<strong>del</strong> esquema de estilos m<strong>en</strong>cionados por Goleman, (sobre los cu<strong>al</strong>es también se hace refer<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> la primera parte <strong>del</strong> trabajo, página 67), el “visionario” y el “afiliativo” son los que más se destacan a partir de las actitudes m<strong>en</strong>cionadas por los <strong>en</strong>trevistados a la hora de explicar como influy<strong>en</strong> <strong>en</strong> su equipo. Le sigu<strong>en</strong> un esc<strong>al</strong>ón abajo <strong>en</strong> el nivel de utilización, los estilos “coaching”, “democrático” y “timonel”, si<strong>en</strong>do por último el “autoritario” el m<strong>en</strong>os recurrido de todos. Disponer y transmitir una imag<strong>en</strong> clara <strong>del</strong> objetivo a <strong>al</strong>canzar y saber el lugar preciso que ocupa un determinado trabajo d<strong>en</strong>tro de los procesos glob<strong>al</strong>es de una empresa, proporciona a los colaboradores una visión concreta de lo que se espera de ellos que resulta sumam<strong>en</strong>te movilizadora. Sobre estas bases se asi<strong>en</strong>ta el <strong>liderazgo</strong> visionario, que <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra un cab<strong>al</strong> ejemplo <strong>en</strong> la actividad re<strong>al</strong> y cotidiana a partir de una experi<strong>en</strong>cia que Margaret H<strong>en</strong>riquez com<strong>en</strong>tó <strong>en</strong> la <strong>en</strong>trevista: “Recuerdo <strong>en</strong> Nabisco, México, donde (como Presid<strong>en</strong>te y CEO) t<strong>en</strong>ía 4000 empleados y había que hablar de los temas, yo iba de noche, a las dos de la mañana, para tomar el turno de la noche, a las cinco de la mañana para tomar el primer turno de la mañana y a las tres de la tarde para tomar la tarde, y hablaba con TODOS, o sea, <strong>al</strong> fin<strong>al</strong> de ese día todos t<strong>en</strong>ían la misma información. Así pres<strong>en</strong>té el plan estratégico, muy s<strong>en</strong>cillo, pero todo el mundo lo <strong>en</strong>t<strong>en</strong>dió, hicimos una transformación de todo <strong>en</strong> esa empresa. Y todo se pudo hacer porque la g<strong>en</strong>te sabía lo que se quería”. Junto con el estilo de <strong>liderazgo</strong> “visionario”, el “afiliativo” fue, como m<strong>en</strong>cioné antes, el más desarrollado y v<strong>al</strong>orado por los <strong>en</strong>trevistados. Esta conclusión se basa <strong>en</strong> sus constantes reflexiones acerca de la importancia de optimizar las relaciones person<strong>al</strong>es y el clima labor<strong>al</strong> <strong>en</strong> g<strong>en</strong>er<strong>al</strong>. Por otra parte, los líderes consultados son autocríticos de su gestión y se propon<strong>en</strong> varios ámbitos de mejora, profesion<strong>al</strong>es y person<strong>al</strong>es, <strong>en</strong>tre los que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran: • La búsqueda de un coach para detectar f<strong>al</strong><strong>en</strong>cias y <strong>en</strong>caminar procesos de mejora • Mejorar la capacidad de comunicación. • Obt<strong>en</strong>er un conocimi<strong>en</strong>to más profundo <strong>del</strong> contexto y la g<strong>en</strong>te con la que se trabaja. • Continuar estudiando. En síntesis, extraído de este estudio, se concluye que el mo<strong>del</strong>o de ger<strong>en</strong>te que se desempeña <strong>en</strong> Arg<strong>en</strong>tina (limitado d<strong>en</strong>tro <strong>del</strong> marco que impon<strong>en</strong> las características de la población determinadas anteriorm<strong>en</strong>te), es autocrítico de su gestión, se considera a sí mismo un líder, es consci<strong>en</strong>te de la importancia de su rol, y si bi<strong>en</strong> ti<strong>en</strong>e predilección por la utilización de los estilos “visionario” y “afiliativo”, opta <strong>en</strong> la mayoría de los casos por aplicar un “<strong>liderazgo</strong> flexible”. Observan individu<strong>al</strong> y grup<strong>al</strong>m<strong>en</strong>te a las personas, interpretan las señ<strong>al</strong>es, e 102
int<strong>en</strong>tan adoptar el estilo que resulta más adecuado a cada situación, incluso el “autoritario” <strong>en</strong> el caso de que sea necesario. 103
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