“Una aproximación al impacto del liderazgo gerencial en ... - Vaneduc
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El segundo paso es la asunción de responsabilidad. La clave de la transformación es<br />
s<strong>en</strong>tirse protagonista, ser proactivo y <strong>en</strong>carar el esfuerzo de modificar la conducta propia<br />
como p<strong>al</strong>anca para modificar la situación.<br />
El tercer paso es revisar las propias int<strong>en</strong>ciones respecto de la conversación. En vez de<br />
condicionar el éxito a la conducta <strong>del</strong> otro, incorporar una condición de satisfacción solo<br />
condicionada a la conducta de uno mismo. Por ejemplo “conv<strong>en</strong>cer <strong>al</strong> otro de que t<strong>en</strong>go<br />
razón” se convierte <strong>en</strong> “explicarle mi razonami<strong>en</strong>to”.<br />
El cuarto paso es an<strong>al</strong>izar críticam<strong>en</strong>te las opiniones e interpretaciones de los diálogos<br />
internos. Este análisis ayuda a ver que estos no son la verdad, sino una perspectiva<br />
posible de la situación.<br />
El último paso es darse cu<strong>en</strong>ta de que así como uno puede procesar sus propios diálogos<br />
internos, también puede procesar las expresiones tóxicas de sus interlocutores.<br />
De la conversación a la meta-conversación<br />
A veces el problema no esta <strong>en</strong> el texto de la conversación sino <strong>en</strong> su contexto.<br />
La meta-conversación convierte <strong>al</strong> contexto <strong>en</strong> texto. El “clima” que tiñe y condiciona la<br />
conversación se torna <strong>en</strong> el “tema” de la meta-conversación. Un ejemplo de ello es<br />
advertir la impaci<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> su interlocutor y com<strong>en</strong>tar si es que ti<strong>en</strong>e prisa, si<strong>en</strong>do ese, un<br />
bu<strong>en</strong> mom<strong>en</strong>to para conversar, o no están dadas las condiciones, y es mejor posponerlo.<br />
En cada conversación inefectiva se escond<strong>en</strong> semillas para el apr<strong>en</strong>dizaje y la<br />
transformación. T<strong>al</strong> vez la compet<strong>en</strong>cia más importante de los seres humanos y de las<br />
organizaciones sea la capacidad de “procesar” los errores para convertirlos <strong>en</strong><br />
oportunidades de mejora, dado que son, justam<strong>en</strong>te, la materia prima <strong>del</strong> crecimi<strong>en</strong>to.<br />
Observaciones y opiniones<br />
¿Cuántas veces criticamos pública o privadam<strong>en</strong>te a los demás? ¿Cuan a m<strong>en</strong>udo nos<br />
s<strong>en</strong>timos lastimados por los juicios de los otros? ¿Quién no ha visto trabajos, relaciones y<br />
personas dañados por opiniones m<strong>al</strong> expresadas a ellos mismos o a terceros?<br />
La expresión de opiniones <strong>en</strong> forma inconsci<strong>en</strong>te ti<strong>en</strong>e efectos <strong>al</strong>tam<strong>en</strong>te perniciosos, sin<br />
embargo, es una de las practicas más usu<strong>al</strong>es <strong>en</strong> las organizaciones.<br />
Uno de los problemas fundam<strong>en</strong>t<strong>al</strong>es de la comunicación es la confusión <strong>en</strong>tre<br />
observaciones (hechos) y opiniones (juicios).<br />
Cuando las personas pres<strong>en</strong>tan sus interpretaciones como si fueran verdades absolutas, es<br />
imposible operar con efectividad y respeto mutuo. Cuando cada interlocutor cree que su<br />
opinión es la única verdad, la conversación se vuelve una lucha por la razón (el supuesto<br />
de que hay una sola) y el objetivo inici<strong>al</strong> de maximizar la efici<strong>en</strong>cia <strong>del</strong> conjunto y el<br />
bi<strong>en</strong>estar de cada uno de los participantes queda relegado. El nuevo objetivo es demostrar<br />
que uno está <strong>en</strong> lo correcto y que los demás están equivocados.<br />
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