CONSIDERACIONES FISIOLÓGICAS Y TEÓRICAS
CONSIDERACIONES FISIOLÓGICAS Y TEÓRICAS
CONSIDERACIONES FISIOLÓGICAS Y TEÓRICAS
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1<br />
<strong>CONSIDERACIONES</strong> <strong>FISIOLÓGICAS</strong> Y <strong>TEÓRICAS</strong><br />
¿QUÉ ES LA NORMO OCLUSIÓN?<br />
Nos oponemos al diagnóstico de un caso<br />
en el que no hay espacio pra los dientes,<br />
apiñados protruidos o retenidos, como un<br />
problema genético.<br />
En general el ser humano nace sin<br />
problemas genéticos; el tamaño de los<br />
dientes, músculos y huesos están en<br />
armonía y en la misma proporción.<br />
No debemos confundir que, por una mala<br />
posición dental, la etiología sea genética.<br />
LA NORMO OCLUSIÓN ES SEGÚN<br />
ANGLE: CLASE I MOLARES Y<br />
CANINOS<br />
La guía anterior de canino a canino está<br />
compuesta de sobremordida vertical<br />
(over-bite) y sobre mordida horizontal<br />
(over-jet). La sobremordida vertical es<br />
normal cuando el traslape no pasa de<br />
30% de los inferiores. Esto varía según la<br />
estructura dentaria y depende del cíngulo<br />
de los dientes superiores. Cuando este<br />
cíngulo es más cervical, la sobremordida<br />
es más profunda y se puede considerar<br />
normal. La sobremordida horizontal no<br />
debe pasar los dos milímetros entre el<br />
borde incisal inferior y la cara palatina de<br />
los superiores, por la necesidad del<br />
equilibrio del choque masticatorio<br />
(oponente oclusal).<br />
La línea media de los superiores coincide<br />
con la línea media inferior.<br />
No debe existir ningún apiñamiento y<br />
cada diente debe conservar su espacio<br />
mesio distal en la arcada oval.<br />
En la máxima intercuspidización<br />
(oclusión céntrica), deben existir todos<br />
los contactos intercúspideos cúspide -<br />
fosa o cúspide cresta de las cúspides<br />
trabajadoras- es decir, los palatinos<br />
superiores y los vestibulares inferiores,<br />
sin ningún punto prematuro. La<br />
distribución de la presión masticatoria ha<br />
de ser armónica en todos los pilares<br />
dentarios (oponente oclusal).<br />
En el movimiento protrusivo, no deben<br />
de existir contactos en los posteriores.<br />
En movimientos de lateralidad, el lado de<br />
trabajo se contacta nada más en caninos<br />
(guía canina) o por parcial total de los<br />
posteriores (función de grupos) y en el<br />
lado de balance no tiene que existir<br />
ningún contacto.<br />
MOVIMIENTOS DENTALES<br />
FISIOLÓGICOS<br />
Se presentan dos mecanismos fisiológicos:<br />
La erupción y la mesialización<br />
constante.<br />
3
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
LA ERUPCIÓN CONSTANTE<br />
Este mecanismo se presenta durante toda<br />
la vida. Por ejemplo; después de una<br />
extracción dental se puede observar con<br />
el tiempo que su antagonista se sobreerupciona.<br />
La erupción se detiene por<br />
dos factores, el primero y más obvio es la<br />
presencia de un antagonista. El segundo<br />
factor es la interposición muscular que<br />
detiene la erupción, el diente pierde<br />
potencia eruptiva desde el punto de<br />
equilibrio en el que toda su corona<br />
anatómica ha erupcionado. Después de<br />
esta posición de equilibrio diente<br />
músculo, al continuar su erupción por<br />
falta de antagonista el diente pierde<br />
potencia por la elongación muscular.<br />
MESIALIZACIÓN CONSTANTE<br />
Este mecanismo migratorio mesial está<br />
presente durante toda la vida por dos<br />
causas, una fisiológica y una patológica.<br />
En este tema se tratará sólamente lo<br />
fisiológico, cuya explicación está<br />
planteada por el autor por la observación<br />
y análisis clínicos durante 30 años de<br />
practica. Una de las causas es el factor<br />
masticatorio de rotación provocado por<br />
la presión muscular, la cual incide en el<br />
oponente oclusal entre ambos maxilares<br />
provocando que los dientes se muevan<br />
hacia mesial por el efecto de<br />
contrarrestar esta presión buscando el<br />
apoyo del diente mesial. Por ejemplo,<br />
cuando se presentan caries<br />
interproximales y hay pérdida de tejido<br />
dentario, el diente distal se inclina hacia<br />
mesial cerrando el espacio y ocasionando<br />
la disminución de la longitud<br />
4<br />
circunferencial del arco. Este mecanismo<br />
se efectúa comenzando por la inclinación<br />
mesial de la corona y posteriormente con<br />
el paso del tiempo, se paraleliza la raíz<br />
por el choque masticatorio. Otro ejemplo<br />
en edad temprana es el desplazamiento<br />
mesial tardío, el espacio mesio-distal de<br />
C, D, E es mayor que el de 3, 4, 5, y para<br />
compensar este espacio el primer molar<br />
permanente se desplaza hacia mesial<br />
cerrando el espacio.<br />
El movimiento fisiológico hacia mesial<br />
se presenta en dos etapas, La primera es<br />
la inclinación coronaria hacia mesial por<br />
los factores ya enunciados. La segunda<br />
etapa, con el paso del tiempo y el choque<br />
masticatorio la raíz no tiene otra opción<br />
que mesialarse buscando el paralelismo<br />
para resistir mejor las fuerzas masticatorias.<br />
Como hemos visto, el movimiento<br />
fisiológico hacia mesial se presenta en<br />
dos etapas; así, el movimiento hacia<br />
distal que estudiaremos en las páginas<br />
siguientes, será también en dos etapas,<br />
provocando el distalamiento coronario<br />
y posteriormente, con el choque<br />
masticatorio, la raíz no tendrá otra<br />
opción que paralelizarse en la nueva<br />
posición coronaria para resistir mejor<br />
las fuerzas masticatorias.
PUNTOS TEÓRICOS BÁSICOS<br />
Los dientes son proyectados en el mismo<br />
sentido de los músculos dominantes y<br />
hacia el lugar donde están los músculos<br />
antagónicos más débiles. (Este tema se<br />
ampliará en el capítulo de etiología y<br />
patología).<br />
Hueso basal. La calidad del hueso basal<br />
es muy importante en el movimiento<br />
fisiológico y ortodóncico, cuanto más<br />
compacto (duro) es el hueso, ofrecerá<br />
mayor resistencia al movimiento<br />
dentario, sea ortodóncico o natural.<br />
Podemos decir que cuando se presentan<br />
más alteraciones como bloqueos<br />
dentarios, apiñamientos severos y atresia,<br />
el hueso es más lábil. En estos casos los<br />
movimientos ortodóncicos serán más<br />
rápidos. Podemos diagnosticar a qué tipo<br />
de hueso nos enfrentamos por la<br />
observación clínica. Por ejemplo; si<br />
después de una extracción (ya pasado<br />
algunos meses) el diente distal al<br />
extraído no se desplazó hacia mesial,<br />
esto significa que el hueso es compacto y<br />
debemos tomarlo en cuenta para efectuar<br />
el plan de tratamiento.<br />
La mayoría de los profesionales que se<br />
dedican a la ortodoncia insisten en<br />
diagnosticar los casos de apiñamientos,<br />
bloqueos dentarios y retención de piezas,<br />
por una falta de crecimiento óseo de<br />
origen genético o por el tamaño de los<br />
dientes que no caben en la estructura<br />
ósea. El ejemplo más común es que la<br />
mamá tiene maxilares pequeños y el papá<br />
tiene dientes grandes, lo que significa<br />
para ellos que si el niño tiene<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
apiñamientos heredó los dientes grandes<br />
y maxilar pequeño, por lo cual justifican<br />
la extracción de premolares. A esto nos<br />
oponemos ROTUNDAMENTE. En<br />
nuestra filosofía y experiencia clínica, de<br />
la cual el Dr. MOLLIN es el pionero,<br />
decimos que EL HUESO SIGUE AL<br />
DIENTE, y agregamos que el hueso se<br />
forma alrededor del diente siempre y<br />
cuando el diente esté ubicado en el lugar<br />
que le corresponde. Un ejemplo de lo<br />
anterior, es cuando nos encontramos una<br />
mordida cruzada anterior funcional,<br />
observamos la falta de crecimiento de<br />
hueso en la parte anterior del maxilar<br />
superior, y cuando desplazamos los<br />
dientes superiores al lugar que les<br />
corresponde, advertimos la recuperación<br />
ósea en ese sector. Otro ejemplo es la<br />
falta de eminencia canina debida al<br />
canino retenido, pero una vez que<br />
logramos el espacio para su erupción<br />
(por distalar y no por extracción de<br />
premolares) erupciona y se recupera la<br />
eminencia ósea canina en equilibrio con<br />
los músculos que lo rodean (ejemplo en<br />
las historias clínicas). Si en este caso se<br />
extrae el premolar, el resultado obtenido<br />
sería Lisis ósea, reducción del arco<br />
dentario y descompensación intercuspidea<br />
con respecto a su antagonista,<br />
debido a la filosofía equivocada de que<br />
los dientes no caben en el hueso.<br />
5
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
EL CRECIMIENTO<br />
El crecimiento óseo fisiológico en estado<br />
normal de los maxilares crece hasta la<br />
edad adolescente y depende del<br />
funcionamiento hormonal y de la función<br />
masticatoria. La mayor parte del tejido<br />
de la nariz es cartílago. El cartílago crece<br />
durante toda la vida, como se puede<br />
observar en nariz y orejas de la gente<br />
mayor, más grandes que en gente joven.<br />
Este punto es de suma importancia<br />
cuando se trata de extracciones de<br />
premolares. Al extraer premolares antes<br />
de llegar a la madurez (edad prepuberal).<br />
SE ABATE EL PERFIL, los arcos<br />
dentarios dismi-nuyen en su tamaño<br />
antero posterior y como la nariz sigue su<br />
crecimiento, el paciente tendrá aspecto<br />
de envejecimiento, como podemos<br />
observar en las siguientes fotografías.<br />
6
LA MANDÍBULA DINÁMICA<br />
El cóndilo mandibular tiene cierta<br />
libertad dentro de la cavidad glenoidea. La<br />
mayor parte del día, la mandíbula se<br />
encuentra en reposo y trata de estar en una<br />
posición óptima intercuspidea. Estos tres<br />
hechos fisiológicos son muy importantes<br />
para aprender y comprender la patología y<br />
el plan de tratamiento. Esta fisiología la<br />
podremos entender mejor en casos donde<br />
está comprometida la posición<br />
mandibular. Por ejemplo, casos de Clase<br />
II con retrusión mandibular y mordida<br />
cruzada anterior de origen funcional (esto<br />
se desarrolla en los capítulos siguientes).<br />
TERMINACIONES NERVIOSAS<br />
PROPIOCEPTORES<br />
Estas terminaciones nerviosas sensitivas<br />
se encuentran en el ligamento periodontal,<br />
paladar duro, ATM y lengua.<br />
Ligamento periodontal. Éste recibe la<br />
fuerza de masticación a través del diente,<br />
transmitiendo al SNC la información del<br />
estado masticatorio en el momento. El<br />
mismo SNC controla la presión muscular<br />
de la masticación y cuando el diente sufre<br />
mayor presión de la normal, los<br />
propioceptores la transmiten al SNC y éste<br />
disminuye la potencia muscular como<br />
reacción de defensa. Los propioceptores,<br />
al no recibir ninguna presión provocan que<br />
el ligamento periodontal extruya el diente.<br />
PALADAR DURO<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Lo que nos interesa de estos propioceptores<br />
está en los casos de sobre<br />
mordida profunda; cuando los dientes<br />
inferiores anteriores logran tocar el<br />
paladar, los propioceptores transmiten al<br />
SNC una señal de alarma y en respuesta,<br />
éste trasmite información a los músculos<br />
masticatorios quitándoles potencia de<br />
presión y deteniendo la intrusión de los<br />
posteriores, evitando lesión en el paladar<br />
duro (el tema de la sobremordida se<br />
ampliará en el capítulo de etiología y<br />
patología).<br />
ATM<br />
Entre las funciones de los propioceptores<br />
está la de alertar en forma de dolor al<br />
paciente, cuando hay alteración de la<br />
oclusión, acompañado generalmente de<br />
espasmos musculares. Cuando la<br />
mandíbula no se encuentra cómoda en su<br />
posición por la mala intercuspidización,<br />
los propioceptores del ATM transmiten<br />
al SNC para que éste provoque la<br />
retrusión o protrusión mandibular por los<br />
músculos de la masticación.<br />
LENGUA<br />
Los propioceptores de la lengua tienen<br />
muchas funciones y nuestro interés<br />
radica en los casos de mordida abierta.<br />
Cuando la lengua se interpone entre los<br />
dientes, sus propioceptores transmiten al<br />
SNC la información para que éste<br />
controle los músculos masticatorios,<br />
relajándolos y evitando en esta forma,<br />
lesiones por morder la lengua (capítulo<br />
de etiología y patología).<br />
7
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
EL LUGAR QUE LE<br />
CORRESPONDE AL DIENTE<br />
El Dr. Mollin planteó que hay que llevar<br />
el diente al lugar que le corresponde, es<br />
decir; poner al diente en armonía con los<br />
músculos que lo rodean por fuera, los<br />
buccinadores, el orbicular de los labios y<br />
la lengua por dentro, y con las estructuras<br />
óseas que reciben el estímulo de la fuerza<br />
de masticación. Cuando el diente se<br />
encuentra en su lugar anatómico<br />
armónico natural en relación al hueso, el<br />
hueso soporta las presiones masticatorias<br />
y las transmite distribuyendo estas<br />
presiones en forma armónica y adecuada<br />
a la calota craneana. (En el esquema se<br />
puede ver la interpretación de este<br />
concepto).<br />
8<br />
EL LUGAR QUE LE<br />
CORRESPONDE AL DIENTE<br />
CLÍNICAMENTE<br />
1. Deben, por lo menos, estar presentes<br />
dos molares con el tamaño adecuado<br />
anatómicamente y los otros cinco dientes<br />
en cada hemiarcada.<br />
2. Todos los dientes deben conservar su<br />
espacio mesio distal dentro de la basal<br />
ósea, sin apiñamientos, bloqueos,<br />
retenciones o rotaciones.<br />
3. El diente debe de tener su tamaño<br />
natural heredado mesio distal, ocluso<br />
cervical y buco lingual.<br />
4. Con respecto a su antagonista, los<br />
dientes deben contactar interdigitando<br />
cada uno con su antagonista en relación<br />
de normo oclusión.<br />
5. La línea media facial debe de coincidir<br />
con la línea media de la arcada superior y<br />
arcada inferior.<br />
6. Debe de tener contacto anterior.<br />
(explicado en la normo oclusión).<br />
Cuando los dientes están en el lugar<br />
que les corresponde existe armonía<br />
con los músculos y con todos los huesos<br />
de la calota craneana, dando como<br />
resultado: estabilidad sin recidiva,<br />
función equilibrada masticatoria y<br />
como consecuencia un perfil armónico<br />
respetando la herencia de cada<br />
paciente.
El diagnóstico es la conclusión de los<br />
estudios, síntomas y signos necesarios<br />
que se requieren para que el<br />
profesionista determine la enfermedad<br />
y su etiología.<br />
OBJETIVOS DEL DIAGNÓSTICO<br />
ORTODONCICO<br />
1. Determinar la patología y cuándo es<br />
posible saber su etiología.<br />
2. Tratar de reconocer el estado<br />
emocional y el grado de cooperación del<br />
paciente.<br />
3. Plantear un plan de tratamiento,<br />
aplicando nuestra filosofía y aparatología<br />
según las necesidades individuales de<br />
cada paciente.<br />
4. Explicar al paciente con palabras<br />
entendibles cuál es su enfermedad y<br />
cómo se va a enfrentar a su curación.<br />
5. Remitir al paciente, en caso necesario,<br />
a otro profesionista para solucionar<br />
problemas fuera de nuestra área.<br />
MEDIOS DE DIAGNÓSTICO<br />
Para llegar al diagnóstico con nuestro<br />
método es necesario manejar e<br />
interpretar los medios de diagnóstico y<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
para ello es preciso tener bases sólidas<br />
dentro de nuestra comprensión filosófica<br />
de la etiología y patología. Los medios<br />
de diagnóstico que utilizamos en nuestro<br />
método son: historia clínica médica,<br />
historia clínica buco dental, historia<br />
clínica ortodóncica, examen radiográfico,<br />
modelos de estudio y registro<br />
fotográfico.<br />
HISTORIA CLÍNICA MÉDICA<br />
Ficha de identificación y documento en<br />
el que se registra la información sobre el<br />
estado general de salud del paciente. Se<br />
interroga al paciente en diferentes áreas:<br />
1. Antecedentes no patológicos.<br />
2. Antecedentes patológicos.<br />
3. Interrogatorio por aparatos y sistemas.<br />
4. Entrevista general con el paciente<br />
En la ficha de identificación se anotan<br />
los datos generales del paciente:<br />
(nombre, edad, dirección, ocupación,<br />
etc.).<br />
1. Los Antecedentes no patológicos se<br />
dividen en dos: heredo familiares y<br />
personales. En los heredo familiares se<br />
preguntará al paciente si uno de sus<br />
familiares, incluyendo abuelos y tíos,<br />
9
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
presenta o presentaba, alguna<br />
enfermedad sistémica. Desde el punto de<br />
vista ortodóncico es importante saber si<br />
existe algún síndrome con<br />
manifestaciones Dento buco maxilar, por<br />
ejemplo, una verdadera macrognacia con<br />
hipotrofia maxilar, Anodoncia parcial o<br />
total. En los no patológicos personales,<br />
se interrogará sobre sus hábitos<br />
personales de higiene, tabaquismo,<br />
alcoholismo, deportes etc., es importante<br />
la detección de hábitos bucales.<br />
2. Antecedentes patológicos: Se<br />
preguntará al paciente si está<br />
bajotratamiento médico, enfermedades<br />
que haya padecido, alergias,<br />
hospitalizaciones. Es importante saber si<br />
toma medicamentos que provoquen<br />
efectos secundarios bucales, como por<br />
ejemplo medicamentos para la epilepsia,<br />
también si el paciente tuvo algún<br />
traumatismo de fractura de los huesos de<br />
la cara o un golpe que provocó pérdida o<br />
distorsión dental.<br />
3. Interrogatorio por aparatos y<br />
sistemas: Es importante saber el estado<br />
de salud de todos los aparatos y sistemas<br />
de la economía para poder medicar<br />
adecuadamente y, en caso necesario,<br />
remitir al profesional adecuado. Los<br />
aparatos que se interrogan son: el<br />
cardiovascular, respiratorio y el<br />
digestivo. Los sistemas que se interrogan<br />
son: endocrino, nervioso y<br />
genitourinario. Existen pacientes con<br />
alteraciones sistémicas que debemos de<br />
tomar en cuenta para nuestro tratamiento.<br />
Por ejemplo, un paciente diabético tiene<br />
10<br />
más posibilidades de tener infección<br />
periodontál, por lo que debemos de estar<br />
atentos a su higiene dental. En casos de<br />
pacientes con osteoporosis tenemos que<br />
tomar en cuenta que los movimientos<br />
deben de ser aplicados con más suavidad.<br />
4. Entrevista general con el paciente:<br />
Esta entrevista tiene diferentes objetivos;<br />
v Analizar el carácter general del<br />
paciente.<br />
v Por qué quiere el paciente tratamiento<br />
ortodóncico.<br />
v Por qué llega a este consultorio o<br />
quién lo remite.<br />
v Establecer la confianza entre el<br />
Ortodoncista y el paciente.<br />
v Analizar el grado de cooperación del<br />
paciente.<br />
Para una mejor entrevista hay que tomar<br />
en cuenta algunos detalles importantes,<br />
como:<br />
1. Recibir al paciente con atención y<br />
afectuosamente, brindándole un saludo<br />
de bienvenida y viéndolo a los ojos.<br />
2. Sentarlo en el sillón dental al mismo<br />
nivel que el del Ortodoncista dará al<br />
paciente seguridad y confianza, estando<br />
atento a lo que habla sin distraerse<br />
viendo el reloj o una radiografía.<br />
3. Hay que interpretar el lenguaje del<br />
cuerpo, que muchas veces nos da<br />
información sobre el carácter del<br />
paciente que no nos da con las palabras,<br />
por ejemplo, cuando el paciente pone su<br />
mano en la boca o sonríe con los labios
cerrados, nos indica el verdadero<br />
sentimiento sobre su apariencia dental.<br />
4. Hay que usar palabras simples y<br />
entendibles, para que se establezca una<br />
mejor comunicación y confianza entre<br />
los dos. Así, en lugar de decirle al<br />
paciente que sus dientes están<br />
bucalizados se cambia por estar volcados<br />
y en vez de decir: “atrésico”, decir<br />
“pequeño”, etc.<br />
5. Para romper la tensión, al comienzo de<br />
la entrevista se recomienda hacerle<br />
preguntas generales de la vida del<br />
paciente, con la cual lo conoceremos<br />
mejor y él se liberará de la tensión. Por<br />
ejemplo, “Cuéntame de tu trabajo, de tus<br />
estudios, qué deporte te gusta”, etc.<br />
6. Muchas veces el dentista habla y<br />
explica demasiado, esto no es<br />
recomendable; hay que dejar al paciente<br />
que hable por medio de preguntas<br />
abiertas en las cuales la respuesta no sea<br />
de sí y no. En lugar de preguntar “¿Está<br />
usted nervioso?” o “¿tiene miedo del<br />
tratamiento dental?”. Se pregunta<br />
“Cuénteme lo que siente cuando viene a<br />
tratamiento dental”. De esta forma<br />
obtendremos mayor información sobre el<br />
paciente.<br />
7. Cuando el paciente habla estaremos<br />
atentos y responderemos con palabras<br />
claras.<br />
8. Las preguntas de mayor enfoque que<br />
tenemos que dirigir al paciente son: Que<br />
explique por qué desea el tratamiento;<br />
por qué vino a este consultorio, y por qué<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
ahora; qué piensa de los dentistas en<br />
general y de los ortodoncistas, que hable<br />
de sus experiencias particulares con otros<br />
dentistas y en los casos en que no estaba<br />
contento, el porqué y demás preguntas<br />
sobre el paciente.<br />
9. Se debe evitar una explicación<br />
detallada sobre su plan de tratamiento,<br />
pues se podrían crear expectativas<br />
demasiado elevadas que en ocasiones no<br />
se pueden lograr por diferentes motivos.<br />
Ejemplo: línea media, normooclusión, la<br />
cual mencionamos en el capitulo<br />
anterior. El objetivo de esto es que el<br />
paciente nos deje trabajar con libertad sin<br />
presionar y criticar nuestro trabajo.<br />
HISTORIA CLÍNICA DENTO BUCO<br />
FACIAL<br />
Este es un documento en el cual se<br />
registran todos los signos y síntomas de<br />
los tejidos duros y blandos intra y extra<br />
oral, mediante la observación, palpación<br />
y percusión por medio manual e<br />
instrumental.<br />
Es importante tener un orden porque así<br />
nos acostumbramos al registro completo<br />
de los tejidos. El orden recomendable es:<br />
1. Revisión facial<br />
2. Revisión intraoral de los tejidos<br />
blandos.<br />
3. Revisión dental.<br />
1. Revisión facial: lo dividimos en la<br />
simple observación y en la palpación.<br />
En la observación checaremos:<br />
11
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
a) La anormalidad de los tejidos,<br />
buscaremos lesiones, por ejemplo,<br />
lunares con color oscuro voluminosos,<br />
dermatitis, etc.<br />
b) Observaremos la simetría facial.<br />
c) La posición mandibular.<br />
d) Trataremos de analizar hábitos como<br />
succión de labio inferior o<br />
interposición lingual entre los dientes<br />
anteriores. Es importante también en<br />
pacientes infantiles revisar si<br />
presentan hábito de interposición del<br />
dedo entre los dientes por medio<br />
directo e indirecto, en el directo<br />
vemos la acción del niño en el<br />
momento y en el indirecto<br />
revisaremos los dedos, buscando en<br />
ellos diferencias que nos indiquen la<br />
presencia del hábito, como pueden ser<br />
un dedo más limpio, más enrojecido y<br />
la piel más blanda.<br />
e) Evaluamos las narinas de la nariz, que<br />
se estrechan en casos de respiradores<br />
bucales.<br />
El siguiente paso es la palpación manual<br />
del los músculos. Allí tratamos de<br />
detectar espasmos musculares, por<br />
rigidez muscular y dolor. Se palparán los<br />
músculos según la dirección de éstos.<br />
Los músculos de la masticación (los<br />
maseteros, el temporal), el<br />
esternocleidomastoideo, los músculos de<br />
la cara (buccinador, elevador del labio<br />
superior, etc.), los músculos de la nuca.<br />
Se palpará también el A.T.M. en reposo,<br />
en oclusión céntrica y en movimientos<br />
12<br />
mandibulares. Es necesario darse cuenta<br />
si existe crepitación a los movimientos.<br />
2. La revisión médica de los tejidos<br />
blandos intra-orales es obligatoria a<br />
cualquier odontólogo, sin importar su<br />
especialidad. En este libro no<br />
ampliaremos el diagnóstico de patología<br />
oral, el profesionista que se sienta<br />
incapaz tendrá que renovar sus<br />
conocimientos en los libros adecuados.<br />
La revisión se lleva a cabo mediante la<br />
observación y palpación. Es importante<br />
revisar la continuidad normal de la<br />
mucosa y encía oral y en caso de que se<br />
note una patología se remitirá a un<br />
patólogo bucal. Es preciso tener un<br />
espejo, abate lengua y buena<br />
iluminación. Como siempre, hay que<br />
tener un orden. El orden recomendado en<br />
superior es: fondo de saco, paladar<br />
blando, paladar duro, encía y frenillos, en<br />
inferior: fondo de saco, dorso de la<br />
lengua, piso de la boca, salidas de<br />
conductos salivales de las glándulas<br />
submandibular y sublingual, vientre<br />
lingual, encía y frenillos. Luego hay que<br />
revisar los carrillos y dentro de ellos, la<br />
salida del conducto parotideo, los labios,<br />
las amígdalas palatinas y el velo del<br />
paladar.<br />
Hay que palpar las estructuras ya<br />
mencionadas y las inserciones<br />
musculares, principalmente de los<br />
pterigoides internos.<br />
3. El examen dental lo dividiremos en:<br />
a) Estado de salud de los dientes, número<br />
dental, dientes supernumerarios,
presencia de caries, traumas dentales,<br />
bruxismo, enfermedades dentales<br />
generales, tales como Amelo génesis etc.,<br />
anomalías dentales localizadas como<br />
fusión dental, anatomía dental anormal,<br />
microdoncia (especialmente laterales<br />
superiores), macrodoncia, etc. El<br />
siguiente paso es revisar todos las<br />
restauraciones y prótesis que se<br />
presentan.<br />
b) Examen periodontal: se revisará en<br />
primer lugar el nivel de la higiene bucal<br />
que presente, para lo cual se pueden<br />
utilizar las pastillas que tintan la placa<br />
dento bacteriana, se examina el grado de<br />
movilidad dental, y en cada cuadrante es<br />
recomendable sondear por lo menos un<br />
diente. Si se nota que hay bolsa<br />
periodontal de más de 4 mm, hay que<br />
sondear todos los dientes en el cuadrante,<br />
y si existe bolsa periodontal de más de 6<br />
mm, hay que sondear todos los dientes.<br />
Se notará existencia de sangrado al<br />
sondeo, pus, migración gingival,<br />
hiperplasia gingival y cualquier otra<br />
anomalía que pueda existir en los tejidos<br />
del periodonto.<br />
c) Se procederá a pruebas de vitalidad<br />
dental en los casos que sospechemos de<br />
necrosis pulpar o pulpitis.<br />
El paciente, al empezar su tratamiento<br />
ortodóncico, no debe de tener<br />
enfermedad dental o cualquier patología<br />
oral. Sin embargo, si existe enfermedad<br />
periodontal originada por mala oclusión,<br />
se controlará mediante curetajes<br />
periodontales y se colocará aparatología.<br />
HISTORIA CLÍNICA<br />
ORTODÓNCICA<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
La historia clínica ortodóncica es un<br />
documento básico para detectar las<br />
anomalías partiendo de un punto<br />
normooclusivo. En este documento<br />
anotamos todos los puntos importantes<br />
que son necesarios para el diagnóstico:<br />
1. Clasificación de Angle<br />
2. Posición dental<br />
3. Contacto anterior<br />
1. Clasificación de Angle: el Dr. Angle<br />
clasificó los tipos de oclusión en tres<br />
clases, según los primeros molares y<br />
caninos permanentes. Clase I cuando la<br />
cúspide mesio vestibular del 6 superior<br />
cae en el surco mesio vestibular del 6<br />
inferior. La vertiente mesial del canino<br />
superior contacta con la vertiente distal<br />
del canino inferior. La Clase II -<br />
retrognata- es cuando la cúspide mesio<br />
vestibular del 6 superior cae mesialmente<br />
al surco mesio vestibular del 6 inferior.<br />
La vertiente mesial del canino superior se<br />
encuentra adelantada (mesial) a la<br />
vertiente distal del canino inferior.<br />
La Clase II se divide en dos; División 1;<br />
es cuando existe sobremordida horizontal<br />
y vertical más de lo normal sin contacto<br />
anterior, se puede observar en el perfil<br />
del paciente la retrusión mandibular.<br />
La División 2 es cuando existe una<br />
profunda sobremordida vertical con los<br />
incisivos superiores palatinizados con<br />
contacto de superficie con los inferiores<br />
13
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
(sin oponente oclusal). Se observa en el<br />
perfil del paciente la pérdida de la<br />
dimensión vertical con retrusión<br />
mandibular.<br />
La Clase III es cuando la cúspide mesio<br />
vestibular del 6 superior cae distalmente<br />
al surco mesio vestibular del 6 inferior.<br />
La vertiente mesial del canino superior.<br />
se encuentra por detrás (distal), a la<br />
vertiente distal del canino inferior, sin<br />
contacto entre los dos. Es de suma<br />
importancia diagnosticar clínicamente la<br />
clasificación de Angle para llegar al<br />
diagnóstico definitivo de la enfermedad.<br />
14<br />
CLASIFICACIÓN DE ANGLE<br />
CLASE I<br />
CLASE II<br />
DIVISIÓN 1<br />
CLASE II<br />
DIVISIÓN 2
CLASE III<br />
2. Posición dental: como parte del<br />
aprendizaje de la enfermedad, es<br />
necesario observar los apiñamientos,<br />
rotaciones, diastemas, dientes<br />
bucalizados o lingualizados y retenciones<br />
dentales (se ampliará en el capítulo de la<br />
etiología y patología).<br />
3. Contacto anterior. Este contacto<br />
entre los dientes incisivos superiores y<br />
los inferiores es también un signo<br />
fundamental para la comprensión de la<br />
enfermedad. Existen varios tipos de<br />
contacto anterior y son:<br />
v El normo contacto anterior en el que<br />
existe sobremordida vertical y horizontal<br />
en el rango normal (se explicó en el<br />
primer capítulo)<br />
v Mordida abierta borde a borde.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
v Mordida cruzada anterior.<br />
v Sobremordida vertical profunda sin<br />
contacto anterior.<br />
v Sobremordida vertical profunda con<br />
contacto de superficie y todas las<br />
variaciones de éstas; por ejemplo,<br />
solamente dos dientes con mordida<br />
cruzada anterior, etc.<br />
EXAMEN RADIOGRÁFICO<br />
El estudio radiográfico es una necesidad<br />
para cualquier diagnóstico ortodóncico.<br />
Las radiografías nos dan la posibilidad de<br />
observar detalles que no podemos ver sin<br />
éstas. En este libro no enseñaremos<br />
radiología en forma amplia, el lector<br />
tendrá que buscar más información en<br />
libros de radiología, pero vamos a<br />
desarrollar todos los puntos importantes<br />
auxiliares para nuestro método.<br />
La radiografía principal es la<br />
ortopantomografia (panorámica), de la<br />
que nos interesan los siguientes puntos:<br />
v Posición de terceros molares.<br />
v Dientes impactados.<br />
v Obstrucción de la erupción de dientes<br />
ocasionado por la mesialización, la cual<br />
inclina las coronas ocupando el espacio<br />
de la pieza que tiene que erupcionar.<br />
v Examen general de alguna patología<br />
periapical, periodontal y en los huesos y<br />
dientes supernumerarios.<br />
v Obstrucción de las fosas nasales.<br />
v Cantidad de calcificación en dientes<br />
no erupcionados.<br />
15
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
v La posición de los dienten<br />
permanentes y temporales.<br />
v Reabsorción radicular.<br />
v Hipercementosis.<br />
v Patología en los senos maxilares, etc..<br />
Cuando existe alguna duda es<br />
recomendable tomar una radiografía<br />
periapical, ya que es imprescindible<br />
como medio de diagnóstico.<br />
ESTRUCTURAS IMPORTANTES A<br />
OBSERVAR EN UNA<br />
RADIOGRAFÍA PANORÁMICA<br />
1. Región de la premaxila<br />
Quistes radiculares y foliculares, quistes<br />
no odontogénicos, neoplasia.<br />
2. Senos maxilares<br />
Inflamación odontogénica, reacción a<br />
cuerpos extraños, quistes odontogénicos,<br />
tumores y lesiones que semejan<br />
tumoraciones.<br />
3. Maxilar superior y tuberosidades<br />
de la maxila<br />
Quistes odontogénicos y tumores,<br />
displasias fibrosas y fibromas,<br />
osteomielitis, dientes impactados,<br />
terceros molares en mala posición.<br />
4. Articulaciones temporomandibular<br />
Mala posición de cóndilos, procesos<br />
degenerativos, inflamación,<br />
osteocondromas, traumas y<br />
condiciones post-traumáticas.<br />
16<br />
5. Dientes y crestas alveolares<br />
Caries severas, lesiones apicales y<br />
parodontales, maloclusión, quistes<br />
odontogénicos, granulomatosis,<br />
carcinoma.<br />
6. Rama ascendente y ángulo de la<br />
mandíbula<br />
Tamaños comparativos, quistes<br />
odontogénicos y tumores, fibromas,<br />
tumores de parótida, osteomielitis,<br />
terceros molares en malposición,<br />
fracturas.<br />
7. Cuerpo de la mandíbula<br />
Quistes odontogénicos y seudoquistes,<br />
tumores odontogénicos lesiones que<br />
semejan tumores, dientes impactados,<br />
fracturas, carcinoma.<br />
8. Obstrucción nasal<br />
Alteraciones óseas, tabiques nasales<br />
obstruidos, desviados o fracturados que<br />
impiden el paso del aire.
