memento ascendere semper Publicidad o lema.-Cuando la razón ...
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Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
PRIMER BIMESTRE<br />
<strong>memento</strong> <strong>ascendere</strong> <strong>semper</strong> <strong>Publicidad</strong> o <strong>lema</strong>.-<strong>Cuando</strong> <strong>la</strong> <strong>razón</strong><br />
social no es indicadora de <strong>la</strong> actividad<br />
de <strong>la</strong> empresa, se utiliza <strong>la</strong> publicidad o<br />
<strong>lema</strong>, es que destaca <strong>la</strong>s metas, objetivos<br />
y actividades que cumple.<br />
Logotipo.- es el símbolo de <strong>la</strong> empresa<br />
diseñado en forma artística.<br />
Ya sabemos qué función desempeña un logotipo, ahora ponga en práctica sus<br />
habilidades artísticas diseñando un logotipo hágalo en su cuaderno de trabajo.<br />
Seguidamente se colocará <strong>la</strong> identificación del documento, en donde se hace constar el número<br />
consecutivo y <strong>la</strong>s sig<strong>la</strong>s de <strong>la</strong> unidad o dependencia de donde se origina el documento y finalmente el<br />
año (si en <strong>la</strong> institución se cuenta con un archivo centralizado, <strong>la</strong> numeración <strong>la</strong> realizarán en el archivo<br />
general); en caso de ser un documento interno y manejarse un archivo descentalizado, estos datos los<br />
colocarán en cada oficina o departamento.<br />
Ilustración membrete con número<br />
consecutivo<br />
Oficio 000234-UTPL-SG-2011<br />
Seguimos con <strong>la</strong>s indicaciones, debajo del número consecutivo, se ubica el<br />
Lugar y fecha:<br />
<strong>Cuando</strong> se trata de datación de documentos y cartas, <strong>la</strong> Real Academia Españo<strong>la</strong> recomienda escribir<br />
<strong>la</strong> fecha en el siguiente orden: lugar, ciudad, día, mes y año.<br />
El lugar de origen: Escrito en minúscu<strong>la</strong>s irá acompañado de una coma.<br />
El día: Expresado en numeración arábiga junto a <strong>la</strong> preposición “de”, precederá al mes.<br />
El mes: Escrito en minúscu<strong>la</strong> y sin abreviar irá nuevamente acompañado de <strong>la</strong> preposición “de”.<br />
El año: Que se lo escribirá sin coma ni punto para separar el dígito mil, irá después del mes.
PRIMER BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Ilustración de <strong>la</strong> fecha<br />
Alternativas para el uso correcto de <strong>la</strong> fecha<br />
Loja 14 de abril de 2011<br />
Loja, 14 de abril de 2011<br />
Importante:<br />
Real Academia Españo<strong>la</strong>: <strong>Cuando</strong> se simboliza <strong>la</strong> fecha, tiene<br />
que hacerse de acuerdo a <strong>la</strong>s reg<strong>la</strong>s del Sistema Internacional….<br />
(2011-04-14)<br />
La Real Academia Españo<strong>la</strong> seña<strong>la</strong> que únicamente cuando se<br />
menciona <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra año, se escribirá el artículo “del”.<br />
Ejemplo: Me fui de vacaciones el verano del año 2010<br />
Ahora bien, continuamos, en su texto básico en el capítulo 5 encontrará todas <strong>la</strong>s partes<br />
que componen los datos del destinatario: título, nombres y apellidos, cargo, <strong>razón</strong><br />
social y lugar.<br />
Título: El título, que puede ser social, académico, civil, militar o religioso, irá <strong>la</strong> primera letra con<br />
mayúscu<strong>la</strong> y sin abreviar. <strong>Cuando</strong> se desconozca <strong>la</strong> profesión del destinatario escriba <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra señor,<br />
señora o señorita, pero nunca utilice los dos a <strong>la</strong> vez.<br />
Nombres y apellidos del destinatario: Los nombres y apellidos del destinatario se escriben en<br />
minúscu<strong>la</strong>s cuando se desea resaltar el cargo; caso contrario, si lo que se pretende es destacar el<br />
nombre de <strong>la</strong> persona, tanto el nombre como los apellidos irán en mayúscu<strong>la</strong>s sostenidas.<br />
Cargo: Se escribirá en mayúscu<strong>la</strong> sostenida y sin abreviarse, si es demasiado grande se lo hará en dos<br />
renglones. Si se lo escribe utilizando negril<strong>la</strong> también se lo hará al final en <strong>la</strong> firma del remitente.<br />
La <strong>razón</strong> social: Se escribirá en minúscu<strong>la</strong> y sin abreviar, a menos que su nombre oficial utilice<br />
abreviaturas.<br />
Lugar de destino: <strong>Cuando</strong> vaya a enviar <strong>la</strong> comunicación fuera del edificio donde funciona <strong>la</strong> oficina,<br />
pero en <strong>la</strong> misma ciudad, se utiliza <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra “ciudad”, caso contrario si se <strong>la</strong> envía fuera de <strong>la</strong> ciudad<br />
o del país, se escribirá el nombre de los mismos. Si el destinatario trabaja en el mismo edificio, aún<br />
cuando pertenezca a otra institución se utilizará <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra “presente”.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 27
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Ilustración datos del tratamiento<br />
(destinatario)<br />
Ingeniero Tratamiento: social y académico<br />
Marlon García Dávi<strong>la</strong> Señor, Señora, Señorita<br />
28<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
PRIMER BIMESTRE<br />
GERENTE DE TUBASEC Ingeniero, Doctor, Licenciado, etc.<br />
Guayaquil<br />
Recomendación:<br />
No se utilizan expresiones como: en sus manos; cuando es un documento interno se coloca <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra<br />
(presente).<br />
Dentro de <strong>la</strong> misma institución:<br />
Modelo en el que se resalta el cargo<br />
Doctor<br />
Roberto Beltrán Zambrano, DIRECTOR<br />
GENERAL ACADÉMICO<br />
Presente<br />
Modelo en el que se resalta a <strong>la</strong> persona<br />
Es importante hacer notar que aunque en <strong>la</strong>s ilustraciones del<br />
libro el tratamiento y nombre están ubicados en <strong>la</strong> misma fi<strong>la</strong>, es<br />
preferible y para efectos de presentación que cada dato ocupe<br />
su respectiva fi<strong>la</strong>, como consta en los siguientes ejemplos:<br />
Doctor<br />
ROBERTO BELTRÁN ZAMBRANO, Director<br />
General Académico
PRIMER BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Modelo otras ciudades<br />
Ingeniero<br />
Marlon García<br />
GERENTE DE TUBASEC<br />
Guayaquil<br />
Con los ejemplos que se han p<strong>la</strong>nteado, ahora tome su cuaderno de trabajo y e<strong>la</strong>bore<br />
ejercicios con datos de destinatarios aplicando lo estudiado hasta el momento.<br />
Ahora veremos el significado de, Asunto o referencia, como parte de <strong>la</strong> carta, aunque ya no se usa,<br />
si se hace referencia a un antecedente deberá escribírse<strong>la</strong> en el primer párrafo.<br />
El Saludo o vocativo,<br />
Es una expresión que ayuda a establecer el tono de cortesía de <strong>la</strong> carta, se expresa de <strong>la</strong> siguiente<br />
manera:<br />
A dos espacios debajo de los datos del destinatario.<br />
Con mayúscu<strong>la</strong> <strong>la</strong> primera pa<strong>la</strong>bra del título, del cargo o del nombre.<br />
Use dos puntos después de <strong>la</strong> salutación según <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se de puntuación que utilice.<br />
En una carta comercial, podemos utilizar términos como: estimado, apreciado, respetado y distinguido,<br />
acompañados del tratamiento, veamos un ejemplo que ac<strong>la</strong>ra este aspecto.<br />
Apreciado doctor Lozano:<br />
Estimado economista Cárdenas:<br />
En el texto básico capítulo 5 en un recuadro, encontrará en forma más detal<strong>la</strong>da como se procede en<br />
el saludo o vocativo, mientras usted revisa le comento que, cuando el vocativo es oficial, es decir nos<br />
referimos a comunicaciones dirigidas a personalidades gubernamentales, eclesiásticas, políticas, civiles,<br />
etcétera, debe hacerse constar de <strong>la</strong> siguiente manera:<br />
Ejemplo:<br />
Excelentísimo Señor Presidente: (cuando se trata del presidente de <strong>la</strong> República)<br />
Señor Presidente: Señor Cardenal:<br />
Señor Ministro: Señor Subsecretario:<br />
Economista<br />
YOLANDA BUITRÓN ALMEIDA<br />
Jefe de Publicaciones Los Andes<br />
Arupos y Molles 5678<br />
Quito<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 29
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Importante:<br />
30<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
PRIMER BIMESTRE<br />
Nunca use en el saludo el nombre del puesto que ocupa el destinatario junto al apellido:<br />
Directora Abendaño:<br />
No escriba en el saludo el tratamiento social y el título profesional juntos, anteriormente se lo<br />
hacía para dar mayor énfasis al tratamiento; pero resulta redundante.<br />
Señor Doctor:<br />
La invito a continuar con el análisis de <strong>la</strong>s partes de <strong>la</strong> carta, ahora nos corresponde hab<strong>la</strong>r de<br />
El cuerpo o texto de <strong>la</strong> carta:<br />
Es <strong>la</strong> exposición lógica, ordenada y concreta del contenido de <strong>la</strong> carta. Evite el uso de términos<br />
comunes y anticuados, utilice siempre pa<strong>la</strong>bras positivas.<br />
El número ideal son tres párrafos, <strong>la</strong> introducción, el desarrollo del tema y <strong>la</strong> conclusión.<br />
Introducción: El estilo de <strong>la</strong> introducción debe ser siempre cortés aunque el tema de <strong>la</strong> carta sea<br />
negativo.<br />
Desarrollo: Aquí se exponen los datos que pueden despertar el interés del lector. Argumentos, hechos<br />
y beneficios, debidamente ordenados, se debe evitar repetir el contenido de <strong>la</strong> carta que estamos<br />
contestando.<br />
Conclusión: El objetivo principal de una carta es persuadir al lector a que actúe positivamente frente<br />
a mis requerimientos. Para conseguir una carta efectiva, ésta debe cumplir <strong>la</strong>s características vitales y<br />
complementarias, el buen lenguaje, <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones humanas y todos los factores de corrección.<br />
Veamos un ejemplo:<br />
Reciba un cordial saludo a nombre de <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> de Asistencia Gerencial y Re<strong>la</strong>ciones Públicas de <strong>la</strong><br />
Universidad Técnica Particu<strong>la</strong>r de Loja.<br />
Uno de los componentes que fortalecen el desarrollo de competencias en <strong>la</strong> carrera de Asistencia<br />
Gerencial y Re<strong>la</strong>ciones Públicas, es <strong>la</strong> organización de eventos de capacitación, a nivel nacional e<br />
internacional, que sin lugar a duda, al personal a su cargo le interesará.<br />
El paquete que ofrecemos engloba actividades administrativas y financieras, con <strong>la</strong>s que aspiramos<br />
cubrir <strong>la</strong>s expectativas institucionales y lograr un cambio de actitudes y rendimiento <strong>la</strong>boral eficaz; así<br />
como también, rescatar a través de <strong>la</strong> motivación los valores que conducen al éxito.<br />
Despedida:<br />
El secreto del éxito es <strong>la</strong> perseverancia<br />
Consecuentemente con un saludo, debe haber una despedida, ésta deberá ser escrita dos espacios<br />
interlineados debajo de <strong>la</strong> última línea.
