Prejuicios y Estereotipos

PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD Rosalía del Río
Iborra
TEMA 3. PREJUICIO Y ESTEREOTIPO
1. Comprendiendo el prejuicio
2. El prejuicio: significado
1. Comprendiendo el prejuicio
SEGUNDA PARTE
3. Formación, causas y consecuencias del prejuicio
PREJUICIO
El prejuicio no es privativo de ningún grupo humano, sino que puede darse en
cualquier grupo y según hacia cual se dirige recibe diferentes nombres: racismo,
etnocentrismo, sexismo... Conviene precisar algunos conceptos importantes:
CONCEPTO DEFINICIÓN
Sistema de clasificación biológica de las personas a partir de sus
RAZA
caracteres físicos, de origen genético. La relación establecida entre
características físicas con la inteligencia o la personalidad trajo como
consecuencia el descrédito del término.
ETNICIDAD
Clasifica a los hombres en grupos que presentan una misma herencia
cultural y social (lengua, religión, costumbre).
GRUPO
ÉTNICO
Segmento de una sociedad más amplia a cuyos miembros se enseña que
tienen un origen común, comparten rasgos importantes de una cultura y
participan en actividades compartidas.
A veces se utiliza como sinónimo de raza y de etnicidad. Conjunto de
CULTURA conductas aprendidas cuyos componentes y elementos son compartidos y
transmitidos por los miembros de una sociedad particular.
Grupo de personas que a por sus características físicas o culturales,
MINORÍA o
GRUPO
MINORITARIO
son singularizadas y diferenciadas de otros grupos de la sociedad en la que
viven mediante un tratamiento desigual, diferencial y excluyente de la vida
social.
Es una comunidad constituida sobre unos rasgos culturales comunes
MINORÍA transmitidos de generación en generación y que está en minoría con
ÉTNICA relación a otra. Tienen dificultades de relación con el grupo mayoritario y
normalmente entran en conflicto.
MAYORÍA o
GRUPO
DOMINANT
E
Grupo que detenta el poder, la influencia, la riqueza en la sociedad. El
funcionamiento de una mayoría, grupo dominante o mayoritario necesita
como referencia la existencia del grupo dominado o minoritario.
2. El prejuicio: significado
PREJUICIO
4. Evolución teórica del prejuicio
-Discriminación estadística
5. El prejuicio y la discriminación
-Discriminación indirecta
-Discriminación racial
-Discriminación positiva
6. Prejuicio e identidad social
-Teoría Identidad de Tajfel
-Categorización de Turner
7. Teoría de la autocategorización
El prejuicio o juicio previo, es una actitud hostil o desconfiada, sin suficiente
justificación, hacia una persona por pertenecer a un grupo.
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El prejuicio se basa en el estereotipo, implicando una evaluación negativa
injustificada de otros, por pertenecer a un grupo. Se considera que el prejuicio sigue
al estereotipo y mientras éste puede ser positivo o negativo, el prejuicio se sitúa en el
plano del juicio negativo.
El prejuicio no se basa en la observación, experiencia o conocimiento directo,
de primera mano, sino en opiniones o ideas provenientes del entorno.
Los prejuicios orientan los comportamientos y se relacionan con la
discriminación. Suponen actitudes de hostilidad y antipatía hacia otros grupos, o una
opinión o actitud no basada en los hechos, sostenida en un juicio errado.
En los prejuicios entran componentes cognitivos (ideas o creencias),
emocionales (valores y emociones) y conductuales (predisposición a actuar); y se
caracterizan por la inflexibilidad, organización y coexistencia de actitud y creencia.
Se trata, por tanto, de una concepción arraigada, negativa, de grupos humanos
culturalmente diferentes a un nosotros que hace referencia al endogrupo y al
exogrupo, e implica percepción, valor, opinión y actitud.
Por ejemplo, el racismo, el sexismo y el etnocentrismo provienen de la
transformación del prejuicio de raza, género y cultura mediante el ejercicio de la
fuerza y del poder contra grupos definidos como inferiores. La finalidad del prejuicio
es colocar al grupo prejuzgado en situación de desventaja, no merecida por su propia
conducta.
También podemos decir que pueden ir dirigidos contra un individuo, contra
una cultura o bien ser de origen institucional.