MODELOS DE ESTUDIO<br />
Los modelos de estudio para objetivos<br />
ortodóncicos son de gran importancia,<br />
éstos son, de hecho, una réplica de la<br />
boca del paciente, de sus tejidos duros,<br />
las inserciones musculares y frenillos.<br />
Los objetivos de los modelos son:<br />
1. La observación de los modelos es<br />
para: vista general de las dos arcadas<br />
separadas y en oclusión céntrica, vista<br />
postero-anterior que no se puede realizar<br />
en la boca en oclusión céntrica, tamaño<br />
de los maxilares, atresias, tamaño de los<br />
dientes, posición dental, apiñamientos,<br />
rotaciones, diastemas, retención de<br />
dientes, vista general de la oclusión,<br />
mordidas cruzadas, relación molar (clase<br />
de Angle) y mesialización de cuadrantes.<br />
2. Los modelos de estudio nos sirven<br />
para elaborar nuestros aparatos; es la<br />
guía con la cual se fabrican<br />
individualmente al paciente, porque en<br />
éste método no existen aparatos<br />
prefabricados. Es recomendable marcar<br />
la clase de Angle en molares y caninos.<br />
3. La importancia de guardar los modelos<br />
tiene los siguientes objetivos: Es un<br />
registro de cómo llegó el paciente para<br />
futuras investigaciones científicas,<br />
también es una forma de mostrar al<br />
paciente sus avances en el tratamiento y<br />
un estudio del proceso del caso antes,<br />
durante y después del tratamiento; como<br />
guía para el operador. Para la enseñanza,<br />
estos modelos son muy importantes<br />
porque demuestran el proceso<br />
terapéutico.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
REGISTRO FOTOGRÁFICO<br />
La fotografía aplicada en la ortodoncia es<br />
un registro fiel inalterable que tiene<br />
varios objetivos:<br />
1. Tener documentado al paciente<br />
fotográficamente como llegó.<br />
2. Como demostración de la patología,<br />
por razones iatrogénicas, en caso de<br />
que éste fuera tratado<br />
ortodóncicamente en el pasado. De<br />
esta forma se registran los aparatos<br />
que llegará a presentar el paciente.<br />
3. Registrar todo el procedimiento<br />
terapéutico con y sin aparatos.<br />
4. Como método de enseñanza en<br />
escuelas y conferencias.<br />
5. En determinados casos, poder<br />
mostrarle al paciente cómo llego y<br />
cómo terminó.<br />
6. Como forma de dar mayor seguridad<br />
al nuevo paciente, se puede mostrar<br />
un caso semejante al de él, y los<br />
resultados obtenidos.<br />
Para tomar las fotografías intraorales se<br />
utilizarán retractores de labios y en<br />
algunas ocasiones, espejos.<br />
Las fotografías se dividen en intra-orales<br />
y extra-orales. Las intra-órales en<br />
oclusión céntrica son de frente y<br />
laterales; en éstas, captamos la posición<br />
molar. Además, tomaremos una<br />
fotografía oclusal de cada arcada con el<br />
auxilio de un espejo plano.<br />
17
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
También una fotografía de perfil con los<br />
retractores de cada lado; en estas<br />
fotografías se recomienda que la<br />
distancia de la toma no varíe demasiado,<br />
para que al proyectarlas, éstas no varíen<br />
en su tamaño.<br />
Las fotografías extraorales serán de cara<br />
y perfil.<br />
18
En esta filosofía partimos del punto<br />
básico primordial de que el ser humano<br />
nace en armonía entre sus diferentes<br />
tejidos y sus estructuras. No diremos que<br />
no existen enfermedades de origen<br />
genético o congénito como por ejemplo,<br />
labio y paladar hendido, pero éstas son<br />
poco frecuentes.<br />
En condiciones normales los órganos<br />
dentarios y los tejidos alrededor crecen<br />
armónicamente en normo oclusión.<br />
El desarrollo completo de la oclusión es<br />
aproximadamente hasta los 21 años;<br />
durante este tiempo la cavidad oral sufre<br />
algunas enfermedades, hábitos y<br />
accidentes que interfieren en el trabajo<br />
delicado del crecimiento normal de la<br />
buena oclusión. La razón por la cual<br />
existen más maloclusiones que<br />
enfermedad en otros órganos, es porque<br />
la cavidad oral tiene muchas funciones:<br />
deglución, masticación, fonética, probar,<br />
chupar, lamer, chiflar y, en momentos<br />
dados, respirar por la boca; por lo tanto,<br />
cualquier alteración en estas múltiples<br />
funciones trastorna la oclusión normal y,<br />
como consecuencia, existe la mala<br />
oclusión. Si comparamos con otras<br />
estructuras como por ejemplo, las orejas,<br />
la nariz y los ojos, tienen limitadas sus<br />
funciones y casi no existen hábitos<br />
relacionados con estos.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Para aprender adecuadamente la etiología<br />
y patología hay que entender<br />
perfectamente bien la oclusión normal,<br />
ya mencionada en el primer capítulo o en<br />
cualquier otro libro. Es indispensable en<br />
este método, o en cualquier otro,<br />
entender la etiología y patología<br />
individual del paciente para poder<br />
curarlo individualmente como cualquier<br />
medico y no según un patrón ideal.<br />
La etiología de las enfermedades de la<br />
mal oclusión son variables y la vamos a<br />
desarrollar más adelante.<br />
Generalmente, el camino patológico es la<br />
mesialización de los órganos dentarios;<br />
que nos trae como consecuencia varios<br />
tipos de enfermedades de la oclusión.<br />
LA MESIALIZACIÓN DENTAL<br />
Como ya hemos mencionado el camino<br />
patológico hacia la enfermedad es la<br />
mesialización de los dientes. En el<br />
primer capítulo hemos explicado el<br />
mecanismo de la mesialización constante<br />
natural fisiológico de los dientes, pero<br />
tenemos que desarrollar la etiología de la<br />
mesialización dental patológicamente. La<br />
etiología de la mesialización es bastante<br />
amplia y nosotros la dividiremos en<br />
cuatro grupos:<br />
19
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
1. Espacios patológicos que obligan a<br />
la mesializacion<br />
En este grupo la mesialización está<br />
provocada por la naturaleza de los<br />
dientes de migrar hacia mesial ya<br />
explicado. Dentro de este grupo de<br />
factores nos encontramos los siguientes:<br />
a) Caries interproximales; este proceso<br />
destructivo dental interproximal provoca<br />
el movimiento de los dientes posteriores<br />
hacia mesial.<br />
b) Pérdida prematura de dientes<br />
temporales; la pérdida prematura de los<br />
dientes deciduos ocasiona un gran<br />
espacio, que inmediatamente comienza la<br />
mesialización de los dientes posteriores y<br />
trae como consecuencia la falta de<br />
espacio para la erupción de los<br />
permanentes. Por ejemplo; si el E se<br />
perdió, se mesializa el primer molar<br />
permanente y, como consecuencia<br />
general, la pieza que se retiene o se<br />
atrapa por la falta de espacio es el canino<br />
permanente.<br />
c) Erupción tardía de permanentes; en<br />
pocos casos existe una erupción tardía de<br />
los dientes permanentes, aún cuando<br />
tengan el espacio la causa es<br />
generalmente la extracción o pérdida de<br />
un diente temporal, cuando el<br />
permanente todavía no empieza su<br />
proceso de calcificación radicular, éste<br />
pierde su guía de erupción (el temporal),<br />
y además existe un proceso de fibrosis de<br />
tejido conectivo que dificulta la erupción<br />
del permanente, hasta que a veces, es<br />
necesario hacer una incisión para<br />
20<br />
liberarlo. El resultado es la mesialización<br />
de los dientes posteriores.<br />
d) Microdoncia o Anodoncia de un<br />
diente o de varios; estas dos patologías<br />
de origen genético permitirán la<br />
mesialización de los posteriores por la<br />
falta dentaria. Se puede observar más en<br />
los incisivos laterales superiores.<br />
e) Extracción de permanentes; la razón<br />
por la cual el odontólogo decide extraer<br />
un diente es generalmente por procesos<br />
de caries sin la posibilidad de rehabilitar<br />
o por problemas periodontales graves.<br />
Esto ocasiona la mesialización de los<br />
posteriores.<br />
f) Iatrogenias que provocan la<br />
mesialización de los posteriores; la<br />
iatrogénia más común de los odontólogos<br />
es extraer un diente, generalmente un<br />
temporal sin colocar un mantenedor de<br />
espacio. Otra iatrogénia frecuente es la<br />
extracción de una pieza, generalmente un<br />
canino de primera dentición, para obtener<br />
espacio para centrales o laterales rotados.<br />
La gran equivocación es que ese espacio<br />
se cierre por la mesialización de los<br />
posteriores y no por los dientes anteriores<br />
apiñados o rotados. Otra causa sería por<br />
restauraciones sin contacto proximal, lo<br />
que provoca un espacio y permite la<br />
mesialización.
2. Hábitos<br />
Los hábitos en su variedad tienen un<br />
papel importante en la etiología de la<br />
maloclusión. Los hábitos son de origen<br />
mental psicológico; muchas veces por<br />
falta de seguridad del niño. Existe otra<br />
hipótesis que consideramos importante<br />
mencionar; un hábito puede ser una<br />
imitación del niño de sus papás o de sus<br />
hermanos, y se presentan muchas veces<br />
las mismas alteraciones de maloclusión.<br />
Los hábitos se dividen en extrínsecos e<br />
intrínsicos, los extrínsecos son aquellos<br />
hábitos donde existe un involucramiento<br />
externo de la cavidad oral, y los<br />
intrínsecos son internos. Los hábitos se<br />
presentan en forma consciente e<br />
inconsciente, diurnos y nocturnos.<br />
Los hábitos conscientes son aquellos en<br />
los que existe un control de parte del<br />
paciente y el tratamiento para corregir<br />
este hábito es más fácil que el<br />
inconsciente y más difícil que el<br />
inconsciente nocturno. En estos casos es<br />
necesario recurrir a un psicólogo infantil.<br />
Para que un hábito produzca una<br />
alteración de maloclusión se necesita<br />
cumplir con tres factores: intensidad,<br />
tiempo y frecuencia. Sin suficiente<br />
intensidad sobre los tejidos no existiría<br />
alteración. El tiempo del hábito es el que<br />
lleva repitiéndose y la frecuencia: las<br />
veces al día. Si se cumplen las tres<br />
funciones se obtiene una alteración<br />
patológica, provocando una enfermedad<br />
de la oclusión.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Existen hábitos que no son directamente<br />
causantes de la enfermedad, sino<br />
desencadenantes. Se puede empezar con<br />
un hábito y alterar otra estructura de ahí<br />
pese a no existir más el hábito, ya hay<br />
alteración que nos llevan a la mal<br />
oclusión.<br />
Los hábitos extrínsecos son: objetos<br />
extraños, succión digital. Los hábitos<br />
intrínsecos son: succión de labio inferior,<br />
succión de labio superior y succión de<br />
mejillas.<br />
a) Succión digital<br />
Este hábito es uno de los principales<br />
dentro de la etiología de la mal oclusión.<br />
Generalmente es el pulgar. Existen<br />
diferentes explicaciones de este hábito.<br />
La teoría más clásica es de origen<br />
psicológico; el niño se siente inseguro o<br />
con temor y se succiona el pulgar,<br />
especialmente en los primeros años de<br />
vida. Al succionar el dedo, el niño se<br />
siente seguro contra el ambiente que lo<br />
rodea.<br />
La forma en general de la succión es que<br />
el pulgar descansa en la parte anterior del<br />
paladar, dando presión y empujando<br />
labialmente los incisivos superiores, y<br />
descansando el dorso del dedo en los<br />
incisivos inferiores, presionándolos hacia<br />
lingual y proyectando la mandíbula hacia<br />
distal.<br />
El proceso patológico, por la<br />
consecuencia de este hábito, puede ser<br />
directamente el causante de una mal<br />
oclusión o desencadenante de ella.<br />
21
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
22<br />
Dependiendo de la forma y de la<br />
dirección al succionar el dedo y de los<br />
tres factores -intensidad, frecuencia y<br />
duración- se desarrollará un tipo de mal<br />
oclusión. Los dos más importantes son la<br />
mordida abierta y la Clase II, división 1.<br />
Estas dos enfermedades las ampliaremos<br />
más adelante.<br />
Al succionar el pulgar se provoca la<br />
deformación del maxilar superior,<br />
proyectándolo hacia adelante y hacia<br />
arriba, causando así el estrechamiento del<br />
maxilar a nivel canino premolar (atresia<br />
del maxilar) y por consecuencia la<br />
mesialización de los dos cuadrantes<br />
superiores.
) Objetos extraños<br />
El hábito de meter un objeto a la boca no<br />
es de gran importancia como un factor<br />
dentro de la etiología de la maloclusión,<br />
pero en casos en que los tres factores -<br />
duración, frecuencia e intensidad- sean<br />
en alto grado, se puede ocasionar una<br />
alteración. El tipo de alteración<br />
dependerá también del objeto, su grosor<br />
y anchura, cuanto más grueso y ancho<br />
más alteración, y la posición y dirección<br />
en que está dirigido el objeto. Un<br />
ejemplo clásico es cuando el niño mete<br />
un lápiz o una pluma a su boca y la<br />
apoya en el paladar duro; empuja los<br />
anteriores superiores hacia delante<br />
bucalizándolos y, si descansa este objeto<br />
sobre los anteriores inferiores, tendremos<br />
las mismas consecuencias que el hábito<br />
de succión digital ya explicado. Otro<br />
ejemplo es cuando empuja uno o dos<br />
dientes superiores anteriores hacia<br />
palatino; puede resultar en una mordida<br />
cruzada dental. En otros casos, empuja<br />
uno o dos dientes inferiores anteriores<br />
lingualmente y provoca que esos dientes<br />
se apiñen.<br />
c) Succión de labio inferior<br />
Este hábito de succionar o morder el<br />
labio inferior, puede presentarse en dos<br />
formas etiológicas, una por sí sola como<br />
puro hábito de origen psicológico y la<br />
segunda como parte de una cadena<br />
patológica ya establecida. Un ejemplo es<br />
cuando el hábito de succión del pulgar<br />
provoca en el paciente la mesialización<br />
de los dos cuadrantes superiores; el labio<br />
inferior se introduce por detrás de los<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
anteriores superiores; para permitir el<br />
sellado deglutivo.<br />
La consecuencia de la succión del labio<br />
inferior como hábito puro es la<br />
proyección de los anteriores superiores<br />
con apiñamiento inferior o la retrusión<br />
mandibular, estableciéndose la Clase II,<br />
que desencadena la sobremordida por la<br />
falta de oponente oclusal.<br />
d) Succión de labio superior<br />
Este hábito no es frecuente, se presenta<br />
cuando el labio superior es mantenido<br />
por detrás de los dientes inferiores o al<br />
morder éste con los dientes inferiores. La<br />
gravedad de la alteración de la oclusión<br />
por este hábito está dado por los mismos<br />
tres factores: intensidad, duración y<br />
frecuencia, y el resultado será la<br />
proyección labial de los anteriores<br />
inferiores, por la cual se pueden provocar<br />
diastemas entre éstos o la mordida<br />
cruzada anterior.<br />
e) Succión de mejillas<br />
Este hábito se presenta cuando el<br />
paciente succiona sus mejillas, una o<br />
ambas, esta interposición muscular<br />
provocará la descompensación de<br />
presiones musculares, específicamente<br />
los buccinadores que tienen más presión<br />
que su músculo antagónico, la lengua,<br />
con un resultado que dependerá de la<br />
gravedad del hábito, desde la simple<br />
lingualización o palatinización de los<br />
dientes posteriores, hasta atresia maxilar<br />
con mordida cruzada posterior bilateral.<br />
23
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
3. Enfermedades respiratorias<br />
Las enfermedades respiratorias son muy<br />
importantes en la etiología de las malas<br />
oclusiones. La manifestación principal de<br />
estas enfermedades es la respiración<br />
bucal. El origen de la respiración bucal<br />
se divide en dos grupos: el primero es la<br />
obstrucción nasal y el segundo es la<br />
inflamación de los tejidos linfoides, las<br />
adenoides y las amígdalas.<br />
a) Obstrucción nasal<br />
Existen varias razones para la<br />
obstrucción nasal que impide el paso de<br />
aire hacia la tráquea. El paso del aire<br />
libre por la nariz es importante para el<br />
calentamiento, humedad y eliminación<br />
de partículas, que quedan atrapadas en la<br />
mucosa. El aire pasa dentro de los<br />
sinuses paranasales (maxilares,<br />
esfenoidales, frontales y etmoidales).<br />
Existe una armonía de las distintas<br />
funciones de la mucosa que cubre esas<br />
cavidades. Se presenta un equilibrio de<br />
presiones entre la lengua por adentro y<br />
los labios por fuera con el paso de aire<br />
libre por la nariz, permitiendo un cierre<br />
normal de la cavidad bucal sin<br />
interferencia. La obstrucción nasal tiene<br />
dos orígenes importantes, un problema<br />
óseo o una enfermedad inflamatoria<br />
crónica. Para entender detalladamente la<br />
patología de estas enfermedades<br />
recomendamos al lector los libros de<br />
medicina otorrinolaringología. Sin<br />
embargo los mencionaremos brevemente.<br />
Las alteraciones óseas se presentan<br />
principalmente en un tabique nasal<br />
desviado y en cornetes agrandados.<br />
24<br />
La inflamación de la mucosa<br />
membranosa de las cavidades<br />
paranasales está provocada por irritación<br />
en esa membrana, suscitando más<br />
soporte sanguíneo a la zona y, en<br />
consecuencia, el engrosamiento de la<br />
membrana que disminuye el paso libre<br />
del aire. Esto puede ser temporal como<br />
un resfriado común o una inflamación<br />
crónica que obstruya totalmente el paso,<br />
como en la rinitis, o cuando exista una<br />
alergia severa que impida el paso del<br />
aire.<br />
b) Inflamación del tejido linfoide<br />
Los tejidos linfoides que se presentan<br />
principalmente en la faringe son las<br />
amígdalas palatinas y los adenoides. Las<br />
amígdalas son masas de tejido linfático<br />
que se localizan en las dos caras de la<br />
zona posterior de la garganta,<br />
son parte del sistema linfático y ayudan a<br />
combatir las infecciones respiratorias.<br />
Los ganglios adenoides, con una<br />
composición y función similares, están<br />
localizados en la faringe. Las extensiones<br />
de este tejido son bastante frecuentes en<br />
la infancia y pueden interferir con la<br />
respiración. Los síntomas del paciente<br />
que sufre inflamación persistente de los<br />
adenoides son: una voz nasal, respiración<br />
acentuada a través de la boca, ronquidos<br />
y molestias al dormir. La función<br />
principal de estos tejidos es la defensa y,<br />
por lo tanto, se inflaman.<br />
Cuando las amígdalas se inflaman existe<br />
dolor y el paciente, para aliviarlo,
proyecta la lengua hacia fuera<br />
provocando desarmonía en el equilibrio<br />
muscular. Cuando se inflaman los<br />
ganglios adenoides en la infancia puede<br />
existir una obstrucción de las vías aéreas,<br />
provocando la respiración bucal y<br />
desencadenando una patología que se<br />
explicará en el tema de la mordida<br />
abierta.<br />
4. Etiología no común que provoca la<br />
maloclusión<br />
Existen varios factores no comunes<br />
dentro de la etiología de la maloclusión.<br />
Estos factores etiológicos son: etiología<br />
genética, etiología congénita, trauma y<br />
enfermedades locales.<br />
a) Etiología genética<br />
En nuestra comprensión filosófica y<br />
clínica de las enfermedades de la<br />
oclusión, el factor genético no tiene un<br />
papel tan importante como las que<br />
plantean las demás filosofías<br />
ortodóncicas, sin embargo debemos de<br />
mencionar algunas enfermedades de la<br />
oclusión que son de origen genético.<br />
Unos ejemplos son hiperplasia<br />
mandibular, que provoca la Clase III<br />
verdadera (se explicará más adelante),<br />
macroglosia verdadera de origen<br />
genético, que provoca la separación y<br />
proyección de los dientes por la falta de<br />
espacio para ella. Otro ejemplo es el<br />
síndrome de Down, que provoca<br />
maloclusión en los pacientes aquejados<br />
por esta enfermedad.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Ejemplos de enfermedad genética de los<br />
dientes son: amelogenisis y<br />
dentinogenisis.<br />
Los pacientes que presentan estas<br />
enfermedades genéticas son escasos en<br />
número, muy reducidos en comparación<br />
con la generalidad de los pacientes. El<br />
hombre nace en perfecta armonía, porque<br />
es imposible aceptar la idea de tantas<br />
maloclusiones por origen genético si<br />
todo el resto del organismo está sano.<br />
b) Etiología congénita<br />
Las enfermedades congénitas son<br />
aquellas que ocurren en el tiempo de<br />
gestación del producto.<br />
La etiología de estas enfermedades puede<br />
ser producto del uso de algunos<br />
medicamentos, radiaciones, infecciones,<br />
traumas, etc. Unos ejemplos son paladar<br />
y labio hendido, tumores, anomalías en el<br />
desarrollo, etc.<br />
Un ejemplo de una enfermedad que<br />
provoca muchos defectos congénitos es<br />
la rubéola; también se pueden encontrar<br />
como defectos congénitos de la<br />
dentición, la fusión y la germinación<br />
dental.<br />
c) Traumatismo<br />
El factor de los accidentes y golpes en la<br />
maloclusión es muy importante, según la<br />
magnitud y la dirección del golpe hacia<br />
los tejidos. Un golpe muy fuerte en edad<br />
temprana puede establecer una fractura<br />
en los maxilares y, posteriormente, una<br />
alteración en el crecimiento. Los golpes<br />
25
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
más comunes son en los dientes. Y un<br />
diente se puede desplazar hacia cualquier<br />
lado hasta intruirse, alterando toda la<br />
oclusión al salir de su posición. Lo más<br />
importante es el diagnóstico utilizando<br />
radiografías para saber exactamente el<br />
resultado de éste. A veces es<br />
recomendable la interconsulta con el<br />
médico maxilofacial cuando<br />
sospechamos de fractura ósea y con el<br />
endodoncista, en caso de que se note una<br />
necrosis pulpar.<br />
d) Enfermedades locales<br />
Existen varias enfermedades en la<br />
cavidad oral que provocan alteraciones<br />
en la oclusión. La enfermedad más<br />
común es la periodontitis donde existe<br />
pérdida ósea, lo que provoca muchas<br />
veces la movilidad dentaria y se puede<br />
establecer una nueva posición dental.<br />
Otro ejemplo son los quistes que pueden<br />
en un momento dado, desplazar las raíces<br />
de los dientes, alterando la oclusión. Los<br />
tumores en los maxilares pueden<br />
producir un desplazamiento dentario.<br />
Una glositis (inflamación de lengua)<br />
puede ocasionar, si se presenta bastante<br />
tiempo, la proyección dental. Otro<br />
ejemplo es la osteomielitis en los<br />
maxilares, donde se ocasiona la pérdida<br />
ósea severa.<br />
26<br />
EL PROCESO PATOLÓGICO DE<br />
LA PÉRDIDA DEL CONTACTO<br />
ANTERIOR<br />
En este tema plantearemos el proceso del<br />
camino patológico de las enfermedades<br />
principales que tienen en común la<br />
pérdida del contacto anterior. Pero,<br />
primero, el estudiante debe de saber qué<br />
es el contacto anterior normal y tiene que<br />
leer el primer capítulo de nuevo. Las dos<br />
enfermedades principales son<br />
sobremordida (over-bite) y mordida<br />
abierta (open-bite).<br />
SOBREMORDIDA (OVER BITE)<br />
La sobremordida es normal, como se<br />
explicó en el primer capítulo; el grado de<br />
traslape o cobertura dentro de la<br />
normalidad depende de la ubicación del<br />
cíngulo en las piezas superiores<br />
anteriores. Cuanto más cervical el<br />
cíngulo, más cobertura normal de las<br />
piezas inferiores. En este tema<br />
explicaremos el proceso patológico de la<br />
sobre mordida.<br />
La sobremordida se presenta en todas las<br />
Clases de Angle en distintas formas, pero<br />
tienen en común la pérdida de oponente<br />
oclusal anterior que provocó la<br />
sobremordida. La sobre mordida es una<br />
enfermedad ya establecida y para saber<br />
tratarla es necesario entender su etiología<br />
y camino patológico.<br />
La sobremordida clásica, y común, se<br />
presenta en la Clase II de Angle. Según<br />
el Dr. Mollin, la Clase II es la migración<br />
mesial de los dos cuadrantes superiores.
La etiología de la mesialización dentaria<br />
ya la hemos explicado anteriormente. En<br />
nuestro método, es de suma importancia<br />
aprender y comprender el camino<br />
patológico, por la consecuencia de la<br />
mesialización superior. Cuando existe la<br />
mesialización superior de los dos<br />
cuadrantes, se empieza a presentar una<br />
oclusión de cúspide a cúspide y, como<br />
siempre, la mandíbula busca la<br />
comodidad, es decir la intercupidización<br />
en forma de cúspide cresta o cúspide<br />
fosa, proyectándose hacia adelante para<br />
seguir en su posición de<br />
intercuspidización de Clase I. Cuando la<br />
mesialización de los superiores continúa,<br />
la mandíbula ya no puede avanzar más<br />
porque los músculos pterigoideos<br />
externos (laterales) no se pueden estirar<br />
más y no le queda otro remedio que<br />
retruirse para asegurar la<br />
intercuspidización en la forma más<br />
cómoda y estable posible, desde la que<br />
ejerce mayor presión. En esta nueva<br />
posición los cóndilos se encuentran<br />
más posterior dentro de la cavidad<br />
glenoidea. En esta forma, los dientes<br />
están en oclusión de Clase II, pero el<br />
camino patológico hacia la sobremordida<br />
continúa. Por la migración dental<br />
superior y la retrusión mandibular, se<br />
pierde el contacto anterior, presentándose<br />
una sobremordida horizontal (overjet)<br />
más grande de lo normal.<br />
Tenemos que recordar que los músculos<br />
elevadores en este estado patológico<br />
ejercen la misma presión muscular que<br />
en estado normal. La presión muscular<br />
en normo oclusión se distribuye entre 28<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
dientes (no consideramos a los terceros<br />
molares), y al perder el contacto anterior<br />
(oponente oclusal), la presión se<br />
distribuye nada más en los dientes<br />
posteriores que en suma son 16, por lo<br />
cual, el sector posterior recibe mucho<br />
más presión muscular de lo normal y<br />
como consecuencia se instruyen en hueso<br />
los dientes posteriores, tanto los<br />
superiores como los inferiores, y la<br />
mordida se cierra, disminuyendo la<br />
dimensión vertical y apareciendo la<br />
sobremordida. Una pregunta muy<br />
frecuente es: “¿Hasta dónde se intruyen<br />
los posteriores?” La respuesta es la<br />
siguiente. Al intruirse los dientes<br />
posteriores en el hueso, se acorta<br />
(disminuye) la dimensión vertical y,<br />
como resultado, la distancia entre la<br />
inserción muscular y su origen se acorta<br />
también. Cuando esto ocurre la potencia<br />
contráctil del músculo se reduce porque<br />
cuando la longitud del músculo no es la<br />
óptima se pierde eficacia de contracción<br />
(potencia), y se detiene la intrusión<br />
molar. Otro factor que influye sobre la<br />
disminución de la potencia muscular se<br />
presenta cuando los anteriores inferiores<br />
llegan a tocar la mucosa del paladar y el<br />
organismo, como una respuesta de<br />
defensa contra la posibilidad de lesión en<br />
el paladar, emplea la siguiente respuesta<br />
fisiológica: Los propioceptores del<br />
paladar, al sentir los bordes incisales de<br />
los dientes inferiores anteriores mandan<br />
un estímulo al sistema nervioso central y<br />
éste se encarga de disminuir la potencia<br />
de los músculos elevadores, ocasionando<br />
que los dientes posteriores reciban menos<br />
presión muscular y se detenga la<br />
27
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
intrusión, evitando la lesión en el<br />
paladar.<br />
Resumiendo, la sobremordida es una<br />
enfermedad ya establecida, detrás de la<br />
cual hay una cadena etiológica y un<br />
camino patológico. Es fundamental que<br />
el ortodoncista sepa perfectamente bien<br />
el diagnóstico y análisis de todo el<br />
camino patológico para curar<br />
adecuadamente. En nuestro método, el<br />
aprendizaje de la sobremordida es una<br />
llave hacia el éxito en la terapéutica.<br />
MORDIDA ABIERTA (OPEN BITE)<br />
Otra enfermedad de la pérdida de<br />
contacto anterior es la mordida abierta.<br />
La mordida abierta se caracteriza por<br />
presentar espacio en sentido vertical<br />
entre los dientes de ambos maxilares.<br />
Puede ser ésta de algunos dientes<br />
anteriores, de canino a canino o<br />
presentarse en la forma más severa, la<br />
pérdida de contacto de segundo premolar<br />
a segundo premolar de ambos lados,<br />
dejando en oclusión sólo los molares. La<br />
severidad de esta enfermedad está en<br />
relación directa a la apertura de la<br />
mordida; cuanto más apertura, más<br />
severa es la enfermedad. También<br />
existen mordidas abiertas laterales que<br />
pueden presentarse en un lado o en los<br />
dos.<br />
Existen varios factores etiológicos de la<br />
mordida abierta: herencia, aunque casi<br />
siempre en nuestro aprendizaje de la<br />
enfermedad, no mencionamos el factor<br />
de herencia, en la mordida abierta<br />
tenemos que tomarlo en cuenta porque<br />
28<br />
existe la casuística de algunas familias<br />
que presentan la misma condición de esta<br />
enfermedad; sin embargo, no podemos<br />
estar seguros de que el factor en estos<br />
casos es hereditario, porque los<br />
problemas funcionales de respiración o<br />
hábitos, pueden ser comunes entre los<br />
familiares<br />
En la ortodoncia en general, se habla de<br />
mordidas abiertas esqueletales basales<br />
severas, por lo cual, la única opción de<br />
tratamiento es la cirugía ortognática.<br />
Otro factor hereditario muy importante<br />
es una boca relativamente pequeña con<br />
lengua grande, o una cavidad oral normal<br />
con macroglosia verdadera.<br />
Son muy pocos casos y hay que saber<br />
diagnosticarlos adecuadamente; el<br />
tamaño de la lengua no acaba dentro de<br />
la boca y se proyecta ésta, provocando la<br />
mordida abierta. En algunos casos de<br />
macroglosia, se puede encontrar en lugar<br />
de la mordida abierta, espacios entre los<br />
dientes con contacto anterior, estos<br />
espacios dan la comodidad a la lengua<br />
dentro de la cavidad oral sin provocar la<br />
apertura de la mordida.<br />
El factor etiológico principal de la<br />
mordida abierta es la proyección lingual<br />
entre los dientes. Existen varios factores<br />
que provocan la proyección lingual y son<br />
principalmente: respiración bucal<br />
(explicado anteriormente) e infección de<br />
las amígdalas, donde el paciente necesita<br />
proyectar la lengua evitando el dolor.
Otro factor es cuando ya está el espacio<br />
entre los dientes por varias causas, la<br />
lengua se proyecta entre los dientes<br />
agravando la apertura y estabilizando<br />
ésta.<br />
Otra causa de la mordida abierta sería<br />
por hábitos. El hábito del dedo es un<br />
factor desencadenante de la mordida<br />
abierta, porque la lengua tiene que sellar<br />
este espacio para poder deglutir<br />
apoyándose en el labio inferior. Otro<br />
hábito es chupar las mejillas ocasionando<br />
una atresia superior, este hábito ocurre<br />
generalmente en casos de niños que<br />
fueron alimentados con un biberón con la<br />
perforación de tamaño muy reducido, y<br />
el esfuerzo de chupar provocó la alta<br />
presión de los buccinadores contra los<br />
dientes posteriores, consecuencia es la<br />
mordida cruzada bilateral. El espacio se<br />
reduce a la lengua y ésta se proyecta<br />
entre los dientes provocando la mordida<br />
abierta; además, al presentarse esta<br />
atresia bilateral, las cúspides vestibulares<br />
superiores caen anormalmente en los<br />
surcos de los antagonistas inferiores<br />
aumentando la dimensión vertical,<br />
abriendo el espacio entre los dientes<br />
anteriores, dando lugar a que la lengua se<br />
interponga en este espacio,<br />
desencadenando la mordida abierta.<br />
Los objetos extraños que mete el niño<br />
entre los dientes, también dan lugar a la<br />
apertura del espacio, desencadenando la<br />
proyección lingual. Si existe una<br />
extracción prematura de un diente<br />
temporal anterior, también puede<br />
provocase la proyección lingual en este<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
espacio, la lengua no permite al diente<br />
anterior erupcionar y causará la mordida<br />
abierta.<br />
Hasta aquí, hemos explicado la etiología<br />
de la proyección lingual, pero todavía<br />
tenemos que plantear el proceso<br />
patológico desde la proyección lingual<br />
hasta el establecimiento de la mordida<br />
abierta.<br />
Cuando la lengua está obligada a<br />
proyectarse para el sello de la deglución,<br />
interponiéndose entre los dientes, se<br />
sobre extiende (elongándose), y al<br />
estirarse, su tamaño transversal se<br />
estrecha. La lengua, al estrecharse, se<br />
baja para hacer el sellado deglutivo junto<br />
con el labio inferior; al estirarse y bajarse<br />
la lengua, se reduce la presión contra las<br />
caras palatinas de los dientes molares y<br />
premolares, sin embargo, los músculos<br />
antagónicos buccinadores continúan<br />
presionando sobre la cara vestibular de<br />
los dientes con su misma potencia,<br />
provocando la lingualización de estos<br />
dientes. Así, el arco dentario superior se<br />
alarga y estrecha. Al estrecharse el arco<br />
dentario superior, la lengua tiene menos<br />
espacio y por lo tanto está obligada a<br />
proyectarse aún más.<br />
La lengua, al estar permanentemente<br />
entre los dientes anteriores, mantiene la<br />
boca abierta sin oclusión, porque los<br />
propioceptores de la lengua sienten el<br />
contacto de los dientes anteriores y como<br />
respuesta de defensa, para no lastimarse,<br />
mandan un estímulo al sistema nervioso<br />
central y éste disminuye la potencia<br />
contráctil de los músculos elevadores,<br />
29
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
evitando lesiones en la lengua. Al<br />
permanecer la boca abierta sin oclusión,<br />
los molares buscan su antagonista sobreerupcionando,<br />
llegando a oclusión<br />
(contactando), y consumiendo todo el<br />
espacio interoclusal (de reposo). Se<br />
aumenta la dimensión vertical. Los<br />
músculos elevadores se debilitan aún<br />
más al aumentar la dimensión vertical<br />
por estirarse éstos, y como regla de la<br />
fisiología muscular, un músculo<br />
elongado o acortado de su longitud<br />
óptima, disminuye su potencia de<br />
contracción; por esta razón, los músculos<br />
elevadores no pueden intruir los molares<br />
y se establece la mordida abierta.<br />
Resumiendo: La mordida abierta<br />
empieza por la respiración bucal o<br />
cualquier hábito que provoque la<br />
proyección lingual; esto influye a la<br />
contracción del arco dentario superior.<br />
La boca, al permanecer abierta permite la<br />
sobreerupción de los molares<br />
disminuyendo la potencia de los<br />
músculos elevadores, estableciendo la<br />
mordida abierta.<br />
El ortodoncista que quiera enfrentar<br />
un caso de mordida abierta tendrá que<br />
tener como prioridad el espacio para<br />
la lengua y es obvio que un método<br />
extraccionista de premolares reduce<br />
aún más el continente para la lengua.<br />
30<br />
LOS PROCESOS PATOLÓGICOS<br />
SAGITALES<br />
En este tema analizaremos las patologías<br />
sagitales que conocemos como las Clases<br />
I, II y III de Angle. Estas Clases de<br />
Angle hablan de relación molar y canino;<br />
la definición ya la hemos mencionado<br />
anteriormente.<br />
Las patologías sagitales en su<br />
presentación patológica pueden tener<br />
todas las demás alteraciones, es decir<br />
apiñamientos, rotaciones, bloqueos<br />
dentarios, sobremordida, mordida<br />
abierta, retención de piezas, etc.<br />
Lo que trataremos de explicar a<br />
continuación es la diferencia entre cada<br />
una de las patologías, según su etiología<br />
y proceso patológico.<br />
LA CLASE I<br />
Se clasificará, según los autores, en la<br />
siguiente forma:<br />
v Clase I con apiñamiento anterior<br />
superior e inferior.<br />
v Clase I sin apiñamiento (protrusión).<br />
v Clase I con apiñamiento inferior.<br />
v Clase I con la línea media desviada.
CLASE I CON APIÑAMIENTO<br />
SUPERIOR E INFERIOR<br />
Según nuestro maestro, el Dr. Mollin,<br />
esta enfermedad se debe a la migración<br />
mesial de los cuatro cuadrantes, la<br />
etiología de la mesialización ya la hemos<br />
planteado. Ésta se caracteriza<br />
generalmente por borde a borde o poca<br />
cobertura de mordida. Se puede presentar<br />
también con mordida abierta, e<br />
igualmente, se da por la mesialización de<br />
los dientes con el proceso patológico de<br />
la mordida abierta. Otra forma en que se<br />
puede presentar la Clase I con<br />
apiñamiento superior e inferior es con<br />
mordida cruzada posterior bilateral con<br />
línea media centrada.<br />
También se puede presentar de forma<br />
más severa que es la biprotrusión con<br />
apiñamiento. En esta anomalía, los<br />
cuatro cuadrantes se proyectaron<br />
severamente hacia delante, apiñándose.<br />
Esta enfermedad es la única en la cual<br />
podemos pensar, para corregirla, en la<br />
extracción de segundos premolares,<br />
como se explicará posteriormente en el<br />
tema de las extracciones.<br />
CLASE I SIN APIÑAMIENTOS<br />
Esta anomalía la dividiremos en dos:<br />
v Clase I con protrusión anterior y con<br />
diastemas anteriores superior e inferior.<br />
En este caso se cambia la etiología<br />
general de la Clase I. No hay migración<br />
de los cuatro cuadrantes, sino se presenta<br />
por una macroglosia o presión lingual<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
exagerada con la reducción de la<br />
tonicidad labial que es el músculo<br />
oponente. Esto provoca la inclinación<br />
bucal de los anteriores, resultando la<br />
presentación de diastemas.<br />
v Clase I con protrusión sin diastemas.<br />
Se caracteriza por la migración de los<br />
cuatro cuadrantes, volcando todos los<br />
dientes posteriores hacia mesial y los<br />
anteriores, proyectándose bucalmente,<br />
hasta llegar a un contacto anterior de<br />
borde a borde. Esto lo podemos<br />
diferenciar de un individuo<br />
biprotrusivo de origen esqueletal<br />
hereditario, según el ángulo de<br />
inclinación del eje longitudinal del<br />
diente. Si se presenta biprotrusión con<br />
verticalidad normal de los dientes,<br />
significa que no existe enfermedad y<br />
así es el patrón normal de ese<br />
individuo.<br />
El Ortodoncista debe tener el<br />
conocimiento para poder diferenciar<br />
una protrusión normal de una<br />
protrusión patológica, y para ese<br />
diagnóstico no se necesitan medidas<br />
céfalométricas basadas en una sola<br />
raza anglosajona, sino la simple<br />
observación de las características<br />
morfológicas y genéticas de nuestro<br />
paciente, el cual varía dependiendo del<br />
grupo étnico del que proviene. Como<br />
ejemplo, en la raza blanca la<br />
protrusión se presenta en muy bajo<br />
porcentaje.<br />
31
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
CLASE I CON APIÑAMIENTO<br />
INFERIOR<br />
32<br />
Esta anomalía se caracteriza por el<br />
apiñamiento inferior sin apiñamiento<br />
superior. La etiología de esta alteración<br />
es por la hiperactividad del músculo<br />
mentoniano y el labio inferior con exceso<br />
de presión hacia adentro. El apoyo<br />
lingual no alcanza a contrarrestar esta<br />
presión y se presenta la lingualización de<br />
los anteriores, perdiéndose el oponente<br />
oclusal anterior y presentándose la<br />
sobremordida. En casos severos,<br />
generalmente cuando el paciente está<br />
muy estresado y tenso, los músculos<br />
elevadores aumentan la presión, por lo<br />
cual, los posteriores se lingualizan<br />
instruyéndose en hueso y provocando un<br />
colapso transversal con sobremordida y<br />
apiñamiento. Este colapso reduce la<br />
arcada inferior transversalmente, lo que<br />
permite que la Clase I no varíe, aún<br />
presentándose apiñamiento sin<br />
mesialización de los molares.