PRIMER BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Utilice una frase de cierre sencil<strong>la</strong> y amistosa como “Atentamente” o “Cordialmente”.<br />
Escriba con mayúscu<strong>la</strong> únicamente <strong>la</strong> primera letra del cierre de <strong>la</strong> despedida.<br />
Use una coma después de <strong>la</strong> despedida, según <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se de puntuación que se emplee.<br />
En <strong>la</strong>s despedidas oficiales de preferencia se debe utilizar otra c<strong>la</strong>se de despedida, dependiendo de<br />
lo que tratemos en el cuerpo de <strong>la</strong> carta.<br />
Ejemplo:<br />
Con sentimientos de consideración y estima.<br />
Agradezco su gentil atención.<br />
Su respuesta oportuna a nuestra propuesta, nos permitirá manejar un calendario preestablecido.<br />
Otra parte muy importante en <strong>la</strong> carta es el nombre del remitente, que es quien firma y deberá<br />
constar el nombre completo.<br />
A renglón seguido del nombre debe constar el cargo que ocupa <strong>la</strong> persona en <strong>la</strong> empresa.<br />
Importante:<br />
Le sugiero que en su cuaderno de trabajo realice ejercicios de despedidas.<br />
LIC. MÓNICA ABENDAÑO RAMÍREZ ( resalta el nombre)<br />
Directora Escue<strong>la</strong> Asistencia Gerencial y RR.PP.<br />
Lic. Mónica Abendaño Ramírez<br />
DIRECTORA ESCUELA ASISTENCIA GERENCIAL Y RR.PP. (resalta el cargo)<br />
Después de <strong>la</strong> firma se hacen constar los anexos si existieren, uno, dos, o tres, según sea del caso,<br />
en letras y no en números, se debe especificar si son textos, catálogos, cheques, etcétera.<br />
Ejemplo:<br />
Si el nombre del destinatario lo pusimos en mayúscu<strong>la</strong> sostenida y el<br />
cargo en minúscu<strong>la</strong>, o viceversa, el cargo del remitente, se colocará de<br />
<strong>la</strong> misma forma, como podemos observar en los siguientes ejemplos:<br />
Anexo: propuesta (cuatro hojas)<br />
Revisemos en el texto básico capítulo 5 se demuestran una variedad de estos ejemplos.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 31
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Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
PRIMER BIMESTRE<br />
La pa<strong>la</strong>bra copia: Es frecuente que además de <strong>la</strong> carta que se envía al destinatario, se reproduce una<br />
copia destinada para el archivo general, o para una o varias personas a quien también concierne el<br />
asunto de <strong>la</strong> carta.<br />
A dos espacios de los datos del remitente, se escribe <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra copia, utilizando mayúscu<strong>la</strong> sólo para <strong>la</strong><br />
primera letra y colocando después de el<strong>la</strong> dos puntos (:). Para hacer constar los nombres y el cargo de<br />
los funcionarios que van a recibir <strong>la</strong> copia del documento, se lo hará en orden jerárquico y escritos en<br />
formato oración, de acuerdo al siguiente ejemplo:<br />
Copia : Dr. Angel Camacho, Director Asesoría Jurídica<br />
Lic. Rosa Analuisa, Jefe de Personal<br />
Identificación de <strong>la</strong> persona que digita el documento (sig<strong>la</strong>s), aunque en algunos textos manifiestan<br />
que ya no se usan; cuando existe más de un asistente en <strong>la</strong> oficina, se requiere que en el documento<br />
conste alguna identificación del digitador, por lo tanto, se deberá usar el nombre y <strong>la</strong> inicial del apellido,<br />
si es mujer. En caso de ser varón <strong>la</strong> inicial del nombre y el apellido estas son formas modernas de<br />
representar. En <strong>la</strong> forma tradicional se mantiene <strong>la</strong>s iniciales en minúscu<strong>la</strong>.<br />
Revisemos los siguientes ejemplos:<br />
Nombre femenino: María Cruz Iniciales: María C.<br />
Nombre masculino: Joaquín Ludeña Iniciales: J. Ludeña.<br />
Si <strong>la</strong> persona que firma <strong>la</strong> carta es quien <strong>la</strong> dictó no es necesario que se escriba sus iniciales de<br />
identificación, por cuanto el nombre ya consta en <strong>la</strong> firma, únicamente irán <strong>la</strong>s de <strong>la</strong> persona que<br />
<strong>la</strong> digitó; sin embargo, puede hacerlo ubicando primero <strong>la</strong>s iniciales mayúscu<strong>la</strong>s del nombre y del<br />
apellido.<br />
Ejemplo:<br />
CY/María C.<br />
En el caso de que <strong>la</strong> secretaria sea quien redacta y digita <strong>la</strong> carta, sólo se harán constar sus iniciales.<br />
Si el jefe es quien redacta y firma <strong>la</strong> carta, no será necesario que coloque sus iniciales, ya que como se<br />
indicó anteriormente, su nombre ya consta en <strong>la</strong> firma.<br />
Recuerde:<br />
La identificación del documento se coloca siempre antes de <strong>la</strong> fecha.<br />
Para <strong>la</strong> fecha comprendida entre 1 y 9 no será necesario anteponer el 0.<br />
Se debe omitir <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra número o su simbología ya que está sobrentendida.<br />
Evite abreviar <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra oficio.<br />
Evite utilizar saludos arcaicos, ya que en <strong>la</strong> actualidad están en desuso.
