“Una aproximación al impacto del liderazgo gerencial en ... - Vaneduc

RESUMEN
En la actualidad, las realidades competitivas de las organizaciones son cada vez más
complejas y los cambios se producen con creciente aceleración. Los antiguos modelos de
gestión no contemplan este fluctuante entorno, ni al ser humano como principal factor
generador de valor. En el marco del desarrollo tecnológico copiar un producto es fácil, lo
difícil es copiar la calidad de funcionamiento de la organización.
Aquí es donde la interacción de equipos de alto rendimiento se torna fundamental,
derivando en la necesidad de que en todos los niveles organizacionales existan “lideres
flexibles”, capaces de adaptar diversos estilos de gestión en función de las múltiples
necesidades con las que conviven a diario. Ya sean personales, grupales u
organizacionales.
Lograrlo no es tarea fácil, el líder debe atravesar un proceso de aprendizaje que combine
lo “aptitudinal” con lo “actitudinal” en el cual, la inteligencia emocional juega un papel
preponderante. Esto le permitirá en primera instancia “liderarse a sí mismo”, luego llevar
adelante la conducción de grupos, y finalmente, convertirse en un líder organizacional.
En Argentina la experiencia relevada a partir de este estudio nos indica lo siguiente:
• La influencia ejercida por la gerencia es absolutamente determinante en el clima
del equipo, impactando directamente en las aspiraciones personales y grupales.
• El impacto nunca es neutro, si bien se pueden combinar el positivo y el negativo,
siempre uno tiene predominio sobre otro.
• El modelo de gerente extraído del estudio se considera a si mismo un líder, y si
bien tiene predilección por la utilización de los estilos “visionario” y “afiliativo”,
opta por aplicar en la mayoría de los casos un “liderazgo flexible” (que incluye el
autoritario cuando es necesario).
• La comunicación interpersonal es el aspecto de la gerencia más influyente en los
equipos de trabajo. Para que sea efectiva, debe sustentarse en mensajes y meta
mensajes no contradictorios, que implica por supuesto, el ejemplo en su accionar
cotidiano.
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