CLASE I CON LA LÍNEA MEDIA<br />
DESVIADA<br />
Unos de los medios de diagnóstico más<br />
importantes para entender la enfermedad<br />
que estamos enfrentando es la ubicación<br />
correcta de la línea media superior e<br />
inferior con la línea media facial.<br />
Se puede checar la corrección de la línea<br />
media superior según el frenillo labial<br />
superior, si existe un desvío dental<br />
superior es generalmente por un diente<br />
retenido (en muchos de los casos un<br />
canino). Como consecuencia, los dientes<br />
de la otra hemi-arcada se han recorrido<br />
hacia el espacio; en la arcada inferior<br />
puede pasar lo mismo que en la superior.<br />
En la mayoría de los casos donde existe<br />
desviación de la línea media inferior es<br />
por desviación mandibular.<br />
La mandíbula se rota para buscar la<br />
comodidad intercuspidea. Aquí, el<br />
ortodoncista debe estar muy atento al<br />
diagnóstico, porque en algunos casos<br />
encontramos una oclusión que de un lado<br />
está en Clase II y del otro en Clase I.<br />
Tenemos que observar hacia dónde se<br />
giró la línea media, y si en el lado<br />
opuesto al giro está en Clase I, entonces,<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
esa Clase I es falsa; ésta tenía que ser<br />
Clase II, y sólo por la rotación<br />
mandibular llegó a ser Clase I.<br />
Otro ejemplo será la Clase I en los dos<br />
lados con línea media desviada por<br />
rotación mandibular y severos bloqueos<br />
dentarios, específicamente en los caninos<br />
y en forma diagonal intermaxilar.<br />
Para entenderlo mejor es necesario un<br />
ejemplo. El canino superior izquierdo se<br />
bloqueó, por lo tanto se mesializó el<br />
cuadrante, la mandíbula para compensar<br />
y seguir la Clase I rotó hacia la derecha.<br />
En el cuadrante inferior derecho, el<br />
canino se bloqueó de manera semejante<br />
al cuadrante superior izquierdo, lo que<br />
ocasionó la mesialización de este<br />
cuadrante y la relación molar, en vez de<br />
ser Clase II se mantiene en la Clase I.<br />
EL CENTRO DEL<br />
CONOCIMIENTO DE LA<br />
ORTODONCIA ES LA CLASE II<br />
La Clase II, es la migración de los dos<br />
cuadrantes superiores con la retrusión<br />
mandibular. En este tema analizaremos<br />
los diferentes tipos de Clases II, como lo<br />
dividió el Dr. Angle, por división I y<br />
división II.<br />
Antes de desarrollar el tema, tenemos<br />
que mencionar la gran equivocación que<br />
existe en el mundo de la ortodoncia.<br />
Según muchos autores, la Clase II se<br />
presenta por factores hereditarios, como<br />
hipertrofia del maxilar superior o<br />
hipotrofia mandibular.<br />
33
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
El Dr. Angle en su libro “Malocclusión<br />
of the Teeth” en el Capítulo 17,<br />
“Tratamiento de las Clases II, división 1”<br />
escribió: “it is a comun mistake to<br />
suppose that this form of malocclusión is<br />
the result of over development of the<br />
upper jaw. The autor has never seen a<br />
case where this condiction existed”.<br />
(Es una equivocación común suponer<br />
que ésta maloclusión es resultado del<br />
sobre desarrollo del maxilar superior. El<br />
autor nunca ha visto un caso donde<br />
exista esta condición).<br />
Se necesita esta explicación etiológica<br />
porque la gran mayoría de ortodoncistas<br />
no sabe tratar adecuadamente esta<br />
enfermedad, por lo tanto, extraen<br />
premolares, planchan el perfil y<br />
condenan a la mandíbula a estar retruida<br />
para siempre, perdiendo la dimensión<br />
vertical de la cara por la extracción del<br />
oponente oclusal.<br />
Basarse en la extracción de premolares<br />
para curar, es condenar al paciente a<br />
no lograr su equilibrio craneo-dentofacial.<br />
34<br />
CLASE II DIVISIÓN 1<br />
Fig. 1 Sistema Clip con TOE IN con un<br />
Círculo y Círculo de Tracción<br />
Fig. 2 Sistema Clip con TOE IN con<br />
Doble Círculo y Círculo de Tracción
PASOS DE TOE IN<br />
Rotación hacia distal de los primeros<br />
molares, para corregir el giro hacia<br />
mesial del mismo que acompaña a su<br />
migración.<br />
Figura 1<br />
Primer molar mesializado<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Figura 2<br />
Primer molar en proceso de<br />
distalamiento<br />
35
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
36<br />
Figura 3<br />
Primer molar distalado y en equilibrio<br />
Esta enfermedad Clase II se caracteriza<br />
por la migración de los dos cuadrantes<br />
superiores con la retrusión mandibular,<br />
pérdida de contacto anterior con<br />
sobremordida horizontal y sobremordida<br />
vertical patológicas. Para entender esta<br />
enfermedad, como siempre,<br />
comenzaremos con la etiología.<br />
La enfermedad empieza por la migración<br />
mesial de los cuadrantes superiores. Esta<br />
migración superior se puede presentar<br />
por tres posibles causas etiológicas.<br />
La primera es por una respiración<br />
bucal; la lengua empuja los anteriores<br />
superiores hacia delante. Cuando existe<br />
respiración bucal, la boca permanece<br />
constantemente abierta, el labio superior<br />
está debilitado y se encuentra por encima<br />
de los incisivos superiores, ofreciendo<br />
muy poca resistencia a la bucalización<br />
dental y resultando la proyección de<br />
estos dientes a los que siguen los dos<br />
cuadrantes superiores.<br />
La segunda posibilidad es el hábito del<br />
dedo. Como resultado de chuparse el<br />
dedo, los incisivos anteriores superiores<br />
se mueven labialmente y, en algunos<br />
casos, los inferiores anteriores se mueven<br />
lingualmente. Cuando existe poca<br />
protrusión superior, el labio inferior se<br />
encuentra cómodo apoyándose por detrás<br />
de los incisivos anteriores superiores,<br />
moviéndolos más labialmente y<br />
empujando la mandíbula hacia atrás.<br />
La tercera posibilidad es el bloqueo,<br />
retención o pérdida de algún diente en<br />
el sector anterior de la arcada superior,
generalmente un canino, permitiendo la<br />
mesialización del sector posterior.<br />
Un dato muy importante es que la<br />
mesialización de los molares superiores<br />
es coronal y posteriormente radicular,<br />
rotando sobre su raíz palatina.<br />
Hasta aquí, hemos explicado la etiología<br />
de la mesialización en la Clase II. El<br />
proceso patológico de la protrusión<br />
superior y la retrusión mandibular se<br />
acompaña de sobremordida horizontal<br />
patológica, provocando la falta de<br />
oponente oclusal anterior y resultando la<br />
sobre mordida profunda. La explicación<br />
detallada de la sobremordida ya ha sido<br />
explicada anteriormente.<br />
Cuando existe la mesialización superior,<br />
la arcada dentaria se estrecha<br />
transversalmente por dos razones. La<br />
primera es la anatómica; la forma del<br />
maxilar superior es oval y cuando los<br />
dientes migran hacia adelante llegan a un<br />
lugar óseo más estrecho<br />
transversalmente. La segunda es la<br />
fisiológica; la lengua, para realizar el<br />
sellado deglutivo, necesita<br />
sobreextenderse para llegar al contacto<br />
con el labio inferior tocando la cara<br />
palatina de los anteriores superiores. En<br />
esta forma, la lengua se estrecha y<br />
además baja, reduciendo la presión<br />
lateral contra las caras linguales de los<br />
posteriores y los músculos buccinadores,<br />
que no reducen su presión, empujan los<br />
posteriores hacia lingual. Por eso, en la<br />
Clase II, división 1, encontramos la<br />
arcada superior estrecha<br />
transversalmente.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Hablar de la posibilidad de tratar la Clase<br />
II división 1 con expansión directa<br />
transversal, es no entender el proceso<br />
patológico, dado que el origen de la<br />
enfermedad, como ya explicamos, es la<br />
migración mesial con el resultado de la<br />
reducción transversal de la arcada, por lo<br />
tanto el tratamiento debe de ser el<br />
distalamiento. Además, la expansión<br />
transversal es sumamente recidivante<br />
porque si no se consigue el apoyo lingual<br />
contra los buccinadores, al momento de<br />
quitar los aparatos, los buccinadores<br />
vuelven a empujar los posteriores<br />
lingualmente.<br />
CLASE II DIVISION 2<br />
Esta anomalía, como en la primera<br />
división, se presenta por la migración<br />
superior de los dos cuadrantes con<br />
retrusión mandibular. Si hemos dicho<br />
que la etiología de la mesialización en la<br />
primera división es por respiración bucal,<br />
hábito del dedo y por bloqueo dental,<br />
aquí se cambia generalmente por una<br />
pérdida prematura de piezas dentarias<br />
temporales o una alteración en el<br />
recambio, bloqueos y retención, con el<br />
resultado de la mesialización dental. La<br />
diferencia entre la etiología de las dos<br />
divisiones es que en la primera existen<br />
tres posibilidades con labio superior<br />
débil y en la segunda hay una posibilidad<br />
con los labios fuertes, que no permite la<br />
bucalización del sector anterior.<br />
Estos pacientes presentan músculo<br />
orbicular de labios con fuerte tonicidad y<br />
buen sellado deglutivo, que no permite la<br />
protrusión de los anteriores superiores,<br />
37
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
evitando el over jet. Sin embargo, la<br />
mandíbula por la migración mesial de los<br />
molares superiores se retruye, con la<br />
consecuencia de perder el oponente<br />
oclusal anterior.<br />
Como siempre mencionamos, cuando no<br />
existe contacto anterior el resultado es la<br />
sobremordida vertical. Por lo tanto, en<br />
esta patología se presenta severa<br />
sobremordida vertical con la<br />
palatinización de los dos centrales<br />
superiores, buscando contacto con los<br />
incisivos inferiores. Este contacto lo<br />
conocemos como contacto de superficie,<br />
es decir, no existe contacto de cíngulo<br />
superior con borde incisal inferior (no<br />
existe oponente oclusal). Los laterales<br />
superiores están bloqueados y se<br />
adelantan perdiendo el contacto con los<br />
incisivos inferiores. En otros casos los<br />
dientes bloqueados que se proyectan<br />
hacia adelante son los caninos, con los<br />
cuatro incisivos anteriores palatinizados<br />
pasando la verticalidad.<br />
Los pacientes con Clase II, división 2,<br />
presentan más características, éstas son:<br />
el contorno óseo basal del maxilar<br />
superior está por delante de la arcada<br />
dentaria. El labio inferior cubre<br />
completamente los dientes anteriores<br />
superiores. Los músculos de la<br />
masticación están muy desarrollados,<br />
incluyendo los músculos faciales, y el<br />
paciente tiene aspecto de cara cuadrada<br />
(braquiocefálico). El surco labio<br />
mentoniano está muy marcado, lo que<br />
indica la tonicidad alta del músculo<br />
mentoniano.<br />
38<br />
En todas estas características, la<br />
mandíbula se encuentra muy atrapada<br />
distalmente, con una fuerte sobremordida<br />
vertical acentuada y pérdida severa de la<br />
dimensión vertical. En el perfil del<br />
paciente se puede notar la retrusión<br />
mandibular con la disminución del tercio<br />
inferior de la cara.<br />
Existen dos variantes de esta<br />
enfermedad, la diferencia se encuentra en<br />
la arcada inferior. En la primera, los<br />
dientes de la arcada inferior se<br />
encuentran bien ubicados sin la<br />
lingualización de los anteriores. Porque<br />
al presentar resistencia, la lengua a la<br />
presión de los labios y músculos<br />
mentonianos, la sobremordida vertical no<br />
es tan profunda. Además, el aspecto<br />
facial cuadrado del paciente no es tan<br />
marcado, pues el traslape vertical llega<br />
hasta tercio medio cervical.<br />
La segunda variante es la más severa y se<br />
presenta cuando existe la lingualización<br />
de los dientes anteriores inferiores. En<br />
algunos casos puede abarcar la<br />
lingualización de todos los dientes<br />
inferiores. La etiología es que los<br />
músculos de la masticación están muy<br />
desarrollados, el músculo orbicular de los<br />
labios y el mentoniano están hipertónicos<br />
con falta de apoyo y resistencia lingual.<br />
En esta variante la sobremordida es muy<br />
profunda. Los inferiores anteriores llegan<br />
a tocar la mucosa palatina y los<br />
superiores cubren completamente a los<br />
inferiores.
CLASE II DENTAL SIN<br />
RETRUSION MANDIBULAR<br />
Otra de las enfermedades de la<br />
maloclusión dentro de la Clase II es la<br />
migración mesial de los dientes<br />
posteriores superiores sin la retrusión<br />
mandibular. La conocemos como Clase<br />
II dental, porque no está comprometida<br />
la ubicación antero posterior de la<br />
mandíbula.<br />
La etiología de la mesialización de esta<br />
anomalía es generalmente la pérdida<br />
prematura de un molar temporal, que<br />
provocó la mesialización de los primeros<br />
molares permanentes sin la proyección<br />
de los incisivos superiores.<br />
La diferencia etiológica entre esta<br />
anomalía y las anteriores es que estos<br />
pacientes presentan un balance muscular<br />
armónico, y en las otras no (ya<br />
explicado). Por lo tanto, la mesialización<br />
de los molares permanentes no fue<br />
bastante estimulante a la retrusión<br />
mandibular; además del balance<br />
muscular correcto no existen hábitos.<br />
Las características de estos pacientes son<br />
perfil correcto, existe oponente oclusal<br />
anterior con sobre mordida horizontal y<br />
vertical normal. El único problema de<br />
oclusión que presentan se encuentra en<br />
los cuadrantes posteriores superiores,<br />
ocasionalmente con un premolar<br />
bloqueado o palatinizado.<br />
Esta patología puede estar establecida,<br />
pero existe la posibilidad de agravarse,<br />
porque los dientes retenidos o<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
bloqueados pueden provocar, al<br />
erupcionar, la alteración en la ubicación<br />
mandibular. Además, la falta de<br />
oponente oclusal por los dientes<br />
retenidos profundizará la sobremordida<br />
con el tiempo. Por estas razones es muy<br />
importante tratar al paciente, que<br />
generalmente será un niño o adolescente,<br />
en el momento de detectar esta anomalía,<br />
antes que se agrave la patología.<br />
CLASE II CON LINEA MEDIA<br />
DESVIADA<br />
Esta enfermedad de Clase II se presenta<br />
en las dos divisiones. Como hemos<br />
explicado en Clase I, la línea media<br />
desviada puede ser ocasionada por dos<br />
factores: el factor dental; los dientes se<br />
recorrieron para cerrar un espacio,<br />
perdiendo la línea media. Esto se<br />
presenta tanto en inferior como en<br />
superior. El otro factor es la desviación<br />
mandibular que puede provocar la Clase<br />
I en uno de los lados (ya explicado en la<br />
Clase I). Esta Clase I es falsa, se presentó<br />
por el desvío mandibular.<br />
A esta anomalía la conocemos como<br />
Clase II, subdivisión 1.<br />
CLASE III Y MORDIDA CRUZADA<br />
ANTERIOR<br />
La Clase III y la mordida cruzada<br />
anterior es un tema muy interesante en la<br />
ortodoncia, porque existen varias<br />
etiologías de la mordida cruzada.<br />
La mordida cruzada es una alteración de<br />
la oclusión en la cual los dientes<br />
39
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
superiores anteriores se encuentran detrás<br />
de los inferiores anteriores. Esta<br />
situación puede presentarse con contacto<br />
de superficie o sin contacto con sobre<br />
mordida horizontal, generalmente con<br />
sobre mordida vertical y en pocos casos<br />
con mordida abierta.<br />
La etiología de la sobre mordida vertical<br />
y la mordida abierta con mordida cruzada<br />
anterior es la misma, como ya hemos<br />
explicado. Nada más tenemos que<br />
agregar aparte la etiología de la mordida<br />
cruzada.<br />
La Clase III se debe reconocer por la<br />
llave canina y molar, se conoce como<br />
prognatismo. La Clase III se acompaña<br />
generalmente con mordida cruzada<br />
anterior, aunque en algunos casos puede<br />
presentar Clase III molar sin mordida<br />
cruzada anterior.<br />
Nosotros desarrollaremos la etiología de<br />
la mordida cruzada anterior. Dentro de<br />
ésta existen tres factores: esqueletal,<br />
funcional y dental.<br />
ESQUELETAL<br />
Cuando hablamos de factor esqueletal de<br />
la mordida cruzada anterior, estamos<br />
hablando de una alteración ósea. A esto<br />
lo conocemos como la real Clase III.<br />
Esta patología se diagnostica<br />
primeramente en oclusión céntrica en la<br />
posición molar. El molar inferior<br />
contacta con los primeros y segundos<br />
premolares superiores. Cuando<br />
encontramos sobremordida cruzada<br />
40<br />
horizontal de más de 3mm podemos estar<br />
seguros de que es una Clase III real. Se<br />
recomienda realizar una prueba para<br />
tratar de retruir la mandíbula dando<br />
presión en el mentón al mismo tiempo<br />
que el paciente cierra lentamente su boca<br />
y si no llega borde a borde (no hay<br />
contacto dental) es una Clase III real. Si<br />
llega a contactar significa que la<br />
mandíbula está adelantada y la Clase III<br />
no es por una macrognacia.<br />
La real Clase III, como ya mencionamos,<br />
es por una alteración ósea. En ésta, el<br />
tamaño mandibular es más grande de lo<br />
normal, conocido como macrognacia.<br />
También se habla de falta de desarrollo<br />
de maxilar superior o maxilar pequeño,<br />
sin embargo, por muchos años de<br />
experiencia clínica, hemos observado<br />
que en la real Clase III los dientes del<br />
maxilar superior se encuentran en<br />
posición armónica, o ligeramente<br />
apiñados.<br />
La etiología más conocida de la<br />
macrognacia es el factor hereditario<br />
genético.<br />
Resumiendo la Clase III real: Esta mal<br />
oclusión nace y no se hace. En otras<br />
palabras; los dientes de la mandíbula<br />
están en el lugar que les corresponde<br />
conforme a la estructura mandibular.
FUNCIONAL<br />
Esta anomalía de oclusión la conocemos<br />
también como seudo Clase III, esta<br />
enfermedad presenta mordida cruzada<br />
anterior por alteraciones funcionales<br />
diferentes del sistema estomatognático.<br />
Existen tres variantes de esta anomalía.<br />
La primera es la proyección mandibular<br />
en la cual la relación molar y canina está<br />
en Clase III. Esta Clase III la conocemos<br />
como falsa porque nada más en oclusión<br />
céntrica la mandíbula se proyecta hacia<br />
delante y en reposo vuelve a una<br />
posición normal. Es muy fácil<br />
comprobarlo al pedir al paciente que se<br />
relaje y, al cerrar oprimiendo el mentón,<br />
llegara al borde a borde.<br />
Generalmente existe una sobre mordida<br />
invertida con contacto de superficie.<br />
El proceso patológico de esta anomalía<br />
es la proyección mandibular buscando<br />
comodidad, con el arco apiñado superior.<br />
Este proceso tiene dos etiologías<br />
principales.<br />
v La etiología más común, es el<br />
atrapamiento anterior de algunos<br />
dientes (generalmente caninos) que no<br />
permiten a la mandíbula ubicarse en<br />
una posición normal con respecto al<br />
maxilar superior, por ser este más<br />
pequeño.<br />
v Otra etiología, menos común, se<br />
presenta antes de la erupción de los<br />
molares permanentes. Existe, en<br />
algunos casos, una protrusión<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
mandibular por hábito, ya sea por un<br />
movimiento de alivio de respiración o<br />
en casos específicos de niños que<br />
imitan a sus papás con Clase III<br />
protruyendo la mandíbula. Al<br />
erupcionar, los molares permanentes<br />
llegan a una oclusión de Clase III y<br />
así se establece la proyección<br />
mandibular.<br />
La segunda variante de la mordida<br />
cruzada funcional es la relación molar de<br />
Clase I con severa atresia, bloqueo de<br />
dientes (generalmente caninos) y la<br />
palatinización de los anteriores<br />
superiores. La etiología de ésta es la<br />
severa mesialización de los cuadrantes<br />
superiores que provocó el bloqueo de<br />
algunos dientes, causando la reducción<br />
del hueso maxilar a nivel de la<br />
premaxila. El bloqueo superior<br />
(severamente palatinizado) obliga a la<br />
mandíbula en oclusión céntrica a<br />
ubicarse delante de los anteriores<br />
superiores, causando la mordida cruzada.<br />
Al causar la mordida cruzada, no permite<br />
el crecimiento normal del maxilar<br />
superior, porque evita que los dientes<br />
superiores anteriores se arqueen en forma<br />
normal y como ya sabemos, el hueso<br />
sigue al diente, por lo que es muy fácil<br />
pensar equivocadamente que en esta<br />
enfermedad exista maxilar pequeño de<br />
origen genético.<br />
Resumiendo: Esta anomalía presenta un<br />
proceso patológico que se desencadena<br />
por la mesialización de los cuadrantes<br />
superiores.<br />
41
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
La tercera variante de esta patología es<br />
la mordida cruzada con diastemas entre<br />
los dientes del maxilar inferior. La<br />
relación molar es de Clase I. La arcada<br />
superior generalmente no presentan<br />
apiñamientos y si se presentan, son pocos<br />
o con poca palatinización de los<br />
anteriores. La etiología de esta<br />
enfermedad es la fuerza de la lengua que<br />
provocó diastemas entre los dientes<br />
anteriores inferiores bucalizándolos y<br />
causando una mordida cruzada que<br />
puede ser causa de un labio inferior y<br />
músculo mentoniano débiles que no<br />
oponen resistencia a la presión lingual.<br />
Esta patología se agrava al deglutir,<br />
cuando el labio superior llega por detrás<br />
de los anteriores inferiores presionando<br />
hacia bucal a los incisivos inferiores e<br />
inclinando los superiores anteriores hacia<br />
palatino, estableciendo el over jet<br />
invertido. Esta alteración de mordida<br />
cruzada es diferente de las demás, porque<br />
aquí no hubo una proyección de la<br />
mandíbula, sino proyección de los<br />
dientes inferiores por función anormal de<br />
las presiones musculares.<br />
42<br />
DENTAL<br />
La mordida cruzada de etiología dental<br />
se presenta cuando se involucran muy<br />
pocos dientes. Los molares están en<br />
Clase I. Esta anomalía tiene un origen<br />
patológico variable:<br />
• Retención prolongada de un diente<br />
temporal que provocó la salida del<br />
permanente incisivo superior por<br />
palatino o del incisivo inferior por<br />
bucal.<br />
• Extracción prematura de un diente<br />
temporal y la mesialización del<br />
cuadrante posterior a éste, y al<br />
final la erupción palatina del<br />
incisivo superior o bucal inferior.<br />
• Un hábito de algún objeto extraño<br />
que empujó un incisivo superior<br />
hacia palatino.<br />
• Un trauma, en este caso la<br />
posición mandibular no está<br />
alterada ni cualquier otra función<br />
normal del sistema<br />
estomatognático.
RESUMEN DEL CAPÍTULO<br />
En este capítulo tratamos el tema de las<br />
etiologías y patologías de las<br />
enfermedades de la oclusión; tema<br />
indispensable para que cualquier<br />
ortodoncista comprenda verdaderamente<br />
el proceso terapéutico.<br />
Para aprender adecuadamente la etiología<br />
y la patología, el profesionista tendrá que<br />
repasar de nuevo todos sus<br />
conocimientos de anatomía dental,<br />
anatomía humana y las características de<br />
la normo oclusión. También tendrá que<br />
conocer los movimientos fisiológicos<br />
normales en la cavidad oral (explicado en<br />
el primer capítulo).<br />
No es posible curar sin saber cuál es el<br />
proceso etiopatológico<br />
Nuestro método es fisiológico; cualquier<br />
caso es analizado individualmente según<br />
todos los factores que nos dan los<br />
métodos del diagnóstico. Nuestra<br />
interpretación etiopatológica no está<br />
basada en ningún patrón ideal.<br />
La única manera de no tener recidiva<br />
y logros en el tratamiento es<br />
retroceder el camino patológico<br />
En otras palabras, detener el proceso<br />
patológico y llevar al diente al lugar de<br />
donde partió para enfermarse; es decir, al<br />
lugar que le corresponde conforme a la<br />
arquitectura cráneo facial. En esta forma<br />
la cara adquirirá su equilibrio armónico<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
heredado individual, aprovechando al<br />
máximo el potencial de belleza y estética<br />
del individuo.<br />
El diagnóstico correcto es una etapa del<br />
tratamiento para llegar a la conclusión<br />
definitiva de la etiología y la patología.<br />
Debemos utilizar todos nuestros recursos<br />
de diagnóstico para este propósito, aún<br />
remitiendo a otros profesionistas.<br />
Hablar de etiología y proceso patológico<br />
quizás sea fácil teóricamente, pero en la<br />
práctica tenemos siempre que recordar<br />
los movimientos naturales de los dientes,<br />
junto con los movimientos dentales<br />
patológicos y las alteraciones en la<br />
posición mandibular. Hay que ser muy<br />
observadores y recordar que no existe<br />
ninguna fórmula según números o<br />
parámetros, sino el análisis adecuado y<br />
objetivo tomando en cuenta todos los<br />
factores individuales.<br />
La ortodoncia es como el ajedrez, cada<br />
juego tiene las mismas reglas pero con<br />
diferentes tácticas y estrategias.<br />
43
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
44
EL ORIGEN DE LOS APARATOS<br />
Para aprender de donde viene la<br />
aparatología Polgovsky es necesario<br />
recurrir a su camino profesional. El Dr.<br />
Polgovsky fue alumno del Dr. Mollin;<br />
con él estudió ortodoncia y se especializó<br />
en su técnica. Con los años logró mejorar<br />
la aparatología, pero el entendimiento<br />
patológico, el objetivo terapéutico y, en<br />
general, la filosofía siguen siendo la<br />
misma.<br />
En este libro no se explicará sobre la<br />
aparatología del Dr. Mollin, y si el lector<br />
quiere información más detallada, tiene<br />
que consultar los libros del Dr. Mollin<br />
Universal Light arch. Technique for<br />
treatment of Malocclusion y el libro de<br />
los doctores Verdón y Rosé, Ortodoncia<br />
de Mollin.<br />
El objetivo principal de este método es<br />
llevar el diente al lugar que le<br />
corresponde. Como ya hemos visto en el<br />
capítulo anterior que la mesialización es<br />
el camino patológico principal, el<br />
tratamiento será la distalización. El Dr.<br />
Mollin para lograr la distalización tenía<br />
que utilizar el arco extraoral de tracción<br />
cervical, que tiene, según el autor<br />
algunas desventajas y son:<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
1. El arco extraoral se fracturaba a<br />
menudo por el sistema de bisagra<br />
soldado en el cual se articulan las dos<br />
ramas del arco extra e intraoral.<br />
2. Generalmente es difícil conseguir la<br />
cooperación del paciente en el uso del<br />
arco extraoral, por lo cual se atrasan los<br />
tratamientos y en casos donde el paciente<br />
no usa este arco no se consiguen<br />
resultados.<br />
3. El uso del arco extraoral no es<br />
continuo por su naturaleza de ser un<br />
aparato removible, por lo tanto la presión<br />
que buscamos no es continua y siempre<br />
estamos dependiendo de la cooperación<br />
de los pacientes.<br />
4. El arco no es estético y encontramos<br />
pacientes a los que no les gusta su<br />
apariencia y rechazan su uso.<br />
5. Existe en algunos casos molestia en la<br />
comisura de los labios, irritando estos y<br />
provocando también molestias en el<br />
punto de anclaje y lesionando los<br />
carrillos, a causa de los omegas de ajuste.<br />
6. El paciente tiene que colocar el arco<br />
extraoral por sí mismo y cuando este se<br />
desajusta es difícil para el paciente<br />
45
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
colocarlo, perdiendo tiempo en el avance<br />
del tratamiento.<br />
7. En muchos casos es común que la<br />
fuerza extra oral por la rigidez de los<br />
arcos internos y externos tiende a sacar la<br />
banda del anclaje del primer molar, lo<br />
que nos hace retrasar el tratamiento.<br />
8. En casos de pacientes niños que van a<br />
la escuela con el arco extraoral, existe el<br />
riesgo de que en sus juegos puedan jalar<br />
este arco y encajarlo en otro lado,<br />
causando una lesión.<br />
9. La rama interna del arco extraoral<br />
frecuentemente se enreda con el arco<br />
intra-oral vestibular con sus omegas,<br />
provocando la alteración de la<br />
efectividad del arco vestibular.<br />
Por los motivos descritos, la falta del uso<br />
correcto del arco extra, intra-oral por el<br />
parte del paciente causará la tardanza en<br />
el tratamiento y, en casos más severos, el<br />
fracaso.<br />
El Dr. Mollin, además del arco extraoral,<br />
utiliza ligas intermaxilares Clase II y III<br />
para la distalizacion. A estas ligas el<br />
autor le encontró las siguientes<br />
desventajas:<br />
1. La fuerza elástica de la liga no es<br />
controlable comparándola con una<br />
ligadura de acero, en la cual se puede<br />
imprimir una presión determinada y<br />
precisa por el operador.<br />
2. Las ligas se tienen que cambiar todos<br />
los días y el paciente tiene que cooperar<br />
en su colocación. Frecuentemente resulta<br />
46<br />
difícil colocarlas por no tener la<br />
habilidad manual.<br />
3. En algunos casos al cambiar la liga se<br />
provoca dolor en los dientes, por la<br />
presión, y el paciente no se la pone.<br />
4. Se presentan molestias al comer con<br />
las ligas puestas, por eso el paciente se<br />
las quita y se olvida de ponerlas.<br />
Las ligas en general no son cómodas en<br />
la boca, por lo que muchos pacientes<br />
limitan su uso y cada vez que llegan a<br />
consulta preguntan cuando dejarán de<br />
usarlas.<br />
Resumiendo, las desventajas principales<br />
de los aparatos Mollin son dos: La<br />
primera, para conseguir logros y<br />
resultados en los tratamientos<br />
dependemos totalmente de la<br />
cooperación del paciente, y no tenemos<br />
que olvidar que muchos pacientes son<br />
niños. La falta de resultados por culpa<br />
del paciente provoca la frustración del<br />
ortodoncista y de los padres del paciente.<br />
La segunda, es la gran dificultad para<br />
aprender a manejar los aparatos. La<br />
aparatología clásica del Dr. Mollin<br />
consiste en la colocación de cuatro arcos<br />
internos, arco extra, intra-oral y ligas<br />
intermaxilares. El ortodoncista tiene que<br />
analizar perfectamente bien todos los<br />
factores de las fuerzas sobre los dientes y<br />
en la práctica resulta muy difícil.<br />
Por estas desventajas que mencionamos<br />
hubo la necesidad de mejorar la<br />
aparatología, esto obligo a la innovación
y readaptación del sistema, eliminando el<br />
arco extra-intra-oral y el uso de ligas<br />
Clase II y III. El objetivo fundamental<br />
del tratamiento es mediante la<br />
distalizacion de los cuadrantes, por lo<br />
que se desarrollo un sistema que diera<br />
respuestas a las desventajas que hemos<br />
mencionado anteriormente sin cambiar la<br />
filosofía y el objetivo del tratamiento.<br />
El Sistema Clip de Distalamiento<br />
Autónomo tiene las siguientes ventajas<br />
comparado con la aparatología<br />
tradicional del Dr. Mollin.<br />
1. El poder de distalar intra-oralmente<br />
sin ningún aparato extra oral.<br />
2. No existe la dependencia del paciente<br />
para poder ser curado.<br />
3. Se modificó el número de figuras en<br />
los arcos, por lo que se puede<br />
controlar mejor la acción y reacción<br />
de éstos.<br />
4. No hay problema de estética como en<br />
el extra oral. Así el paciente está más<br />
motivado a ir a las consultas como sus<br />
papás.<br />
5. Las lesiones en carrillos serán poco<br />
frecuentes.<br />
6. Los aparatos son de mayor suavidad<br />
que los anteriores, proporcionando<br />
acción continua 24 horas al día sin<br />
pérdida de fuerza.<br />
7. El paciente no corre ningún riesgo<br />
como con el arco extraoral.<br />
LOS APARATOS<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Los aparatos utilizados en este método<br />
están fabricados por el operador. En el<br />
futuro se van a prefabricar estos aparatos<br />
posibilitando al ortodoncista una mayor<br />
facilidad para aplicar este método.<br />
Para fabricar los aparatos y bandas se<br />
necesitan los instrumentos y material<br />
adecuado.<br />
BANDAS<br />
Este método se basa en cuatro pilares de<br />
anclaje y son los primeros molares y los<br />
primero premolares. En el caso de un<br />
niño sin premolares se utiliza como<br />
anclaje los segundos molares temporal<br />
(E), en estos dos, sólamente se instala el<br />
arco, calculando el apoyo anterior sobre<br />
los dientes (arco lingual palatino). Con<br />
esta acción podemos arquear, distalar y<br />
sostener los molares.<br />
El objetivo de estos cuatro pilares (en<br />
dentición permanente) es distalar. En esta<br />
forma el primer molar empuja al segundo<br />
molar y el primer premolar empuja al<br />
segundo premolar hacia atrás, así se<br />
mueve todo el sector posterior hacia<br />
distal.<br />
MATERIALES, INSTRUMENTOS Y<br />
APARATOS<br />
MATERIALES<br />
Banda molar .005 x 180<br />
Banda premolar .004 x 150<br />
Banda bracket .003 x 125<br />
Pasta para soldar “Flux”<br />
47
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Soldadura en rollo (sin Cadmio)<br />
Elástico 3/16” (6 onzas)<br />
Elástico 3/16” (4 onzas)<br />
Separadores (ligas)<br />
Piedra rosa<br />
Alambre para ortodoncia duro y brillante,<br />
de acero inoxidable, de:<br />
.018 para vestibular<br />
.020 para palatino o lingual<br />
.022 par ganchos (DUNN)<br />
.032 parea placas funcionales<br />
Alambre flexible para ojillo y guarda de<br />
.020<br />
Alambre de latón aluminio suave de .020<br />
para separar.<br />
Alambre para ligadura de .008<br />
Alambre para ligadura de .009<br />
Alambre para ligadura de .010<br />
Disco de carburo<br />
Separador de yeso acrílico<br />
INSTRUMENTOS<br />
Pinzas bota bandas<br />
Pinzas “HOW” rectas (No. 110)<br />
Pinzas de tres picos<br />
Pinzas de punta redonda<br />
Pinzas cóncavo-convexas<br />
Pinzas de corte<br />
Pinzas cincha banda<br />
Pinzas ensanchadoras<br />
Pinzas para ojillo y guarda<br />
Pinzas para bracket<br />
Pinzas para soldar (de joyero)<br />
Tijeras para cortar banda<br />
Tijeras dentadas rectas para coronas<br />
Soporte de modelos<br />
Sierra de mano<br />
Segueta<br />
Empujador de banda<br />
48<br />
Cuádruples o black No. 7<br />
Tubos<br />
APARATOS<br />
Motor de baja velocidad<br />
Punteadora<br />
Soplete<br />
Ultrasonido par limpieza<br />
MATERIAL E INSTRUMENTOS<br />
PARA FABRICACIÓN DE BANDA<br />
MOLAR<br />
El material para la banda molar es:<br />
lámina de acero inoxidable semitemplada<br />
con espesor de 0.12 mm y una anchura<br />
de 4.55 mm. Estas medidas pueden variar<br />
ligeramente sin exceder el espesor de<br />
más de 0.15 mm y de ancho 6mm.<br />
Dependiendo de la casa comercial.<br />
Tubos: Las bandas molares llevan<br />
soldado por vestibular y palatino un tubo<br />
de cada lado. El tubo es de acero<br />
inoxidable rígido de 0.6 mm de luz<br />
interior y 13 mm de largo. Se puede<br />
variar desde 12 a 15 mm.<br />
Fundente: Este material conocido como<br />
Flux sirve para soldar el tubo a la banda<br />
y tiene la función de limpiar los metales<br />
y como guía de la soldadura.<br />
Soldadura: Para soldar se utiliza<br />
soldadura de plata sin cadmio de baja<br />
fusión.