PRIMER BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
<strong>Cuando</strong> <strong>la</strong> carta se extienda a más de una hoja, escriba por lo menos dos líneas del contenido<br />
en <strong>la</strong> hoja donde vaya <strong>la</strong> despedida.<br />
Si utiliza negril<strong>la</strong> para destacar el cargo del destinatario, hága<strong>la</strong> también al final con los<br />
datos del remitente.<br />
¿Qué tal le pareció el tema, verdad que estuvo interesante?, considero que <strong>la</strong>s ilustraciones de cada una<br />
de <strong>la</strong>s partes de <strong>la</strong> carta le ayudaron a comprender con facilidad los contenidos que hemos estudiado<br />
hasta el momento.<br />
Ahora bien, continuemos con nuestro estudio.<br />
2.4 Comunicación de una página<br />
Tratemos de conseguir siempre e<strong>la</strong>borar comunicaciones de una so<strong>la</strong> página, porque así resultarán<br />
c<strong>la</strong>ras, completas y efectivas, si por alguna eventualidad le corresponde hacerlo en dos páginas, se debe<br />
tomar en cuenta los siguientes elementos:<br />
2.5 Segunda página<br />
Usar papel de igual tamaño y color, pero sin membrete, en <strong>la</strong> segunda página tendrán que constar los<br />
siguientes datos:<br />
Señor Juan Toledo (nombre del destinatario, para evitar confusión)<br />
Página 2. (número de <strong>la</strong> página)<br />
Abril 14 de 2011 (fecha de <strong>la</strong> carta u oficio)<br />
Importante:<br />
Las abreviaturas han desaparecido por completo<br />
No se debe tutear en <strong>la</strong>s cartas comerciales<br />
La coma (,) desaparece de <strong>la</strong> fecha<br />
No subrayar los títulos con mayúscu<strong>la</strong>s ni usar dentro del texto, a menos que se quiera<br />
destacar una pa<strong>la</strong>bra o frase, también se puede escribir con minúscu<strong>la</strong> y subrayar.<br />
Le recuerdo que en el texto básico escogido para <strong>la</strong> presente<br />
asignatura consta en su totalidad el contenido de los temas que<br />
estamos estudiando, de manera que sólo necesitamos que usted<br />
dedique que el tiempo suficiente para leer y profundizar.<br />
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Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
PRIMER BIMESTRE<br />
Una vez que hemos estudiado <strong>la</strong>s partes de <strong>la</strong> carta, vamos a referirnos a su distribución. La presentación<br />
del documento final depende mucho de este aspecto, tomemos en cuenta que este paso se lo debe<br />
realizar antes de imprimir.<br />
2.6 Distribución de <strong>la</strong>s partes de una carta.<br />
Para concluir con los literales de este capítulo, le propongo revisar lo siguiente:<br />
Existen algunos estilos de cartas, pero para efecto de nuestro estudio, revisaremos los más usuales,<br />
nos referiremos también a <strong>la</strong> puntuación que tiene que estar acorde con el mensaje que se desea<br />
expresar, con espacios interlineales bien distribuidos y los márgenes para complementar una estética<br />
que proyecte una grata impresión a quien va destinado el documento.<br />
Los estilos de carta también forman parte de los contenidos de este capítulo, es por eso que una vez<br />
que usted haya estudiado tanto en su texto básico como en <strong>la</strong> guía podrá fácilmente preparar cartas<br />
con estilos diversos, dependiendo del contenido y <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se de documento.<br />
Los estilos de carta más usuales son: el estilo bloque, el estilo semibloque y el estilo bloque extremo; a<br />
continuación encontrará graficados en el texto básico en el capítulo 5, los que le facilitarán el contenido<br />
de los temas que estamos estudiando.<br />
El estilo bloque extremo, es el más usado y funcional porque <strong>la</strong> fecha, los párrafos y <strong>la</strong> despedida inician<br />
en el margen izquierdo, le comento que en el texto básico constan <strong>la</strong>s ilustraciones que le ayudarán<br />
al desarrollo de su aprendizaje, <strong>la</strong> diferencia es que cuando e<strong>la</strong>bore su carta tiene que hacer<strong>la</strong> en <strong>la</strong><br />
página completa para que pueda apreciar <strong>la</strong> presentación de <strong>la</strong> carta de acuerdo al estilo que utilice,<br />
los respectivos márgenes y también los espacios que debe utilizar en los interlineados entre párrafo y<br />
párrafo.<br />
El estilo bloque o bloque modificado, es el que <strong>la</strong> fecha y <strong>la</strong> despedida inician en el centro de <strong>la</strong> línea de<br />
escritura y se escribe hacia <strong>la</strong> derecha; los párrafos del cuerpo de <strong>la</strong> carta inician al margen izquierdo, al<br />
igual que el estilo anterior, fíjese en <strong>la</strong>s ilustraciones que le presenta el autor del texto básico que hemos<br />
utilizado para <strong>la</strong> presente asignatura.<br />
Adicionalmente a los estilos ya estudiados, le participo el estilo semibloque, <strong>la</strong> fecha y <strong>la</strong><br />
despedida inician en el centro de <strong>la</strong> línea hacia <strong>la</strong> derecha, los párrafos inician con sangría<br />
de cinco espacios, fijémonos en <strong>la</strong> ilustración que le presento a continuación.
PRIMER BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Esquema Estilo Semibloque<br />
........................<br />
.........................................<br />
.........................................<br />
....................................:<br />
.......................................................<br />
........................................................................................................................................<br />
....................................................................................................................................................<br />
.….……………………………………………………………………………………………………....<br />
..........................................................………………………………………………………<br />
…………………………………….................................................................................................<br />
........................................…………..............................................................................................<br />
....................................................................................................................................................<br />
.........................................<br />
...........................,<br />
............................................<br />
..............................<br />
.............................<br />
Recuerde que <strong>la</strong> puntuación de una carta, tiene que guardar<br />
armonía con lo que queremos expresar.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 35
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Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
PRIMER BIMESTRE<br />
Muy bien, es el momento de conocer <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses de puntuación: abierta, cerrada y mixta, es otro de<br />
los temas que no los encuentra en el texto básico, sin embargo le presento algunos conceptos y unos<br />
ejercicios a manera de información adicional.<br />
Empecemos:<br />
Puntuación abierta.- No lleva ninguna puntuación a excepción del vocativo en donde se coloca dos<br />
puntos.<br />
Puntuación cerrada.- Lleva puntuación al final de <strong>la</strong> fecha, al final de <strong>la</strong> despedida del nombre<br />
mecanografiado y el cargo. <strong>Cuando</strong> es número impar <strong>la</strong>s líneas de <strong>la</strong> dirección interior, va coma al final<br />
de <strong>la</strong> fecha y va punto si es número par.<br />
Puntuación standard o mixta.- Lleva punto al final de <strong>la</strong> dirección, dos puntos al final del vocativo y<br />
puede ir coma o punto en <strong>la</strong> fecha.<br />
En los tipos de letras, se recomienda usar una so<strong>la</strong> para toda <strong>la</strong> carta, no se debe abusar de <strong>la</strong>s<br />
mayúscu<strong>la</strong>s ni de <strong>la</strong>s negritas.<br />
Los márgenes, varían de acuerdo al tamaño de <strong>la</strong> carta, el derecho puede ser igual o menos que el<br />
izquierdo; por estética se acostumbra que el izquierdo sea más grande.<br />
Para <strong>la</strong> separación de <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras, al final de cada renglón, observe con mucha atención <strong>la</strong>s siguientes<br />
recomendaciones:<br />
• Para separar pa<strong>la</strong>bras que no caben al final del renglón use el guión (no <strong>la</strong> raya) y tenga en cuenta<br />
lo siguiente:<br />
Pa<strong>la</strong>bras de una sí<strong>la</strong>ba no se separan: fue, dio Dios, rey,<br />
dos, tres, mes<br />
Sigamos revisando <strong>la</strong>s recomendaciones que nos presenta el autor del texto básico<br />
capítulo 5, respecto a <strong>la</strong> división de pa<strong>la</strong>bras, son muy interesantes.<br />
2.7 El sobre, este tema también se encuentra en el texto básico, sin embargo <strong>la</strong> invito a revisar<br />
algunos aspectos adicionales.<br />
El sobre por ser el complemento de <strong>la</strong> carta merece especial cuidado y tiene <strong>la</strong> delicada función<br />
de crear interés en el destinatario, por <strong>la</strong> lectura del mensaje que guarda.
