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Preferencias electorales - PRI

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estas variables, se puede elaborar<br />

una tipología de votante o de voto,<br />

por ejemplo: voto muy probable,<br />

probable, etc., y presentar las preferencias<br />

por candidato desglosadas<br />

por tipología del votante.<br />

5. El sesgo de muestra y de diseño.<br />

Si vemos la tabla 1, cada encuestadora<br />

da sus porcentajes, y si bien los<br />

números se acercan, no coinciden<br />

plenamente. Hablamos aquí de un<br />

doble sesgo o margen de error: el<br />

primero es el margen de error de la<br />

muestra; el segundo, más sutil y difícil<br />

de medir, es el sesgo de diseño<br />

que tiene que ver directamente con<br />

la casa encuestadora, así como lo<br />

encontraron en un estudio Wleizen<br />

y Erikson 6 . El sesgo de la casa encuestadora<br />

incluye: la formulación<br />

de las preguntas en el cuestionario,<br />

la manera de aplicación en el campo<br />

(si las preguntas de preferencia<br />

electoral se aplican con facsímil de<br />

boleta o no, en qué orden, etc.), la<br />

manera de tratar a los encuestados<br />

reluctantes para disminuir la no<br />

respuesta, la ponderación de los<br />

resultados; además, como se ve en<br />

la tabla 1, cada casa encuestadora<br />

utiliza una muestra diferente, que<br />

6. Christopher Wleizen y Robert S. Erikson, “The<br />

Horse Race: What Polls Reveal as the Election Campaign<br />

Unfolds,” en International Journal of Public<br />

Opinion Research, vol. 19, no. 1, 2006.<br />

ENCUESTAS EN UNA CAMPAÑA ElECTorAl espeCial<br />

supone diferentes factores de ponderación:<br />

por lo tanto, cada encuesta<br />

llevará un “defecto de fábrica”. Sin<br />

embargo, esto no quiere decir que<br />

podemos tener resultados muy diferentes:<br />

todos deben estar dentro de<br />

una tendencia, sobre todo si leemos<br />

los resultados utilizando el intervalo<br />

del margen de error, y no como frecuencias<br />

“absolutas”.<br />

6. ¿Cuentos de hadas o de terror?<br />

La propuesta final es ver en las encuestas<br />

pre-<strong>electorales</strong>: estimaciones<br />

(y no proyecciones) de la preferencia<br />

electoral en un momento<br />

dado de las campañas; información<br />

cuyo propósito no es adivinar el resultado<br />

ni mucho menos convencer<br />

a votar por un delantero, si no<br />

que fomentar la transparencia del<br />

proceso democrático, así como el<br />

debate ciudadano y activar la participación<br />

política de los electores 7 .<br />

Asimismo, los encuestadores se<br />

7. Sonck y Loosveldt encuentran en su estudio que<br />

“la gente no ajusta sus opiniones personales de acuerdo<br />

a la información de las encuestas a las cuales<br />

están expuestos, lo que contradice la hipótesis de<br />

que las encuestas publicadas tienen efectos directos y<br />

devastadores sobre el público, lo que ha sido también<br />

la justificación para adoptar periodos de veda para<br />

publicación de encuestas”. En lo que sí influyen las<br />

encuestas son la percepción sobre la opinión colectiva<br />

y en la opinión personal, pero no en la intención<br />

de voto.Hanna Bäck, Jan Teorell y Anders Westholm,<br />

op.cit. y Natalie Sonck y Geer Loosveldt, “Impact of<br />

Poll Results on Personal Opinions and Perceptions<br />

of Collective Opinion”, en International Journal of<br />

Public Opinion Research, vol. 22, no. 2, 2010, p. 232.<br />

deberían apropiar la propuesta<br />

académica de la “vigilancia epistemológica”,<br />

en vez de consumirse<br />

en discusiones endogámicas, y preocuparse<br />

más por cómo comunicar<br />

los resultados y educar a su público:<br />

una guerra de acusaciones no<br />

beneficia ni a los medios, ni a los<br />

encuestadores, ni mucho menos a<br />

los ciudadanos. ¿Se imaginan una<br />

campaña electoral sin siquiera un<br />

estimado de las preferencias <strong>electorales</strong><br />

de los ciudadanos?.a<br />

isabeLa corduneanu (doctora en His-<br />

toria y Civilización por el Instituto Universitario<br />

europeo, Florencia, Italia) es<br />

actualmente profesora investigadora<br />

de tiempo completo en la academia de<br />

Comunicación y Cultura de la Universidad<br />

autónoma de la Ciudad de méxico<br />

y consultora en investigación en opinión<br />

pública y comunicación<br />

examen 31

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