INSTRUMENTAL<br />
Alicate para formar bandas, de picos<br />
dobles cóncavos para premolares y<br />
molares.<br />
v Tijeras para cortar material de banda.<br />
v Alicate de “how” recto (No. 110).<br />
v Pinza para soldar de joyero.<br />
v Segueta para yeso.<br />
v Soplete.<br />
v Punteadora.<br />
v Motor de baja velocidad (con disco de<br />
carburo y piedra de rebaje).<br />
v Ultrasonido para limpieza.<br />
LA FABRICACIÓN<br />
La describiremos siguiendo los pasos:<br />
1. Se corta la lámina para banda molar<br />
en corte de 6 centímetros y se puntean<br />
los extremos de la lámina formando una<br />
“gota”. Es importante puntear<br />
firmemente los extremos para que estos<br />
resistan la presión de la pinza sobre el<br />
molar, que adapta este material de banda.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
2. La medición de la banda; existen dos<br />
métodos para medirla:<br />
v Método directo: cuando se mide<br />
directamente en el paciente sobre el<br />
molar. Se coloca la banda en forma de<br />
“gota” en el alicate para formar bandas.<br />
Se introduce la banda alrededor del<br />
molar con su extremo hacia lingual<br />
palatino. Se da suficiente presión para<br />
adaptar esta banda alrededor del molar y<br />
al excedente le daremos un doblez hacia<br />
distal. Se retira del molar con cuidado<br />
para no variar la forma adquirida.<br />
49
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
v Método indirecto: se realiza sobre el<br />
modelo de estudio del paciente. En éste,<br />
se cortará con una segueta la cara mesial<br />
del segundo molar y la distal del segundo<br />
premolar, evitando tocar el primer molar.<br />
De esta forma podemos medir la<br />
circunferencia del molar en su<br />
tamañoverdadero.<br />
50<br />
3. Se puntea la banda en el punto de<br />
unión de los dos extremos. Eso se hace<br />
en forma vertical con una costura de<br />
puntos.<br />
4. Se corta el extremo con las tijeras<br />
aproximadamente a 3 mm de la costura.<br />
Si fuese más largo, podría llegar a punto<br />
de contacto ínterdentario, dificultando la<br />
inserción de la banda por su anchura<br />
innecesaria; más corta se debilitaría la<br />
unión de la banda.
5. El extremo sobrante se dobla sobre el<br />
cuerpo de la banda hacia distal en<br />
perfecta unión y éste se puntea<br />
verticalmente (costura de puntos).<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Ya lista la banda podemos empezar a<br />
unir los tubos. Éstos se tendrán que unir<br />
horizontalmente en el centro de la banda,<br />
cuando su extremo mesial sea de 3 mm<br />
aproximadamente hacia mesial del<br />
primer doblez de la banda (costura<br />
mesial). En el otro lado de la banda<br />
(vestibular), donde no hay doblez, se une<br />
el tubo paralelo en la misma forma que el<br />
tubo lingual. A quienes se les dificulte<br />
pueden utilizar como guía el modelo de<br />
estudio.<br />
51
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
6. Se puntean los tubos a la banda con<br />
uno o dos puntos en la parte media. Esto<br />
nos sirve para fijar el tubo suavemente a<br />
la banda. Si no nos gusta la posición en<br />
la que quedó se puede desprender<br />
fácilmente y puntearlo de nuevo en mejor<br />
posición.<br />
7. Ya fijado el tubo en la posición<br />
adecuada, se procederá a soldarlo a la<br />
llama. Se sostiene la banda con pinza de<br />
joyero y se le agrega fundente (Flux),<br />
evitando que éste llegue a la entrada de<br />
luz del tubo (parte mesial).<br />
52<br />
8. Se prende el soplete y se calibra a una<br />
llama azul, que evite la oxidación. Se<br />
espera que el fundente se evapore, en ese<br />
momento se retira la banda del soplete y<br />
se vuelve a acercar con la soldadura<br />
fluyendo sobre la banda y el tubo<br />
recubriéndolo. Hay que soldar hasta el<br />
doblez distal cubriendo éste; así se<br />
refuerza la banda.
9. Ya que están soldados los tubos se<br />
tendrá que hacer una ranura. Esta deberá<br />
hacerse paralela a la banda en la parte<br />
mesio gingival del tubo hasta 3mm. Esta<br />
ranura o corte limita los movimientos<br />
laterales del arco. El corte se realizará<br />
con el motor de baja velocidad con disco<br />
de carburo. Hay que evitar que no se<br />
corte la parte oclusal del tubo.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Se quitan los puntos agudos de la banda<br />
y tubo con la piedra de rebaje.<br />
10. Se pule la banda. Este paso se realiza<br />
al gusto del operador.<br />
11. El último paso será la colocación de<br />
la banda en el aparato de ultrasonido para<br />
su óptima limpieza.<br />
MATERIAL E INSTRUMENTOS<br />
PARA FABRICACIÓN DE BANDA<br />
PREMOLAR<br />
MATERIAL<br />
Para banda:<br />
Lámina de acero inoxidable<br />
semitemplado de espesor de 0.10 mm, y<br />
de 3.8 mm de anchura. Se pueden variar<br />
estas medidas en la anchura hasta 4 mm.<br />
Para bracket:<br />
Lámina de acero inoxidable<br />
semitemplada de anchura de 3.20 mm y<br />
de espesor de 0.10 mm.<br />
Para ojillo y guarda:<br />
Alambre redondo de acero inoxidable<br />
destemplado (plástico) de 0.5 mm de<br />
espesor.<br />
INSTRUMENTAL<br />
El alicate para fabricar bandas, tijeras y<br />
el alicate “how” del premolar es el<br />
mismo que el del molar.<br />
Alicate para ojillo y guarda.<br />
Alicante para fabricar brackets.<br />
53
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
FABRICACIÓN<br />
Los pasos de 1-5 son iguales para la<br />
fabricación del banda del premolar y del<br />
molar.<br />
1. Se corta la lámina de acero para banda<br />
de 4.5 cm y se prepara una forma de gota<br />
igual que el molar.<br />
2. Se mide la banda como el mismo<br />
procedimiento de molar ya explicado, es<br />
decir método directo e indirecto.<br />
3. Se unen los extremos.<br />
4. Se corta con tijeras.<br />
5. Se dobla hacia distal.<br />
Hasta este paso se fabricó sólo la banda<br />
del premolar, los siguientes pasos son la<br />
fabricación de los aditamentos de la<br />
banda.<br />
6. El siguiente paso es la fabricación del<br />
ojillo y guarda. Se cortan 6 centímetros<br />
de alambre para ojillo y guarda.<br />
7. Se dobla el alambre formando un oval,<br />
uniendo los extremos. Esto se hace con la<br />
pinza “how”.<br />
8. En uno de los extremos del “oval” se<br />
coloca el alicate para ojillo y guarda<br />
perpendicular a ello. Uno de los dos<br />
extremos del oval se descansa sobre el<br />
escalos del alicate y el otro se queda<br />
libre. Hay que dejar unos 3mm libres en<br />
el extremo del oval. Se presiona el alicate<br />
formando el ojillo y guarda.<br />
54<br />
9. El mismo procedimiento se hace en el<br />
otro extremo del oval, pero hay que<br />
tomar en cuenta que el alicate se abre,<br />
desliza el oval y se presiona.<br />
10. Se corta en la mitad del oval y el<br />
resultado son dos aditamentos de ojillo y<br />
guarda, que presentan dos jorobas<br />
paralelas, la grande es la guarda y la<br />
pequeña es el ojillo. También se presenta<br />
una curva circular en U de 180 o . En el<br />
otro extremo se encuentran dos<br />
terminaciones. Este aditamento se<br />
encuentra en la parte palatina lingual de<br />
la banda premolar.
11. Se puntea este aditamento cuando la<br />
curva en U está hacia mesial, el guarda<br />
hacia gingival y el ojillo hacia oclusal.<br />
Esto se puntea en la mitad del ancho de<br />
la banda. Hay que procurar que las dos<br />
terminaciones se dirijan hacia distal, y se<br />
colocan la unión de ojillo y guarda con<br />
las terminaciones sobre el doblez distal<br />
de la banda. Hay que tener en cuenta que<br />
las terminaciones sean paralelas al borde<br />
gingival y oclusal de la banda. Se puntea<br />
toda la curva en U y las terminaciones en<br />
costura. En un momento dado se puede<br />
soldar.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
El siguiente paso es la fabricación del<br />
bracket de doble canal. Este bracket va a<br />
estar en la parte vestibular de la banda y<br />
va a tener dos canales: oclusal y gingival<br />
y una ranura central.<br />
55
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
12. El primer paso es cortar un<br />
centímetro de material de bracket. En un<br />
ángulo perpendicular se coloca el alicate<br />
para bracket en la mitad de la lámina y se<br />
plancha. El resultado es un bracket. Este<br />
bracket está constituido por un canal<br />
entre dos túneles.<br />
56<br />
El próximo paso es puntear el bracket a<br />
la banda. El bracket se coloca en la parte<br />
vestibular enfrente del ojillo y guarda. El<br />
bracket se puede puntear en tres ángulos<br />
dependiendo del objetivo del tratamiento.<br />
Si es para distalar, se puntea en ángulo<br />
mesio gingival con 45 o al borde gingival,<br />
para mesialar en ángulo mesio oclusal<br />
con ángulo de 45 o al borde oclusal, y<br />
cuando no se desea una inclinación del<br />
premolar se puntea horizontal, paralelo a<br />
los bordes oclusal y gingival de la banda.<br />
Se coloca el bracket sobre la banda en la<br />
mitad del ancho de ésta, ya con el ángulo<br />
deseado y se puntean los extremos<br />
oclusal y gingival.
13. Se cortan los extremos y ya está<br />
preparado el bracket.<br />
14. En este paso ya está preparada la<br />
banda con sus dos aditamentos. Se<br />
eliminan los puntos agudos de la banda,<br />
se pule y se limpia en el aparato de ultra<br />
sonido.<br />
LOS APARATOS<br />
El centro de este método fisiológico que<br />
concluye todo el aprendizaje de la<br />
etiología, patología y fuerzas naturales,<br />
son los aparatos que utilizamos.<br />
Estos se dividen en dos principales<br />
grupos; aparatos activos y de contención<br />
o semiactivos.<br />
APARATOS ACTIVOS<br />
Cualquier alumno de medicina sabe que<br />
antes de estudiar fisiología hay que,<br />
primero, conocer anatomía, lo mismo<br />
pasa al aprender el uso de los aparatos.<br />
Primeramente explicaremos cómo están<br />
formados, cómo fabricarlos y<br />
posteriormente, explicaremos la<br />
mecánica y función de estos, así como su<br />
acción y reacción sobre los dientes.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Todos nuestros aparatos activos son<br />
fijos y de acero inoxidable. Nosotros<br />
utilizamos arcos vestibulares, linguales<br />
y palatinos completos, o seccionales.<br />
Todos los alambres son redondos y<br />
elásticos de acero inoxidable.<br />
También cuando resulta necesario,<br />
utilizamos brackets prefabricados cero<br />
grados de canal central .018.<br />
La forma de los arcos vestibulares,<br />
linguales y palatinos, son semejantes. La<br />
diferencia entre los arcos vestibulares y<br />
los internos (lingual y palatino) es el<br />
calibre del alambre y una figura que<br />
mencionaremos posteriormente. Los<br />
arcos vestibulares están hechos de<br />
alambre de calibre 0.45 mm (.018). Los<br />
arcos lingual y palatino de 0.50 mm<br />
(.020).<br />
Los arcos presentan una serie de<br />
dobleces, todos juntos conforman el<br />
Sistema Clip y son:<br />
v Extremo de enchufe.<br />
v Círculo o doble círculo.<br />
57
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
58<br />
v Omega extendido, y omega<br />
extendido circular.<br />
v Omega extendido doble circular<br />
y dos omegas verticales.<br />
En un arco completo hay dos sistemas<br />
clip. En los arcos vestibulares se agregan<br />
otros dos omegas simples en la parte<br />
anterior. Todas las partes del arco y sus<br />
medidas se mencionan en el dibujo.<br />
LA FABRICACIÓN DE LOS ARCOS<br />
COMPLETOS<br />
Para confeccionar estos arcos se<br />
necesitan dos pinzas especiales que son:<br />
v Doble punta redonda.<br />
v Cóncavo convexo.<br />
Es muy recomendable que en la pinza de<br />
doble punta redonda se haga una marca<br />
en el nivel donde se pueda formar un<br />
círculo de 4mm de diámetro.<br />
Vamos a describir la fabricación de los<br />
arcos completos paso por paso.<br />
1. Tenemos que cortar un alambre (ya<br />
mencionado) de 30 cm de largo.<br />
2. Se necesita el modelo de trabajo del<br />
paciente.<br />
3. Se prensa el alambre en uno de sus<br />
extremos a distancia de este 1.5 cm. y se<br />
procede a hacer un círculo y medio, o<br />
dos círculos y medio. Se tiene que tomar<br />
en cuenta que el extremo de enchufe<br />
debe de ser en el lado del diente y el<br />
círculo hacia fuera de éste.<br />
4. Al terminar el círculo procederemos a<br />
formar uno de las siguientes figuras:<br />
omega extendido (0.5 círculo), omega<br />
extendido circular (1.5 círculo) u omega<br />
extendido doble circular (2.5 círculos).<br />
5. Se procede a hacer omegas verticales<br />
lo más cerca del círculo. Los omegas se<br />
calculan con el mismo diámetro de los<br />
círculos, es decir 4 mm.<br />
6. Este paso se hace solo en los arcos<br />
superiores, se dobla el extremo de<br />
enchufe hacia adentro, para producir el<br />
movimiento de Toe in.<br />
Ya fabricado el Sistema Clip hay que<br />
utilizar el modelo de trabajo para<br />
conformar el arco y el Sistema Clip del<br />
lado contrario.<br />
LINGUAL PALATINO<br />
Cuando el Sistema Clip está fabricado, se<br />
coloca el círculo en la mitad de la cara<br />
lingual palatino en el tercio medio del<br />
molar. Estando el extremo de enchufe<br />
hacia distal y pegado al diente.<br />
Se procede a hacer un quiebre a nivel del<br />
canino. Desde el término del Sistema<br />
Clip hasta el quiebre se denomina rama<br />
sagital. Con la pinza cóncavo convexa se<br />
hace una curvatura de canino a canino,<br />
en el otro canino se hace otro quiebre. Se<br />
calcula la longitud de la rama sagital<br />
primera y, según esa longitud, se procede<br />
a fabricar la otra rama del Sistema Clip.<br />
El arco debe de ser fabricado lo más<br />
simétrico posible. También es muy<br />
importante para el equilibrio del arco que<br />
sobre una superficie plana (mesa) toquen<br />
sus extremos de enchufe, ramas sagitales<br />
y la curvatura equilibrándose en un<br />
mismo plano.
VESTIBULAR<br />
Cuando el Sistema Clip está hecho, se<br />
procede a colocar el círculo en la mitad<br />
de la cara vestibular en el tercio medio<br />
del primer molar. A nivel canino se hace<br />
una omega vertical, en la cual se va a dar<br />
el quiebre donde termina la rama sagital.<br />
Con la pinza cóncavo convexa se forma<br />
la curvatura hasta el nivel del canino en<br />
el cual se fabrica el otro omega con su<br />
quiebre. Se mide la longitud de la rama<br />
sagital primera y se hace la rama sagital<br />
segunda según la longitud de la primera.<br />
Al final se fabrica el otro Sistema Clip.<br />
Como en el arco lingual, el arco<br />
vestibular debe de ser lo más simétrico<br />
posible y que todas sus partes toquen una<br />
superficie plana.<br />
LOS ARCOS SECCIONALES<br />
Estos arcos los dividimos en dos:<br />
seccional posterior y anterior.<br />
SECCIONAL POSTERIOR<br />
La fabricación de éste es muy similar a<br />
los arcos completos. Se fabrica el<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Sistema Clip como se describió<br />
anteriormente y la rama sagital termina<br />
en el canino, donde se fabrica un círculo<br />
pequeño, adosándolo al diente.<br />
Los seccionales posteriores se fabrican<br />
nada más en vestibular. Generalmente no<br />
se aplican en lingual y palatino porque<br />
son molestos, pero en casos especiales se<br />
puede intentar su aplicación con<br />
revisiones cortas.<br />
Vista de seccional posterior vestibular.<br />
Caso especial por palatino.<br />
59
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
SECCIONALES ANTERIORES<br />
En este método utilizamos diferentes<br />
tipos de seccionales anteriores según<br />
nuestra necesidad. Describiremos los tres<br />
más comunes, pero el clínico puede con<br />
su imaginación y aprendizaje hacer sus<br />
variantes.<br />
SECCIONAL ANTERIOR SIMPLE<br />
Para colocar el seccional anterior es<br />
necesario antes cementar brackets<br />
prefabricados en los cuatro incisivos<br />
anteriores. Los brackets se cementan<br />
entre el tercio medio e incisal, en el<br />
centro de la cara vestibular mesio<br />
distalmente y paralelo al eje longitudinal<br />
del diente.<br />
El arco se fabrica del mismo calibre que<br />
el arco vestibular. Desde distal de canino<br />
se fabrica un círculo pequeño adosado a<br />
este, y con la pinza cóncava convexa se<br />
hace una curvatura bien contorneada<br />
hasta llegar al otro canino, donde se<br />
procede a hacer el otro círculo.<br />
60<br />
La función de este arco es alinear,<br />
extruir, intruir y rotar los dientes (darles<br />
la alineación armónica final).<br />
Generalmente no colocamos bracket en<br />
el canino porque ya está alineado en su<br />
lugar, pero cuando es necesario hacer un<br />
movimiento del canino se coloca un<br />
bracket en él y se extiende el tamaño del<br />
arco.<br />
SECCIONAL ANTERIOR<br />
COMBINADO<br />
Otra variante de un seccional es un<br />
aparato más sofisticado que el seccional<br />
común que se mencionó anteriormente.<br />
Este necesita, además de los cuatro<br />
brackets, la colocación de dos bandas en<br />
los segundos premolares o los primeros<br />
premolares. Estas bandas van a tener<br />
tubos por vestibular, los mismos que<br />
hemos descrito en las bandas de molares,<br />
y tienen las siguientes partes del Sistema<br />
Clip: extremo de enchufe, un círculo y<br />
omega extendido solamente.
Variante combinado con cuatro bandas.<br />
SECCIONAL PALATINO LINGUAL<br />
ANTERIOR<br />
Este seccional necesita bandas en los<br />
segundos o primeros premolares. La<br />
banda va a tener tubo por palatino o<br />
lingual. El arco se fabrica de alambre<br />
para arco lingual palatino. El arco está<br />
formado de un extremo de enchufe, un<br />
círculo omega extendido y un círculo de<br />
ajuste. El arco se apoyará en la cara<br />
palatina o lingual de los anteriores.<br />
Seccional palatino.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
APARATOS DE CONTENCIÓN<br />
La retención o contención es un etapa del<br />
tratamiento muy importante en este<br />
método, porque además de ser retención,<br />
es una etapa semi activa funcional. Los<br />
aparatos se dividen en fijos y removibles.<br />
Posteriormente describiremos la función<br />
de estos.<br />
RETENCIÓN FIJA<br />
La retención fija, según la necesidad, se<br />
fabrica por lingual palatino o vestibular<br />
de segundo premolar a segundo<br />
premolar. Se necesita medir bandas para<br />
los segundos premolares en forma directa<br />
o sobre los modelos de estudio. Estas<br />
bandas pueden ser prefabricadas<br />
también. El arco está hecho de alambre<br />
redondo duro elástico inoxidable de .08<br />
mm (.032). Este arco se va a fabricar con<br />
una o dos llaves de ajuste en forma de<br />
omega simple o de un círculo.<br />
61
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
62
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
El arco tiene que contactar las caras<br />
vestibulares o linguales entre el tercio<br />
medio y tercio incisal; estas superficies<br />
son las más planas de dichos dientes.<br />
Cuando el arco está hecho se sueldan sus<br />
extremos a la banda directamente en el<br />
modelo.<br />
63
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Otra forma de retención fija es mediante<br />
el aparato ya descrito seccional anterior<br />
simple, que se deja sin activar.<br />
CONTENCIÓN REMOVIBLE<br />
La contención removible es por medio de<br />
un aparato conocido como placa<br />
funcional de terminación.<br />
Este aparato lo utilizamos en la arcada<br />
superior, tiene varias funciones que<br />
explicaremos posteriormente. Es un<br />
aparato fabricado según el último modelo<br />
del paciente. Está hecho de acrílico<br />
autocurable, alambre .08 mm (.032) y<br />
alambre 0.55 mm (.022).<br />
Esta placa funcional puede ser<br />
modificada para obligar a la mandíbula a<br />
ubicarse en una nueva posición y se le<br />
conoce como placa funcional de<br />
terminación con plano inclinado.<br />
Vamos a describir paso por paso la<br />
fabricación de esta placa.<br />
PROCESO DE FABRICACIÓN<br />
PASO A PASO<br />
1. En caso que se requiera un<br />
movimiento ligero de algún diente<br />
anterior, se desgasta en el modelo de<br />
yeso donde se quiere ejercer la presión,<br />
porque al fabricar el arco vestibular se<br />
adosará a los dientes y al poner este<br />
aparato en el paciente la presión ya estará<br />
aplicada.<br />
64<br />
2. Se diseñan en el modelo de trabajo las<br />
figuras necesarias, que son:<br />
v Una línea posterior de sellado que va<br />
desde la cara distal del primer molar<br />
transversalmente al otro molar.<br />
v Otra figura es para los ganchos Dunn<br />
que van desde los espacios<br />
interproximales de los segundos<br />
premolares en forma rectangular, hasta<br />
un centímetro hacia palatino, lo que le<br />
sirve de retención.<br />
v El diseño del arco vestibular.<br />
Comienza con la parte interna en el<br />
paladar, donde va a tener la retención.<br />
Esta retención empieza por distal del<br />
canino un centímetro y medio hacia<br />
palatino, terminando con un círculo. El<br />
diseño continúa saliendo hacia la parte<br />
vestibular y haciendo un omega<br />
extendido por arriba del primer premolar.<br />
El arco va en el tercio medio de todos los<br />
dientes desde canino a canino,<br />
terminando exactamente como en el otro<br />
lado.
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
3. En la línea posterior (ya diseñada), con<br />
una espátula se hace un pequeño desgaste<br />
en el modelo, que se conoce como línea<br />
de sellado.<br />
4. Con una segueta se corta el espacio<br />
interproximal distal y mesial de los<br />
segundos premolares. El corte es un<br />
milímetro debajo de la encía.<br />
65
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
5. En este paso se fabrica el gancho<br />
Dunn, con un alambre 0.55 mm (.022).<br />
Con una pinza de punta redonda, a dos<br />
centímetros del extremo, se hace un<br />
doblez formando ángulo recto y, dejando<br />
medio centímetro, se repite el doblez. Se<br />
corta a la misma longitud del extremo<br />
opuesto y de este modo adquiere forma<br />
rectangular el gancho Dunn. Este paso se<br />
repite en el otro lado.<br />
66
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Nota: Terminación de los ganchos Dunn,<br />
se retiran del modelo para continuar con<br />
el diseño del arco vestibular.<br />
6. Se coloca el gancho Dunn en el<br />
modelo en sus espacios interproximales<br />
diseñados.<br />
67
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
7. En el siguiente paso se construirá el<br />
arco vestibular. Con un alambre de 0.8<br />
mm. (.032) se hace un doblez en U de<br />
5cm, formando dos ramas, larga y corta.<br />
Se presenta en el modelo de estudio<br />
según el diseño marcado en éste. Se<br />
marca en distal del canino en la rama<br />
corta y en ella se dobla formando un<br />
ángulo recto, se dobla el extremo libre<br />
adaptándolo al paladar, entrando entre el<br />
canino y el primer premolar, siguiendo el<br />
diseño a su longitud y terminando con el<br />
círculo de retención. Con una pinza<br />
cóncava convexa se empieza a<br />
contornear el alambre (rama larga),<br />
adaptándolo a la cara vestibular de los<br />
dientes anteriores, guiado por el diseño<br />
en el modelo y se termina el arco en el<br />
otro lado exactamente como el primero.<br />
68
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Nota: El uso de un marcador de tinta<br />
negra nos simplifica el diseño del arco,<br />
con esta guía podemos adaptar el arco<br />
con precisión.<br />
Nota: Al pasar el alambre por oclusal<br />
éste debe de quedar perfectamente<br />
adaptado al modelo.<br />
69
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
70<br />
8. Se coloca el modelo en un aparato<br />
sostenedor de posición variable.<br />
9. Se aplica líquido separador acrílico<br />
yeso.
10. Se fijan con cera fundida el arco<br />
vestibular y los ganchos Dunn.<br />
11. En este paso se fabrica la placa<br />
simple. Utilizaremos acrílico autocurable<br />
en forma de goteo. Se empieza con un<br />
lado, es recomendable posicionar el<br />
modelo en 45 o . Hay que festonear en la<br />
línea gingival de la cara palatina de los<br />
dientes y quitar los excedentes por detrás<br />
de la línea posterior marcada. Se repite<br />
en el otro lado hasta obtener una placa<br />
simple. El grosor de la placa es de 2 a 2.5<br />
mm. Más gruesa quita espacio para la<br />
lengua y más delgada va a tener menos<br />
resistencia.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
71
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
12. En este paso se retira la placa del<br />
modelo, se quita la cera en todas sus<br />
partes y se zafa la placa.<br />
72
13. Se quitan los excedentes y se pule<br />
con motor de baja velocidad con fresones<br />
para rebajar el acrílico.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Los próximos pasos serán para describir<br />
dos tipos de placas más sofisticadas.<br />
Estas son la placa removible funcional<br />
con plano inclinado y la placa simple con<br />
resortes.<br />
La placa con plano inclinado se aplica<br />
para la nueva ubicación de la mandíbula.<br />
Cuando queremos mover cualquier<br />
diente de la arcada superior hacia<br />
vestibular empleamos una placa con<br />
resortes.<br />
73
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
FABRICACIÓN DE PLACA<br />
REMOVIBLE FUNCIONAL CON<br />
PLANO INCLINADO CON<br />
RESORTES<br />
1. Se emplea un alambre 0.45 mm (.018).<br />
Se pincha el alambre dejando un<br />
centímetro.<br />
2. Se hace un círculo. Se regresa para<br />
hacer el cuerpo que va dentro del<br />
acrílico.<br />
74<br />
3. El resorte terminado.<br />
4. Se coloca el resorte en el modelo<br />
donde se desea mover individualmente<br />
un diente hacia vestibular.<br />
5. Se fija el resorte con cera (con todos<br />
los demás aditamentos de la placa<br />
simple), y se cubre la parte del círculo<br />
adosada al diente con cera.
6. Se coloca papel aluminio en la arcada<br />
inferior como separador.<br />
7. Se marca la línea media en el modelo<br />
inferior sobre el yeso y el papel aluminio.<br />
8. Se coloca la arcada inferior en la<br />
mejor posición de contacto anterior. Esto<br />
se hace aunque pueden estar algunas<br />
piezas posteriores sin contacto oclusal<br />
con su antagonista. Se fija la arcada<br />
inferior con el superior con cera a nivel<br />
de molares.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
9. Se coloca la arcada superior debajo de<br />
la inferior.<br />
10. Se aplica acrílico sobre la placa<br />
simple de canino a canino. Llegando a la<br />
altura de 2 mm por debajo del tercio<br />
cervical inferior.<br />
75
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
11. Cuando la polimerización llegó a su<br />
término, se desprenden los modelos.<br />
12. Se retira el papel aluminio y se<br />
elimina la cera sobre el resorte.<br />
76<br />
13. Se termina con motor de baja<br />
velocidad, puliendo todas las partes y<br />
eliminando ángulos agudos.<br />
El retenedor superior es generalmente<br />
aplicado en cualquier tipo de anomalía<br />
donde necesitamos estabilizar lo logrado<br />
con la aparatología fija, básicamente el<br />
distalamiento y la proyección de la<br />
mandíbula; mientras que el inferior sólo<br />
se instala cuando se corrigen<br />
apiñamientos y bloqueos dentarios.
El uso del retenedor superior o Placa<br />
funcional de terminación lo debemos de<br />
mantener en boca por un tiempo<br />
aproximado de uno a dos años y el<br />
retenedor inferior durante un periodo<br />
similar. Estos tiempos son relativos ya<br />
que dependen de diferentes factores<br />
etiopatológicos.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
77
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
EL ARCO EXTRAORAL<br />
CIRCULAR DE TRACCIÓN<br />
CERVICAL<br />
CARACTERÍSTICAS:<br />
v MUY CÓMODO AL VOLTEAR<br />
v SU FUERZA AL<br />
DISTALAMIENTO DE MOLARES<br />
ES 100% EFECTIVO<br />
v MUY ELÁSTICO<br />
v DOBLE ACCIÓN POR RESORTE<br />
AL FRENTE<br />
v SIN SOLDADURA<br />
v UN SOLO TAMAÑO UNIVERSAL<br />
(EL DOCTOR LO AMOLDA AL<br />
CASO)<br />
El objetivo de este arco extraoral<br />
circular de tracción cervical es<br />
suprimir los inconvenientes de la unión<br />
por soldadura, lo cual lo hace frágil a la<br />
ruptura. Quitarle la rigidez, haciéndolo<br />
más elástico y suave, con presión<br />
constante, dada su característica de<br />
resorte; también poder aplicarlo si el<br />
elástico tradicional usando solamente una<br />
cinta no elástica regulable.<br />
78<br />
ARCO EXTRAORAL CIRCULAR<br />
DE TRACCIÓN CERVICAL<br />
PATENTE 167946<br />
Dr. Miguel Polgovsky<br />
En la técnica del SISTEMA CLIP se<br />
utilizan arcos bucales, linguales o<br />
palatinos, estos arcos no deben ser<br />
calentados pues perderían su resilencia y<br />
su flexibilidad irrompible, así como su<br />
estructura molecular que viene de su<br />
elaboración.<br />
Como sabemos, las generalidades de las<br />
maloclusiones son por la mesialización<br />
de los dientes; un método eficaz para<br />
mover los dientes hacia distal es el arco<br />
extraoral de tracción cervical; este arco<br />
es la fuerza de distalamiento del método<br />
Mollin.<br />
En la práctica cotidiana, pude observar<br />
que la mayoría de los pacientes no<br />
cooperaban con el uso de este arco y los<br />
casos eran difíciles de corregir por<br />
depender de un uso correcto; entonces<br />
tuve que idear una forma de presión<br />
diferente, lo que cambió la terapéutica<br />
sin la cooperación del paciente.<br />
Estas nuevas fuerzas que he aplicado<br />
provienen de la observación del<br />
movimiento del arco extraoral que<br />
inventé.
Este arco tiene una doble acción de<br />
presión por tener círculos en el frente<br />
que, al cerrarse ejercen fuerza hacia<br />
distal, al estirarse el elástico para su<br />
aplicación y colocación.<br />
Posición del arco extraoral ya instalado<br />
en el paciente; al inicio del tratamiento.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Posición del arco extraoral habiéndolo<br />
usado de manera correcta.<br />
79
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Pasos para adaptar el arco extraoral en<br />
modelo de estudio.<br />
Arco extraoral instalado de manera<br />
correcta.<br />
80<br />
Arco extraoral del Doctor Polgovsky.<br />
Arco del Doctor Mollin.<br />
El Arco del Doctor Mollin presentaba<br />
el inconveniente de fracturarse por el<br />
calentamiento del alambre al soldar el<br />
tubo, por lo cual facilitaba la ruptura.<br />
Este arco obligaba al uso de un elástico<br />
regulable.
Arco del Doctor Mollin (soldado).<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Aditamento prefabricado para el arco<br />
extraoral, bucal y palatino.<br />
Ajuste del arco en boca.<br />
81
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Omega del arco extendido por el<br />
distalamiento.<br />
Arco del Doctor Mollin.<br />
Arco del Doctor Polgovsky.<br />
82<br />
Tres dedos de distancia aproximada para<br />
ejercer la presión adecuada.<br />
Nota: La presión adecuada para<br />
mover los molares y premolares hacia<br />
distal, será de 280 gramos<br />
aproximadamente, ésta la podemos<br />
calcular con tres dedos de distancia<br />
como se muestra en la figura. De esta<br />
forma corregiremos en cada cita para<br />
seguir ejerciendo la presión necesaria<br />
para el movimiento.
RESUMEN DE LA<br />
APARATOLOGÍA<br />
Para resumir nuestros aparatos y arcos<br />
mencionaremos sus ventajas:<br />
1. Son fabricados individualmente para<br />
cada paciente según el plan de<br />
tratamiento específico.<br />
2. Los arcos son de fácil elaboración.<br />
3. Se puede controlar la presión de<br />
distalamiento con el número de<br />
círculos del Sistema Clip.<br />
4. Una ventaja muy importante es que<br />
no se gravan los dientes con ácido<br />
ortofosfórico para la colocación de<br />
brackets.<br />
5. El tiempo de la colocación del<br />
aparato es rápido.<br />
6. La manipulación del sistema es fácil.<br />
7. Todo el material es de bajo costo y lo<br />
construye el odontólogo.<br />
8. Los arcos son elásticos siempre, por<br />
no sufrir ningún calentamiento de<br />
soldadura directa en ellos a la banda.<br />
9. Son muy cómodos para él paciente.<br />
10. Con el Sistema Clip, el uso del arco<br />
esxtraoral se reduce hasta en un 80%.<br />
En los caso en los que tendremos que<br />
instalar el arco extraoral, serán<br />
generalmente en personas adultas<br />
(arriba de los 20 años), en Clase II<br />
sin apiñamiento.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
83
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
84
Este método de ortodoncia trata<br />
cualquier anomalía de la oclusión. Para<br />
conseguir los objetivos terapéuticos es<br />
obligatorio mover los dientes al lugar que<br />
les corresponde conforme a la estructura<br />
cráneo facial en equilibrio diente,<br />
músculo y hueso. Para lograr estos<br />
movimientos tenemos dos caminos, que<br />
son: Primero, el conocimiento del<br />
movimiento dental fisiológico sin<br />
aparatología. Segundo todos los<br />
movimientos dentales logrados por<br />
nuestros aparatos ya descritos.<br />
En este tema vamos a hablar de los<br />
movimientos dentales provocados por los<br />
aparatos. Los movimientos dentales<br />
calculados y entendidos por la fisiología<br />
muscular los describiremos en los casos<br />
clínicos. Los movimientos dentales que<br />
podemos conseguir con nuestros aparatos<br />
son:<br />
v Distalización<br />
v Mesialización<br />
v Palatinización<br />
v Lingualización<br />
v Vestibularización<br />
v Intrusión<br />
v Extrusión<br />
v Tracción<br />
v Alineamiento<br />
v Arqueo<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
En este tema vamos a describir cada uno<br />
de esos movimientos mencionados y<br />
cómo realizarlos con nuestros aparatos.<br />
En las historias clínicas vamos a juntar<br />
los objetivos del tratamiento, según la<br />
etiología y patología ya descritas, con los<br />
aparatos ya conocidos en su forma y en<br />
su función.<br />
Es importante saber que cualquier<br />
movimiento ortodóncico de acción<br />
directa tiene reacción de la misma<br />
intensidad y en sentido contrario, por lo<br />
cual siempre tenemos que tomar en<br />
cuenta la reacción, y es muy fácil<br />
equivocarse al no calcular ésta y perder<br />
el control del tratamiento.<br />
Por el cálculo de la reacción se<br />
consiguen varios movimientos<br />
controlados al mismo tiempo.<br />
85
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
MOVIMIENTO DISTAL<br />
En nuestro método el objetivo principal<br />
es llevar el diente al lugar que le<br />
corresponde, por lo que tenemos que<br />
regresarlo al lugar donde estaba antes del<br />
movimiento patológico.<br />
Como vimos en el capítulo de la<br />
etiología y patología, la mayoría del<br />
camino patológico es la mesializacion,<br />
por lo tanto la curación debe de ser la<br />
distalización. Distalar es la llave<br />
principal en nuestro tratamiento.<br />
Muchas técnicas de ortodoncia ya están<br />
de acuerdo en que distalar es el mejor<br />
método de tratamiento para conseguir<br />
espacio, y con el tiempo se ha<br />
demostrado que la extracción y la<br />
expansión son peor opción terapéutica<br />
que el distalamiento. Este tema de<br />
expansión lo trataremos más adelante. Es<br />
muy difícil aprender a distalar sin<br />
reacción anterior, porque distalar con una<br />
placa con tornillos de expansión provoca<br />
una reacción anterior indeseable. Durante<br />
muchos años en la ortodoncia en general,<br />
y específicamente en la técnica del Dr.<br />
Mollin, fue aceptado que el único<br />
remedio para la distalizacion sin reacción<br />
de los dientes anteriores era por medio<br />
del arco extra-oral con tracción cervical,<br />
porque éste tiene anclaje en la nuca.<br />
Las desventajas que tiene el arco extraoral<br />
ya las hemos mencionado en el<br />
capítulo anterior.<br />
El autor ha desarrollado un aparato<br />
distalador intra oral autónomo sin<br />
86<br />
reacción anterior y no se ha encontrado<br />
ningún otro aparato que lo iguale en<br />
eficacia y bajo costo.<br />
¿CÓMO SE DISTALA?<br />
Ya hemos mencionado que nuestros<br />
aparatos no tienen reacción anterior, es<br />
decir, que al distalar los posteriores los<br />
dientes anteriores no se van a bucalizar<br />
como reacción. Esta acción la vamos a<br />
realizar mediante el Sistema Clip ya<br />
descrito. En principio estudiaremos cómo<br />
distalar molares y posteriormente<br />
premolares y anteriores.<br />
DISTALAMIENTO MOLAR Y<br />
PREMOLAR<br />
Distalar un molar significa desplazar su<br />
corona hacia atrás y posteriormente su<br />
raíz. La acción de inclinación de la<br />
corona hacia atrás se conoce como Tip<br />
back.<br />
Cuando hablamos de la mesialización de<br />
los molares ya mencionamos que el<br />
molar superior no sólo se inclina hacia<br />
mesial, sino rota sobre su raíz palatina,<br />
resultando la rotación de la raíz disto<br />
vestibular hacia mesio bucal y la raíz
mesio vestibular hacia mesial y palatino,<br />
con la rotación in situ de la raíz palatina.<br />
Nosotros, como método ortodóncico que<br />
trata según el camino etiopatológico,<br />
debemos de desrotar el molar superior, es<br />
decir, llevar la raíz disto bucal hacia<br />
distal y palatino, y la raíz mesio<br />
vestibular hacia disto bucal, rotando<br />
sobre la raíz palatina.<br />
Este movimiento de rotación molar como<br />
parte de la terapéutica es conocido como<br />
el Toe-in.<br />
ACCIÓN DISTAL EN EL ARCO<br />
VESTIBULAR<br />
Después de que cementamos las bandas<br />
del primer molar y primer premolar,<br />
vamos a calzar el extremo libre de<br />
enchufe del Sistema Clip adentro del<br />
tubo vestibular hasta que el círculo tope<br />
con la parte terminal de la ranura.<br />
Hay dos formas de ligar el Sistema Clip<br />
al tubo. La primera es cuando el Sistema<br />
Clip tiene un omega extendido. Se mete<br />
la ligadura a través del omega extendido<br />
y el tubo atrapando los dos y<br />
traccionando el omega extendido hacia el<br />
tubo uniéndolos con un entorchado de la<br />
ligadura. Se corta la ligadura dejando de<br />
3 a 4 mm de entorche y se esconde entre<br />
el tubo y el molar. De esta forma se<br />
evitan lesiones al tejido blando.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
87
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
88
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
89
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
90<br />
La segunda es cuando tenemos omega<br />
extendido circular o doble circular. La<br />
ligadura se coloca entre el omega<br />
extendido circular o doble circular y el<br />
círculo, y se atrapa el tubo repitiendo el<br />
entorche ya descrito.