PRIMER BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
A continuación detal<strong>la</strong>ré algunas consideraciones esenciales que deben tomarse en cuenta en <strong>la</strong><br />
e<strong>la</strong>boración del sobre.<br />
a. Correcta escritura de los nombres propios<br />
b. Coma (,) entre ciudad y país o entre ciudad y departamento<br />
c. Escritura de los datos del destinatario iguales a los de <strong>la</strong> carta<br />
d. Ubicación correcta de los datos del destinatario<br />
e. Ubicación adecuada de los datos adicionales, como confidencial, personal, entrega<br />
inmediata, etc.<br />
C<strong>la</strong>ses de sobres, de acuerdo a su tamaño es su uso. Revisemos a continuación <strong>la</strong>s diferentes c<strong>la</strong>ses.<br />
• El sobre oficial, es el que más se usa en <strong>la</strong> correspondencia comercial, oficial y diplomática.<br />
• El sobre cuadrado o español, es el que se lo utiliza para tarjetas de pésame, agradecimiento,<br />
invitación, etc.<br />
• El sobre rectangu<strong>la</strong>r, que es usado en <strong>la</strong> correspondencia personal.<br />
• El sobre con ventanil<strong>la</strong>, es el más requerido para envío de extractos bancarios, estados de<br />
cuenta.<br />
• El sobre mani<strong>la</strong>, que es el usado para remitir revistas, catálogos, su escritura puede realizarse<br />
en forma vertical y horizontal; en el texto guía, se presentan figuras de los sobres que hemos<br />
detal<strong>la</strong>do. Además encontrará <strong>la</strong>s ilustraciones para <strong>la</strong> escritura correcta de un sobre y el dob<strong>la</strong>do<br />
de <strong>la</strong> carta.<br />
El dob<strong>la</strong>do de <strong>la</strong> carta deberá hacerlo de acuerdo con el tamaño del sobre para facilitar <strong>la</strong> lectura al<br />
corresponsal, es decir que pueda desdob<strong>la</strong>r<strong>la</strong> con facilidad.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 37
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Ejemplos:<br />
SALUDOS<br />
Distinguido Ingeniero:<br />
Estimado Director Ruiz:<br />
De mis consideraciones:<br />
Señor Ingeniero:<br />
Distinguida Directora:<br />
38<br />
MODELOS DE SALUDOS, FRASES DE INTRODUCCIÓN<br />
CONCLUSIÓN Y DESPEDIDA<br />
TRADICIONAL MODERNO<br />
Distinguida Ingeniera Espinoza:<br />
Apreciada señorita:<br />
Queridas Damas / Señoras:<br />
Ingeniero Agui<strong>la</strong>r:<br />
Cordial saludo señor Ruiz:<br />
Estimado señor Ruiz:<br />
Señor Director:<br />
De mi consideración:<br />
Saludos cordiales:<br />
Señor Gerente:<br />
Ingeniero Cueva:<br />
Apreciado Ingeniero Cueva:<br />
Señora Directora:<br />
Ingeniera Espinoza:<br />
Señorita Espinoza:<br />
Damas / Señoras:<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
PRIMER BIMESTRE
PRIMER BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN<br />
Gracias por...<br />
Es usted amable<br />
Contestando su carta del...<br />
En re<strong>la</strong>ción a su carta del...<br />
Me permito dar respuesta...<br />
Por medio de <strong>la</strong> (del) presente le informo...<br />
Tengo el alto honor de informarle<br />
La (El) presente tiene por objeto solicitarle;<br />
Como es de su conocimiento...<br />
Es un p<strong>la</strong>cer comunicarle que...<br />
Es una satisfacción informarle...<br />
Permítanme comunicarles...<br />
Deseo solicitarle...<br />
Acuso recibo...<br />
Recibí un sobre conteniendo una<br />
invitación...<br />
Es una satisfacción manifestarle...<br />
Nuestra empresa requiere...<br />
Permítame comunicarle...<br />
Me permito informarle...<br />
Adjunto sírvase encontrar...<br />
El día de hoy...<br />
Tengo a bien…<br />
Agradezco de antemano...<br />
Pongo a su conocimiento...<br />
Le estamos incluyendo...<br />
Adjunto a esta carta sírvase encontrar...<br />
Con el fin, con el objeto...<br />
Tuvo lugar <strong>la</strong> reunión de...<br />
Durante el año 2005...<br />
Aprovecho <strong>la</strong> oportunidad para reiterarle<br />
mis sentimientos de consideración y<br />
estima personal...<br />
Apreciamos mucho su ayuda<br />
Le agradecemos por...<br />
Contesto su carta del...<br />
En re<strong>la</strong>ción con su carta del...<br />
Doy respuesta...<br />
Le informo...<br />
Solicito a usted…<br />
Como usted conoce...<br />
Es grato informarle...<br />
Comunico a ustedes...<br />
Comunico a ustedes...<br />
Solicito a usted...<br />
Recibí...<br />
Recibí su invitación...<br />
Es grato informarle...<br />
Requerimos que...<br />
Comunico a usted...<br />
Le informo...<br />
Adjunto...<br />
Hoy...<br />
Me comp<strong>la</strong>ce...<br />
Agradeceré...<br />
Le comunico...<br />
Incluimos...<br />
Le envío...<br />
Para...<br />
Se reunieron...<br />
En el 2005<br />
Le agradezco<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 39
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
CUERPO DE LA CARTA<br />
Medidas a adoptar<br />
Programa a desarrol<strong>la</strong>rse<br />
En base de...<br />
Bajo el punto de vista...<br />
A beneficio...<br />
A <strong>la</strong> mayor brevedad<br />
Lanzamiento del libro...<br />
El rol que cumple <strong>la</strong> universidad<br />
Lamentamos no poder atender su<br />
pedido…<br />
No podremos enviarle su pedido hasta <strong>la</strong><br />
próxima semana...<br />
Sentimos no haberle podido atender<br />
Su no concurrencia a...<br />
No tiene validez<br />
Insisto reiteradamente<br />
Previsto de antemano<br />
Lazos de unión<br />
No conociendo eso<br />
Resumo brevemente<br />
FASES DE CONCLUSIÓN<br />
Por <strong>la</strong> atención que se digne dar a <strong>la</strong> presente<br />
le anticipo mis agradecimientos.<br />
Agradeciendo su atención, me despido.<br />
Aprovecho <strong>la</strong> ocasión para expresarle<br />
mi agradecimiento y reiterarle mi estima<br />
personal.<br />
Le agradezco anticipadamente, por <strong>la</strong><br />
atención que se sirva dar a al presente.<br />
Aprovecho <strong>la</strong> ocasión para agradecerle y<br />
desearle éxitos en su gestión.<br />
Me pongo incondicionalmente a sus<br />
órdenes.<br />
40<br />
Medidas que se adoptarán<br />
Programa por desarrol<strong>la</strong>rse<br />
Sobre <strong>la</strong> base, a base de...<br />
Desde el punto de vista..<br />
En beneficio...<br />
Con <strong>la</strong> mayor brevedad<br />
Presentación del libro...<br />
Circu<strong>la</strong>ción del libro...<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
La función que cumple <strong>la</strong> universidad<br />
PRIMER BIMESTRE<br />
Ofrecemos disculpas por los contratiempos<br />
ocasionados…<br />
Con gusto le enviaremos su pedido <strong>la</strong> próxima<br />
semana...<br />
Gustosos lo atenderemos en otra ocasión<br />
Su ausencia...<br />
Expiró, caducó<br />
Insisto<br />
Previsto<br />
Lazos<br />
Desconociendo eso<br />
Resumo<br />
Agradezco su atención<br />
Agradezco.<br />
Le agradezco.<br />
Gracias por su atención.<br />
Agradezco su pedido señora<br />
Gracias por su interés señor Ferreti
PRIMER BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
OTROS EJEMPLOS DE PÁRRAFOS DE INTRODUCCIÓN<br />
Nos comp<strong>la</strong>ce comunicarle que…<br />
Gracias por invitarme a participar…<br />
Rogamos nos envíe…<br />
Conforme a su carta del…<br />
Sírvase informarme…<br />
Sabemos, conocemos<br />
Agradeceremos su confirmación…<br />
Comp<strong>la</strong>cidos le informamos que…<br />
Estamos interesados en…<br />
De acuerdo con sus instrucciones…<br />
Agradezco su cheque…<br />
Le invitamos a dialogar nuevamente…<br />
Con gusto doy respuesta a su…<br />
En respuesta a su carta…<br />
Anexo le enviamos...<br />
A pedido del señor Granda, gustosos comunicamos a usted...<br />
Desarrolle <strong>la</strong> siguiente actividad en su cuaderno de trabajo:<br />
A continuación encontrará un listado de <strong>la</strong>s deficiencias más habituales que podemos<br />
tener al momento de redactar. Identifique aquel<strong>la</strong>s que considera son <strong>la</strong>s suyas para enmendar<strong>la</strong>s y no<br />
volver a incurrir en el<strong>la</strong>s.<br />
Gramaticales.<br />
- Errores ortográficos<br />
- Mal uso de mayúscu<strong>la</strong>s y minúscu<strong>la</strong>s<br />
- Acentuación inadecuada o falta de esta<br />
- Uso incorrecto del gerundio o tiempos verbales<br />
- Uso equivocado de preposiciones<br />
- Errores de concordancia<br />
- Falta de conocimiento sobre <strong>la</strong> función que cumplen <strong>la</strong> oración principal y <strong>la</strong>s subordinadas.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 41
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Estilísticas:<br />
- Uso de información cero<br />
- Cacofonías<br />
- Repetición innecesaria de términos<br />
- Vocabu<strong>la</strong>rio escaso<br />
- Expresiones vagas y ambiguas<br />
En <strong>la</strong> presentación:<br />
- Falta de orden en el espacio "interlíneas" y/o entre letras<br />
42<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
PRIMER BIMESTRE<br />
- Falta de uniformidad en el tipo de letras usadas en los diferentes encabezados y dentro del texto.<br />
Barbarismo:<br />
Éstos consisten en pronunciar o escribir mal <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras o en emplear vocablos impropios.<br />
- <strong>Cuando</strong> se escriben o pronuncian incorrectamente <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras:<br />
Grabiel por Gabriel<br />
Ciudá por ciudad<br />
Haiga por haya<br />
Hemos concluido <strong>la</strong> unidad dos, les invito a revisar al final del capítulo tres, cuatro y cinco del texto<br />
básico los siguientes recursos que retroalimentarán el aprendizaje de los temas p<strong>la</strong>nificados:<br />
ACTIVIDADES RECOMENDADAS<br />
El recuadro “Para Portafolios”, donde puede desarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s<br />
preguntas que se p<strong>la</strong>ntean.<br />
El “Resumen básico de aprendizaje” que el texto le presenta<br />
como una síntesis de los temas.<br />
El apartado “Mejore su vocabu<strong>la</strong>rio comercial”, herramienta<br />
importante en <strong>la</strong> comunicación oral y escrita.<br />
Apóyese también en <strong>la</strong>s secciones “Verificación de logros” y<br />
“Pa<strong>la</strong>bras, ideas y mensajes de calidad”<br />
Hemos concluido con los contenidos de <strong>la</strong> unidad dos, es el momento de responder <strong>la</strong>s siguientes<br />
preguntas de <strong>la</strong> autoevaluación.
