Cartilla Reciclaje - Observatorio Ambiental de Bogotá

Universidad de los Andes - DAMA - PNUD. Julio de 2001
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La manera como se diferenciará
los distintos recipientes.
Que se hará con los residuos y
cada cuanto serán recogidos o
enviados.
Definir la necesidad de guardar los
residuos o no.
Defina si se tratarán los residuos
en el lugar que se almacenen.
Mecanismos para que las
personas aprendan y recuerden
como separar los residuos.
Para el caso de instituciones,
empresas, industrias, defina la
capacitación e inducciones al
personal involucrado.
Como hará para que perdure el
sistema
SEÑALIZACION
4. DESTINO DE LOS RESIDUOS
DESTINO DE LOS RESIDUOS
FRECUENCIAS DE
RECOLECCION
5. ALMACENAMIENTO Y
TRATAMIENTO DE LOS
RESIDUOS
ALMACENAMIENTO
MANIPULACION Y
TRATAMIENTO DE LOS
RESIDUOS
6. INFORMACION EDUCACION
donde se generan.
Estudio de Alternativas para Dar un manejo adecuado a la utilización de Empaques y Envases
y para Estimular el Aprovechamiento de sus Residuos en Bogotá, D.C.
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Como se marcará - claramente -
los recipientes para que facilitar su
identificación.
Que hacer con los residuos y
cuanto tiempo serán guardados.
Selección de un lugar de acopio,
tamaño adecuado, características
de limpieza, aireación.
Realizar el tratamiento que se
Decida si tratarán y de que
manera: clasificación de los
residuos por familias más
particulares, retirado de los
contaminantes, disminución del
tamaño, empacado.
CAPACITACION INFORMACION Las maneras para que todas las
personas separaren los residuos.
Las características, periodos,
temas y personas involucradas en
el sistema que recibirán
capacitación, serán informadas y
recibirán inducción.
7. MANTENIMIENTO DEL
SISTEMA
MANTENIMIENTO DEL SISTEMA Quienes, como mantendrán la
infraestructura y la información
4.2. SIETE PUNTOS QUE ORIENTAN LA
SEPARACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS
A continuación encuentra la explicación de cada uno los siete puntos anteriores
para que los acondicione y aplique a su caso particular en el momento que decida