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
91
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
La reacción de ésta acción de ligar el<br />
Sistema Clip a la banda es la proyección<br />
gingival del Sistema Clip y sus demás<br />
partes del arco. También el círculo se<br />
cierra cuando el omega extendido se liga<br />
al tubo.<br />
El próximo paso será calzar la rama<br />
sagital dentro del bracket premolar, que<br />
en el caso de que queramos distalar este<br />
bracket tendrá inclinación mesio<br />
gingival. Con una ligadura .008 doble<br />
que se inserta en el canal gingival por la<br />
parte mesial, se atrapa el arco dentro de<br />
la ranura central y se regresa con la<br />
ligadura por el canal oclusal distal<br />
atrapando el arco. Esta ligadura se<br />
entorcha en la parte mesial del bracket<br />
sosteniendo el arco dentro del bracket. Se<br />
corta el sobrante dejando de 3 a 4 mm<br />
del entorche y se esconde en la parte<br />
interproximal mesial del premolar. Otra<br />
vez mencionamos que esto se hace para<br />
evitar lesiones con las terminaciones de<br />
la ligadura.<br />
92
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
En el caso de que el arco vestibular sea<br />
completo hay que proceder en la<br />
misma forma en el otro lado.<br />
93
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
ACCIONES Y REACCIONES DEL<br />
ARCO<br />
Para conseguir nuestro objetivo, que es la<br />
distalización de los molares y<br />
premolares, tenemos cuatro momentos de<br />
fuerzas físicas dentro del Sistema.<br />
94<br />
v La activación<br />
v La acción<br />
v La reacción<br />
v La reactivación<br />
LA ACTIVACIÓN<br />
La activación es todo el procedimiento<br />
que hemos descrito anteriormente, es<br />
decir, la colocación del arco dentro de<br />
sus aditamentos tubos y brackets<br />
fijándolos con ligaduras como se ha<br />
descrito. Esta activación va a provocar<br />
tensiones en el arco a las que llamamos<br />
acciones del arco.<br />
LA ACCIÓN<br />
Después de que se ha activado el sistema,<br />
se van a producir dos fuerzas principales.<br />
Una, es el cerrado del círculo, este, al<br />
cerrarse, se pone en tensión por la<br />
característica elástica del alambre. En el<br />
caso del Sistema Clip con omega<br />
extendido circular o doble circular, estos<br />
se cierran también provocando más<br />
tensión elástica en el sistema.<br />
La otra acción es la fuerza hacia gingival<br />
de la rama sagital del arco concentrada<br />
en el bracket del premolar (punto de<br />
apoyo principal).<br />
LA REACCIÓN<br />
Las reacciones son todos los<br />
movimientos dentales deseados,<br />
provocados por: las acciones, posición<br />
mesiogingival del bracket, la forma en<br />
que construimos el arco y la anatomía y<br />
fisiología de los tejidos bucales y<br />
choques intercuspideos.<br />
Vamos a tener reacciones primarias y<br />
secundarias. Las reacciones primarias se<br />
producen sobre los dientes pilares, los<br />
primeros molares y primeros premolares<br />
causados directamente por el arco. Las<br />
reacciones secundarias se dan en los<br />
segundos molares y segundos premolares<br />
causados por los dientes pilares, y no<br />
directamente por el arco.<br />
REACCIONES PRIMARIAS<br />
1. Por el cierre de los círculos y el vector<br />
de fuerza hacia gingival, con la memoria<br />
elástica del alambre se produce tensión<br />
constante ligera sobre el primer molar,<br />
porque toda la fuerza vertical<br />
concentrada en el premolar se proyectó<br />
en fuerza horizontal distal concentrada<br />
en el primer molar inclinando éste hacia<br />
distal y hacia gingival causando la<br />
extrusión de los cúspides mesiales y la<br />
intrusión de los cúspides dístales.<br />
2. El segundo vector fuerza llamado Toe<br />
in. Lo vamos a tener nada más en los<br />
arcos superiores por la deformación del<br />
extremo de enchufe, ya explicado<br />
anteriormente. Cuando el extremo de<br />
enchufe entra al tubo produce un vector<br />
de fuerza hacia adentro (palatino),
causando la palatinización de la cúspide<br />
y raíz disto vestibular y, al mismo<br />
tiempo, la bucalizacion de la cúspide<br />
mesio vestibular. El Toe in es la<br />
desrotación del molar sobre el eje de su<br />
raíz palatina.<br />
3. El tercer vector de fuerza se da en el<br />
primer premolar. Está provocado por la<br />
inclinación mesio gingival del bracket y<br />
por la construcción plana del arco sobre<br />
la mesa. Por estos dos factores el arco, al<br />
insertarse dentro del bracket, sufre una<br />
deformación de inclinación por su forma<br />
recta. Tomando en cuenta la memoria<br />
elástica del alambre que quiere volver a<br />
su naturaleza recta va a inclinar el primer<br />
premolar hacia atrás, la mitad distal hacia<br />
gingival y la mitad mesial hacia oclusal.<br />
4. Otro vector concentrado en el primer<br />
premolar está motivado por la acción de<br />
proyección gingival del arco, que causa<br />
como reacción la intrusión del primer<br />
premolar.<br />
REACCIONES SECUNDARIAS<br />
1. Por el patrón de erupción constante<br />
fisiológica de los dientes, el primer<br />
premolar resiste la fuerza de acción del<br />
arco a intruir el diente (ya explicado).<br />
Esta capacidad de erupción constante del<br />
premolar mantiene la tensión elástica del<br />
arco para que la fuerza hacia gingival<br />
continúe transformándose hacia el molar<br />
distalándolo. Esta fuerza eruptiva es el<br />
punto de apoyo constante del Sistema<br />
Clip.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
2. El primer molar al inclinarse hacia<br />
distal empuja distalmente el segundo<br />
molar y al mismo tiempo, por las fibras<br />
intercéptales del periodonto, tracciona<br />
distalmente el segundo premolar.<br />
3. El primer premolar al inclinarse hacia<br />
distal empuja distalmente el segundo<br />
premolar y tracciona el canino hacia<br />
distal por las fibras ya mencionadas.<br />
4. Otra reacción interesante al distalar, es<br />
por el juego intercuspídeo superior e<br />
inferior, ocurre especialmente cuando<br />
distalamos en la arcada superior como en<br />
patologías Clase II, los dientes inferiores<br />
se distalan junto con los superiores. Las<br />
cúspides y vertientes superiores al recibir<br />
fuerza distaladora por la acción de los<br />
aparatos transmiten estos a las vertientes<br />
y surcos inferiores distalándolos.<br />
5. Una reacción normal al distalar es la<br />
apertura de la mordida, provocada por la<br />
extrusión de los cúspides mesiales de los<br />
molares y premolares. Esta apertura<br />
provocada de la mordida debe de ser<br />
controlada según el caso.<br />
Desarrollaremos este tema en el capítulo<br />
de la terapéutica.<br />
6. En algunos casos cuando queremos<br />
arquear los dientes anteriores con un arco<br />
vestibular, lo ligamos a estos, recibiendo<br />
una acción de bucalización y arqueo.<br />
Esta acción tiene la reacción de reforzar<br />
el distalamiento del Sistema Clip, es<br />
decir que el molar recibe más presión de<br />
movimiento hacia distal.<br />
95
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
7. Una de las reacciones secundarias al<br />
distalar es la expansión o ensanche<br />
indirecta. Por la forma oval de la arcada,<br />
al distalar llevamos los dientes a una<br />
zona más ancha.<br />
8. Una de las más importantes reacciones<br />
al distalamiento molar superior en caso<br />
de Clase II de angle es el adelanto<br />
mandibular. Este tema, como es algo<br />
sumamente importante en nuestro<br />
método, lo ampliaremos como parte del<br />
tema de la terapéutica de la Clase II.<br />
LA REACTIVACIÓN<br />
La reactivación es el procedimiento<br />
conocido como “ajuste”. Este proceso<br />
ocurre no en la primera cita porque el<br />
sistema ya está activado. Este proceso<br />
será cada cierto tiempo determinado<br />
según el caso. Generalmente entre 15 y<br />
30 días. Las citas se harán según el caso<br />
y nuestro diagnóstico.<br />
1. Se examina el Sistema Clip y el resto<br />
del arco para que no se encaje en los<br />
tejidos blandos. En el caso de que<br />
observemos que el aparato se encaje, lo<br />
liberamos del tejido, traccionando y<br />
retirándolo del lugar afectado,<br />
estabilizándolo de nuevo.<br />
2. Se abren los omegas simples del<br />
Sistema Clip o los omegas laterales<br />
anteriores para dos objetivos.<br />
v El primero, con el fin de eliminar<br />
obstáculos que disminuyen la velocidad<br />
del distalamiento, como los dientes<br />
anteriores. El arco vestibular, cuando<br />
96<br />
toca la cara de los dientes anteriores,<br />
ejerce presión hacia palatino. Esto<br />
palatinizará los dientes anteriores y la<br />
reacción disminuirá la fuerza hacia distal,<br />
pero continuará distalándose el molar por<br />
su acción de resorte.<br />
v La segunda razón de abrir<br />
específicamente el omega vertical simple<br />
mesial del Sistema Clip, es para<br />
potenciar el distalamiento, porque damos<br />
mayor presión al arco sobre el premolar<br />
y, como ya hemos visto, esta presión<br />
vertical se transforma en fuerza<br />
horizontal de distalamiento.<br />
En un arco seccional posterior vestibular<br />
la reactivación es igual, evitando que el<br />
círculo terminal mesial toque al bracket.<br />
ARCO PALATINO LINGUAL<br />
Este maravilloso e importante arco<br />
dentro de nuestro método lo vamos a<br />
ligar en el primer molar y en el primer<br />
premolar como el arco vestibular. Se liga<br />
en el molar exactamente como hemos<br />
descrito anteriormente para el arco<br />
vestibular, es decir, del tubo a omega<br />
extendido u omega extendido circular.<br />
Lo que varía es la fijación al premolar.<br />
Como ya sabemos, la banda premolar en<br />
la parte palatina tiene el aditamento<br />
denominado ojillo y guarda. Vamos a<br />
inclinar la guarda hacia el paladar para<br />
que toque éste ligeramente, y calzamos el<br />
arco entre el ojillo y la guarda. También<br />
se puede, dependiendo del caso, calzar el<br />
arco gingivalmente a la guarda entre ésta<br />
y la encía.
Se fija el arco a la banda en la siguiente<br />
forma: Se introduce la ligadura por la<br />
parte mesio vestibular por debajo del<br />
arco vestibular (si existe) y se saca en la<br />
parte palatina por encima del arco<br />
palatino, se regresa por debajo del arco<br />
palatino hacia vestibular, por arriba del<br />
arco vestibular, y se unen los dos<br />
extremos de la ligadura entorchándose en<br />
la parte distal gingival al bracket. Se<br />
corta la ligadura dejando de 3 a 4 mm y<br />
se esconde en la parte interproximal<br />
distal.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Para dar mayor presión al arqueo de<br />
los anteriores, los arcos se pueden<br />
colocar arriba de guarda; esto<br />
provocará una flexión en el arco, la<br />
cual proyectará los anteriores hacia<br />
vestibular.<br />
97
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
98
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
99
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
100<br />
El arco palatino es un arco muy versátil<br />
con muchas funciones. Tener la función<br />
de distalar como el arco vestibular y,<br />
además, tiene la excelente función de<br />
arqueo.<br />
Este arco tiene cuatro momentos de<br />
fuerzas físicas como el arco vestibular.<br />
LA ACTIVACIÓN<br />
La activación es la colocación del arco<br />
dentro de sus aditamentos; al activarlo<br />
con las ligaduras se unen el omega<br />
extendido o extendido circular al tubo del<br />
molar. Si es necesario arquear los dientes<br />
anteriores se llega al contacto con la cara<br />
palatina de los dientes más palatinizados<br />
abriendo las omegas. Se abre el primer<br />
omega mesial vertical simple y con ésta<br />
acción se acentúa la presión de arqueo.
Se acentúa la acción de arqueo y refuerza<br />
la presión, simplemente al colocar el arco<br />
gingivalmente sobre la guarda (entre la<br />
guarda y el tejido), en esta forma la rama<br />
sagital del arco sufre una flexión<br />
llegando a tocar el diente más<br />
cervicalmente que colocándolo entre<br />
ojillo y gurda. En caso de colocar el arco<br />
y llegar al tercio cervical abrimos las<br />
omegas para que toque el tercio medio o<br />
el medio incisal y en esta forma se<br />
acentúa la presión.<br />
LA ACCIÓN<br />
Ya colocado y activado el Sistema Clip<br />
palatino tendremos tres acciones<br />
principales que son:<br />
v La primera, como se ha explicado en<br />
el arco vestibular, es el cierre de los<br />
círculos del Sistema Clip dando tensión.<br />
v La segunda, está concentrada sobre el<br />
premolar entre el ojillo y guarda,<br />
presionando hacia gingival y<br />
proyectando esta fuerza hacia distal.<br />
v La tercera, que no tiene el arco<br />
vestibular, es la proyección de arqueo de<br />
los dientes anteriores. En esta tercera<br />
acción de proyección anterior, el vector<br />
de fuerza que produce el arco no es nada<br />
más en sentido horizontal postero<br />
anterior, sino que da también presión<br />
vertical de oclusal hacia gingival,<br />
deslizándose sobre la cara palatina y, por<br />
el hecho anatómico de que el diente está<br />
más ancho a nivel gingival, el arco<br />
empuja el diente hacia adelante.<br />
LA REACCIÓN<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Los arcos palatino y lingual tienen las<br />
mismas reacciones que el arco vestibular,<br />
es decir, el distalamiento por el cierre de<br />
los círculos del Sistema Clip, intrusión<br />
ligera del primer premolar, Toe in, por lo<br />
cual la desrotación del primer molar, ya<br />
explicada anteriormente (en arcos<br />
palatinos). El único movimiento del arco<br />
vestibular que no tiene el arco palatino es<br />
la inclinación distal del primer premolar<br />
porque no tiene bracket angulado.<br />
El arco palatino lingual también presenta<br />
todas las reacciones secundarias que<br />
tiene el arco vestibular.<br />
El arco palatino lingual puede o no<br />
apoyarse en la cara lingual de los dientes.<br />
La acción del arqueo de los dientes<br />
anteriores tiene como reacción<br />
importante el distalamiento, que refuerza<br />
en gran medida el Sistema Clip. Esta<br />
acción hacia adelante y reacción<br />
posterior no la tiene el arco vestibular,<br />
(tiene acción de arqueo sólo cuando se<br />
liga a los anteriores), por lo tanto éste<br />
arco es muy importante en nuestro<br />
método.<br />
101
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
LA REACTIVACIÓN<br />
Ejemplo de apertura de Omega.<br />
La reactivación del arco palatino lingual<br />
o ajuste lo haremos un poco diferente<br />
que en el arco vestibular.<br />
Ejemplo de Omega activado, su acción<br />
hacia arriba y adelante.<br />
Los dos primeros pasos son: la<br />
observación y diagnóstico de los cambios<br />
y movimientos dentales y la liberación<br />
del tejido blando de cualquier presión<br />
indeseable provocada por el arco, para<br />
evitar lesiones.<br />
El próximo paso se divide en dos:<br />
102<br />
El primero, cuando no queremos arquear<br />
más los dientes anteriores, pero<br />
queremos distalar más. Entonces, lo que<br />
se hace es acortar el arco cerrando las<br />
omegas verticales eliminando cualquier<br />
presión anterior. Se puede eliminar en la<br />
totalidad el contacto, por ejemplo,<br />
cuando queremos palatinizar los dientes<br />
anteriores o se puede dejar el arco con<br />
contacto ligero de sostén de lo logrado<br />
como retenedor.<br />
El segundo, cuando queramos arquear y<br />
distalar al mismo tiempo. Para lograr este<br />
objetivo debemos dar más presión en la<br />
parte anterior de nuevo en cada cita.<br />
EXISTEN TRES DIFERENTES<br />
TIPOS DE AJUSTE ANTERIOR<br />
El primero es la apertura de los omegas<br />
verticales, el arco va a ser más grande sin<br />
deformación vertical, pero estos dos<br />
omegas se tienen que abrir con la misma<br />
longitud de apertura. La dirección del<br />
arco será horizontal en relación a los<br />
dientes. Este tipo de ajuste lo utilizamos<br />
generalmente cuando queremos acercar<br />
el arco hacia los dientes anteriores.<br />
El segundo tipo de ajuste será cuando<br />
abrimos el primer omega vertical mesial,<br />
la dirección de apertura de éste omega<br />
será hacia cervical y adelante. El<br />
crecimiento de este arco se proyectó<br />
hacia incisal, apoyándose mas<br />
incisalmente en la cara palatina lingual<br />
de los dientes anteriores. El resultado es<br />
una mayor presión de arqueo al mismo<br />
tiempo que refuerza el distalamiento.
v El tercer tipo de ajuste será presionar<br />
con la pinza la unión del omega vertical<br />
mesial con la rama sagital, deformando<br />
el arco hacia atrás y hacia incisal. El arco<br />
se acorta, apoyándose más cervicalmente<br />
en la cara palatina lingual de los<br />
anteriores y el resultado será una mayor<br />
presión anterior por el hecho anatómico<br />
del diente, que cuanto más cervical está,<br />
más ancho es en el nivel antero posterior.<br />
Como siempre la reacción es el refuerzo<br />
del distalamiento.<br />
Resumiendo: para la reactivación del<br />
arco palatino hay que saber nuestros<br />
objetivos del tratamiento cada cita como<br />
si fuera la primera, comparando con los<br />
modelos iniciales. Si decidimos arquear<br />
más, se pueden combinar los diferentes<br />
tipos de ajuste mencionados, hacer en<br />
cada cita el tipo de ajuste según se<br />
requiera. Nunca hay que olvidar que el<br />
sistema clip siempre funciona y está<br />
activado, por lo tanto las citas deben de<br />
ser controladas en tiempos limitados, con<br />
la explicación al paciente de la gran<br />
importancia de que llegue a sus citas.<br />
DISTALAMIENTO DE<br />
PREMOLARES<br />
Como parte importante del tratamiento<br />
según el camino etio patológico<br />
tendremos que distalar los premolares<br />
para devolverlos al lugar que les<br />
corresponde según la estructura cráneo<br />
facial en equilibrio diente hueso<br />
músculo. Este distalamiento los va a<br />
llevar al lugar más ancho del arco<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
dentario, aumentando la longitud<br />
circunferencial del mismo, liberando el<br />
sector anterior de presiones para que éste<br />
recupere su posición dental normal, en<br />
balance lengua y músculo orbicular de<br />
los labios con contacto anterior normal.<br />
En ésta técnica distalamos los premolares<br />
basándonos en conocimientos<br />
anatómicos de los tejidos periodontales y<br />
por la acción mecánica de los arcos.<br />
¿CÓMO SE DISTALA?<br />
El distalamiento de los premolares,<br />
empieza primeramente en forma directa<br />
con el primer premolar e indirectamente<br />
con el segundo premolar. Varios factores<br />
provocan el distalamiento y son:<br />
1) Posición mesio gingival del bracket<br />
de la banda premolar. Esta posición<br />
provoca la inclinación distal del primer<br />
premolar presionando y al mismo tiempo<br />
empuja al segundo premolar hacia distal.<br />
2) El distalmiento molar tracciona al<br />
segundo premolar por las fibras<br />
intercéptales del periodonto.<br />
3) La tercera posibilidad es la tracción<br />
del premolar. Este tema lo<br />
desarrollaremos específicamente aparte.<br />
103
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
DIFERENCIACIÓN EN EL<br />
SISTEMA CLIP<br />
El Sistema Clip como ya se ha<br />
mencionado, tiene cuatro formas de<br />
fabricación, que varían según la cantidad<br />
de círculos.<br />
Hemos investigado la pérdida de la<br />
elasticidad (fuerza) de cada uno de ellos<br />
en el arco vestibular. Los resultados son<br />
los siguientes:<br />
a) Sistema Clip con 1 círculo con pérdida<br />
de 9.4%<br />
b) Sistema Clip con 2 círculos (1 círculo<br />
y 1 círculo de omega extendido), con<br />
pérdida de 8.3%.<br />
c) Sistema Clip con 3 círculos (1 círculo<br />
y 2 de omega extendido), con pérdida de<br />
7.2%.<br />
d) Sistema Clip con 4 círculos (2 círculos<br />
y 2 de omega extendido), con pérdida de<br />
4.4%.<br />
Podemos observar que cuantos más<br />
círculos tiene el Sistema Clip más<br />
elástico es. Según la necesidad del caso,<br />
el profesionista aplicará, en cada caso, el<br />
Sistema Clip que le parezca adecuado.<br />
104<br />
Nuestro criterio es el siguiente:<br />
En apiñamientos inferiores solo<br />
utilizamos un círculo, dado que no<br />
queremos distalar por la acción del<br />
Sistema Clip, sino por la reacción del<br />
arco, que provoca la presión del arqueo<br />
anterior.<br />
El Sistema Clip de 2 círculos lo<br />
utilizamos por palatino en clases II de<br />
angle, porque necesitamos distalar y<br />
arquear.<br />
El Sistema Clip de 3 círculos lo<br />
utilizamos cuando queremos distalar y<br />
tocar ligeramente los anteriores para<br />
sostener el arqueo, pero seguir distalando<br />
el sector posterior.<br />
El Sistema Clip más poderoso y más<br />
constante en su presión es de 4 círculos,<br />
lo utilizamos únicamente por vestibular<br />
cuando el arco no toca a los anteriores y<br />
el único movimiento que deseamos es<br />
distalar el sector posterior<br />
autónomamente sin ninguna reacción<br />
anterior.<br />
En la Facultad de Ingeniería Mecánica de<br />
la UNAM se midieron las presiones de<br />
cerrado circular del Sistema Clip de 4<br />
círculos (para el movimiento de Tip<br />
back). El resultado fue de 720 gr. Esta<br />
presión es el promedio de 200 pruebas<br />
con una máquina Instron, especial para<br />
medir presiones.
Resumiendo: el distalamiento del sector<br />
posterior es el resultado de una amplia<br />
investigación y análisis del<br />
comportamiento normal de los<br />
movimientos dentales, fisiología<br />
muscular, etiología y procesos<br />
patológicos que causaron la enfermedad<br />
de la oclusión y el funcionamiento<br />
mecánico de los aparatos.<br />
No tenemos la menor duda de que ésta es<br />
la única posibilidad para casi cualquier<br />
plan de tratamiento y lo decimos con<br />
mucha seguridad por tres razones.<br />
v La primera es la lógica; es obvio que<br />
si el diente se movió hacia mesial (como<br />
hemos visto en el capítulo de la etiología<br />
y patología) el tratamiento debe de ser<br />
mover el diente hacia distal.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
v La segunda razón es que no<br />
encontramos nada mejor. Después de<br />
investigaciones de una gran variedad de<br />
casos con iatrogenia causadas por otras<br />
técnicas, hemos llegado a la conclusión<br />
de que la expansión transversal directa o<br />
la extracción de premolares no tiene<br />
buenos resultados funcionales y con<br />
frecuencia recidiva.<br />
La tercera y más importante, son los<br />
resultados sin recidiva que presentan<br />
los casos que se han distalado.<br />
En el método explicado anteriormente, la<br />
forma de distalar llena un gran espacio<br />
vacío que tenía la ortodoncia.<br />
La falta tecnológica para distalar<br />
intraoralmente sin reacción anterior (sin<br />
tornillos de ninguna forma) con el poder<br />
de arquear anteriormente y al mismo<br />
tiempo sin ocupar lugar importante al<br />
espacio de la lengua, como las placas con<br />
tornillos o aparatos voluminosos que<br />
bloquean la función lingual.<br />
Distalar sin ninguna reacción anterior<br />
hasta la posibilidad de hacerlo con arcos<br />
seccionales posteriores es un gran avance<br />
sobre otros métodos.<br />
La gran ventaja que tienen nuestros arcos<br />
es el poder hacer Toe in, al mismo<br />
tiempo que el Tip back, es decir, distalar<br />
y rotar al mismo tiempo.<br />
105
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
MOVIMIENTO DE TRACCIÓN<br />
Tracción es la acción de tirar, mover un<br />
cuerpo arrastrándolo. La tracción en<br />
nuestra técnica es arrastrar un diente<br />
generalmente hacia distal, mediante un<br />
diente pilar.<br />
¿Cuándo se tracciona?<br />
Se tracciona siempre y cuando sea<br />
necesario distalar un diente y exista un<br />
diastema o más.<br />
Un diastema puede presentarse por lo<br />
siguiente:<br />
1) El paciente llegó a la consulta<br />
presentando diastemas como parte de su<br />
mal oclusión. Por ejemplo, una mordida<br />
cruzada anterior con diastemas ínter<br />
incisivos inferiores.<br />
2) En los casos de Clase II, cuando se<br />
necesita distalar los molares, se pueden<br />
presentar diastemas entre estos y los<br />
premolares.<br />
3) Diastemas provocados en casos que<br />
se extraen dientes (generalmente<br />
segundos premolares) o cuando un<br />
paciente llegó a la consulta con espacio<br />
por falta de una pieza dentaria.<br />
¿Cómo se traccionan los premolares?<br />
Para traccionar los premolares el pilar<br />
será el primer molar. Existen dos formas<br />
de distalarlos: Mediante ligaduras .008 o<br />
ligas elásticas.<br />
106<br />
Nosotros preferimos las ligaduras a las<br />
ligas elásticas, porque tienen la ventaja<br />
de tener mayor control de presión de<br />
tracción. Otra ventaja es que para<br />
controlar la tracción mediante ligas es<br />
necesario que el paciente llegue a sus<br />
citas puntualmente, porque si no, se<br />
pueden provocar alteraciones indeseables<br />
de sobre tracción, como apiñamiento,<br />
rotación, bucalización y palatinizaciónlingualización<br />
de las piezas dentarias.<br />
Si el paciente no llega a sus citas a<br />
tiempo, cuando se tracciona con<br />
ligaduras, el movimiento se va a detener<br />
sin causar ninguna alteración.<br />
Otra ventaja es que se puede regular la<br />
presión en las ligaduras de acero<br />
mediante el entorche, dando al<br />
profesionista la sensibilidad de aplicar la<br />
presión necesaria de tracción. La ventaja<br />
que tiene la liga elástica es su constante<br />
elasticidad que mueve el diente sin<br />
pérdida de tiempo.<br />
Una desventaja que tienen las ligas es<br />
que el paciente tiene que aplicárselas<br />
diariamente.
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
107
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
108<br />
TRACCIÓN CON LIGADURAS<br />
La tracción con ligadura en la arcada<br />
superior será por palatino, porque se<br />
apoya en la raíz palatina que es más<br />
firme. Además, va a tener una presión de<br />
rotación de Toe in.<br />
En inferior se puede traccionar tanto por<br />
bucal como por lingual. Si no tenemos un<br />
arco completo y nada más queremos<br />
traccionar, es preferible un seccional<br />
posterior por la parte vestibular, más<br />
cómodo para el paciente.<br />
En los casos en que estamos seguros de<br />
que tenemos que traccionar es mejor<br />
construir el Sistema Clip agregándole un<br />
circulo de diámetro pequeño<br />
mesialmente al segundo omega vertical<br />
simple.<br />
Describiremos por pasos cómo se debe<br />
traccionar.<br />
1. Colocamos otra ligadura que une el<br />
Sistema Clip con el tubo denominada<br />
“Stop”. Esta ligadura se introduce en<br />
medio del círculo atrapando el tubo y<br />
entorchándola firmemente, cortando el<br />
excedente y ocultándolo detrás del tubo.
Esta ligadura servirá para evitar la salida<br />
del Sistema Clip del tubo. La ligadura<br />
que provoca el movimiento de Tip back<br />
la dejamos como está.<br />
2. Una de las reacciones al traccionar<br />
mediante ligadura es la apertura de los<br />
omegas verticales, causando que el arco<br />
sea más grande. Si no deseamos ésta<br />
reacción, tendremos que cerrar los<br />
omegas verticales simples, eliminando el<br />
contacto anterior del arco sobre la cara<br />
palatina de los anteriores.<br />
3. Se retira la ligadura circunferencial<br />
del premolar. Este paso es obligatorio<br />
para traccionar, porque si hay un arco en<br />
el otro lado, por ejemplo: un arco<br />
vestibular, se detiene la tracción de los<br />
premolares, ¿por qué?. Esta ligadura<br />
comprime ambos arcos, por lo tanto, la<br />
longitud entre un arco y otro se ensancha<br />
más hacia distal; por ser los molares más<br />
grandes, la ligadura circunferencial se<br />
detiene y también el distalamiento de los<br />
premolares.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
4. Se introduce una ligadura en el ojillo,<br />
se pasa la ligadura hasta el círculo<br />
pequeño si hay, y si no, hacia el omega<br />
simple distal.<br />
5. Se entorcha la ligadura hasta que se<br />
abren los omegas verticales, se corta, se<br />
dejan de 3 a 4 mm y se esconde.<br />
109
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Toda la fuerza elástica viene de la<br />
apertura y cierre de los omegas y su<br />
memoria para devolverlos al estado<br />
anterior. Para reactivar la tracción es<br />
necesario esperar aproximadamente 25<br />
días y posteriormente entorchar la<br />
ligadura un poco más. La reactivación<br />
dura hasta que se cierre el diastema.<br />
La gran ventaja de la tracción en ésta<br />
técnica es la falta de reacción de<br />
mesializacion del molar, por el Sistema<br />
Clip distalador.<br />
TRACCIÓN CON LIGAS<br />
ELÁSTICAS<br />
Las ligas se utilizan poco y se encuentran<br />
en el mercado en gran variedad de tipos<br />
elásticos, cadenas elásticas, cordones<br />
elásticos etc; Estas las podemos aplicar<br />
con buenos resultados, pero con la<br />
condición de estar atentos en su<br />
aplicación. Se utilizan ligas generalmente<br />
por vestibular.<br />
TRACCIÓN DE PREMOLARES<br />
Generalmente no recomendamos<br />
traccionar con ligas elásticas a los<br />
premolares, sólo cuando no hay un<br />
110<br />
segundo premolar podemos pensar en<br />
esta posibilidad (un gran diastema).<br />
Se mete la liga entre el tubo y la banda<br />
del molar, se estira el elástico y se<br />
enchufa en el bracket del primer<br />
premolar, el cual ha sido preparado con<br />
una ligadura .020 suave, introduciéndola<br />
en los canales del bracket, dejando una<br />
terminación de esta ligadura en la cual se<br />
engancha la liga.<br />
TRACCIÓN DE CANINOS<br />
Para traccionar caninos es primordial<br />
antes tener el espacio suficiente para<br />
ellos en la arcada. Por supuesto que<br />
estamos refiriéndonos al canino que está<br />
bloqueado completa o parcialmente.<br />
Existe otra situación por la cual el canino<br />
ya está ubicado en la arcada, pero se<br />
necesita distalarlo para ubicarlo mejor en<br />
relación al primer premolar y su<br />
antagonista canino.<br />
Los caninos como los premolares se<br />
traccionan con ligaduras o con ligas<br />
elásticas.<br />
TRACCIÓN CON LIGADURAS<br />
Para traccionar un canino con una<br />
ligadura se hace en dos formas. La<br />
primera es rodear una ligadura al cuello<br />
del canino hasta el círculo pequeño del<br />
Sistema Clip si existe, y si no, hasta<br />
omega vertical distal. Se entorcha como<br />
se ha descrito anteriormente en la<br />
tracción del premolar.
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Otra forma de distalar caninos es colocar<br />
una banda con bracket fabricado o<br />
prefabricado (con bracket para tracción)<br />
en el canino y se tracciona como se ha<br />
explicado para el premolar.<br />
Se cementa la banda en el canino y por<br />
vestibular se entorcha con la ligadura<br />
rodeando el cuerpo de éste, pasándola en<br />
medio del canal del bracket. Esto tiene la<br />
ventaja de que la ligadura es más estable<br />
y no causa ninguna molestia al paciente.<br />
111
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Tracción del canino con ligas elásticas<br />
Para traccionar un canino con una liga es<br />
necesario que el canino tenga una banda<br />
con bracket o con un botón prefabricado<br />
especial para tracción. La forma de<br />
colocar la liga es igual que la del<br />
premolar, es decir, del tubo del molar al<br />
canino.<br />
112<br />
ROTACIÓN DE CANINOS<br />
Para rotar el canino lo podemos hacer<br />
con ligadura o con un elástico, con el<br />
requisito de que el canino tenga un punto<br />
de apoyo para rotarlo, que puede ser un<br />
botón o un bracket, en el cual podamos<br />
insertar la ligadura o el elástico para este<br />
movimiento.<br />
Cuando existe un canino impactado<br />
dentro de tejido óseo o blando, se hace el<br />
espacio necesario para su tamaño<br />
distalando. Posteriormente, si no ha<br />
erupcionado, se remite al cirujano para<br />
que descubra el canino y le pegue un<br />
botón prefabricado o algún aditamento<br />
para su tracción y con este punto de<br />
apoyo lo traccionamos ubicándolo en su<br />
lugar.