PRIMER BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
El cuestionario de autoevaluación que le presentamos a continuación le permitirá conocer el grado de<br />
comprensión de los temas estudiados, lo invito a desarrol<strong>la</strong>rlo.<br />
Autoevaluación 2<br />
UTILICE EL PARÉNTESIS DE LAPARTE IZQUIERDA PARA CONTESTAR EL SIGUIENTE<br />
CUESTIONARIO, SEGÚN CONSIDERE VERDADERA (V) O FALSA (F) LA RESPUESTA.<br />
1. ( ) La e<strong>la</strong>boración del párrafo es <strong>la</strong> tercera etapa de creación progresiva del mensaje.<br />
2. ( ) El aviso de oficina consta de cuatro partes fundamentales.<br />
3. ( ) El borrador mejorado forma parte del p<strong>la</strong>neamiento de una carta comercial.<br />
4. ( ) Al momento de redactar una carta, el sustantivo focal es el que seña<strong>la</strong> el camino.<br />
5. ( ) El buen gusto se refleja con el número de párrafos y <strong>la</strong> extensión de cada uno de ellos.<br />
6. ( ) Dentro de <strong>la</strong>s características vitales y complementarias de una carta, <strong>la</strong> motivación<br />
implica redactar un mensaje ágil, breve y comprensible.<br />
7. ( ) El párrafo de apertura debe despertar en el lector el interés por el mensaje que transmite.<br />
8. ( ) El formato y presentación de <strong>la</strong> carta depende en gran medida del párrafo de cierre.<br />
9. ( ) La <strong>razón</strong> social constituye el nombre legal que identifica a <strong>la</strong> empresa.<br />
10. ( ) El asunto se constituye en el propósito o tema del documento.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 43
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
6.5 Competencias genéricas<br />
- Vivencia de los valores del humanismo cristiano.<br />
- Habilidades para trabajar en forma autónoma<br />
- Capacidad de comunicación oral y escrita<br />
- Reconocimiento sobre el área de estudio y <strong>la</strong> profesión<br />
- Capacidad de aplicar los conocimientos<br />
- Capacidad creativa e innovadora<br />
- Habilidades interpersonales<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 45
46<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
6.6 P<strong>la</strong>nificación para el trabajo del alumno<br />
COMPETENCIAS<br />
ESPECÍFICAS<br />
Utilizar los<br />
conceptos, teorías<br />
y <strong>la</strong>s técnicas de<br />
<strong>la</strong> comunicación<br />
para innovar<br />
y mejorar los<br />
procesos, <strong>la</strong>s<br />
re<strong>la</strong>ciones y <strong>la</strong><br />
imagen, dentro<br />
y fuera de <strong>la</strong>s<br />
organizaciones.<br />
INDICADORES DE<br />
APRENDIZAJE<br />
- Identifica o<br />
distingue el<br />
ciclo comercial<br />
básico de <strong>la</strong><br />
correspondencia.<br />
- E<strong>la</strong>bora cartas y<br />
notas de pedido.<br />
- Distingue <strong>la</strong>s<br />
características<br />
de una carta de<br />
pago.<br />
- Identifica el<br />
ciclo de crédito<br />
y <strong>la</strong>s diferentes<br />
técnicas para<br />
p<strong>la</strong>nificar<strong>la</strong>s.<br />
- Aplica una<br />
técnica específica<br />
para p<strong>la</strong>near <strong>la</strong><br />
carta de cobro.<br />
- Demuestra<br />
destrezas para<br />
usar el lenguaje<br />
apropiado en<br />
<strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración<br />
de cartas de<br />
rec<strong>la</strong>mación y<br />
conciliación.<br />
- Distingue los<br />
principios y<br />
características<br />
de <strong>la</strong>s diferentes<br />
solicitudes.<br />
- Identifica <strong>la</strong>s<br />
partes del<br />
memorando y los<br />
diversos formatos<br />
que se usan en <strong>la</strong><br />
oficina.<br />
- E<strong>la</strong>bora informes<br />
aplicando <strong>la</strong>s<br />
partes esenciales.<br />
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE<br />
Unidades/Temas<br />
APRENDIZAJE<br />
Unidad 3: EL<br />
CICLO DE<br />
CORRESPONDENCIA<br />
COMERCIAL<br />
3.1 La consulta<br />
comercial<br />
3.2 La carta de pedido<br />
3.3 La carta de pago<br />
3.4 La carta de crédito<br />
3.5 La carta de cobro<br />
3.6 La carta de<br />
rec<strong>la</strong>mación y<br />
conciliación<br />
3.7 Las cartas de<br />
solicitud<br />
Unidad 4. Redacción<br />
comercial de otros<br />
documentos<br />
4.1 El memorando<br />
4.2 El informe<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
- Leer<br />
comprensivamente<br />
los capítulos de<br />
<strong>la</strong> unidad tres del<br />
texto básico y <strong>la</strong>s<br />
orientaciones que<br />
se presentan en <strong>la</strong><br />
guía didáctica para<br />
los temas de esta<br />
unidad.<br />
- E<strong>la</strong>borar un resumen<br />
con los aspectos<br />
fundamentales de <strong>la</strong><br />
unidad 3.<br />
- Desarrolle <strong>la</strong>s<br />
actividades<br />
recomendadas que<br />
constan al final de<br />
cada unidad en <strong>la</strong><br />
guía didáctica y en el<br />
texto básico.<br />
- Resolver <strong>la</strong><br />
autoevaluación 3.<br />
- Revisar los anuncios<br />
del EVA<br />
- Iniciar el desarrollo<br />
de <strong>la</strong> evaluación<br />
a distancia del<br />
segundo bimestre.<br />
- Leer<br />
comprensivamente<br />
los capítulos de <strong>la</strong><br />
unidad cuatro del<br />
texto básico y <strong>la</strong>s<br />
orientaciones que<br />
se presentan en <strong>la</strong><br />
guía didáctica para<br />
los temas de esta<br />
unidad.<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
CRONOGRAMA<br />
ORIENTATIVO<br />
Tiempo estimado<br />
Semana 1 y 2<br />
8 horas de<br />
autoestudio cada<br />
semana<br />
4 horas de<br />
interacción cada<br />
semana<br />
Semana 3 y 4<br />
8 horas de<br />
autoestudio cada<br />
semana<br />
4 horas de<br />
interacción cada<br />
semana
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
- Aplica <strong>la</strong>s<br />
destrezas<br />
adquiridas<br />
para p<strong>la</strong>nificar<br />
y desarrol<strong>la</strong>r y<br />
mensaje social.<br />
- Utiliza <strong>la</strong>s TIC<br />
para redactar<br />
mensajes.<br />
- Aplica <strong>la</strong><br />
puntuación<br />
básica en <strong>la</strong><br />
redacción de<br />
comunicaciones.<br />
4.3 Las circu<strong>la</strong>res<br />
4.4 Los certificados<br />
4.5 Correspondencia<br />
oficial<br />
4.6 El mensaje social<br />
4.7 La correspondencia<br />
privada<br />
Unidad 5: Las nuevas<br />
tecnologías y <strong>la</strong><br />
redacción<br />
5.1 El mensaje<br />
electrónico<br />
5.2 Puntuación básica<br />
- Desarrolle <strong>la</strong>s<br />
actividades<br />
recomendadas que<br />
constan al final de<br />
cada unidad en <strong>la</strong><br />
guía didáctica y en el<br />
texto básico.<br />
- Revisar los anuncios<br />
del EVA<br />
- Continuar con<br />
el desarrollode<br />
<strong>la</strong>s evaluaciones<br />
a distancia del<br />
segundo bimestre.<br />
- Leer<br />
comprensivamente<br />
los capítulos de <strong>la</strong><br />
unidad cinco del<br />
texto básico y <strong>la</strong>s<br />
orientaciones que<br />
se presentan en <strong>la</strong><br />
guía didáctica para<br />
los temas de esta<br />
unidad.<br />
- Desarrolle <strong>la</strong>s<br />
actividades<br />
recomendadas que<br />
constan al final de<br />
cada unidad en <strong>la</strong><br />
guía didáctica y en el<br />
texto básico.<br />
- Revisar los anuncios<br />
del EVA<br />
- Subir al EVA <strong>la</strong>s<br />
evaluaciones a<br />
distancia entregar<strong>la</strong>s<br />
en el Centro<br />
Universitario.<br />
- Revise los<br />
contenidos de <strong>la</strong><br />
materia para reforzar<br />
sus conocimientos.<br />
- Prepárese para<br />
<strong>la</strong> evaluación<br />
presencial.<br />
Semana 5 y 6<br />
8 horas de<br />
autoestudio cada<br />
semana<br />
4 horas de<br />
interacción cada<br />
semana<br />
Semana 7 y 8<br />
8 horas de<br />
autoestudio cada<br />
semana<br />
4 horas de<br />
interacción cada<br />
semana.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 47
48<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
6.7 Orientaciones específicas para el aprendizaje por competencias<br />
Ahora continuemos con nuestro estudio; iniciamos el segundo bimestre por lo que los invito a revisar<br />
