Plan Institucional de Desarrollo - Transparencia UABJO ...

superior y contribuir al enriquecimiento de una política de Estado en materia de educación
superior, ya que la UABJO es parte del sistema de educación superior del país.
En esta perspectiva se asume como compromisos:
El mejoramiento de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca.
El contribuir al mejoramiento de la educación superior.
Capacidad académica y competitividad académica son las dos principales categorías que junto
con la gestión conforman el nuevo modelo de funcionamiento de la universidad pública que al
observarse a través de sus variables e indicadores permiten señalar con objetividad el estado
que guarda y, por ende, las metas se pueden establecer mediante el valor que tendrán para un
año determinado.
Es bajo esta perspectiva que se proponen las metas al 2012 en capacidad académica y
competitividad académica.
En virtud de que la universidad tiene como parte de su oferta educativa al bachillerato se
presentan las metas al 2012 para este nivel educativo.
En consonancia con estos compromisos se asumen las siguientes metas al 2012:
a. Capacidad académica.
La capacidad académica de una universidad se relaciona con la planta académica vista de
manera individual y en equipo, cuerpo académico, para lo cual se tienen un conjunto de
indicadores que permiten expresar de manera objetiva y contundente el estado que esta guarda.
Los indicadores de capacidad académica tienen como variables al profesor de tiempo
completo, PTC, y al cuerpo académico, CA, los cuales se integran por PTC.
Las metas 2012 para la capacidad académica son de tres tipos:
Habilitación de PTC: Porcentaje de PTC con posgrado y porcentaje de PTC con
doctorado.
Acreditación de PTC: Porcentaje de PTC con perfil deseable y porcentaje de PTC en el
SNI.
Acreditación de CA: Porcentaje de CA en consolidación y consolidados.
44 | Plan Institucional de Desarrollo 2008 - 2012