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Nota: Canino desrrotado y en posición.<br />
Al término de la rotación de los<br />
caninos es necesario mantenerlos en<br />
esa nueva posición durante un tiempo<br />
razonable para que se estabilicen; esto<br />
se logra cambiando el elástico o cadena<br />
elástica por ligadura de acero .09.<br />
113
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
DESPLAZAMIENTO DE<br />
ANTERIORES<br />
En este tema describiremos la amplitud<br />
de nuestros aparatos al lograr el<br />
alineamiento anterior.<br />
El alineamiento anterior nos va a dar<br />
resultados de función, equilibrio estético<br />
y belleza.<br />
En esta técnica dividimos en dos etapas<br />
el proceso; el primero es el arqueo y el<br />
segundo el alineamiento.<br />
ARQUEO<br />
El arqueo es el proceso terapéutico por el<br />
cual llevamos a los dientes anteriores a<br />
su lugar mesio distal armónicamente con<br />
sus dientes adyacentes.<br />
El objetivo es quitar apiñamientos, cerrar<br />
diastemas, alinearlos lo máximo posible,<br />
hacer espacio para cualquier diente<br />
anterior bloqueado y para que el arco<br />
dentario adquiera una forma más<br />
circular, respetando la genética del<br />
paciente.<br />
¿CÓMO ARQUEAMOS?<br />
Para llegar al arqueo utilizamos<br />
básicamente el arco lingual palatino.<br />
Además de este recurso, podemos utilizar<br />
arco vestibular ligando los dientes a éste.<br />
114<br />
ARCO PALATINO LINGUAL<br />
Ya hemos descrito el arco palatino<br />
lingual, pero en este tema nos enfocamos<br />
más en el arqueo.<br />
Si el objetivo en el arqueo es quitar<br />
apiñamientos, el arco debe de ser<br />
construido del tamaño justo al toque de<br />
la cara lingual de los dientes anteriores.<br />
El arqueo no es un proceso único, sino<br />
que siempre acompaña al distalamiento<br />
de los posteriores. Todo el proceso<br />
mecánico de activación y de reactivación<br />
ya lo hemos explicado anteriormente.<br />
El límite máximo de arqueo será hasta<br />
que se presenten ligeros diastemas<br />
ínterincisivos.<br />
ARCO VESTIBULAR<br />
La otra posibilidad de arqueo es con un<br />
arco vestibular ligando los dientes<br />
anteriores. En el caso de que existan<br />
demasiados apiñamientos y bloqueos<br />
podemos ser selectivos en la tracción<br />
hacia vestibular de los dientes, según la<br />
lógica de cada caso.<br />
Si hay menos apiñamientos se pueden<br />
ligar todos los anteriores al mismo<br />
tiempo (de lateral a lateral).<br />
La forma de ligar es circunferencial, es<br />
decir, desde el cuerpo del diente hasta el<br />
arco y entorchar en el espacio<br />
interproximal, cortando y ocultándolo.<br />
En este arco vestibular tenemos que estar<br />
más atentos a la expansión transversal,<br />
porque cuando se tracciona hacia bucal el
arco va a tener una deformación con<br />
reacción a nivel de los premolares hacia<br />
bucal y, por lo tanto, debemos de evitar<br />
esta reacción mediante la construcción<br />
del arco con dos quiebres a nivel de<br />
caninos. Esta fuerza de proyección<br />
anterior tendrá una reacción favorable<br />
distalando los molares y evitando la<br />
expansión.<br />
Para comparar los dos arcos tenemos que<br />
decir las ventajas de cada uno para lograr<br />
el arqueo.<br />
VENTAJAS DEL ARCO LINGUAL<br />
PALATINO<br />
1. Por su tamaño más corto, por sus<br />
quiebres y su grosor tendrá menor<br />
reacción de expansión.<br />
2. La aplicación de la fuerza de arqueo<br />
será más precisa, porque toca las piezas<br />
nada más en los puntos más prominentes<br />
girando y bucalizando éstas, lo que no se<br />
puede lograr con el arco vestibular.<br />
3. La presión de arqueo es mayor que la<br />
del arco vestibular porque la presión que<br />
ejerce es directamente arco a diente, sin<br />
ligadura que una al diente con el arco<br />
como en el arco vestibular.<br />
4. El manejo de éste es más simple,<br />
porque para dar ajustes no se tiene que<br />
entorchar reactivando ligaduras como en<br />
el arco vestibular.<br />
5. Este arco es más estético que el arco<br />
vestibular, ya que es interno.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
VENTAJAS DEL ARCO<br />
VESTIBULAR<br />
1. La principal ventaja de este arco es su<br />
comodidad. En algunos pacientes que<br />
presenta severa atresia, el arco lingual<br />
molesta porque lastima a la lengua.<br />
2. Se puede controlar mejor la<br />
bucalización individualmente de los<br />
dientes ligándolos al arco vestibular.<br />
ARQUEO DE VESTIBULAR A<br />
PALATINO<br />
Otra forma de arquear es cuando existen<br />
diastemas; éstos pueden estar<br />
acompañados con rotaciones dentarias y<br />
bucalizados. También en este caso<br />
tendremos dos posibilidades terapéuticas<br />
arco vestibular o arco palatino.<br />
El arco vestibular es el más usado en<br />
estos casos, lo que se hace es construir el<br />
arco a la medida y que toque la cara<br />
vestibular de los anteriores. Al ajustarlo,<br />
se cierran los omegas simples verticales,<br />
aplicando presión hacia lingual. Es<br />
necesario ligar el arco a los dientes<br />
anteriores en el tercio medio en forma<br />
circunferencial o con ligaduras en lazo.<br />
Estas ligaduras evitarán que el arco se<br />
deslice por la cara vestibular de los<br />
dientes, al efectuar la presión evitando<br />
que se encaje en la encía.<br />
La ligadura en lazo sirve para intruir y<br />
estabilizar el arco. Se mete la ligadura de<br />
vestibular a palatino por distal del diente<br />
gingivalmente al arco, sale por mesial<br />
gingivalmente al arco y se regresa<br />
atrapando éste por incisal, se entorcha<br />
por distal y se esconde el excedente.<br />
115
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Si vamos a arquear con el arco palatino<br />
lingual, se cierran los omegas simples del<br />
arco para que no haya contacto con la<br />
cara lingual palatina de los anteriores, y<br />
se liga circunferencialmente del arco al<br />
116<br />
cuerpo de los dientes anteriores (los<br />
dientes necesarios), se entorcha por<br />
vestibular, se corta y oculta. Esta acción<br />
nos va a palatinizar los dientes anteriores<br />
arqueándolos.<br />
En este tipo de arqueo uno puede pensar<br />
en la reacción de mesialización de los<br />
molares, pero como trabajamos con el<br />
Sistema Clip distalador no la vamos a<br />
tener. En este movimiento de arqueo por<br />
palatino tenemos que colocar una<br />
ligadura de Stop (ya explicada).<br />
Generalmente, el arco elegido para este<br />
movimiento es el arco vestibular, porque<br />
tiene contacto directo con los dientes y,<br />
por lo tanto, tendrá mayor control sobre<br />
el alineamiento de estos, puesto que toca<br />
primero los puntos prominentes,<br />
palatinizándolos y alineando así la<br />
arcada. Otra ventaja es que el arco<br />
vestibular es más cómodo al ajuste que el<br />
arco palatino lingual.<br />
RESUMEN DEL ARQUEO<br />
El arqueo logra algunos objetivos dentro<br />
de la terapéutica, que son:<br />
1. Potencializa el distalamiento<br />
2. Neoforma la arcada con el hecho<br />
fisiológico de que el hueso sigue al<br />
diente y la prueba más clásica es en<br />
una mordida cruzada con<br />
atrapamiento anterior; al arquear la<br />
arcada superior el hueso se<br />
neoforma.<br />
3. Los dientes anteriores se alinean<br />
recuperando sus espacios mesio
dístales, armonizando el arco y la<br />
posición de los dientes.<br />
En nuestra técnica el arqueo tiene un<br />
valor significativo en nuestro plan de<br />
tratamiento.<br />
ALINEAMIENTO ANTERIOR<br />
El alineamiento anterior es dar la<br />
finalidad al arqueo, es decir, tratar de<br />
llegar a la máxima perfección de alinear<br />
los dientes anteriores y que cada diente<br />
tenga su espacio mesio distal en el lugar<br />
que le corresponda, conforme a la<br />
estructura del arco. También se nivela el<br />
borde incisal con su respectivo contacto<br />
anterior.<br />
Un requisito indispensable para el<br />
alineamiento es tener diastemas en el<br />
sector anterior, porque si no los hay no se<br />
puede alinear por falta de espacio y en<br />
caso de que si se alinee sin diastemas se<br />
producirán apiñamientos. Generalmente<br />
después del arqueo tendremos los<br />
espacios suficientes para poder alinear.<br />
EXISTEN VARIOS MÉTODOS DE<br />
LOGRAR EL ALINEAMIENTO<br />
1. La primera posibilidad es que al<br />
terminar el arqueo ya está alineada la<br />
arcada. En este caso no tenemos que<br />
hacer otra cosa que colocar un retenedor.<br />
2. Un método muy eficiente es el empleo<br />
de los dos arcos vestibular y palatino<br />
lingual. Que describiremos por pasos<br />
a) Si el único objetivo es alinear el<br />
sector anterior, existen dos posibilidades:<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
La primera y más eficiente, es retirar los<br />
arcos, tomando una nueva impresión y<br />
fabricando nuevos arcos adecuados a la<br />
nueva posición lograda, colocándolos sin<br />
la acción de Tip back, sólo con ligadura<br />
de Stop.<br />
La segunda posibilidad es quitar la<br />
ligadura de acción de Tip back y<br />
cambiarla por la de Stop.<br />
b) El arco palatino lingual se retira del<br />
contacto unos 3 mm de los dientes, y el<br />
arco vestibular se adosa a los dientes,<br />
cerrando los omegas verticales simples.<br />
c) Se liga de arco a arco<br />
interproximalmente de lateral a lateral,<br />
traccionando el arco interno (lingual<br />
palatino) hasta que llegue a contactar con<br />
las caras internas de los dientes. El<br />
entorchado será por vestibular, ocultando<br />
sus terminales detrás del arco.<br />
d) Por último, se ajusta la presión del<br />
arco vestibular calculando el cerrado de<br />
los omegas simples y equilibrando ésta<br />
con la tracción del arco interno.<br />
Toda esta acción ordena y alinea a los<br />
dientes, cerrando diastemas y eliminando<br />
rotaciones. El alineamiento a nivel de<br />
borde incisal se logra a través del<br />
contacto anterior.<br />
3. Otro método de alineamiento en la<br />
arcada superior es la utilización de la<br />
placa funcional de terminación. Se adosa<br />
el arco vestibular de esta placa sobre la<br />
cara vestibular de los dientes,<br />
desgastando el acrílico detrás de estos.<br />
117
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
En esta forma se cierran las diastemas y<br />
se alinea al mismo tiempo.<br />
4. Otra opción de alineamiento será el<br />
uso de brackets prefabricados con un<br />
arco seccional anterior. Este método ya<br />
se ha descrito.<br />
DESPLAZAMIENTO DE LOS<br />
DIENTES ANTERIORES HACIA<br />
DISTAL<br />
En algunos casos necesitamos desplazar<br />
hacia distal los incisivos laterales o<br />
centrales. Generalmente, cuando<br />
alineamos se aprovecha todo el espacio<br />
mesio distal de los dientes anteriores y<br />
no se necesita distalarlos, pero si existen<br />
diastemas y los dientes están desplazados<br />
hacia uno u otro lado, perdiéndose la<br />
línea media o no, se necesita desplazarlos<br />
hacia distal, recuperando la línea media,<br />
cerrando los diastemas y ubicándolos en<br />
su lugar.<br />
El método para lograrlo será el manejo<br />
de ambos arcos, uno para anclar la<br />
ligadura al palatino y el vestibular para<br />
dar la tracción necesaria para ubicarlo en<br />
su lugar. Lo describiremos por pasos:<br />
1. El arco palatino lingual se adosa<br />
ligeramente a los dientes, no para<br />
proyectarlos, sino para sostenerlos en su<br />
lugar. Otra opción mejorada es construir<br />
un arco palatino que tenga figuras<br />
circulares pequeñas en la parte anterior.<br />
Tres circulitos pequeños que nos servirán<br />
de anclaje para la ligadura.<br />
118<br />
2. Si los omegas anteriores simples del<br />
arco vestibular están ubicados alrededor<br />
de 0.5 a 1cm del diente que queremos<br />
distalar los podemos utilizar. En caso<br />
contrario, hay que cambiar el arco<br />
fabricando uno nuevo con un omega<br />
lateral anterior junto con un circulo<br />
pequeño, a una distancia de alrededor de<br />
un centímetro distalmente al diente.<br />
3. Se introduce una ligadura del círculo<br />
pequeño o del omega por la cara mesial<br />
del diente que se quiere desplazar,<br />
atrapando el arco palatino y regresando<br />
por el mismo camino al círculo u omega.<br />
4. Se entorcha la ligadura, se cortan los<br />
excedentes y se ocultan detrás del arco.<br />
5. La acción que va a tener este proceso<br />
es la apertura del Sistema Clip del lado<br />
distal del diente y por su memoria<br />
elástica va a querer regresar a su posición<br />
inicial, por lo tanto se distala el diente.
DESPLAZAMIENTO DENTAL<br />
HACIA MESIAL DE LOS<br />
ANTERIORES<br />
El desplazamiento hacia mesial de los<br />
dientes anteriores es parecido a su<br />
distalización, que explicamos<br />
anteriormente, únicamente que las<br />
acciones se darán en sentido contrario.<br />
El arco palatino lingual servirá de guía<br />
para poder deslizar el diente con mayor<br />
control.<br />
Construimos un arco vestibular con un<br />
omega con círculo pequeño, de 0.5 a 1<br />
cm por mesial de la pieza a mesialar.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Se introduce una ligadura del círculo al<br />
arco palatino lingual, se regresa, se<br />
entorcha dando presión, lo cual abrirá el<br />
omega anterior, y éste va a regresar a su<br />
posición original por su elasticidad<br />
traccionando consigo el diente. En esta<br />
forma se mesializa.<br />
RESUMEN DEL<br />
DESPLAZAMIENTO ANTERIOR<br />
El desplazamiento anterior desde<br />
cualquier punto de vista terapéutico<br />
ortodóncico es fácil si existen los<br />
espacios necesarios. Se necesita espacio<br />
para ubicar cualquier pieza en el lugar<br />
que le corresponde. En esta técnica el<br />
primer paso no está enfocado en los<br />
anteriores, sino en el de distalar los<br />
posteriores logrando llevar estos al lugar<br />
que les corresponde y en esta forma se<br />
elimina la presión sobre los anteriores<br />
liberando a estos y logrando los espacios<br />
que necesitan para poderse ubicar en su<br />
lugar armónicamente; logrando el<br />
equilibrio estético y funcional.<br />
El ortodoncista puede utilizar cualquier<br />
método para desplazar y alinear a los<br />
anteriores, pero no es válido mutilar<br />
119
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
para lograr espacios como extracciones<br />
de premolares o desgastes selectivos<br />
anteriores. Los espacios se logran con el<br />
método fisiológico, que sigue el camino<br />
etiopatogénico.<br />
En muchos de los casos al tener los<br />
espacios el orbicular de los labios y la<br />
lengua armonizan sin aparatos los dientes<br />
anteriores.<br />
MESIALIZACIÓN DE LOS<br />
POSTERIORES<br />
No es frecuente la necesidad de<br />
mesializar los dientes posteriores. Una de<br />
las ocasiones en la cual vamos a mesialar<br />
los cuadrantes posteriores es cuando<br />
existen diastemas en toda la arcada<br />
bimaxilar, por la presencia de una lengua<br />
grande.<br />
El método que utilizamos es la<br />
colocación del arco vestibular y del arco<br />
lingual palatino sin la activación del<br />
Sistema Clip para Tip back, sino ligadura<br />
de stop.<br />
El bracket del premolar estará en<br />
posición recto horizontal o mesio oclusal.<br />
El arco palatino lingual se aleja de los<br />
dientes y el arco vestibular se ajusta a<br />
ellos, cerrando omegas. Se liga de arco a<br />
arco y se da más presión al arco<br />
vestibular cerrando omegas.<br />
Los dientes anteriores se van a<br />
palatinizar (cerrando los diastemas) y<br />
como el Sistema Clip no está activado se<br />
van a mesializar los molares junto con<br />
los premolares como reacción. Este caso<br />
120<br />
se contrapone a nuestra filosofía<br />
terapéutica, pero sabemos que toda regla<br />
tiene su excepción, lo comprendemos.
NOTA: La retención inferior equilibra<br />
ambos arcos, ésta estabiliza la presión de<br />
la lengua, el tiempo de retención será<br />
prolongado.<br />
EXPANSIÓN TRANSVERSAL<br />
DIRECTA<br />
La necesidad de mover los molares en<br />
sentido bucal directamente está enfocada<br />
generalmente en casos de mordida<br />
cruzada posterior.<br />
Existen tres métodos para descruzar la<br />
mordida y son:<br />
1. Directamente sobre una arcada con un<br />
arco completo palatino y/o vestibular.<br />
2. La placa funcional de terminación con<br />
resortes.<br />
3. Uso de ligas elásticas (en S).<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
EXPANSIÓN CON LOS ARCOS<br />
Para expandir directamente usamos la<br />
elasticidad del alambre.<br />
Los pasos son los siguientes:<br />
1. Se construye un arco palatino y<br />
vestibular normal sin ningún quiebre por<br />
palatino y sin omegas anteriores simples<br />
por vestibular.<br />
2. Se abren los dos arcos y se instalan<br />
casi rectos.<br />
3. Si no se necesita distalar y nada más se<br />
requiere de expansión directa se liga con<br />
ligadura Stop.<br />
4. Para reactivar o reforzar la presión, se<br />
puede utilizar la pinza de tres puntas,<br />
colocar una punta en la parte anterior del<br />
arco y las dos puntas por posterior y<br />
presionar. El arco sufrirá una<br />
deformación que repercutirá en una<br />
mayor expansión. Si el arco reduce su<br />
tamaño en sentido mesio distal se abren<br />
omegas simples.<br />
La acción de los dos arcos después de<br />
que se instalan es tratar de volver a su<br />
forma original recta, por lo tanto van a<br />
expandir transversalmente a los dientes<br />
posteriores. El arco palatino tiene mayor<br />
potencia porque tiene mayor grosor y<br />
también por su dirección de empuje de<br />
adentro hacia fuera transversalmente.<br />
Este método de expansión directo es<br />
efectivo porque no se apoya sobre la<br />
sutura palatino media y las fuerzas son<br />
constantes y ligeras sobre los dientes, sin<br />
comparación a expansores directos con<br />
alambres demasiado gruesos.<br />
121
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
EXPANSIÓN TRANSVERSAL CON<br />
PLACA FUNCIONAL DE<br />
TERMINACIÓN CON RESORTES<br />
Esta placa funcional con resortes, además<br />
de sus funciones como una etapa de<br />
contención, tiene otro objetivo de<br />
expansión directa de una hemiarcada. No<br />
la utilizamos como un método primordial<br />
para la expansión directa, sino para<br />
terminar de descruzar la mordida<br />
unilateralmente. El ejemplo más clásico<br />
de su aplicación es una mordida cruzada<br />
posterior unilateral, en la cual<br />
empezamos a expandir los dos lados con<br />
los arcos, porque no se puede expandir<br />
unilateralmente con los arcos, ya que<br />
toda acción tiene una reacción de la<br />
misma intensidad en sentido contrario.<br />
Cuando los dientes superiores en el lado<br />
correcto se bucalizan demasiado y al lado<br />
con la mordida cruzada le falta poco de<br />
descruzar, se quitan los arcos y se coloca<br />
la placa funcional de terminación.<br />
La fabricación de esta placa ya la hemos<br />
descrito anteriormente. En un lado va a<br />
tener resortes, que van a bucalizar el lado<br />
cruzado y por el otro lado se va a<br />
desgastar el acrílico para que los dientes<br />
sobrebucalizados puedan regresar<br />
palatinizándose de nuevo por la fuerza<br />
muscular del buccinador.<br />
122<br />
EXPANSIÓN INDIVIDUAL CON<br />
LIGAS ELÁSTICAS<br />
El método de utilizar ligas elásticas para<br />
descruzar una mordida es limitado<br />
cuando nada más intervienen uno o dos<br />
dientes.<br />
Si la mordida cruzada está a nivel molar<br />
se utiliza una liga que va desde el tubo<br />
del molar superior por palatino al tubo<br />
del molar inferior por vestibular. La<br />
acción que va a tener la liga es bucalizar<br />
el molar superior y al mismo tiempo<br />
lingualizar el molar inferior.<br />
Si la mordida cruzada está a nivel de los<br />
premolares se coloca una liga desde el<br />
ojillo y guarda del premolar superior al<br />
bracket del premolar inferior.<br />
Anteriormente se le agrega al bracket del<br />
premolar inferior un aditamento que se<br />
forma por la introducción de un alambre<br />
.020 suave, el cual se entorcha sobre el
acket dejando de 3 a 4 mm del<br />
entorche para que allí se enchufe la liga.<br />
Si hay necesidad de descruzar caninos se<br />
embandan con botones para liga y se<br />
colocan las ligas en la forma ya descrita.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
La expansión se hizo en este caso con un<br />
solo arco, el palatino.<br />
Esta disminución transversal del maxilar<br />
con respecto a la arcada inferior, también<br />
se puede corregir con ambos arcos.<br />
123
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
La retención será el dejar un arco<br />
palatino por un tiempo hasta lograr una<br />
intercuspidización ordenada, este arco<br />
palatino se fabricará adecuándolo al<br />
sostén de la expansión.<br />
124<br />
FUNCIONES DE LOS APARATOS<br />
DE CONTENCIÓN<br />
La contención en la ortodoncia en<br />
general es mantener la nueva posición<br />
dentaria hasta que se establece la<br />
oclusión, es decir, que esta etapa es más<br />
pasiva que activa. En nuestra técnica la<br />
etapa o segundo paso del tratamiento “la<br />
contención” es muy importante, no sólo<br />
como mantenedor de la nueva posición<br />
dentaria, sino que es un paso activo o<br />
semi activo mediante el cual los dientes<br />
se van a mover a una mejor posición. La<br />
decisión de quitar los aparatos activos y<br />
colocar aparatos de contención surge<br />
cuando los dientes están en una posición<br />
razonablemente normal, pero en algunos<br />
casos no es tan claro el tiempo exacto de<br />
cambiar aparatos, porque el resultado<br />
final se ve claramente después de quitar<br />
los aparatos de retención.<br />
Debemos de saber los movimientos<br />
dentales dentro de la etapa de retención<br />
con respecto a los siguientes factores:<br />
diastemas, oclusión, erupción dental<br />
constante, balance armónico con los<br />
músculos que lo rodean y equilibrio de<br />
regeneración ósea. En general, cada<br />
patología de la oclusión tiene su plan de<br />
tratamiento especifico, mediante el cual<br />
decidimos cuándo hay que colocar<br />
aparatos de contención y lo vamos a<br />
mencionar más detalladamente en los<br />
casos clínicos.Los aparatos de<br />
contención son fijos y removibles y ya<br />
hemos explicado su fabricación<br />
anteriormente.
Para entender mejor cuándo es el tiempo<br />
de cambiar aparatos activos a contención<br />
vamos a describir las funciones<br />
importantes de esta etapa.<br />
1. La corona del molar inclinada hacia<br />
distal, al estar libre de presión de Tip<br />
back, establecerá una nueva posición de<br />
verticalidad con su raíz.<br />
El molar, por su distalamiento coronario,<br />
se inclina hacia distal y ya explicamos la<br />
extrusión de las cúspides mesiales y la<br />
intrusión de sus cúspides distales.<br />
Al nivel de las raíces se puede presentar<br />
lo siguiente:<br />
Si la mesialización de los molares por la<br />
enfermedad fue sólo coronaria y no a<br />
nivel radicular, la distalización coronaria<br />
estableció verticalmente la raíz con la<br />
corona, pero si la mesialización del<br />
molar fue a nivel corona y raíz, la<br />
inclinación distal coronaria nos deja las<br />
raíces hacia mesial y, por lo tanto,<br />
debemos de provocar un movimiento<br />
radicular hacia distal. El retenedor fijo o<br />
la placa funcional de terminación no<br />
permite la mesialización del molar, de<br />
modo que, por el juego intercuspideo con<br />
su antagonista (choque masticatorio) el<br />
molar, al estar en contacto nada más en<br />
sus cúspides mesiales, provoca la<br />
distalización de las raíces y al mismo<br />
tiempo que se intruyen las cúspides<br />
mesiales se extruyen las cúspides distales<br />
y el resultado es la verticalización del<br />
molar y la mordida se estabiliza llegando<br />
a contacto oclusivo normal.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Este movimiento radicular no sólo se<br />
presenta en los molares, sino en todos los<br />
dientes posteriores.<br />
2. Los aparatos de contención fijos o<br />
removibles dejan libre el primer<br />
premolar en sentido vertical, si sufrió<br />
poca intrusión y perdió el contacto con<br />
su antagonista, éste va a erupcionar<br />
llegando a contactar equilibrándose.<br />
3. Si algún diente se sobredistaló y<br />
provocó un diastema, éste diente se va a<br />
mesializar cerrando éste por la<br />
mesialización constante fisiológica.<br />
4. En los casos donde se extrajo un<br />
segundo molar se espera en la etapa de<br />
contención la erupción y mesializacion<br />
del tercer molar, este tema se explicará<br />
posteriormente.<br />
5. Con placas funcionales de terminación<br />
con plano inclinado provocamos el<br />
adelanto mandibular, obligando al<br />
paciente a ubicar ésta en la posición<br />
correcta, dejando libres verticalmente los<br />
dientes posteriores, ya que algunos de<br />
ellos se encuentran en la nueva posición<br />
mandibular sin contacto oclusivo (en<br />
oclusión céntrica), por lo tanto,<br />
erupcionan llegando a contacto y se<br />
establece la nueva posición dental.<br />
6. Con estos aparatos se pueden corregir<br />
y afinar los movimientos dentales<br />
mediante ligaduras, con presión del arco<br />
vestibular o lingual de los retenedores,<br />
fijos, removibles o con resortes.<br />
125
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
7. Todo el sector anterior se queda libre<br />
verticalmente con límites de movimiento<br />
antero posterior, en forma de aparatos o<br />
músculos (orbicular de los labios y<br />
mentoniano) y por lo tanto, se llega a<br />
contacto anterior armónico, intruyendo o<br />
extruyéndose. Este contacto es nuestra<br />
garantía para que no se presente recidiva,<br />
ya que hemos visto, en el capítulo de<br />
etiología y patología la gran importancia<br />
del contacto anterior.<br />
8. Una de las más importantes funciones<br />
es llegar al establecimiento muscular<br />
armónico con la nueva posición dental<br />
lograda.<br />
El paciente, al presentarse a la consulta y<br />
dependiendo de su mal oclusión, tendrá<br />
diferentes patologías musculares.<br />
El tratamiento ortodóncico corrige más<br />
rápido la posición dental, pero los<br />
músculos necesitan más tiempo para<br />
llegar a su armonía con los dientes y a su<br />
óptima presión de contracción y longitud<br />
de sus fibras. Por eso, tratamientos<br />
activos largos no requieren tanto tiempo<br />
de contención como tratamientos activos<br />
cortos, que sí necesitan mucho tiempo de<br />
contención.<br />
Para resumir la etapa de contención,<br />
podemos decir que es una etapa activa y<br />
obligatoria en nuestra técnica. En esta<br />
etapa tenemos que ser muy observadores<br />
en la compresión de los movimientos<br />
fisiológicos dentales, porque en la etapa<br />
activa tienen menos importancia que en<br />
la etapa de la contención. En esta etapa<br />
126<br />
de contención estamos afinando la<br />
posición dental y radicular, asegurando<br />
una buena posición mandibular con el<br />
contacto anterior normal deseado y<br />
permitiendo el tiempo suficiente a los<br />
diferentes músculos masticatorios, la<br />
lengua, los buccinadores, el orbicular de<br />
los labios, el mentoniano, estableciendo<br />
así armónicamente la nueva posición<br />
dental con balance óseo cráneo facial<br />
adecuado. Todo esto nos va a dar<br />
resultados óptimos.<br />
RESUMEN DEL CAPÍTULO<br />
En este capítulo tan importante hemos<br />
visto los movimientos dentales que<br />
conseguimos mediante nuestra<br />
aparatología. El movimiento más<br />
importante es el distalamiento y eso es<br />
obvio para cualquier ortodoncista que<br />
conoce el verdadero camino patológico<br />
que es la mesialización. En esta técnica,<br />
nuestro plan de tratamiento se basa en el<br />
camino etiopatogénico, por lo tanto, se<br />
ha desarrollado una aparatología de arcos<br />
intra-orales con el Sistema Clip que,<br />
además de distalar fácilmente, nos<br />
permite arquear, traccionar, expandir y<br />
mesialar.<br />
En el mundo de la ortodoncia se puede<br />
discutir mucho sobre métodos y<br />
técnicas basadas en muchas teorías,<br />
pero hay una sola verdad que no se<br />
puede modificar y son los resultados.<br />
Por eso vamos a demostrar todo lo<br />
expuesto anteriormente en este libro<br />
con casos clínicos.
TRATAMIENTO: Parte de la medicina<br />
que enseña el modo de tratar las<br />
enfermedades.<br />
En este capítulo plantearemos todo el<br />
proceso terapéutico de las enfermedades<br />
de la oclusión. Antes de cualquier<br />
tratamiento el ortodoncista tiene que<br />
estar seguro de saber los conceptos<br />
generales de anatomía, fisiología y<br />
oclusión normal. Además tiene que saber<br />
métodos de diagnóstico, es decir,<br />
entender e interpretar las radiografías<br />
intra y extra-orales así como manejar los<br />
modelos de estudio. También aprender la<br />
etiología y el proceso patológico de la<br />
enfermedad.<br />
Por último tiene que controlar y conocer<br />
perfectamente bien los aparatos<br />
ortodóncicos.<br />
Los casos clínicos se van a presentar<br />
según el tipo de enfermedad para que el<br />
lector tenga una secuencia y no se<br />
confunda.<br />
En el mundo de la ortodoncia existen<br />
muchos métodos y filosofías de<br />
tratamiento, los vamos a mencionar<br />
brevemente antes de demostrar los casos<br />
clínicos.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
EXTRACCIÓN DENTAL<br />
En esta técnica la extracción del primer<br />
premolar está contraindicada por varias<br />
razones.<br />
1) El proceso patológico que causó la<br />
enfermedad no es el premolar, sino la<br />
mesialización.<br />
2) Nuestra técnica es curativa y no lucha<br />
por la belleza anterior inmediata, por lo<br />
tanto, el tratamiento debe de ser según el<br />
proceso patológico y es en la gran<br />
mayoría de los casos la distalización.<br />
3) Al extraer el primer premolar se<br />
pierde un pilar importante en el sostén de<br />
la mordida, lo que ocasiona en muchos<br />
de los casos sobre mordida.<br />
4) La extracción de este premolar<br />
provoca una pérdida ósea, por lo cual en<br />
edad adulta se va a notar el perfil<br />
abatido. Muchas veces la nariz del<br />
paciente tiene apariencia más grande y se<br />
ve de mayor edad.<br />
5) Al extraer el premolar por razones de<br />
falta de espacio, se provoca un espacio<br />
más grande de lo necesario para ubicar<br />
los dientes anteriores, por lo tanto va a<br />
haber diastemas antiestéticos entre el<br />
canino y el segundo premolar. Para<br />
cerrar estos diastemas no hay otro<br />
127
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
remedio que mesialar más el primer<br />
molar llevándolo a un lugar que no le<br />
corresponde. Cuando el molar está en ese<br />
lugar mesialado sucederá lo siguiente:<br />
• Falta de balance con los músculos que<br />
lo rodean.<br />
• La relación de estímulos del molar con<br />
la estructura craneana, durante la<br />
masticación, se modifica y los huesos<br />
del cráneo no reciben la transmisión<br />
adecuada de las fuerzas del impacto<br />
masticatorio.<br />
• El molar se encuentra dentro de un<br />
hueso alveolar que no le corresponde<br />
por el soporte óseo más angosto y<br />
débil para él, por lo cual, se puede<br />
presentar en el futuro del paciente<br />
mayor posibilidad de enfermedad<br />
periodontal.<br />
6) La extracción del primer premolar no<br />
nos garantiza que no se tenga que extraer<br />
el tercer molar, por lo tanto, en muchos<br />
casos se extraen en un paciente 8 dientes<br />
(25% de los dientes) los cuatro primeros<br />
premolares y los cuatro terceros molares.<br />
Este procedimiento de multiextracciones<br />
es demasiado traumático para cualquier<br />
paciente.<br />
7) La extracción de premolares ocasiona<br />
la reducción del tamaño de los arcos<br />
dentarios, quitando espacio a la lengua,<br />
provocando, en algunos casos, diastemas<br />
entre los dientes anteriores y la pérdida<br />
de la verticalidad.<br />
8) La razón más lógica de no extraer los<br />
primeros premolares es que hay otro<br />
método fisiológico curativo sin<br />
128<br />
mutilaciones que conserva el equilibrio<br />
de la estructura dento buco facial, con<br />
muchos menos riesgos de recidiva sin<br />
traumatizar al paciente y con excelentes<br />
resultados.<br />
EXTRACCIONES EN NUESTRA<br />
TÉCNICA<br />
En nuestra técnica la extracción de<br />
premolares es muy poco tomada en<br />
cuenta. Sólo cuando se presenta un<br />
paciente en Clase I biprotusivo con<br />
severos apiñamientos, extraemos los<br />
segundos premolares. Esta decisión de<br />
extracción nos sirve para acortar el<br />
tiempo del tratamiento.<br />
Existen varias razones por las cuales<br />
extraemos los segundos premolares y<br />
no los primeros premolares.<br />
1) El primer premolar superior tiene dos<br />
raíces y el segundo una, por lo tanto, el<br />
primer premolar tiene más importancia<br />
como pilar que el segundo.<br />
2) La altura de la corona clínica del<br />
segundo premolar es menor que la del<br />
primero. Si el segundo premolar está<br />
detrás del canino se va a notar una<br />
diferencia importante entre la altura del<br />
canino y del segundo premolar, se verá<br />
un escalón, alterando la estética.<br />
3) Si no se logra cerrar todo el espacio<br />
sobrante de las extracciones de los<br />
premolares es más estético cerrar el<br />
espacio mediante una restauración entre
el primer premolar y el primer molar, que<br />
segundo premolar y canino.<br />
EXTRACCIÓN DE MOLARES<br />
La mayoría de los ortodoncistas<br />
proceden a extraer los terceros molares.<br />
Existen varias razones para la extracción<br />
de los terceros molares, como posición<br />
anormal, falta de antagonista,<br />
pericoronitis, pulpitis, enfermedades<br />
periodontales, etc. Generalmente, la<br />
razón ortodóncica por la cual se decide<br />
extraer un tercer molar es para evitar que<br />
no se impacten contra el segundo molar,<br />
provocando el empuje de estos hacia<br />
mesial de todo el cuadrante con el<br />
resultado de apiñamientos o recidivas<br />
después del tratamiento<br />
En nuestra técnica procedemos a extraer<br />
terceros molares o segundos molares<br />
según el caso. Las razones por la cual<br />
extraemos segundos molares y no<br />
terceros son:<br />
1. Muchos de los pacientes no quieren<br />
someterse a una cirugía traumática del<br />
tercer molar impactado en hueso y<br />
prefieren una extracción fácil del<br />
segundo molar.<br />
2. Existen casos que el tercer molar se<br />
encuentra en una zona anatómica con<br />
alto riesgo, como muy cerca al seno<br />
maxilar o al nervio dentario inferior.<br />
3. La extracción del segundo molar nos<br />
facilita el distalamiento del primer molar,<br />
aunque ésta no es la razón principal de su<br />
extracción.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
4. Una de las reacciones secundarias al<br />
distalar es la apertura artificial de la<br />
mordida (ya explicado), por lo tanto, la<br />
extracción del segundo molar nos va a<br />
reducir la apertura de ésta. Esto es muy<br />
importante en los casos de mordida<br />
abierta.<br />
Para la extracción de segundos<br />
molares debemos de seguir las<br />
indicaciones adecuadas y sin éstas no<br />
se pueden llevar a cabo.<br />
Radiografía de tercer molar buscando su<br />
verticalidad.<br />
129
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Radiografía de tercer molar buscando su<br />
verticalidad.<br />
El diagnóstico realizaremos mediante<br />
una radiografía de la zona de los<br />
molares; esta radiografía puede ser<br />
panorámica, periapical o una radiografía<br />
oclusal extra oral colocada sobre la zona<br />
posterior de los molares. Las<br />
indicaciones son las siguientes:<br />
1. El tercer molar debe de tener un<br />
tamaño adecuado de un molar, para<br />
poder suplir un segundo molar.<br />
2. El tercer molar debe de tener el<br />
ángulo de erupción hacia el segundo<br />
molar o mesio angulado y contactar con<br />
el segundo.<br />
3. En la arcada inferior el germen del<br />
tercer molar no debe de tener calcificadas<br />
130<br />
las raíces. Si estas están calcificadas la<br />
erupción será muy incierta. En esta<br />
condición está contraindicada la<br />
extracción del segundo molar.<br />
4. Los terceros molares superiores<br />
pueden tener las raíces calcificadas y aún<br />
estos pueden estar erupcionados, siempre<br />
se van a mesialar y erupcionar cerrando<br />
la brecha del segundo.<br />
En la extracción del segundo molar<br />
superior no hay ningún tipo de riesgo de<br />
que no erupcione el tercero<br />
adecuadamente, pero la extracción del<br />
segundo molar inferior, en pocos casos<br />
resulta en una erupción desviada del<br />
tercero, por lo tanto nosotros<br />
recomendamos que si el Ortodoncista no<br />
tiene la experiencia adecuada en este<br />
conocimiento, es mejor que proceda a<br />
extraer los terceros inferiores y no los<br />
segundos.<br />
Las extracciones de los terceros molares<br />
se van a realizar cuando el tamaño de<br />
éste es más pequeño de lo normal y<br />
cuando su ángulo eruptivo es anómalo,<br />
como “acostado” horizontalmente.<br />
EXPANSIÓN DIRECTA<br />
En el capítulo anterior describimos cómo<br />
funcionan nuestros aparatos para<br />
conseguir una expansión directa<br />
transversalmente de las arcadas. Hemos<br />
dicho que lo realizamos cuando tenemos<br />
una atresia maxilar con mordida<br />
posterior cruzada.
