“Una aproximación al impacto del liderazgo gerencial en ... - Vaneduc

aunque la ira y el miedo pueden servir para que un líder afronte una crisis concreta,
resultan motivadores de muy corto aliento.
Resumiendo pues, los líderes disonantes son aquellos con los que nadie quisiera trabajar.
El liderazgo y la estructura del cerebro
El intelecto y la claridad de pensamiento son habilidades fundamentales sin las cuales
resulta imposible que una persona se acerque siquiera a las puertas del liderazgo. A pesar
de ello, la capacidad intelectual por si sola, no hace al líder.
Es cierto que las estructuras neuronales responsables del intelecto y de las emociones se
hallan separadas, aunque existe entre ellas una profunda interconexión. A pesar del gran
valor que la cultura empresarial suele conceder al intelecto frío y despojado de emoción,
nuestras emociones siguen siendo más decisivas que nuestro intelecto porque, ante una
situación de emergencia, son nuestros centros emocionales (el cerebro límbico) los que
asumen la función de dirigir el resto del cerebro.
Cuando percibimos una amenaza o cuando estamos estresados, el desencadenante de estas
emociones es la amígdala, una estructura de cerebro límbico que se dedica a escrutar todo
lo que nos ocurre segundo a segundo.
Existe una vía neuronal que conecta los impulsos procedentes de la amígdala con la
región prefrontal (justo detrás de la frente), este es el centro ejecutivo del cerebro y se
encarga de recibir y analizar la información procedente de todas las áreas cerebrales y de
decidir el curso de acción a seguir. Sin esta capacidad de regulación, cualquier activación
procedente de la amígdala podría desencadenar un secuestro emocional que es
precisamente lo que ocurre cuando la región prefrontal no consigue refrenar los impulsos
procedentes de los centros emocionales.
La neuroanatomía del liderazgo
Dominios de la inteligencia emocional y competencias asociadas
Competencias personales: estas competencias determinan el modo en que nos
relacionamos con nosotros mismos.
Conciencia de uno mismo
• Conciencia emocional de uno mismo: ser conscientes de las propias emociones y
reconocer su impacto.
• Valoración adecuada de uno mismo: conocer las propias fortalezas y debilidades.
• Confianza en uno mismo: seguridad en la valoración que hacemos de nosotros
mismos y de nuestras capacidades.
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