los contenidos de <strong>la</strong> unidad 3.<br />
UNIDAD 3<br />
La unidad 3 contiene algunos temas interesantes a través de los cuales prondremos en práctica lo que<br />
hemos estudiado; será <strong>la</strong> oportunidad de e<strong>la</strong>borar mensajes bien estructurados, reconoceremos los<br />
diferentes tipos de cartas comerciales y a través de <strong>la</strong> redacción de éstas, aplicaremos lo estudiado.<br />
Ahora bien continuemos con el desarrollo de los temas.<br />
EL CICLO DE CORRESPONDENCIA<br />
COMERCIAL<br />
Esta unidad comprende los capítulos del 6 al 12 del texto<br />
básico<br />
Una carta expresa una idea, por lo tanto debe realizarse correctamente con el fin de que al destinatario<br />
llegue el mensaje adecuado. No importa cómo se presente <strong>la</strong> información: mediante correo electrónico<br />
o en papel, lo importante es cumplir los objetivos fundamentales por los que hemos decidido escribir.<br />
Por lo tanto, debe trasmitir los mensajes con c<strong>la</strong>ridad, eficiencia, debe permanentemente crear,<br />
mantener, recobrar "buena voluntad". Para mantener el ordenamiento metódico de <strong>la</strong>s ideas, mediante<br />
<strong>la</strong> utilización el mensaje correcto, este será breve pero revestido de c<strong>la</strong>ridad e integridad, no vaya a lo<br />
lírico, esa no es forma de poder llegar, <strong>la</strong> coherencia en sus ideas, hará posible mantener siempre un<br />
tono cordial, amable respetuoso y elegante en su redacción.<br />
Características de <strong>la</strong> redacción comercial.- Existen muchas pautas para que se lleve a efecto una<br />
redacción metódica con resultados satisfactorios, en materia de redacción no debemos contentarnos<br />
con trabajar siendo medianamente aceptable nuestro trabajo, debemos estar en <strong>la</strong> búsqueda constante<br />
de lograr niveles de excelencia. Para ello es menester indicar lo siguiente:<br />
Presentación atractiva: Hace alusión a lo externo (elegir el tipo de papel, los márgenes y separaciones<br />
apropiadas).<br />
C<strong>la</strong>ridad: No utilice pa<strong>la</strong>bras rebuscadas o vocablos ambiguos, utilice los términos técnicos que sean<br />
estrictamente necesarios, no dé lugar a los equívocos, evite el uso abundante de abreviaturas y procure<br />
siempre que <strong>la</strong> lectura sea fácil.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Corrección: Son inadmisibles <strong>la</strong>s faltas de ortografía<br />
Orden: Exponga primero el motivo de <strong>la</strong> carta, destaque siempre lo más importante<br />
Concisión: Utilice frases cortas y completas, no repita pa<strong>la</strong>bras ni conceptos, no busque extenderse<br />
con expresiones inútiles, vaya directamente al asunto.<br />
Precisión: Esté atenta a buscar <strong>la</strong>s frases que dignan lo que usted quiere expresar.<br />
Adaptación: Tenga en cuenta a quien dirige <strong>la</strong> carta, adapte el vocabu<strong>la</strong>rio y el estilo al tipo de persona<br />
a quien se dirige.<br />
No abuse en <strong>la</strong> utilización de frases como:......Me p<strong>la</strong>ce informarle.....Nos sentimos en <strong>la</strong> penosa<br />
obligación de........Dios guarde a usted muchos años.<br />
Los anexos o adjuntos haga constar en letras no en números y especifique si son revista, informes,<br />
facturas, folletos, etc.<br />
<strong>Cuando</strong> trabaje con copias, haga constar <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra completa seguida de dos puntos.<br />
No anteponer a <strong>la</strong>s cantidades o valores <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras: por <strong>la</strong> suma de, por <strong>la</strong> cantidad de, por<br />
un total o por el valor de, pues se entiende que un valor es una cantidad, una suma o un total.<br />
Escribir simplemente por $500.00<br />
No se debe anteponer No. Al número, pues se entiende que lo es, escribir así: factura 2431, calle<br />
Quito e Imbabura 3452, Avenida Loja 324 y Guayaquil esquina.<br />
No debemos olvidar que el estilo comercial se lo utiliza en actividades re<strong>la</strong>cionadas con el<br />
comercio y <strong>la</strong> industria por lo que debemos ser c<strong>la</strong>ros, naturales, precisos, corteses y discretos.<br />
C<strong>la</strong>sificación de <strong>la</strong> carta comercial.- Las comunicaciones efectivas y de alto impacto son aquel<strong>la</strong>s<br />
que no requieren de comunicaciones ac<strong>la</strong>ratorias, ni de l<strong>la</strong>madas telefónicas para completar <strong>la</strong><br />
información, porque están inmersas en el<strong>la</strong>s <strong>la</strong>s características indispensables que son como ya lo<br />
habíamos mencionado anteriormente <strong>la</strong> c<strong>la</strong>ridad, simplicidad, sencillez y modernismo.<br />
La terminología para <strong>la</strong>s comunicaciones escritas no ha permanecido estática, ha estado sujeta a<br />
innovaciones y cambios acordes en el mundo actual, porque el redactor siempre debe considerar<br />
el modernismo para lograr alto impacto en su lector y por ende proyectar una imagen positiva de su<br />
empresa y de su persona.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 49
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Analice <strong>la</strong>s siguientes expresiones:<br />
50<br />
ANTICUADAS MODERNAS<br />
Por el presente me permito enviarle...<br />
Quedamos de usted...<br />
Anticipo mis agradecimientos...<br />
En el día de hoy..<br />
Tengo a bien....<br />
Pongo en su conocimiento<br />
Le estamos incluyendo<br />
De los corrientes<br />
Adjunto le incluyo<br />
Con el fin<br />
Con el objeto<br />
A <strong>la</strong> espera<br />
Esta es para comunicarle<br />
Confío/confiamos<br />
Próximo pasado<br />
Llegó a mi poder<br />
Agradeciéndole <strong>la</strong> atención<br />
Obra en mi poder<br />
Hice <strong>la</strong> notificación<br />
Durante el curso de..<br />
Durante el año 2011<br />
Quiero aprovechar esta oportunidad para<br />
agradecerle<br />
A <strong>la</strong> brevedad posible...<br />
Aprovechamos <strong>la</strong> oportunidad para<br />
Reiterarle <strong>la</strong>s seguridades de nuestra<br />
Más alta consideración y estima...<br />
Tan pronto como le sea posible...<br />
Le envío..<br />
Atentamente,<br />
Agradezco..<br />
Hoy...<br />
Me comp<strong>la</strong>ce<br />
Le comunico<br />
Incluimos<br />
De octubre<br />
Incluyo/ anexo<br />
Para<br />
Para<br />
Espero../esperamos<br />
Le comunico<br />
Espero<br />
Del 5 de octubre<br />
Recibí<br />
Agradezco<br />
Tiene<br />
Notifiqué<br />
Durante<br />
Durante el 2011<br />
Le agradezco<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
Para el 4 de noviembre<br />
Muy atentamente<br />
Respetuosamente,<br />
Atentamente,<br />
Para el 20 noviembre<br />
A continuación se exponen recomendaciones al redactar:<br />
• Presentar una idea por párrafo.<br />
• Tratar de escribir oraciones c<strong>la</strong>ras y precisas.<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
Evitar incorrecciones de lenguaje que puedan arruinar <strong>la</strong>s posibilidades de atención.<br />
Escribir párrafos cortos, los <strong>la</strong>rgos son de difícil lectura.<br />
Ordenar <strong>la</strong>s ideas en forma coherente, en especial cuando se argumenta a favor de una<br />
hipótesis o demostración.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Ahora bien con estas recomendaciones, revise en el texto básico capítulo 6, el primer<br />
tema que analizaremos:<br />
3.1 La consulta comercial<br />
Iniciamos el tema con <strong>la</strong> siguiente reflexión:<br />
Todas <strong>la</strong>s personas que requieren información respecto a un catálogo, p<strong>la</strong>n de vacaciones, forma de<br />
pago. etcétera, lo hacen por medio de una consulta comercial.<br />
3.1.1 Principios generales.- que consisten en:<br />
Hacer conocer el por qué de su elección.<br />
Solicitar <strong>la</strong> información que se requiere con c<strong>la</strong>ridad y en forma específica.<br />
Dirigir <strong>la</strong> comunicación siempre a <strong>la</strong> persona indicada.<br />
Un sobre correctamente e<strong>la</strong>borado.<br />
Agradecer <strong>la</strong> atención que reciba el pedido o consulta que se está realizando.<br />