Conseguir espacios, en otros métodos de<br />
Ortodoncia es mediante la expansión<br />
directa, aún cuando no haya atresia<br />
maxilar o para cualquier falta de espacio,<br />
como apiñamientos, bloqueos dentales o<br />
atrapamiento.<br />
Estos métodos se hacen a base de placas<br />
removibles con tornillos de expansión (lo<br />
que quita espacio a la lengua) o con<br />
alambres de diámetro demasiado grueso<br />
(ejemplo cuadrelix).<br />
Los ortodoncistas que provocan la<br />
expansión tienen dos posibilidades: La<br />
primera, en tratamiento de niños, es la<br />
conocida “disyunción”, en la cual el<br />
objetivo es abrir la sutura palatina media<br />
para ampliar el diámetro del hueso<br />
maxilar y posteriormente esperar la<br />
calcificación de esta zona. Este método<br />
se usa hasta la edad puberal porque<br />
posteriormente a esta edad los huesos<br />
están muy calcificados. En la segunda, y<br />
más común, es la expansión directa sobre<br />
los dientes, es decir, inclinar las coronas<br />
hacia bucal.<br />
En esta técnica expandimos sólamente en<br />
mordidas cruzadas posteriores por varias<br />
razones:<br />
1. El camino patológico es la<br />
mesialización y no la lingualización o<br />
palatinización, por lo tanto, el<br />
tratamiento para conseguir el espacio<br />
necesario es distalar y no bucalizar.<br />
2. Normalmente los dientes posteriores<br />
están en balance muscular, buccinadores<br />
por fuera y lengua por dentro. Al<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
bucalizar los posteriores se pierde el<br />
apoyo lingual, por lo que al quitar la<br />
aparatología se va a presentar una alta<br />
posibilidad de recidiva. De otra forma el<br />
distalamiento es una expansión indirecta<br />
sin perder el apoyo lingual y no hay<br />
riesgo de recidiva.<br />
3. La expansión directa para conseguir el<br />
espacio necesario, en algunos casos,<br />
llega a una descompensación en el<br />
tamaño de la arcada expandida y para<br />
corregir esto hay que expandir la otra<br />
arcada aunque no fuese necesario. El<br />
resultado es una cara más cuadrada con<br />
pérdida de la belleza natural del paciente.<br />
DESGASTE SELECTIVO<br />
ANTERIOR<br />
Otro método para conseguir espacio<br />
anterior es el desgaste selectivo de las<br />
caras proximales de los dientes<br />
anteriores. Este método para nosotros<br />
está contraindicado por lo siguiente:<br />
1. El recorte mesio distal de los dientes<br />
no es una forma de equilibrar la posición<br />
dentaria, cuando conocemos el proceso<br />
patológico el cual es debido a la<br />
mesialización.<br />
2. Al reducir el tejido dental hay menos<br />
oponente oclusal contra la presión de los<br />
músculos de la masticación, por lo tanto<br />
existe el riesgo de provocar una<br />
sobremordida (ver capítulo de etiología y<br />
patología).<br />
3. El paciente puede tener sensibilidad a<br />
los cambios térmicos por el desgaste del<br />
esmalte.<br />
131
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
132
El tratamiento de la Clase I consiste en la<br />
comprensión del proceso patológico. En<br />
la gran mayoría de la Clase I nos<br />
encontramos con la mesialización de los<br />
cuatro cuadrantes. El objetivo del<br />
tratamiento consiste en llevar los dientes<br />
al lugar que les corresponde conforme a<br />
la estructura cráneo facia, en equilibrio<br />
diente/músculo/hueso; por lo tanto, el<br />
camino terapéutico será el distalamiento<br />
de los cuatro cuadrantes.<br />
Habrá casos en los cuales solo se distaló<br />
y otros en que se distaló y se arqueó. En<br />
otros casos más, el plan será distalar,<br />
arquear y expandir directamente.<br />
Clase I con apiñamiento y línea media<br />
centrada.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Clase I con apiñamiento y línea media<br />
centrada (vista lateral).<br />
Clase I en normoclusión, sus cuatro<br />
cuadrantes distalados.<br />
133
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Clase I Bilateral con severo apiñamiento<br />
y la línea media desviada.<br />
Clase I sin apiñamiento. Se observan los<br />
cuatro cuadranyes mesializados<br />
(protrusivo).<br />
134<br />
Clase I sin apiñamiento.<br />
Clase I sin apiñamiento.
HISTORIA CLÍNICA<br />
CASO # 2172<br />
Edad: 18 años<br />
Clasificación de Angle:<br />
Clase I Bilateral<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
En la interpretación de nuestro método lo<br />
que provoca las anomalías es la<br />
mesialización de los cuadrantes.<br />
Planteando la clasificación de Angle de<br />
la siguiente forma: En este caso de Clase<br />
I bilateral (mesialización de los cuatro<br />
cuadrantes) con la línea media centrada y<br />
proyección de los dientes laterales<br />
superiores con ligero apiñamiento<br />
inferior y manteniendo los contactos<br />
anteriores (incisales). Es obligatorio<br />
colocar la posición de los bracket´s<br />
(doble tubo) con su angulación adecuada,<br />
el perfil se encuentra protruido.<br />
La corrección que procede en este caso<br />
es el desplazamiento hacia distal de los<br />
cuatro cuadrantes o sectores, con lo que<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
obtenemos los espacios para estabilizar y<br />
poner en su lugar los dientes apiñados,<br />
bloqueados o protruidos.<br />
TRATAMIENTO<br />
El estudio radiográfico nos mostró la<br />
dentición permanente completa. Al<br />
plantear el diagnóstico sobre los terceros<br />
molares, la extracción de estos se efectúa<br />
para evitar que se impacten, previniendo<br />
que, terminado el tratamiento, se<br />
presente recidiva.<br />
Se instaló aparatología completa<br />
superior, arco palatino con doble círculo<br />
y arco vestibular con doble círculo. Estos<br />
círculos dieron la presión necesaria para<br />
distalar los dos cuadrantes superiores,<br />
supliendo al arco extraoral (SISTEMA<br />
CLIP), la posición de los bracket´s<br />
(doble tubo), es obligatorio colocarlos<br />
con su angulación adecuada.<br />
En este tratamiento no se aplicó<br />
aparatología inferior por presentar ligero<br />
apiñamiento anterior con ligera<br />
protrusión. Al trabajar con la<br />
aparatología en el maxilar superior nos<br />
percatamos que al distalar, los cuadrantes<br />
superiores se iban estabilizando y<br />
equilibrando el maxilar inferior. ¿Qué<br />
sucedía?. Al inclinarse distalmente por la<br />
fuerza del aparato los dientes superiores,<br />
también los dientes inferiores se movían<br />
hacia distal, por el efecto de la presión<br />
masticatoria sobre los planos inclinados<br />
o vertientes de las cúspides de los dientes<br />
inferiores, provocando un equilibrio<br />
intercuspideo ideal. De no haber<br />
obtenido este resultado, se hubiese tenido<br />
135
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
que colocar aparatología inferior. El<br />
tiempo del tratamiento total fue de 18<br />
meses.<br />
PLAN DE RETENCIÓN<br />
La retención o contención se tiene que<br />
aplicar después de un tratamiento activo<br />
de movimientos con nuestra aparatología<br />
fija. En este caso tenemos que colocar<br />
una placa superior activa removible, que<br />
mantendrá las nuevas posiciones<br />
dentarias logradas. El resultado del<br />
nuevo equilibrio de posición logrado se<br />
mantendrá por el choque intercuspideo a<br />
través de los planos inclinados,<br />
ajustándose la oclusión por el efecto de<br />
las presiones musculares.<br />
Denominamos a esta placa funcional de<br />
terminación y la colocamos sin plano<br />
guía mandibular por encontrarse la<br />
mandíbula en su posición equilibrada.<br />
CONCEPTOS FINALES<br />
En este tratamiento sólo se trabajó en la<br />
parte superior. Al empezar a distalar,<br />
como hemos señalado anteriormente, se<br />
logró paralelizar las piezas inferiores y<br />
con la retención con su placa funcional<br />
superior se estabilizó en forma<br />
permanente la oclusión, sin necesidad de<br />
aplicar ningún aparato inferior. Los<br />
resultados, como se pueden apreciar en<br />
las fotografías antes, durante y después,<br />
muestran el caso terminado sin<br />
extracción de premolares y en equilibrio<br />
funcional y estético.<br />
136<br />
Cara inicial del paciente. Falta de<br />
contacto anterior; los incisivos laterales<br />
superiores están bucalizados.
Boca inicial del paciente. Falta de<br />
contacto anterior; los incisivos laterales<br />
superiores están bucalizados.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
137
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Boca final del paciente. La paciente está<br />
en normo oclusión, tiene los contactos<br />
anteriores adecuados.<br />
138<br />
Cara final del paciente.
Se observa la cara del paciente en<br />
armonía con sus dientes.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
139
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
CASO SIMPLIFICADO # 4156<br />
Edad: 13 años<br />
Clasificación de Angle:<br />
Clase I con apiñamiento<br />
EXAMEN RADIOGRÁFICO<br />
Se observa dentición permanente. La<br />
mandíbula y sus ramas ascendentes son<br />
normales, severo apiñamiento superior e<br />
inferior; atrapamiento de laterales y<br />
pérdida de la línea media.<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
Nos encontramos con un caso de Clase I<br />
(mesialización de los cuatro cuadrantes)<br />
con apiñamiento inferior y superior,<br />
atrapamiento severo de sus dos laterales<br />
superiores, con la línea media desviada.<br />
La corrección en este caso será el<br />
distalamiento de los cuatro cuadrantes.<br />
140<br />
En primer lugar se instaló solamente un<br />
arco palatino superior para lograr el<br />
arqueo y el distalamineto de los<br />
cuadrantes posteriores, logrando arquear<br />
y distalar con sólo el arco palatino,<br />
provocamos un traslape anterior (over<br />
jet), por lo que se decidió poner un arco<br />
lingual, provocando el arqueo y el<br />
distalamiento.<br />
Al haber obtenido los resultados tanto en<br />
superior como en inferior del arqueo, es<br />
necesario instalar un retenedor inferior<br />
con alambre .032 de segundo premolar a<br />
segundo premolar; este retenedor inferior<br />
evitará una recidiva del apiñamiento, con<br />
lo que se logrará un equilibrio deglutivo.
Al retirar aparatos activos e instalar el<br />
retenedor se liberan los molares y<br />
premolares del atrapamiento por bandas<br />
y arco palatino o lingual, molares y<br />
premolares que habían estado atrapado;<br />
al liberarse, tendrán un movimiento de<br />
erupción libre para contactar con sus<br />
antagonistas.<br />
En este caso en particular, al arquear la<br />
parte superior, dejamos un tiempo el arco<br />
palatino como retenedor, sin ejercer más<br />
presión.<br />
OBJETIVOS DEL TRATAMIENTO<br />
Equilibrar las arcadas sin la extracción de<br />
premolares. Lograr el equilibrio<br />
craneofacial sin alterar las arcadas,<br />
expandiendo o mutilando.<br />
TIEMPO DE TRATAMIENTO<br />
1 año, 3 meses de tratamiento<br />
(incluyendo retención).<br />
PLAN DE RETENCIÓN<br />
No hubo necesidad de poner retenedor ni<br />
placa funcional de terminación. Con el<br />
retenedor inferior, se obligó a los dientes<br />
superiores a interdigitarse de manera<br />
armónica.<br />
NOTA: En este caso no se usó arco<br />
extraoral ni bucales, sólo los arcos<br />
palatinos.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
CONCEPTOS FINALES<br />
En este caso, apreciamos las fotografías<br />
y demostramos los resultados observando<br />
el equilibrio oclusivo y muscular.<br />
141
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
142
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
143
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
144
CASO # 2176<br />
Edad: 12 años<br />
Clasificación de Angle:<br />
Clase I Bilateral<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
Nos encontramos con un caso típico de<br />
mal oclusión de Clase I. Ya que existe<br />
movimiento mesial de los cuadrantes<br />
superiores, lo que forzó a los dientes<br />
superiores anteriores hacia labial,<br />
apiñándolos severamente y con falta de<br />
espacio para los caninos. Además, en la<br />
radiografía se observa que los terceros<br />
molares estaban impactados y se le<br />
propuso al paciente que se le extrajeran<br />
los terceros molares impactados o los<br />
segundos molares.<br />
Observando que los dientes del maxilar<br />
se encuentran en posición mesial y con<br />
proyección marcada, esto ocasiona que<br />
los labios no permitan que cierren<br />
armónicamente.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
La arcada superior se encuentra atrésica,<br />
(disminución del tamaño de la arcada<br />
dentaria en su diámetro normal).<br />
En la arcada inferior, los dientes<br />
anteriores están ligeramente apiñados<br />
debido a la migración mesial; la<br />
radiografía reveló que los terceros<br />
molares están impactados; se le mandó<br />
realizar la extracción de los terceros o de<br />
los segundos a criterio del profesionista.<br />
TRATAMIENTO<br />
En un primer momento se colocó<br />
aparatología superior con sus cuatro<br />
bandas y sus arcos, bucal y palatino. Los<br />
brackets se pusieron en inclinación para<br />
distalar, el arco vestibular se diseñó con<br />
dobles círculos para distalar, y el arco<br />
palatino lo construimos con un solo<br />
círculo (un círculo de cada lado). La<br />
función del arco palatino fue apoyarse en<br />
los dientes anteriores para proyectar este<br />
sector. Este apoyo haría que los dientes<br />
palatinizados migraran hacia delante. Al<br />
moverse estos dientes se forma hueso,<br />
por lo que el arco dentario se empieza a<br />
hacer más grande dentro de su propio<br />
equilibrio. La fuerza de proyección de<br />
estas piezas anteriores se trasmite hacia<br />
los molares, los cuales son su punto de<br />
apoyo, pero hay que tener en cuenta que<br />
estos molares se están moviendo hacia<br />
distal, por el efecto del sistema circular<br />
(Tip back), esta fuerza circular<br />
autónoma se potencializa con el apoyo<br />
anterior.<br />
145
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Pondremos el arco vestibular cuya mayor<br />
acción será distalar con el doble círculo.<br />
Este potencializará el distalamiento del<br />
arco palatino (los dos son una unidad).<br />
El efecto del movimiento distalador<br />
provocó que la mordida se abriera, por la<br />
inclinación de las cúspides de los<br />
molares y premolares hacia distal. Al<br />
presentarse esta apertura tenemos que<br />
cambiar el arco por uno de sostén. Para<br />
hacer esto debemos fijar nuestro nuevo<br />
arco con ligadura de círculo a tubo<br />
(eliminando el Tip back). Lo que nos da<br />
un descanso para que los molares y<br />
premolares, al quedar libres de la presión<br />
del tip back, se puedan paralelizar en su<br />
nueva posición. El arco nuevo de sostén<br />
debe contactar con las caras palatinas de<br />
los dientes anteriores, como si fuera un<br />
retenedor.<br />
¿Porqué no dejar el arco con el cual<br />
estamos distalando?<br />
¿Es preferible cambiar el arco, por el<br />
hecho de fabricar un arco armónico,<br />
adaptado a la nueva posición dentaria<br />
lograda?<br />
El hecho de cambiar los arcos en<br />
determinado tiempo de avance en los<br />
tratamientos nos da excelentes<br />
resultados, pues nos replanteamos los<br />
casos cada vez que cambiamos estos<br />
arcos cuyos efectos son realmente<br />
efectivos. El hecho de cambiar un arco y<br />
adaptar uno nuevo a la posición dentaria<br />
lograda, nos da una percepción mayor<br />
del tratamiento.<br />
146<br />
En el maxilar inferior únicamente se<br />
colocó un arco lingual con un círculo de<br />
cada lado, dentro de sus cuatro pilares<br />
(cuatro bandas), con el objetivo de<br />
arquear el sector antero inferior. Este<br />
movimiento se realizó en breve tiempo,<br />
lo que permitió la aplicación del<br />
retenedor y concentrarnos en el maxilar<br />
superior.<br />
PLAN DE RETENCIÓN<br />
Se retiraron los aparatos fijos y se colocó<br />
retenedor inferior de primer premolar<br />
derecho a primer premolar izquierdo. El<br />
cambio que se hizo al fijar el retenedor<br />
en premolares, y no en molares, se debió<br />
a que al fijarlo en molares, se presentaba<br />
frecuente movilidad en uno de ellos, lo<br />
que ocasionó el cambio a premolares.<br />
Este retenedor se aplica con el objeto de<br />
detener lo arqueado del sector antero<br />
inferior y permitir que el sector posterior<br />
quede libre y se paralelicen los molares.<br />
Lo más frecuente es colocarlo en<br />
segundos premolares, porque estos no<br />
han sufrido las tensiones más severas<br />
dentro del tratamiento.<br />
En el maxilar superior se colocó una<br />
placa funcional de terminación que<br />
sostiene lo que se logró con la<br />
aparatología fija, permitiendo que los<br />
dientes queden libres en sentido vertical<br />
y se ínterdigiten. Esta placa se fabricó sin<br />
plano inclinado por no necesitar la<br />
proyección de la mandíbula.<br />
El tiempo del tratamiento total fue de 18<br />
meses con aparatología fija y de 12<br />
meses con placa superior (placa
funcional de terminación) y retenedor<br />
inferior.<br />
CONCEPTOS FINALES<br />
En este caso podemos apreciar en las<br />
fotografías que no se extrajeron<br />
premolares, la cara no se hundió y la<br />
nariz conservó su tamaño normal. La<br />
interdigitación de sus molares y de los<br />
demás dientes se encuentran normales.<br />
Todos los dientes que se encontraban<br />
fuera de su posición ahora se ven en<br />
relación armónica. Tanto en el maxilar<br />
como la mandíbula, se observa una<br />
convexidad normal dentro de su<br />
fisonomía.<br />
Cara y perfil inicial.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Apiñamiento superior e inferior y<br />
bloqueo de caninos superiores.<br />
147
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Boca inicial<br />
Apiñamiento superior e inferior y<br />
bloqueo de caninos superiores.<br />
148<br />
Apertura de mordida por el efecto de<br />
distalamiento y arqueo.
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Se quitaron los aparatos activos y se<br />
cerró la mordida, sólo se mantiene con<br />
un retenedor inferior.<br />
149
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Fotografías finales del tratamiento.<br />
150<br />
Se cerró la mordida, la paciente está en<br />
normo oclusión.
Radiografía inicial<br />
Se nota el impactamiento de los terceros<br />
molares y la anulación mesial de las<br />
raíces.<br />
Radiografía final<br />
Se le extrajeron los segundos molares<br />
superiores y los terceros molares<br />
inferiores. Se nota la verticalización de<br />
los dientes.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
151
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
CASO # 692<br />
Edad: 8 años<br />
Clasificación de Angle:<br />
Clase I Bilateral<br />
EXAMEN RADIOGRÁFICO<br />
Se observa dentición mixta; el cuerpo de<br />
la mandíbula y sus ramas ascendentes<br />
son normales.<br />
Muestra severo apiñamiento superior e<br />
inferior, los caninos permanentes<br />
superiores se encuentran con inclinación<br />
mesial presionando los laterales. Los<br />
centrales inferiores presentan giroversión<br />
y los laterales permanentes inferiores se<br />
encuentran lingualizados.<br />
En general, podemos concluir que<br />
presenta mesialización acentuada de los<br />
cuatro cuadrantes provocada por la poca<br />
permeabilidad de las vías aéreas.<br />
La valoración de la permeabilidad de las<br />
vías áreas en este tipo de pacientes es un<br />
requisito indispensable para su adecuado<br />
tratamiento. El estudio radiográfico nos<br />
permite obtener los datos necesarios para<br />
detectar el grado de obstrucción que<br />
presentan las vías aéreas. En estos casos<br />
tenemos que trabajar en coordinación<br />
con otros especialistas y analizar las<br />
opciones para establecer un plan de<br />
tratamiento correcto.<br />
152<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
Presenta severa atresia maxilar superior e<br />
inferior, apiñamientos, sobremordida,<br />
dientes fuera del arco, falta de espacio<br />
para la ubicación de sus piezas y<br />
alteración del sistema muscular. Esta<br />
patología se generó por lo expresado en<br />
el párrafo anterior. Respecto a la<br />
respiración, el respirador bucal presenta<br />
falta de equilibrio muscular, lo que<br />
observamos en sus labios debilitados,<br />
hipotónicos, severa retrusión del mentón.<br />
Estas características lo definen como de<br />
fascies adenoidea.<br />
OBJETIVO DEL TRATAMIENTO<br />
Este consistirá en ampliar los arcos<br />
dentarios para permitir la erupción de los<br />
dientes en el lugar que les corresponde,<br />
teniendo la oportunidad de aprovechar su<br />
crecimiento cráneo facial y el desarrollo<br />
de la oclusión.<br />
Al mismo tiempo, el tratamiento<br />
consistirá en ampliar la permeabilidad de<br />
las vías aéreas, con lo cual se<br />
equilibrarán las presiones musculares.
Debemos reconocer que toda anomalía<br />
debe tratarse desde el momento que se<br />
detecte para no permitir que la lesión<br />
progrese.<br />
Para mantener los primeros molares en<br />
su lugar y no permitir el avance de estos,<br />
se ampliarán los arcos dentarios por<br />
medio del uso del sistema circular<br />
“Sistema Clip”, acompañándose del<br />
crecimiento y desarrollo dentario.<br />
Este tratamiento se realizó en dos etapas:<br />
v En la primera se limitó a corregir los<br />
problemas severos de apiñamientos y<br />
falta de espacios para su dentición<br />
permanente.<br />
v En la segunda etapa sabemos que al<br />
no estar ubicados sus cuatro caninos<br />
permanentes, no se puede considerar<br />
terminado un tratamiento. Esto se<br />
presenta alrededor de los 13 años, de<br />
manera que a los 8 años es tener un<br />
tiempo de tratamiento de 5 años, sin<br />
olvidar las implicaciones respiratorias.<br />
TRATAMIENTO<br />
Primera etapa: Se colocó un arco<br />
palatino con acción antero posterior. Este<br />
arco se diseñó con un solo círculo y tenía<br />
un tamaño ligeramente mayor que la<br />
arcada. Al activarlo aplicando el Tip<br />
back, y ubicándolo arriba de guarda, dió<br />
una presión en anteriores que los<br />
vestibulizó y como consecuencia de esta<br />
presión, los molares se distalaron. El<br />
objetivo de ligar el arco arriba de guarda<br />
es liberar a éste para que ejerza la presión<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
deslizante sobre la cara palatina de los<br />
dientes anteriores. Para evitar la<br />
expansión lateral que es indeseable,<br />
tendremos que realizar un doblez a nivel<br />
canino para evitar la bucalización de sus<br />
piezas laterales (premolares).<br />
Nuestro objetivo fue ampliar el arco<br />
dentario superior, provocando un ligero<br />
traslape anterior (Overjet), lo que nos<br />
permitió ubicar mejor la posición general<br />
de los dientes superiores. El siguiente<br />
paso es instalar un arco expansor antero<br />
posterior en el maxilar inferior, diseñado<br />
en la misma forma que el superior, con<br />
un solo círculo. Al aplicarlo,<br />
conseguiremos que el sector antero<br />
inferior se proyecte con libertad por<br />
existir el “Overjet” provocado en<br />
superior. Este “Overjet” horizontal nos<br />
permite el arqueo y ubicación de los<br />
dientes inferiores que se encontraban<br />
fuera de arco, como podemos apreciar en<br />
las fotografías.<br />
Al obtener el arqueo superior e inferior<br />
en la primera etapa y ubicados sus<br />
dientes en posición (dentición mixta) se<br />
retiraron los arcos superior e inferior y<br />
colocamos un retenedor inferior fijo de<br />
primer molar a primer molar. En superior<br />
colocamos una placa funcional de<br />
terminación, la cual mantiene el<br />
distalamiento y el arqueo logrado. Al<br />
colocar estos retenedores funcionales<br />
termina la primera etapa del tratamiento.<br />
Esta primera etapa tuvo un tiempo de<br />
tratamiento de 24 meses, mejorando<br />
ampliamente la permeabilidad de las vías<br />
aéreas.<br />
153
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Segunda etapa: El uso de la placa<br />
funcional y de su retenedor fijo inferior<br />
sólo fue de seis meses, los retiramos y<br />
dejamos sin ninguna clase de aparatos, al<br />
libre equilibrio de las presiones<br />
musculares, hasta el inicio de la segunda<br />
etapa, la cual centró su atención en la<br />
ubicación de sus caninos permanentes,<br />
como muestran las fotografías y las<br />
radiografías.<br />
En esta etapa se colocaron arcos fijos<br />
superiores con un solo círculo; el<br />
objetivo del tratamiento fue distalar lo<br />
faltante para permitir la ubicación de sus<br />
caninos superiores ayudado por la fuerza<br />
circular, sin el uso de ninguna fuerza<br />
extraoral.<br />
En el maxilar inferior sólo colocamos un<br />
arco palatino, con un solo círculo<br />
presionando los dientes anteriores, lo<br />
cual nos amplió éste en forma antero<br />
posterior logrando el espacio necesario<br />
para los dientes permanentes. Esta<br />
segunda etapa tuvo un tiempo de<br />
tratamiento de 12 meses.<br />
PLAN DE RETENCIÓN<br />
Como hemos mencionado anteriormente,<br />
en la primera etapa colocamos dos<br />
aparatos de retención. En el maxilar<br />
superior pusimos una placa funcional de<br />
terminación para mantener el<br />
distalamiento y el arqueo logrado. En<br />
esta primera etapa de dentición mixta no<br />
podemos prolongar el tratamiento más<br />
allá de lo necesario, lo que eliminamos<br />
son las condiciones que mantienen la<br />
atresia y la sobremordida, aunado a la<br />
154<br />
falta de espacio para los dientes<br />
permanentes. En el maxilar inferior<br />
colocamos un retenedor fijo de primer<br />
molar a primer molar, para que evite la<br />
mesialización y mantenga el arco<br />
anterior armónico sin permitir ningún<br />
apiñamiento. Estos retenedores<br />
funcionales los mantuvimos en boca<br />
durante siete meses, hasta lograr el<br />
balance músculo diente; con esta técnica<br />
no es necesario mantener los retenedores<br />
por tiempo indefinido.<br />
En la segunda etapa, después de retirar<br />
los aparatos fijos, colocamos sólo<br />
retenedor inferior, arco lingual de<br />
segundo premolar a segundo premolar, el<br />
cual evitaba el apiñamiento anterior,<br />
tanto del superior como del inferior.<br />
Podemos observar que solucionamos el<br />
caso al restablecer el equilibrio diente<br />
músculo, lo cual es la esencia de la<br />
ortodoncia. El tiempo de este retenedor<br />
en boca fue de diez meses.<br />
CONCEPTOS FINALES<br />
Por medio de las series fotográfica y<br />
radiográfica podemos demostrar lo que<br />
se logra cuando se restablece el<br />
equilibrio entre los músculos y los<br />
dientes sin necesidad de extracciones de<br />
premolares y sin la aplicación de<br />
aparatos extraorales. También podemos<br />
corroborar por medio de las radiografías<br />
que no hubo resorción radicular. Esto nos<br />
muestra la eficiencia de la TECNICA<br />
POLGOVSKY, aún comenzando en<br />
etapas tempranas.
Cara y boca inicial. Se observa la sobre<br />
mordida vertical y la atresia severa del<br />
maxilar superior e inferior.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
155
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Cara y boca al retirar los aparatos fijos.<br />
El paciente ya está en normo oclusión.<br />
156
Cara y boca terminada después de la<br />
etapa de la retención, la oclusión está<br />
perfecta. Se observa el crecimiento óseo.<br />
RADIOGRAFÍAS<br />
Las tres radiografías muestran el proceso<br />
de distalización y de arqueo para lograr<br />
el espacio necesario y llegar a la normo<br />
oclusión. Las raíces se observan sanas<br />
sin ninguna reabsorción radicular. Se<br />
puede notar que en la primera radiografía<br />
la angulación de los primeros molares<br />
inferiores es hacia mesial y en la última<br />
se verticalizaron por la acción de Tip<br />
back.<br />
Radiografía inicial.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Radiografía durante el tratamiento.<br />
Radiografía al final del tratamiento. Se<br />
recomienda la extracción de los terceros<br />
molares con la finalidad de evitar la<br />
mesialización por la presión de la<br />
erupción de los mismos.<br />
157
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
158
CASO SIMPLIFICADO # 4068<br />
Edad: 20 años<br />
Clasificación de Angle<br />
Clase I Bilateral<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
Nos encontramos con una Clase I con<br />
apiñamiento inferior y atrapamiento del<br />
lateral derecho. Esto provocó a la pérdida<br />
de dimensión vertical, refelejándose en<br />
traslape anterior (sobremordida).<br />
OBJETIVOS DEL TRATAMIENTO<br />
Arqueo de la arcada inferior, ubicando<br />
los dientes en buena posición, lo que<br />
equilibrará el oponente oclusal, llegando<br />
a la armonía la oclusión.<br />
PLAN DEL TRATAMIENTO<br />
Colocamos cuatro bandas, dos en<br />
premolares y dos en molares; por la parte<br />
bucal, las bandas de molares no llevaron<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
tubo, sólo brackets en forma horizontal<br />
(rectos).<br />
Se colocó el arco lingual, dando presión<br />
en la parte anterior, apoyándose en el<br />
lateral lingualizado. Esta acción movió<br />
hacia mesial el lateral lingualizado, para<br />
apoyarse posteriormente en los restantes.<br />
Con esta acicón, provocamos el apoyo<br />
anterior equilibrando el oponente oclusal.<br />
159
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
PLAN DE RETENCIÓN<br />
En estos casos los tratamientos suelen ser<br />
muy rápidos, de tres a cuatro meses, por<br />
que la mandíbula se encuentra en reposo<br />
y como el arco lingual ejerce una presión<br />
constante, los dientes se mueven sin<br />
ningún obstáculo, llevando al diente al<br />
lugar que le corresponde y repartiendo el<br />
estímulo de la fuerza de masticación,<br />
distribuyendo estas presiones en forma<br />
armónica y equilibrada.<br />
CONCEPTOS FINALES<br />
En el plan de retención que hemos<br />
descrito, es obligatorio poner un<br />
retenedor de segundo premolar a<br />
segundo premolar por lingual, una vez<br />
que se han eliminado los aparatos (las<br />
cuatro bandas y el arco lingual).<br />
Este retenedor deberá de usarse durante<br />
una año, siendo el tiempo total de<br />
tratamiento: un año, cuatro meses.<br />
160
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
161
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
CASO SIMPLIFICADO # 3021<br />
Edad: 12 años<br />
Clasificación de Angle<br />
Clase I Bilateral<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
Nos encontramos ante un caso de Clase I<br />
bilateral con apiñamiento inferior y<br />
lingualización de canino y primer<br />
premolar inferior derecho, presentando<br />
una sobremordida acentuada.<br />
Ya conocemos que la sobremordida está<br />
provocada por la falta de contacto<br />
anterior (el oponente oclusal, para<br />
soportar la presión masticatoria, es muy<br />
débil).<br />
PLAN DE TRATAMIENTO<br />
Éste consistió en el arqueo y el<br />
distalamiento del arco dentario inferior.<br />
Para ello, fue necesario colocar las cuatro<br />
bandas con su arco lingual sin tubos<br />
bucales, solamente los brackets rectos<br />
por vestibular, lo que nos permiten<br />
sostener la ligadura circunferencial en<br />
una forma estable.<br />
El arco lingual debe hacer presión sobre<br />
canino y premolar lingualizados, por lo<br />
tanto, al fabricar el arco debemos de<br />
tener en cuenta la presión sobre éstos. Al<br />
moverlos hacia vestibular proyectaremos<br />
los anteriores hacia bucal, provocando<br />
162<br />
que el arco dentario inferior se haga más<br />
amplio. Esto obligará al contacto de los<br />
dientes superiores, los que se moverán<br />
mesialmente sin necesidad de poner<br />
aparato superior.
PLAN DE RETENCIÓN<br />
Se retiraron los arcos y se colocó un<br />
retenedor inferior fijo de segundo<br />
premolar a segundo premolar. Éste<br />
sostendrá el arqueo logrado,<br />
estabilizando la nueva posición oclusiva.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
CONCEPTOS FINALES<br />
No hay que olvidar la posición de los<br />
terceros molares, según rige la norma; en<br />
este caso, no hubo extracción, pero en un<br />
futuro próximo, habrá que tomar nueva<br />
radiografía para observar la posición de<br />
los terceros molares; como diría el Dr.<br />
Mollin: “si toca, saca; si no toca, no<br />
saca”.<br />
TIEMPO DE TRATAMIENTO<br />
El tiempo de tratamiento fue de un año,<br />
seis meses.<br />
163
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
164
CASO # 361<br />
Edad: 11 años<br />
Clasificación de Angle<br />
Clase I Bilateral<br />
EXAMEN RADIOGRÁFICO<br />
Se observa dentición mixta, el cuerpo de<br />
la mandíbula y sus ramas ascendentes<br />
son normales. Tanto los caninos<br />
superiores como los inferiores, se<br />
encuentran severamente presionados por<br />
premolares y molares en erupción,<br />
presentando giroversión en los cuatro<br />
caninos. Los terceros molares muestran<br />
formación completa de sus coronas<br />
encontrándose a los superiores con<br />
angulación distal y a los inferiores hacia<br />
mesial.<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
Presenta atresia superior e inferior<br />
severa, con fuerte presión de los labios,<br />
deglución atípica, pérdida de la<br />
dimensión vertical y severa sobre<br />
mordida por falta de oponente oclusal. Es<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
realmente un caso de Clase I de Angle, el<br />
cual hay que corregir teniendo en cuenta<br />
que lo principal es no extraer premolares<br />
para que adquiera un balance cráneofacial<br />
armónico.<br />
OBJETIVOS DEL TRATAMIENTO<br />
Equilibrar sin extraer premolares para<br />
que no pierdan su fisonomía heredada,<br />
no se deben acortar los arcos dentarios<br />
porque se desequilibran las presiones de<br />
los músculos, provocando en el futuro<br />
una sobremordida. En una gran variedad<br />
de técnicas es muy simple y fácil realizar<br />
extracciones sin darse cuenta de que<br />
están reduciendo los arcos dentarios,<br />
tanto para la lengua como para los labios<br />
y músculos en general, dejando casi<br />
siempre la mandíbula en distal (retruida)<br />
y provocando con el tiempo una severa<br />
alteración condilar; entre otros<br />
problemas.<br />
PLAN DE TRATAMIENTO<br />
El tratamiento consiste en distalar los<br />
cuadrantes superiores, esto se lleva a<br />
cabo con la aparatología fija y el sistema<br />
clip, gracias al cual producimos la fuerza<br />
requerida para el distalamiento y, a<br />
través de éste, logramos la amplitud<br />
necesaria para que los dientes tomen el<br />
lugar que les corresponde conforme a su<br />
estructura ósea y muscular. Con este<br />
sistema distalador autónomo el<br />
odontólogo es independiente, no necesita<br />
de la ayuda de su paciente y tiene la<br />
seguridad de controlar el tratamiento con<br />
resultados precisos y tiempos más<br />
cercanos a su diagnóstico y pronóstico,<br />
165
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
pero lo importante para la comprensión<br />
serán los movimientos y su secuencia<br />
Primero tenemos que darnos cuenta<br />
cómo se presenta la oclusión. Existe una<br />
sobremordida que tenemos que empezar<br />
a eliminar. Podemos abordar de varias<br />
formas cada caso. En este caso, primero<br />
tenemos la imperativa necesidad de hacer<br />
espacios para los caninos, levantando la<br />
mordida. Esto lo conseguiremos<br />
adosando un arco lingual con fuerte<br />
presión a los dientes anteriores; Para ello<br />
tenemos que abrir los omegas para que<br />
en estos se imprima la fuerza de<br />
proyección, arqueo y distalamiento. Esta<br />
aplicación de fuerzas se ejerció en<br />
superior e inferior; en este caso<br />
empezamos en la arcada superior<br />
logrando la apertura de mordida con el<br />
sistema “Clip” del arco vestibular<br />
superior, posteriormente, se instaló<br />
aparatología inferior arqueando<br />
anteriores y distalando posteriores, con el<br />
resultado del logro del espacio para los<br />
caninos acentuando la apertura de<br />
mordida.<br />
PLAN DE RETENCIÓN<br />
Se retiran los aparatos activos cuando los<br />
dientes logran una posición armónica con<br />
sus antagonistas. En este caso se trabajó<br />
con el crecimiento y desarrollo cráneofacial<br />
pues sus caninos estaban incluidos.<br />
Hicimos los espacios distalando y<br />
arqueando, ya que, como sabemos,<br />
tenemos que mantener la nueva posición<br />
normal de los dientes hasta que los<br />
músculos adquieran el equilibrio de<br />
presión. En esta nueva posición las<br />
166<br />
presiones de los músculos serán las que<br />
mantengan el equilibrio sin que presente<br />
recidiva.<br />
Pondremos una placa funcional de<br />
terminación, que mantendrá la posición<br />
ya corregida de sus dientes. Con plano<br />
inclinado para estabilizar la mandíbula,<br />
este tratamiento tuvo un tiempo de<br />
duración de 24 meses, para esperar el<br />
crecimiento y desarrollo de sus dientes.<br />
Este mantenimiento de seguridad a la<br />
nueva posición con la placa funcional<br />
tendrá un tiempo similar al que tuvo en el<br />
tratamiento activo. Esta retención<br />
permanente deberá usarla las 24 horas<br />
del día, incluso para comer. El siguiente<br />
paso para eliminar la placa funcional será<br />
cuando veamos que la oclusión se<br />
estabilizó y lo observamos en la unión de<br />
la oclusión (intercuspidización).<br />
CONCEPTOS FINALES<br />
Hemos explicado la secuencia de su<br />
corrección y demostrado los resultados.<br />
Con este nuevo sistema autodistalador,<br />
hemos simplificado los movimientos; la<br />
aplicación del sistema clip, los alambres<br />
de acero con cuatro bandas de soporte y<br />
la presión constante aplicada por los<br />
círculos del sistema el cual nos permite<br />
controlar el movimiento requerido de cita<br />
a cita. Como conclusión diré que con la<br />
aplicación cotidiana de esta técnica y la<br />
constante práctica, el odontólogo se<br />
convertirá en un experto condicionado al<br />
respeto de la no extracción dentaria.
