br />

Assessorament per treballs <strong>de</strong><br />

recerca i universitaris adreçats a<br />

docents:<br />

Visites comenta<strong>de</strong>s a lʼArxiu i itineraris<br />

per nivells:<br />

Activitats dʼinvestigació o promoció <strong>de</strong> la recerca:<br />

Aquest apartat està orientat en quatre accions específiques:<br />

• Orientació, informació i assessorament pel que fa a treballs escolars dʼestudiants reglats en especial als crèdits <strong>de</strong><br />

síntesi dʼESO i als treballs <strong>de</strong> recerca <strong>de</strong> Batxillerat.<br />

• Atenció especialitzada a la formació dʼalumnes <strong>de</strong> cursos en pràctiques dʼescoles i treballs: Escola Universitària <strong>de</strong><br />

Biblioteconomia i Documentació Jordi Rubió i Balaguer.<br />

• Encaminar i aconsellar a estudiants universitaris en les seves recerques, fruit <strong>de</strong>ls seus treballs <strong>de</strong> curs, postgraus<br />

i mestratges.<br />

• Col·laboració amb professionals <strong>de</strong> diverses universitats, centres docents i institucions en la recerca <strong>de</strong> documentació<br />

per efectuar estudis i tesis doctorals.<br />

Activitats <strong>de</strong> difusió<br />

104<br />

Activitats realitza<strong>de</strong>s Participants<br />

Activitats realitza<strong>de</strong>s<br />

Les activitats <strong>de</strong> difusió són una forma i eina <strong>de</strong> gestió <strong>de</strong>l patrimoni documental <strong>de</strong> lʼarxiu. Atorguen a lʼarxiu unes grans<br />

possibilitats dʼactuació concertada en el camp <strong>de</strong> la cultura. Dinamitzar els fons culturals <strong>de</strong> lʼarxiu a través <strong>de</strong> les activitats<br />

<strong>de</strong> difusió ens dóna una dimensió comunitària i un sentit normalitzador en el nostre entorn.<br />

Arxiu Municipal <strong>de</strong> <strong>Barcelona</strong> • Memòria 2007<br />

1 1<br />

Activitats<br />

realitza<strong>de</strong>s<br />

Participants<br />

Ensenyament obligatori 2 43<br />

Batxillerat 1 22<br />

Activitats realitza<strong>de</strong>s Participants<br />

43 52

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!