3.1.2 P<strong>la</strong>neamiento de una consulta comercial<br />
El p<strong>la</strong>neamiento tiene un proceso que en el texto básico capítulo 6, expone lo siguiente: bosquejo,<br />
síntesis sustantiva, borrador, control de calidad, borrador mejorado, (es en donde <strong>la</strong> carta ya está lista<br />
para su impresión).<br />
<strong>Cuando</strong> decimos bosquejo nos referimos a que debemos tener c<strong>la</strong>ro el motivo que originó <strong>la</strong><br />
preparación de <strong>la</strong> carta, revise estos temas y <strong>la</strong>s respectivas ilustraciones en el texto básico.<br />
Bien, de acuerdo a estas ilustraciones, e<strong>la</strong>bore un bosquejo para tener más <strong>la</strong> c<strong>la</strong>ra <strong>la</strong> idea. Una vez<br />
realizado, continuamos con el proceso y nos corresponde:<br />
La síntesis sustantiva, que consiste en hacer un ligero resumen de <strong>la</strong>s ideas c<strong>la</strong>ras, de que es lo que<br />
quiero y como lo voy a conseguir, para al finalizar el procedimiento, agradecer por <strong>la</strong> información que<br />
nos van a otorgar.<br />
Ejemplo:<br />
Apreciados señores:<br />
Me gustaría obtener <strong>la</strong> distribución de Productos Sumesa para cubrir <strong>la</strong> demanda del sector de <strong>la</strong><br />
región sur del País.<br />
Por ser considerados alimentos de primera necesidad, estoy seguro que lograré un buen mercado.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 51
52<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
Continuando con el desarrollo le corresponde el siguiente paso al control de calidad, su nombre lo<br />
indica, contando con el borrador es más fácil proceder a mejorarlo.<br />
Aplicando este proceso quedaría<br />
Estimado señor Sánchez:<br />
Tengo especial interés en convertirme en un distribuidor competente para <strong>la</strong> Región sur del país, de<br />
los productos Sumesa; conozco del mercado y considero que tendremos bastante aceptación por ser<br />
productos de calidad que forman parte de <strong>la</strong> canasta familiar.<br />
Espero su respuesta para completar nuestro propósito.<br />
Observe el otro ejemplo:<br />
Loja 14 de enero de 2011<br />
Señor<br />
Galo Granda Espinosa<br />
GERENTE AGENCIA DE VIAJES GRANDA<br />
Loja<br />
Señor Gerente:<br />
Mi familia y yo estamos p<strong>la</strong>nificando realizar un viaje a Cartagena, Colombia, <strong>la</strong> tercera semana del<br />
mes de abril de 2011.<br />
Por este motivo, mucho agradeceré a usted, hacerme llegar hasta el 15 de marzo de 2011, un paquete<br />
de viaje preparado para cinco personas, por ocho días.<br />
Atentamente,<br />
Darío Cevallos Torres<br />
GERENTE DE VENTAS GASATUR
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Loja 23 marzo de 2011<br />
Señor<br />
Ricardo Merino Sánchez<br />
GERENTE DE LA EMPRESA ANUNCIOS EFECTIVOS<br />
Loja<br />
Señor Merino:<br />
Me encuentro interesada en publicar un anuncio de venta de terrenos de mi propiedad ubicada en el<br />
barrio Buena Vista, al sur de esta ciudad.<br />
Conociendo <strong>la</strong> competencia de su Agencia de <strong>Publicidad</strong>, me gustaría que sea <strong>la</strong> empresa que usted<br />
dirige, <strong>la</strong> que se encargue de <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración de los afiches de publicidad.<br />
Espero su pronta contestación.<br />
Atentamente,<br />
Carmen Lasso Moreno<br />
Ejemplos con otros modelos:<br />
El 10 de abril del 2011, tenemos previsto inaugurar el Centro de Estudios "Alta Tecnología", nos interesa<br />
que el mismo cuente, como su nombre lo indica, con modernas computadoras, dotadas de todos los<br />
accesorios y programas acordes a <strong>la</strong> última tecnología.<br />
Nos gustaría contar lo antes posible con su valiosa información respecto a los equipos que usted<br />
distribuye, con <strong>la</strong> finalidad de decidir nuestra adquisición.<br />
Agradeceremos su co<strong>la</strong>boración.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 53
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Señor Gerente:<br />
54<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
La escue<strong>la</strong> a mi cargo ha conseguido del Ministerio de Educación y Cultura, una asignación presupuestaria<br />
para <strong>la</strong> adquisición de diez computadoras último modelo, <strong>la</strong>s que servirán para impartir <strong>la</strong> materia de<br />
computación a <strong>la</strong>s alumnas que se educan en este centro de formación.<br />
Conocedora de que COMPUSISTEM, posee los mejores equipos de computación y que se encarga del<br />
mantenimiento de los mismos, solicito se digne proporcionarme <strong>la</strong> siguiente información.<br />
- Características de los equipos<br />
- Valores de los mismos<br />
- Forma de pago<br />
Esta información <strong>la</strong> requiero hasta el 20 de marzo de 2011, por tener que presentar<strong>la</strong> como justificativo<br />
para el envío del dinero y su oportuna cance<strong>la</strong>ción.<br />
Espero sus gratas noticias.<br />
Atentamente,<br />
Car<strong>la</strong> Torres Intriago<br />
DIRECTORA<br />
CENTRO EDUCATIVO INTEGRAL LOS ANDES<br />
En el texto básico encontrará también algunos ejemplos de estas cartas, revíse<strong>la</strong>s<br />
y construya también <strong>la</strong>s suyas en su cuaderno de trabajo, este ejercicio le ayudará a<br />
desarrol<strong>la</strong>r sus destrezas en <strong>la</strong> redacción.<br />
Respuesta a <strong>la</strong> Consulta Comercial<br />
Al igual que <strong>la</strong> consulta comercial contiene principios básicos, <strong>la</strong> respuesta a <strong>la</strong> consulta comercial se<br />
compone de principios esenciales que usted debe considerar, especialmente si se encuentra trabajando<br />
en una empresa.<br />
Importante:<br />
Una respuesta oportuna es siempre una señal de seriedad que crea una imagen favorable. La<br />
cordialidad que es característica vital del mensaje comercial, los datos que ofrezca, serán c<strong>la</strong>ros y<br />
completos.<br />
Si usted puede ofrecer más información de <strong>la</strong> solicitada y otras características o atributos del producto,<br />
hágalo, eso es muy importante para que <strong>la</strong> empresa pueda conseguir los clientes deseados.<br />
Es necesario que respuesta a una consulta comercial, además de cumplir con un deber,<br />
apunte a objetivos específico, entre los cuales tenemos:
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
- Comunicar sobre precios, catálogos, servicios.<br />
- Persuadir al cliente para que compre.<br />
- Crear y mantener “buena voluntad”<br />
Ya e<strong>la</strong>boramos <strong>la</strong> consulta comercial, ahora esperamos una respuesta.<br />
En el texto básico capítulo 6, también existen modelos de respuesta a consultas comerciales, sin<br />
embargo a continuación le presento otras alternativas y le invito a desarrol<strong>la</strong>r sus propias cartas.<br />
Revisemos el siguiente ejemplo:<br />
Loja 18 de marzo de 2011<br />
Señor<br />
Rodrigo Moscoso Lozano<br />
Avenida los Á<strong>la</strong>mos y Laureles 2345<br />
Loja<br />
Estimado señor Moscoso:<br />
Con mucho gusto damos respuesta a su consulta, respecto al interés que usted ha manifestado para que<br />
sea <strong>la</strong> empresa a mi cargo, <strong>la</strong> que e<strong>la</strong>bore de los afiches para <strong>la</strong> publicación de <strong>la</strong> venta de sus terrenos<br />
ubicados al sur de <strong>la</strong> ciudad.<br />
Para formalizar nuestro compromiso, espero su visita en mi oficina el día martes 20 de marzo a <strong>la</strong>s<br />
16H00.<br />
Cordialmente,<br />
Gastón Rivera Castañeda<br />
GERENTE PUBLIANUNCIOS<br />
Una vez que hemos estudiado lo que es consulta comercial y <strong>la</strong> respuesta a <strong>la</strong> consulta comercial,<br />
continuemos con <strong>la</strong> carta de cotización. Esta carta no consta en el texto básico, pero por considerar<strong>la</strong><br />
importante se <strong>la</strong> ha incluido.<br />
Carta de Cotización. Es una carta de oferta de servicios o mercadería en <strong>la</strong> que debe constar lo que<br />