Figura 1. Vemos al paciente de frente,<br />
presentando severa sobremordida; ya<br />
tiene instalado su aparato.<br />
Figura 2. Del lado izquierdo vemos la<br />
falta de los caninos superiores e<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
inferiores y también la falta de oponente<br />
oclusal. El oponente oclusal es el<br />
equilibrio principal para estabilizar la<br />
altura de mordida, en la parte posterior<br />
los caninos se encuentran retenidos y<br />
presionados por los sectores posteriores<br />
por la severa mesialización; esto lo<br />
podemos observar también del lado<br />
derecho.<br />
Figura 3. Nos encontramos con muy<br />
fuerte presión de los cuatro cuadrantes,<br />
que han impedido la erupción de los<br />
caninos.<br />
Figura 4. Hemos quitado los aparatos<br />
fijos y puesto una placa funcional de<br />
terminación. El aparato fijo logra su<br />
propósito: distalar y hacer los espacios<br />
167
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
para caninos y premolares. Los caninos<br />
no los traccionamos, ellos erupcionaron<br />
sólo por la fuerza eruptiva y así se dieron<br />
las presiones adecuadas para ordenar los<br />
dientes en su nueva posición. Hemos<br />
puesto esta placa para equilibrar la<br />
intercuspidización y fijar la mandíbula a<br />
su nueva posición, para que al ejercer las<br />
presiones masticatorias equilibren la<br />
oclusión, dando como resultado el<br />
equilibrio de las fuerzas masticatorias. Al<br />
ordenarse y cerrarse se podrá quitar la<br />
placa, quedando el caso terminado sin<br />
que se presente ninguna residiva, porque<br />
los dientes están en el lugar que les<br />
corresponde en equilibrio cráneo-facial.<br />
168<br />
Figura 5 (derecha) y 6. Vemos el caso<br />
terminado con su placa funcional de<br />
terminación. Este caso tuvo un tiempo de<br />
tratamiento de 22 meses, porque se<br />
esperó la erupción de los caninos.
CASO # 2239<br />
Edad: 11 años<br />
Clasificación de Angle:<br />
Clase I Derecho y Clase III Izquierdo<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
La paciente viene de otro tratamiento que<br />
no dió resultado (se observa en la<br />
fotografía del caso aparatología del<br />
tratamiento anterior). La relación molar<br />
es de Clase I derecho y Clase III<br />
izquierdo. Existe un severo apiñamiento<br />
inferior. El lado izquierdo inferior está<br />
más mesializado que el derecho, por eso<br />
está en Clase III molar (Clase III dental).<br />
El canino superior derecho está<br />
bloqueado. Aquí estamos viendo un caso<br />
típico de patología de mesialización en<br />
diagonal, es decir, la hemiarcada superior<br />
derecha y la hemi arcada inferior<br />
izquierda.<br />
TRATAMIENTO<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Los objetivos en este tratamiento son<br />
distalar y arquear las dos arcadas y hacer<br />
espacio a los caninos para que ocupen su<br />
lugar y la mandíbula se libere,<br />
ubicándose y centrándose.<br />
Se quitaron los aparatos del tratamiento<br />
anterior, se colocó arco palatino y se<br />
empezó a arquear y a distalar. Se puso un<br />
círculo de cada lado del sistema clip. Se<br />
colocó arco lingual para arquear después<br />
de cuatro meses de tratamiento. Cuando<br />
se arqueó la arcada superior se abrieron<br />
ligeros diastemas y los aprovechamos<br />
uniendo los dientes anteriores y cerrando<br />
estos para lograr más espacio al canino.<br />
Se mesializó mediante ligaduras en “8”<br />
de central a central y de central a lateral.<br />
Cuando se arqueó la arcada superior se<br />
quitaron los aparatos y se instaló arco<br />
seccional palatino para traccionar el<br />
canino a su lugar.<br />
Después de 18 meses de tratamiento<br />
activo se retiraron los aparatos.<br />
En la arcada inferior se colocó retenedor<br />
inferior tras 10 meses de tratamiento.<br />
No se planteó aparato de contención<br />
superior por la buena intercuspidización<br />
que tenía con la arcada inferior.<br />
169
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Cara y boca inicial. Se nota el aparato del<br />
tratamiento pasado. Existe severo<br />
apiñamiento inferior y bloqueo de canino<br />
superior derecho.<br />
170
Boca y cara durante el tratamiento. Se<br />
observan las ligaduras en “8”, el canino<br />
ya está erupcionando y la arcada inferior<br />
se está arqueando.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
171
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
La tracción del canino hacia palatino por<br />
el arco seccional.<br />
En esta fotografía se aprecia la tracción<br />
del canino con un arco seccional<br />
posterior, hacia distal y palatino.<br />
172<br />
Cara y boca al quitar el aparato superior.<br />
La paciente ya tiene retenedor inferior.
Boca terminada del paciente. Está en<br />
normo oclusión.<br />
Radiografía inicial<br />
En esta radiografía se observa el<br />
impactamiento de los terceros molares,<br />
los cuales se extrajeron.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
173
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
CASO # 563<br />
Edad: 11 años<br />
Clasificación de Angle:<br />
Clase I Bilateral<br />
EXAMEN RADIOGRÁFICO<br />
Se observa dentición mixta. Existe<br />
marcada giroversión del incisivo lateral<br />
superior derecho, así como angulación<br />
mesial de caninos y primeros premolares<br />
superiores. El lateral superior izquierdo<br />
se encuentra atrapado por la falta de<br />
espacio debido a la mesialización del<br />
cuadrante.<br />
En el maxilar inferior, el canino inferior<br />
izquierdo y los premolares inferiores<br />
presentan angulación mesial.<br />
Existe apiñamiento de incisivos, así<br />
como entre caninos y premolares<br />
superiores, además de los premolares<br />
inferiores izquierdos. El cuerpo de la<br />
mandíbula y sus ramas ascendentes son<br />
normales.<br />
174<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
Atresia severa bilateral del maxilar<br />
superior, causada por la mesialización y<br />
la reducción del diámetro transversal en<br />
relación con la arcada inferior.<br />
En la arcada inferior se presenta<br />
apiñamiento de los incisivos, provocada<br />
también por la mesialización de los<br />
posteriores, lo que causa mordida borde a<br />
borde con la línea media desviada.<br />
Encontramos el central superior<br />
izquierdo detrás del central inferior. Se<br />
observa reducida la distancia de canino a<br />
canino en superior por la palatinización y<br />
giro del lateral izquierdo y por la<br />
retención del lateral derecho.<br />
Existe mordida cruzada bilateral, del lado<br />
izquierdo es total de molares hasta el<br />
central, del lado derecho es parcial. En<br />
este caso, a pesar de la atresia bilateral,<br />
no se encuentran síntomas de retrusión<br />
de la mandíbula o giro de la misma.<br />
OBJETIVOS DEL TRATAMIENTO<br />
Lograr el espacio para la ubicación de su<br />
lateral superior izquierdo, el cual se<br />
encuentra atrapado. Al lograr el espacio<br />
para este diente el arco dentario superior<br />
se hará más grande, por lo que<br />
repercutirá en el descruce lateral y<br />
anterior. Tendremos que corregir el<br />
apiñamiento, tanto superior como<br />
inferior y la ubicación de la línea media.<br />
La intercuspidización (fosa cúspide), será<br />
de mayor importancia para la armonía<br />
general del tratamiento. Otro objetivo
dentro de este tratamiento será la no<br />
extracción de premolares, ya que si se<br />
planteara la extracción de estos, los<br />
maxilares se colapsarían, alterando la<br />
fisonomía.<br />
TRATAMIENTO<br />
El tratamiento consiste en colocar<br />
aparatología superior (sólo arco palatino)<br />
con un solo círculo de cada lado, de esta<br />
forma la presión de elección es el uso<br />
circular suave y constante.<br />
La presión del arco se aplicará en el<br />
sector dentario anterior del arco superior<br />
(colocarlo en el tercio medio), para<br />
proyectar estos dientes hacia vestibular, y<br />
obtener el espacio para el lateral<br />
atrapado, la reacción de esta proyección<br />
la aprovecharemos para el arqueo y<br />
distalamiento posterior. A medida que el<br />
distalamiento y el arqueo progresa, el<br />
descruce se va presentando y para tener<br />
un mejor control de éste, colocamos el<br />
arco vestibular, que nos reforzará la<br />
expansión al distalar (no olvidar que<br />
distalar es ampliar).<br />
Este arco vestibular nos permitirá un<br />
control más eficiente en la expansión<br />
posterior del maxilar y reforzará el<br />
distalamiento.<br />
Los arcos superiores palatino y vestibular<br />
los mantendremos el tiempo necesario<br />
para conseguir la ubicación intercuspidea<br />
con respecto a las inferiores y esperando<br />
la erupción del lateral superior izquierdo.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
En este caso tenemos apiñamiento<br />
inferior. Para resolverlo primero<br />
aplicaremos un arco palatino con un solo<br />
círculo de cada lado que apoyado sobre<br />
las caras linguales de los dientes<br />
anteriores (tercio medio) ejercerá presión<br />
abriendo omegas. Estos dientes se<br />
moverán hacia vestibular, pero como<br />
sabemos tendremos la reacción hacia<br />
distal, que no será lo suficientemente<br />
poderosa para ubicar los posteriores. Por<br />
lo mismo tendremos que colocar un arco<br />
vestibular inferior con un solo círculo de<br />
cada lado. Esto moverá los cuadrantes<br />
hacia distal y el resultado será el arqueo<br />
anterior y el distalamiento posterior. Así<br />
logramos una relación armónica sin<br />
pérdida de piezas dentarias entre los dos<br />
maxilares, como se muestra en la<br />
secuencia fotográfica.<br />
PLAN DE RETENCIÓN<br />
Retiramos los aparatos fijos que<br />
estuvieron en la boca, el superior durante<br />
16 meses y el inferior 9 meses.<br />
Se colocó una placa funcional de<br />
terminación en el maxilar superior y al<br />
mismo tiempo, pusimos un retenedor fijo<br />
inferior de segundo premolar a segundo<br />
premolar.<br />
Hay que hacer notar que estos aparatos,<br />
como su nombre lo dice, son funcionales<br />
y complemento de la aparatología fija,<br />
por lo que podemos continuar realizando<br />
pequeñas correcciones. El tiempo total<br />
del tratamiento, con todo y retención, fue<br />
de 30 meses.<br />
175
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
CONCEPTOS FINALES<br />
Como vemos en la secuencia fotográfica,<br />
la falta de espacio y los apiñamientos se<br />
pueden corregir con esta técnica<br />
siguiendo la secuencia apropiada y sin la<br />
extracción de premolares. Esta técnica<br />
respeta las características genéticas y<br />
hereditarias individuales. En este caso el<br />
tiempo de tratamiento se amplió un poco<br />
por la retención total de su lateral, lo que<br />
nos hizo esperar su erupción con su<br />
remodelación ósea. No olvidar que el<br />
hueso sigue al diente.<br />
Cara inicial, se nota el apiñamiento en las<br />
dos arcadas y bloqueo de caninos.<br />
Retención del lateral superior izquierdo.<br />
176<br />
Boca inicial, se nota el apiñamiento en<br />
las dos arcadas y bloqueo de caninos.<br />
Retención del lateral superior izquierdo.
Boca antes de retirar los aparatos activos,<br />
se ve que el lateral izquierdo ya tiene su<br />
lugar y las arcadas están arqueadas.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Cara y boca terminada. El paciente está<br />
en normo oclusión. Todos los dientes<br />
tienen su lugar en la arcada.<br />
Nota: Encías inflamadas por falta de<br />
higiene bucal.<br />
177
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
CASO SIMPLIFICADO # 4206<br />
Edad: 11 años<br />
Clasificación de Angle:<br />
Clase I Bilateral<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
Nos encontramos con un caso de Clase I<br />
bilateral, teniendo un tratamiento previo<br />
de dos años, con bracketss, como<br />
observamos en las fotografías.<br />
Viene a consulta por no querer la<br />
extracción de sus premolares.<br />
Quitamos aparatos de bracketss, y<br />
ponemos un arco palatino con sus cuatro<br />
puntos de apoyo (cuatro bandas) y<br />
ejercemos presión antero posterior.<br />
RECORDAR los quiebres del arco a<br />
nivel de distal de caninos, estos quiebres<br />
en el arco servirán para evitar la<br />
expansión transversal.<br />
Como vemos en la Figura A se<br />
proyectaron los anteriores; los caninos<br />
están ocupando su lugar, pero se abrió la<br />
mordida. Esto sucede cuando no presenta<br />
sobremordida, al proyectarse los<br />
anteriores se inclinan hacia el frente y<br />
hay que quitar por un breve tiempo (un<br />
mes o dos) que servirá para que la<br />
mordida se cierre.<br />
NOTA: los caninos que están en su<br />
lugar, por el efecto de quitar los aparatos,<br />
no perderán el lugar obtenido.<br />
178<br />
Se vuelven a colocar los aparatos y se<br />
fabrica un nuevo arco diseñado con una<br />
nueva impresión. Se podrán preguntar<br />
por qué se quitaron los aparatos si se<br />
tienen que poner otra vez; bien, las<br />
bandas se retiran para aprovechar el<br />
espacio interdentario en el cierre de<br />
mordida.<br />
Al lograr un traslape horizontal (over jet)<br />
en superior, pondremos el aparato<br />
inferior: arco lingual. Este arco ejercerá<br />
presión semejante al superior, sin olvidar<br />
los quiebres del arco. El arqueo inferior<br />
es muy rápido (en este caso de dos a tres<br />
meses).
Se quitan las bandas y el arco y se coloca<br />
un retenedor fijo de segundo premolar a<br />
segundo premolar, para evitar la<br />
mesialización de posteriores. Este arco<br />
equilibra la oculsión y no se quitará hasta<br />
el término del tratamiento.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
179
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
180
Figura A. Se abrió la mordida.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
181
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
182
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
183
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
184
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
185
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
186
CONCEPTOS FINALES<br />
En este caso se hicieron extracciones de<br />
terceros molares al término de su<br />
tratamiento.<br />
El tiempo del tratamiento fue de dos<br />
años.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
187
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
CASO # 2183<br />
Edad: 14 años<br />
Clasificación de Angle:<br />
Clase I Bilateral<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
Paciente femenino. Se inició a los 14<br />
años y 5 meses, la Clase I que presenta se<br />
debe a la migración mesial de los cuatro<br />
cuadrantes.<br />
Muestra las siguientes características en<br />
el maxilar superior como resultado de la<br />
migración dentaria posterior; los caninos<br />
superiores se encuentran retenidos por<br />
falta de espacio y erupcionan por<br />
vestibular, la línea media superior se<br />
encuentra desviada hacia la derecha.<br />
En el maxilar inferior, la mesialización<br />
provocó apiñamiento en los dientes<br />
anteriores, presentando leves<br />
giroversiones que mantienen los<br />
contactos incisales; en estos casos, por lo<br />
general, se mantiene correcto el perfil.<br />
188<br />
Se observa también que los centrales<br />
superiores difieren anatómicamente uno<br />
del otro; al término del tratamiento se<br />
verá que habrá necesidad de corregir esta<br />
anomalía para lograr el equilibrio<br />
estético.<br />
TRATAMIENTO<br />
La aparatología usada en el maxilar<br />
superior fue un arco palatino con un<br />
círculo de cada lado.<br />
¿Por qué un círculo de cada lado?<br />
Porque nuestro objetivo primordial es<br />
arquear el sector anterior. Si aplicáramos<br />
dos círculos de cada lado moveríamos<br />
demasiado rápido el sector molar y la<br />
presión para arquear repercutiría<br />
demasiado fuerte sobre el sector molar,<br />
sobre distalando estos, lo que podría<br />
volcarlos en exceso, perdiendo apoyo,<br />
evitando el arqueo y retardando el<br />
tratamiento.<br />
En el maxilar inferior se colocó un arco<br />
lingual semejante al superior con un solo<br />
círculo de cada lado y se abrieron<br />
omegas para contactar con fuerza los<br />
dientes anteriores. Al hacer esto, queda<br />
impresa la presión durante un lapso de<br />
tiempo que podemos regular de acuerdo<br />
a nuestra idea terapéutica, y con esta<br />
presión constante, de cita a cita,<br />
lograremos el arqueo y la eliminación del<br />
apiñamiento, como podemos constatar en<br />
la serie fotográfica.
PLAN DE RETENCIÓN<br />
Se retiraron los aparatos y se colocó el<br />
retenedor superior removible o placa<br />
funcional de terminación. El paciente lo<br />
usó por seis meses aproximadamente,<br />
logrando, como se observa en las<br />
fotografías, el mejoramiento de la<br />
dimensión vertical y consiguiendo el<br />
contacto normal de los dientes anteriores<br />
superiores e inferiores.<br />
CONCEPTOS FINALES<br />
El tiempo de tratamiento en este caso,<br />
incluyendo la retención, fue de un año y<br />
seis meses. Con este método de fuerzas<br />
suaves y constantes no se necesitan<br />
períodos de descanso y los movimientos<br />
son prácticamente continuos. Otra de las<br />
ventajas de las fuerzas suaves y<br />
constantes es el tiempo de control del<br />
paciente, que puede ser más espaciado y,<br />
en algunos casos, se puede prolongar sin<br />
que la acción del movimiento se<br />
interrumpa.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Cara y boca inicial del paciente. Presenta<br />
apiñamientos superior e inferior.<br />
Bloqueo de caninos superiores.<br />
189
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
190<br />
Cara y boca en la etapa de retención. Se<br />
distaló y arqueó. Los caninos están en su<br />
lugar y se encuentra en normo oclusión.
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
191
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
CASO # 775<br />
Edad: 11 años<br />
Clasificación de Angle:<br />
Clase I Bilateral<br />
EXAMEN RADIOGRÁFICO<br />
Se observa dentición mixta, presenta<br />
atresia bilateral con severo apiñamiento<br />
anterior, superior e inferior.<br />
Atrapamiento de lateral superior<br />
izquierdo. Giro del central superior<br />
izquierdo hacia vestibular. El<br />
apiñamiento inferior deja atrapado al<br />
lateral inferior izquierdo. Existe marcada<br />
angulación hacia mesial de los segundos<br />
molares permanentes inferiores.<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
Severos apiñamientos superior e inferior,<br />
con atrapamientos de los dientes<br />
anteriores y atresia transversa bilateral,<br />
rotación de central y lateral superior<br />
izquierdo y falta de espacios en inferior,<br />
lo que provoca la alteración del contacto<br />
anterior e intrusión de sus molares<br />
permanentes.<br />
192<br />
OBJETIVOS DEL TRATAMIENTO<br />
En esta primera etapa de dentición mixta<br />
la necesidad más importante será evitar<br />
mayor mesialización de cuadrantes. Con<br />
el sistema circular podemos detener y<br />
revertir la migración. Este arco palatino<br />
se instaló en molares temporales porque<br />
en los molares permanentes las coronas<br />
clínicas son muy pequeñas y las bandas<br />
en ellas tendrían que ser demasiado<br />
angostas para no lastimar al paciente,<br />
perdiendo retención.<br />
Bien sabemos que cada diente temporal<br />
guarda el espacio para su sucesor. La<br />
extracción de cualquier diente temporal<br />
para facilitar el espacio para un diente<br />
vecino, no hace más que complicar la<br />
patología.<br />
PLAN DE TRATAMIENTO<br />
En esta primera etapa la secuencia<br />
positiva para tratar la Clase I con<br />
apiñamiento es la siguiente: Instalar un<br />
arco palatino con ligera presión sobre los<br />
dientes anteriores. Este arco se instalará<br />
en segundos molares temporales. La<br />
acción del arco será la inclinación de<br />
estos molares hacia distal por la presión<br />
circular. Esta presión se proyectará sobre<br />
los dientes anteriores, que arquearán este<br />
sector logrando los espacios necesarios<br />
para la ubicación de la dentición<br />
permanente. El procedimiento se aplica<br />
en superior e inferior y como término de<br />
la primera etapa se coloca un retenedor<br />
tanto superior como inferior, para<br />
conservar la corrección lograda y esperar<br />
la erupción de las piezas permanentes.
Los retenedores requieren de visitas muy<br />
espaciadas, y en determinado tiempo se<br />
retiran (aproximadamente seis meses).<br />
SEGUNDA ETAPA<br />
Cuando termina la erupción de sus<br />
dientes permanentes reinstalamos<br />
aparatos, para alinear los incisivos<br />
superiores. Esto se logró colocando un<br />
arco palatino con un solo círculo bilateral<br />
apoyándonos en los dientes anteriores.<br />
De no alcanzar la relación molar<br />
adecuada (cúspide fosa), tendremos que<br />
reforzar el distalamiento con un arco<br />
seccional vestibular con doble círculo, lo<br />
cual realizamos logrando corregir las<br />
alteraciones que no se pudieron lograr en<br />
la primera etapa, ya que logramos una<br />
intercuspidización correcta con la línea<br />
media centrada, restableciendo los<br />
contactos anteriores.<br />
PLAN DE RETENCIÓN<br />
Como ya hemos mencionado la retención<br />
de la primera etapa, nos concentraremos<br />
en la explicación de la retención de la<br />
segunda etapa. Esta consistió en la<br />
colocación de un retenedor inferior y una<br />
placa funcional de terminación en el<br />
maxilar superior. Esta retención logrará<br />
la verticalización de las piezas dentarias<br />
obteniendo la oclusión intercuspidea<br />
ideal. En el maxilar inferior el retenedor<br />
evitará cualquier posible apiñamiento,<br />
ayudando a que se restablezca la presión<br />
lingual, que evitará los apiñamientos<br />
cuando se retire este retenedor. El tiempo<br />
de tratamiento total de movilización y<br />
retención fue de 24 meses.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
CONCEPTOS FINALES<br />
La mejoría estética y funcional la<br />
podemos observar en las fotografías<br />
finales del paciente, en las mismas<br />
podemos apreciar la importancia del<br />
distalamiento para ubicar las piezas<br />
dentarias en el lugar que les corresponde.<br />
Como resultado obtenemos el equilibrio<br />
facial.<br />
Cara inicial del paciente. Se observa el<br />
apiñamiento severo bimaxilar con el<br />
atrapamiento del lateral inferior<br />
izquierdo en lingual.<br />
193
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Boca inicial del paciente. Se observa el<br />
apiñamiento severo bimaxilar con el<br />
atrapamiento del lateral inferior<br />
izquierdo en lingual.<br />
194<br />
Boca al retirar los aparatos activos. Cada<br />
diente ocupa su lugar mesio distal; el<br />
central y el lateral ya están ubicados.
Boca final del paciente con la placa<br />
funcional de terminación. Está en normo<br />
oclusión.<br />
Radiografía inicial.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Cara final del paciente con la placa<br />
funcional de terminación. Está en normo<br />
oclusión.<br />
Radiografía durante el tratamiento.<br />
195
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
CASO # 3028<br />
Edad: 23 años<br />
Clasificación de Angle:<br />
Clase I Bilateral<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
El paciente presenta diastemas en las dos<br />
arcadas debido a presión lingual.<br />
(capítulo etiología y patología). El<br />
contacto anterior está borde a borde y por<br />
esto presenta desgastes en el borde<br />
incisal y en los centrales superiores.<br />
TRATAMIENTO<br />
El objetivo de este tratamiento es llegar a<br />
contacto anterior normal y mejorar la<br />
estética cerrando las diastemas. Este caso<br />
es una excepción de los tratamientos<br />
comunes, pues se tienen que mesialar los<br />
cuatro cuadrantes para cerrar las<br />
diastemas y lingualizar los dientes<br />
anteriores inferiores.<br />
Se colocó arco vestibular inferior sin<br />
aplicar Tip back y se adosó a los dientes<br />
vestibulares. Esto provocó la<br />
mesialización de los posteriores y la<br />
lingualización de los anteriores<br />
196<br />
inferiores. Cuando se cerraron las<br />
diastemas inferiores se puso un arco<br />
superior con cuatro brackets en los<br />
anteriores para estabilizar el arco,<br />
evitando el deslizamiento de éste por la<br />
cara vestibular, lo que equilibró la<br />
presión y los pudo mover hacia palatino,<br />
mesialando como reacción los molares.<br />
Al final del tratamiento se empleó resina<br />
en los bordes incisales de los centrales<br />
para corregir el desgaste.<br />
Se colocó retenedor superior e inferior<br />
fijo por vestibular.<br />
El tiempo total del tratamiento activo fue<br />
de seis meses y el de retención de dos<br />
años. El retenedor superior se quitó y se<br />
quedó con el inferior que mantiene la<br />
presión de la lengua y el contacto<br />
oclusal.<br />
CONCEPTOS FINALES<br />
En este caso demostramos que nuestros<br />
aparatos sirven para la mesialización de<br />
los dientes por el simple cálculo de la<br />
reacción al lingualizar al sector anterior.<br />
Para mejorar la estética del paciente, en<br />
algunos casos, es recomendable remitirlo<br />
al odontólogo general o protesista para la<br />
corrección mediante restauraciones<br />
estéticas.
Cara inicial del paciente.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Arcadas iniciales; paciente con diastemas<br />
en los dos maxilares. Relación borde a<br />
borde.<br />
197
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Boca inicial; paciente con diastemas en<br />
los dos maxilares. Relación borde a<br />
borde.<br />
198<br />
Perfil en la etapa de la retención en las<br />
dos arcadas.
Boca en la etapa de la retención en las<br />
dos arcadas.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
199
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Cara y boca terminada<br />
Paciente sin diastemas y en normo<br />
oclusión. El uso del retenedor inferior es<br />
necesario, este sostiene y equilibra la<br />
nueva posición, evitando que la presión<br />
lingual provoque diastemas.<br />
200
CASO # 2206<br />
Edad: 19 años<br />
Clasificación de Angle:<br />
Clase I Bilateral<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
Este caso es característico de la anomalía<br />
de Clase I con atresia transversa. Existen<br />
severos apiñamientos superior e inferior.<br />
El lateral superior derecho está<br />
palatinizado y los dos centrales<br />
superiores están bucalizados. Existe<br />
hábito de labio muy acentuado, lo cual<br />
ocasionó la lingualización de los<br />
inferiores hacia lingual. La paciente no<br />
puede contactar los labios por la<br />
deformación dental que presenta.<br />
EXAMEN RADIOGRÁFICO<br />
La radiografía inicial nos revela la<br />
mesializacion de los dientes, los terceros<br />
molares tienen buenas condiciones para<br />
ocupar el lugar de los segundos.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
PLAN DE TRATAMIENTO<br />
Como en todos los casos típicos de la<br />
Clase I, se planteó la distalización de los<br />
cuatro cuadrantes y el arqueo anterior. Se<br />
decidió extraer los cuatro segundos<br />
molares.<br />
TRATAMIENTO<br />
Se coloca aparatología completa superior<br />
e inferior por la gran necesidad de arqueo<br />
y distalamiento. Se embandan los dos<br />
laterales inferiores para su rotación. El<br />
tiempo total de la aparatología activa fue<br />
de un año y medio. Cuando se logró el<br />
objetivo de arqueo y distalamiento, se<br />
quitó la aparatología fija y se puso<br />
aparatología de contención, una placa<br />
funcional de terminación y retenedor<br />
inferior, ligado a los laterales inferiores<br />
para mantenerlos rotados. En este paso<br />
del tratamiento la mordida se abrió<br />
ligeramente por el efecto de Tip back. Se<br />
quitaron los aparatos de contención<br />
después de un año. La mordida se cerró y<br />
se estableció una armonía facial. Para<br />
mejorar la estética y el alineamiento<br />
anterior se colocaron bracket´s,<br />
prefabricados con arco seccional anterior<br />
en los cuatro anteriores superiores. Al<br />
final del tratamiento la paciente presentó<br />
las dos arcadas en normo oclusión con<br />
buen contacto anterior. Los terceros<br />
molares erupcionaron en lugar de los<br />
segundos.<br />
201
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
CONCEPTOS FINALES<br />
El tratamiento duro dos años y medio. La<br />
paciente llegó a la consulta con gran<br />
anomalía de Clase I con colapso óseo. El<br />
arqueo y el distalamiento quitaron toda la<br />
presión anterior e hicieron espacio para<br />
el acomodo de las piezas. Por la<br />
ubicación dental se formó nuevo hueso y<br />
la paciente ganó una buena oclusión<br />
funcional, estética facial y sin riesgo a<br />
recidiva.<br />
Cara, boca y perfil inicial. Se muestran<br />
los severos apiñamientos, la forma<br />
atrésica y el colapso de las arcadas.<br />
202
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
203
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Cara y boca durante el tratamiento<br />
activo. Se puede observar el<br />
funcionamiento de los arcos.<br />
204
Cara y boca en la etapa de contención.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Durante el alineamiento de los anteriores<br />
superiores con los bracket´s<br />
prefabricados y el arco seccional<br />
anterior. Todavía la paciente utiliza el<br />
retenedor inferior.<br />
205
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Se quitó el retenedor inferior. La<br />
mordida ya se cerró. La paciente tiene<br />
normo oclusión.<br />
206<br />
Cara y boca terminal del paciente. Se<br />
nota la erupción de los terceros molares<br />
inferiores y superiores . Las arcadas se<br />
arquearon, se formó nuevo hueso.<br />
NOTA: Foto arcada inferior con espejo.
Radiografías.<br />
Radiografía inicial.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Se muestra en la radiografía inicial la<br />
mesialización de las piezas dentales. En<br />
la radiografía terminal se ve la erupción<br />
de los terceros molares ocupando el lugar<br />
de los segundos. Se ve claramente la<br />
distalización de los primeros molares.<br />
Cada diente conserva su lugar en las<br />
arcadas.<br />
Radiografía de terminación.<br />
207
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
CASO # 2137<br />
Edad: 13 años<br />
Clasificación de Angle:<br />
Clase I Bilateral<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
La paciente como típica Clase I presenta<br />
apiñamientos superior e inferior y<br />
bloqueo del canino superior derecho. El<br />
primer premolar inferior derecho está<br />
bucalizado.<br />
PLAN DE TRATAMIENTO<br />
El objetivo del tratamiento consistió en el<br />
distalamiento y arqueo de los cuatro<br />
cuadrantes, con el fin de lograr el espacio<br />
necesario para que los dientes lleguen a<br />
la normo oclusión. Para disminuir la<br />
posibilidad de recidiva se planteó la<br />
extracción de los cuatro terceros molares.<br />
Cuando analizamos esta anomalía,<br />
debemos reconocer cual es el maxilar<br />
mas afectado y tomando en cuenta esto<br />
decidiremos la acción a seguir, podemos<br />
observar que la relación molar es Clase I<br />
con la línea media centrada.<br />
208<br />
TRATAMIENTO<br />
Como primer paso se colocó un arco<br />
palatino, apoyado en todo el sector<br />
anterior, logrando ubicar estos dientes;<br />
posteriormente colocamos un vestibular<br />
superior, acentuando el distalamiento de<br />
los posteriores de forma tal que el canino<br />
logró el espacio necesario para ubicarse.<br />
Cinco meses después se colocó el arco<br />
lingual logrando el arqueo inferior y con<br />
esto una intercuspidización armónica.<br />
Diez meses después del inicio del<br />
tratamiento se retiraron los aparatos<br />
activos y se colocó retenedor inferior.<br />
Se quitó el retenedor inferior después de<br />
ocho meses.<br />
CONCEPTOS FINALES<br />
El tratamiento total fue de 18 meses. La<br />
paciente se curó mediante el<br />
distalamiento y arqueo de las dos<br />
arcadas. El hueso maxilar recuperó su<br />
tamaño y forma anatómica heredada por<br />
el arqueo y por la erupción del canino (el<br />
hueso sigue al diente). El buen contacto<br />
anterior y el equilibrio muscular<br />
garantizan no tener residiva.
Cara, y boca inicial. Apiñamientos<br />
inferior y superior, bloqueo de canino<br />
superior derecho. Primer premolar<br />
derecho inferior bucalizado.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
209
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Perfil durante el tratamiento con arco<br />
lingual. La mordida se abrió por el Tip<br />
back.<br />
210<br />
Boca terminada. La paciente presenta<br />
normo oclusión. El canino y el primer<br />
premolar están en su lugar.
Cara terminada. La paciente presenta<br />
normo oclusión.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
211
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
CASO # 2147<br />
Edad: 14 años<br />
Clasificación de Angle:<br />
Clase I Bilateral<br />
EXAMEN RADIOGRAÁFICO<br />
Se observa dentición permanente<br />
incompleta; el canino superior derecho se<br />
encuentra retenido en angulación mesial<br />
sobre el lateral superior derecho, el<br />
canino superior izquierdo se encuentra<br />
retenido sin erupcionar en posición<br />
correcta, el primer premolar superior<br />
derecho está fuera de oclusión; lo que<br />
incide en la altura de la mordida.<br />
En la mandíbula, el primer premolar<br />
inferior derecho se encuentra<br />
lingualizado y los dientes anteriores<br />
ligeramente apiñados por el efecto de la<br />
presión de mesialización.<br />
212<br />
ESTADO GENERAL DEL<br />
PROBLEMA<br />
Este es debido a la mesialización de los<br />
cuatro cuadrantes, lo que implica el<br />
atrapamiento de los caninos superiores,<br />
evitando su erupción normal. Así mismo<br />
presenta la posición fuera de oclusión de<br />
los premolares superiores e inferiores del<br />
lado derecho y, aunado a esto,<br />
observamos una sobremordida por falta<br />
de oponente oclusal, por lo que la<br />
mandíbula se encuentra atrapada.<br />
OBJETIVOS DEL TRATAMIENTO<br />
El objetivo principal de éste es equilibrar<br />
la oclusión sin la extracción de<br />
premolares para no alterar su fisonomía<br />
heredada, ya que al extraer premolares<br />
acortaríamos los arcos dentarios<br />
provocando una alteración mayor<br />
generalizada.<br />
Al equilibrar la oclusión sin extracciones,<br />
conseguiremos que las fuerzas<br />
masticatorias se equilibren, respetando<br />
así la nueva posición armónica adquirida.<br />
TRATAMIENTO<br />
Se colocó aparatología completa<br />
superior, con bracket´s rectos, derecho e<br />
izquierdo. El arco vestibular y el arco<br />
palatino tenían ambos un círculo (dos<br />
círculos por cada molar). En este caso se<br />
pudieron colocar ambos arcos porque la<br />
sobremordida no era muy profunda y no<br />
interfería con el objetivo de que la<br />
mordida se abriera por la fuerza circular<br />
sobre ambos molares. Al abrirse la
mordida, pudimos ejercer presión en los<br />
anteriores, con el arco palatino,<br />
proyectando estos dientes hacia<br />
vestibular y, como reacción de esta<br />
proyección, los molares se distalaron<br />
ligeramente. El efecto de proyectar los<br />
anteriores y distalar los posteriores nos<br />
dió como resultado que el arco dentario<br />
se hiciera más grande en sentido antero<br />
posterior, lo que permitió que los dientes<br />
atrapados por la mesialización ocuparan<br />
su lugar, como muestra la secuencia<br />
fotográfica. Al colocar la liga en “S” del<br />
canino superior al premolar inferior<br />
lingualizado, se llevó el canino a su<br />
posición.<br />
El arco dentario inferior (mandibular),<br />
después de que corregimos el superior, se<br />
ordenó por el efecto del choque<br />
masticatorio en movimiento, pero fue<br />
preciso colocar dos bandas en molares y<br />
un arco lingual para completar la<br />
posición armónica de estos anteriores<br />
inferiores.<br />
PLAN DE RETENCIÓN<br />
En este caso se colocó una placa<br />
funcional de terminación, sin plano<br />
inclinado, ya que la mandíbula no<br />
requería el posicionador mandibular<br />
(plano inclinado).<br />
El arco inferior lingual que se puso para<br />
equilibrar los anteriores sirvió como<br />
retenedor y su uso requirió de cuatro<br />
meses.<br />
El total de tiempo de retención fue de<br />
nueve meses.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
El tiempo total del tratamiento fue de<br />
diez y ocho meses.<br />
CONCEPTOS FINALES<br />
En este caso no tuvimos necesidad de<br />
realizar ninguna extracción. Con este<br />
nuevo sistema auto distalador hemos<br />
simplificado los movimientos, lo que da<br />
como resultado una mayor eficacia y<br />
precisión en los tratamientos. La<br />
eliminación del arco extraoral garantiza<br />
un mayor control de movimientos y<br />
efectivos resultados, acortando los<br />
tiempos de tratamiento, como se<br />
demuestra en las fotografías.<br />
213
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
Boca y cara inicial al colocar los aparatos<br />
fijos.<br />
Se nota la retención de los caninos.<br />
214
Fotografía oclusal de la arcada superior<br />
con el arco palatino. Ya se logró el<br />
arqueo de la arcada superior.<br />
La colocación de banda en el canino<br />
derecho, con liga en “S” vertical hacia el<br />
primer premolar inferior.<br />
Consideraciones Fisiológicas y Teóricas<br />
Cara y boca terminada. Los dientes están<br />
en normo oclusión, los caninos<br />
superiores están en el lugar adecuado.<br />
215
Dr. Miguel Polgovsky P.<br />
216