“Una aproximación al impacto del liderazgo gerencial en ... - Vaneduc
“Una aproximación al impacto del liderazgo gerencial en ... - Vaneduc
“Una aproximación al impacto del liderazgo gerencial en ... - Vaneduc
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tres niveles de responsabilidad<br />
Podemos distinguir tres niveles de responsabilidad: reactivo, proactivo y creativo.<br />
• La responsabilidad reactiva se ori<strong>en</strong>ta a corregir los hechos consumados. Dado un<br />
cierto conjunto de circunstancias, uno int<strong>en</strong>ta hacerles fr<strong>en</strong>te <strong>en</strong> forma efectiva.<br />
• La responsabilidad proactiva se ori<strong>en</strong>ta a los procesos. Proyectando posibles<br />
consecu<strong>en</strong>cias, uno int<strong>en</strong>ta diseñar mecanismos prev<strong>en</strong>tivos que minimic<strong>en</strong> la<br />
probabilidad de ocurr<strong>en</strong>cia de hechos desfavorables.<br />
• La responsabilidad creativa se ori<strong>en</strong>ta a las infraestructuras. Comprometido con su<br />
visión, uno int<strong>en</strong>ta g<strong>en</strong>erar condiciones que transform<strong>en</strong> positivam<strong>en</strong>te el sistema<br />
glob<strong>al</strong>.<br />
Motivación extrínseca e intrínseca<br />
La motivación extrínseca opera <strong>en</strong> base a los premios y castigos <strong>del</strong> <strong>en</strong>torno. La<br />
motivación intrínseca opera <strong>en</strong> base a v<strong>al</strong>ores y compromisos person<strong>al</strong>es <strong>del</strong> individuo.<br />
Aunque la motivación extrínseca parece más expeditiva, la única motivación que g<strong>en</strong>era<br />
resultados de <strong>al</strong>ta c<strong>al</strong>idad es la intrínseca.<br />
Lo que motiva, y especi<strong>al</strong>m<strong>en</strong>te motiva a los trabajadores intelig<strong>en</strong>tes, es lo mismo que<br />
motiva a los voluntarios de una organización sin fines de lucro: desafío, la cre<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> la<br />
misión de la organización, el <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to continuo, ver resultados, etc.<br />
No nos es posible manipular el <strong>en</strong>tusiasmo y la creatividad <strong>del</strong> otro, lo mejor que se puede<br />
hacer es brindar información acerca de la situación y de las consecu<strong>en</strong>cias de los distintos<br />
cursos de acción.<br />
Apr<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do a Apr<strong>en</strong>der<br />
Apr<strong>en</strong>der es incorporar nuevas habilidades que posibilitan lograr objetivos que hasta el<br />
mom<strong>en</strong>to se h<strong>al</strong>laban fuera de <strong>al</strong>cance.<br />
Para <strong>en</strong>contrar oportunidades de apr<strong>en</strong>dizaje, uno debe buscar situaciones donde exista<br />
una brecha <strong>en</strong>tre lo que quiere lograr (su objetivo) y lo que puede (su compet<strong>en</strong>cia). La<br />
conci<strong>en</strong>cia de esa brecha se manifiesta <strong>en</strong> la declaración: “No sé”.<br />
El Camino <strong>del</strong> Apr<strong>en</strong>dizaje<br />
Para transitar el camino <strong>del</strong> apr<strong>en</strong>dizaje, se debe cumplir con ciertas condiciones.<br />
1. Establecer una visión, sin una visión uno queda a la deriva y termina reaccionando<br />
mom<strong>en</strong>to a mom<strong>en</strong>to como un anim<strong>al</strong>: busca el placer inmediato y evita dificultades.<br />
De hecho todas las obras <strong>del</strong> ser humano han sido creadas muchas veces, primero <strong>en</strong><br />
21