3. Formación, causas y consecuencias del prejuicio
El prejuicio puede verse bien como algo basado en el instinto, caso del instinto
de agresividad u hostilidad, el rechazo a los extraños…, por tanto, universal o bien
como un producto de la socialización, por lo que debemos pensar que la familia, la
escuela, el grupo de iguales, el barrio…, son claves para la formación de prejuicios,
por lo que la educación tiene una gran importancia en el desarrollo del prejuicio, ya
que los primeros años son fundamentales para la adquisición de actitudes sociales.
Los prejuicios se transmiten de una generación a otra, y los sujetos tendentes
a tenerlos tienen una personalidad propensa a sentirse amenazada e insegura.
Las consecuencias del prejuicio en el grupo que es objeto del mismo serían:
Preocupación obsesiva por la situación
Negación de pertenecer al grupo prejuiciado
Aislamiento y pasividad por parte del sujeto
Incremento de la cohesión en el grupo discriminado
Autoaborrecimiento del grupo. Negación del propio grupo. Renegar.
Violencia contra los miembros del propio grupo
Defensa del propio grupo desarrollando prejuicios contra otros.
Autocompasión
Militancia por el cambio social buscando el cambio social del grupo
Búsqueda de símbolos diferenciadores del grupo
Profecía autocumplida. El grupo discriminado responde según las expectativas
que existen sobre el.
4. Evolución teórica del prejuicio
En torno a 1920, el prejuicio se establecía sobre el concepto de raza.
Se inició un segundo periodo cuando se cuestionó la primacía de unas razas sobre otras.
En los años cuarenta se produce un cambio y se busca el origen del prejuicio en los
procesos psicológicos internos del sujeto.
En 1950 Adorno analiza como ciertas formas de crianza conducen al prejuicio, propio de
las personalidades autoritarias.
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En años posteriores, se demuestra que el prejuicio como norma social hace que haya
culturas con más prejuicios que otras.
A partir de los ochenta, los estudios se vuelcan sobre el paradigma cognitivo y teniendo
presentes los procesos psicológicos fundamentales, fruto del proceso de categorización
necesario para la supervivencia de los individuos.
5. El prejuicio y la discriminación
La manera de evitar o modificar conductas de discriminación hacia sujetos del
sexo opuesto, de diferente cultura, contexto social... es conocer cómo se desarrolla la
discriminación o el prejuicio.
La discriminación es la expresión de un prejuicio, la acción que implica un
trato desigual injustificado. Se traduce en una exclusión de “los otros”.
El prejuicio es una antipatía basada en la generalización inflexible y
defectuosa, dirigida hacia un grupo o hacia el individuo como miembro del grupo, y
que puede ser sentida o manifestada.
Prejuicio étnico o racial es una evaluación negativa no justificada del otro
por pertenecer a un grupo étnico particular.
La discriminación etnocultural adopta también diferentes formas y grados:
limpieza étnica, segregación espacial institucional, dominación social, opresión
política. La discriminación puede presentar diferentes formas:
Discriminación estadística: trato desfavorable que se deriva de la creencia de que
las personas de algunos grupos tienen muchas posibilidades (estadísticas) de poseer
ciertos atributos negativos.
Discriminación indirecta:
Cuando el trato se presenta como igualitario, pero
resulta discriminatorio en sus efectos para ciertos grupos.
Discriminación racial: trato de inferioridad dado a ciertos individuos en base a su
pertenencia a razas diferentes. Se funda en la creencia de la superioridad biológica,
hereditaria del endogrupo.
Discriminación positiva: acciones dirigidas a corregir los efectos negativos de
formas históricas de discriminación y trato diferencial que han sufrido ciertos grupos.
6. Prejuicio e identidad social
TEORÍA IDENTIDAD DE TAJFEL: Identidad social: se entiende como el conocimiento de
pertenencia a unos grupos sociales con el significado emocional y valores que implica. La
autoimagen y el autoconcepto se elaboran en el grupo y dependen de la forma en que el sujeto se
relaciona con él.
CATEGORIZACIÓN DE TURNER: La categorización y la comparación social facilitan la
homogeneización dentro del grupo y la diferenciación con otros. Es mayor la percepción de
diferencia con otros grupos que la semejanza dentro del grupo.
7. Teoría de la autocategorización
El autoconcepto es una estructura cognitiva, un esquema del conjunto de
representaciones de sí de que dispone una persona, por el cual se define a si misma.
Precede al desarrollo del prejuicio y a la discriminación del otro. La identidad
del grupo se inicia hacia los cuatro años y desarrollándose hasta los cinco.
Entre los 5-7 años, si los niños se identifican como miembros de un grupo,
actuarán de forma más humana con los otros miembros del grupo.
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