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“Una aproximación al impacto del liderazgo gerencial en ... - Vaneduc

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Chiaffitela, Alejandro; Lic. <strong>en</strong> Marketing.<br />

Ger<strong>en</strong>te de Marketing y Nuevos Negocios.<br />

AON Risk Servicies Arg<strong>en</strong>tina.<br />

Esta a cargo de la ger<strong>en</strong>cia de Marketing y Nuevos Negocios desde que se creó dicha<br />

área <strong>en</strong> la compañía. Le reportan directam<strong>en</strong>te 3 personas.<br />

1)- Básicam<strong>en</strong>te es t<strong>en</strong>er conducción, t<strong>en</strong>er claro los objetivos y saber <strong>del</strong>egar.<br />

2)- Enti<strong>en</strong>do que si, e indep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te de lo que uno considere, hay que t<strong>en</strong>er <strong>en</strong><br />

cu<strong>en</strong>ta la v<strong>al</strong>oración de las otras personas y a mí me han puesto a cargo de esta unidad,<br />

precisam<strong>en</strong>te por eso, porque conduzco a la g<strong>en</strong>te <strong>en</strong> aras de obt<strong>en</strong>er un objetivo.<br />

3)- Es muy importante que las personas que uno ti<strong>en</strong>e a cargo t<strong>en</strong>gan claro los objetivos<br />

que se persigu<strong>en</strong>, y que uno con las actitudes pueda llegar a marcarles un camino de modo<br />

t<strong>al</strong> de que sea coher<strong>en</strong>te desde el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> el que uno imparte una premisa, la<br />

ejecución y la concreción de ese objetivo. Entonces uno trata con las actitudes que ti<strong>en</strong>e<br />

de ir marcando un camino, mostrando un ejemplo, no solo de conducción sino de gestión,<br />

de mo<strong>del</strong>o de gestión para que <strong>en</strong> definitiva haya coher<strong>en</strong>cia. Uno como líder ti<strong>en</strong>e que<br />

saber <strong>del</strong>egar, pero saber que a las personas a las que uno le <strong>del</strong>ega el trabajo van a tomar<br />

la responsabilidad de la ejecución y también la va a llevar a cabo de la misma manera que<br />

las llevaría a cabo uno si fuera el <strong>en</strong>cargado de re<strong>al</strong>izarlo.<br />

4)- Yo creo que las actitudes de uno <strong>al</strong>gunas son innatas, eso se ve ya desde el grupo de<br />

amigos de la escuela primaria, y uno las va desarrollando y las va perfeccionando a partir<br />

de la interrelación con los distintos grupos y con los conocimi<strong>en</strong>tos que uno va<br />

adquiri<strong>en</strong>do que se traduc<strong>en</strong>, <strong>en</strong> definitiva, <strong>en</strong> experi<strong>en</strong>cia.<br />

5)- En la experi<strong>en</strong>cia person<strong>al</strong> las veces que he t<strong>en</strong>ido que conducir equipos de trabajo, los<br />

resultados siempre han sido bu<strong>en</strong>os. Con lo cu<strong>al</strong> creo que no solo ti<strong>en</strong>e que ver con el<br />

estilo de <strong>liderazgo</strong> que uno t<strong>en</strong>ga, sino también con la posibilidad que le dan a uno de<br />

elegir a las personas, y después <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>arlas para que llev<strong>en</strong> a cabo los objetivos.<br />

6)- En líneas g<strong>en</strong>er<strong>al</strong>es creo que el estilo de conducción mío deja hacer a la g<strong>en</strong>te, trato de<br />

no coartar la creatividad, sobre todo <strong>en</strong> una actividad como la nuestra donde es muy<br />

importante, donde no es un trabajo rutinario, donde no esta todo <strong>en</strong> un manu<strong>al</strong>. Por lo<br />

tanto es muy importante permitirle a la g<strong>en</strong>te crear y uno siempre sabe que cuando se<br />

empieza a crear hay cosas que son posibles y otras imposibles, y <strong>en</strong> el medio hay un<br />

abanico de posibilidades <strong>en</strong> donde uno lo que ti<strong>en</strong>e que hacer, es que aquellas ideas que<br />

son muy creativas pero poco re<strong>al</strong>istas, tratar de buscarles, <strong>en</strong> base a la experi<strong>en</strong>cia que<br />

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