ofrecemos con su costo unitario, precio por docena, tiempo de entrega, condiciones de pago, así como<br />
cualquier condición especial, en caso de que exista.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 55
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Modelo carta de cotización<br />
Riobamba 10 de abril de 2011<br />
Economista<br />
RENATO CORDERO CRESPO<br />
Gerente Adquisiciones, “Distribuidora del Sur”<br />
Cuenca<br />
Señor Gerente:<br />
En base a su requerimiento vía telefónica, nos es grato cotizar los siguientes productos:<br />
Costo unitario Costo por docena<br />
12 pares de zapatos Bunky 35 $ 28.00 $ 336.00<br />
12 pares de medias tal<strong>la</strong> 35 $ 4.00 $ 48.00<br />
12 camisas b<strong>la</strong>ncas tal<strong>la</strong> 35 $ 15.00 $ 180.00<br />
56<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
El pago deberá efectuarse a <strong>la</strong> entrega de <strong>la</strong> mercadería, <strong>la</strong> misma que <strong>la</strong> enviaremos a su domicilio tan<br />
pronto nos confirme su requerimiento.<br />
Atentamente,<br />
TANIA ORDÓÑEZ<br />
Gerente
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Loja, 10 de abril de 2011<br />
Licenciado<br />
José Ignacio Brito<br />
JEFE DE VENTAS “ALMACEN EL AMERICANO”<br />
Pedro C<strong>la</strong>ve y Buena Vista<br />
Cariamanga<br />
Saludos licenciado Brito:<br />
Conforme a lo solicitado por usted en su carta del 2 de enero, cotizamos <strong>la</strong> computadora que le<br />
interesa.<br />
Una computadora marca PENTIUN III 60 memoria,<br />
Impresora Láser Jet4. $ 1.500.00<br />
El precio que ofrecemos es al contado incluido el IVA e insta<strong>la</strong>ción del equipo, <strong>la</strong> presente oferta tiene<br />
una duración de ocho días calendario, con los valores están variando constantemente.<br />
Agradeceré a usted confirmarnos su pedido en forma inmediata.<br />
Atentamente,<br />
Karina Castillo Merchán<br />
PROVEEDORA<br />
ADJUNTO: Catálogo<br />
KCM/ Marce<strong>la</strong> S.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 57
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Cuenca 5 de abril de 2011<br />
Ingeniero<br />
Juan Carlos Eguiguren<br />
Jefe de Comercialización<br />
Distribuidora Granda<br />
Loja<br />
Señor Ingeniero:<br />
58<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
En base al requerimiento de nuestra importante cliente<strong>la</strong>, ponemos a su disposición los productos<br />
SUMESA, ahora con nuevas fórmu<strong>la</strong>s de fabricación que contribuirán positivamente al complemento<br />
nutricional de los consumidores.<br />
Artículo Precio Cantidad<br />
Tal<strong>la</strong>rines tipo macarrón $ 0,50 libra<br />
Harina para hornear <strong>la</strong> Morenita $ 1,50 kilo<br />
Polvo de hornear $ 0,25 1/4 kilo<br />
Tan pronto como recibamos su pedido despacharemos los productos de reciente <strong>la</strong>nzamiento. El precio<br />
ya incluye IVA y el pago, como de costumbre, será a treinta días p<strong>la</strong>zo.<br />
Atentamente,<br />
Margarita Malo Esca<strong>la</strong>nte<br />
Jefe de Ventas Exportadores Asociados<br />
MME/ Carlota C.<br />
3.2 La carta de pedido<br />
Como consecuencia de <strong>la</strong> carta de cotización tenemos <strong>la</strong> carta de pedido, considerada como una<br />
respuesta. En esta carta se debe especificar los siguientes datos: número de pedido, número de<br />
catálogo, descripción con lujo de detalles. Sigamos revisando en el texto básico capítulo 7, todas <strong>la</strong>s<br />
características de <strong>la</strong> carta de pedido, también algunas ilustraciones de este tipo de cartas. Es preciso<br />
que usted <strong>la</strong>s analice muy bien para que luego de ello proceda a realizar ejercicios de aplicación en su<br />
cuaderno de trabajo.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Modelos de cartas de pedido<br />
Guayaquil 12 de marzo de 2011<br />
Ingeniero<br />
PABLO GARCES RUALES<br />
Gerente Producciones “Los Andes”<br />
Calle Quito e Imbabura 453<br />
Cuenca<br />
Señor Gerente:<br />
Doy contestación a su atenta carta de cotización del 2 de junio del 2004, mediante <strong>la</strong> cual me hace<br />
conocer los valores de <strong>la</strong> mercadería que telefónicamente me permití solicitarle.<br />
Confirmo mi pedido en <strong>la</strong>s cantidades seña<strong>la</strong>das y manifiesto mi conformidad en el costo.<br />
El pago lo realizará al momento que reciba su envío.<br />
Atentamente,<br />
JUAN PEREZ CASTRO<br />
Jefe de Ventas<br />
Latacunga 12 de abril de 2011<br />
Señor<br />
Luis Eduardo Cabrera<br />
GERENTE DE LIBRERÍA AMERICANA<br />
Juan León Mera 214<br />
Quito<br />
Estimado señor Cabrera:<br />
Agradeceré enviar lo antes posibles; a mi dirección: calle Arupos 465 y Molles, Latacunga, los siguientes<br />
libros que he seleccionado de su Catálogo General para 2001:<br />
Catálogo 2001-01 "Pequeño Larousse Ilustrado $20,00<br />
Catálogo 2001-02 "Diccionario Marín de <strong>la</strong> Lengua Españo<strong>la</strong>" $25,00<br />
Son cuarenta y cinco dó<strong>la</strong>res. $45,00<br />
Espero recibirlos por correo, certificado, según consta en el Catálogo.<br />
Adjunto giro postal por $ 47.00 , que incluye $ 2.00 adicionales para gastos de envío.<br />
Atentamente,<br />
Ramiro Viñán Saltos<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 59
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Ambato, 2 de abril de 2011<br />
Señor<br />
Carlos Correa Espinoza<br />
Jefe de Almacén<br />
Distribuidora Los Andes<br />
Cuenca<br />
Señor Correa:<br />
60<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
En base a su carta de cotización del 14 de junio del 2004, solicito a usted el envío a mi local de ventas<br />
de los siguientes productos:<br />
- cinco cajas de desodorante Epeed Stick $250,00<br />
- veinte cajas de colonia Rabel $400,00<br />
- cincuenta cajas de jaboncillo Rexona $650,00<br />
Son: mil trescientos dó<strong>la</strong>res. $1.300,00<br />
El pago 10 realizaré al contado, al recibo de los productos.<br />
Atentamente,<br />
Alonso Coronel
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Modelos de carta de respuesta de pedido.<br />
Loja, 5 de abril de 2011<br />
Doctor<br />
Javier Trujillo<br />
GERENTE ELECTRONOVIS<br />
Quito<br />
Señor Gerente:<br />
Le informo que su pedido de electrodomésticos MABE línea b<strong>la</strong>nca que realizó en <strong>la</strong> carta 0345 del 16<br />
de abril del 2004, lo despachamos hoy y adjunto envío <strong>la</strong>s facturas correspondientes.<br />
La cance<strong>la</strong>ción usted debe realizar<strong>la</strong> de <strong>la</strong> siguiente manera: el 50% el 10de junio y el otro 50% el 18<br />
de julio.<br />
Atentamente,<br />
Ing. Daniel Costa<br />
GERENTE<br />
TELLO VILLA VICENCIO<br />
3.3. La carta de pago.- Esta carta se usa para comunicar el envío de dinero, mediante cheque,<br />
pagaré, etcétera. Consta del p<strong>la</strong>nteamiento y luego una respuesta con <strong>la</strong>s características de cordialidad,<br />
brevedad y especificaciones, se pueden originar por varios objetivos; confirmar recibo de dinero,<br />
concertar una nueva venta o promover buena voluntad.<br />
En el texto básico capítulo 8, encontrará más detalles acerca de <strong>la</strong> carta de pago, revise<br />
los contenidos recomendados. Comparto a continuación algunos ejemplos:<br />
En <strong>la</strong> carta de pago uno o dos párrafos serán suficientes para este propósito.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 61
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Modelos de cartas de pago.<br />
Loja, 5 de abril de 2011<br />
Ingeniero<br />
Jonny Velásquez Torres<br />
JEFE DE RELACIONES HUMANAS<br />
Loja<br />
Distinguido señor Velásquez:<br />
62<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
Me comp<strong>la</strong>ce hacer llegar a usted el cheque 45678 del Banco del Austro, por $2000,00 (dos mil<br />
dó<strong>la</strong>res) correspondientes a <strong>la</strong> liquidación de los honorarios profesionales.<br />
Solicito me remita hasta el 18 de junio del 2005, el comprobante de pago debidamente firmado.<br />
Por su amable atención, le reitero mi agradecimiento.<br />
Atentamente,<br />
Lic. Rosa Cordero de C.<br />
JEFE DEPARTAMENTO FINANCIERO<br />
Esmeraldas, 10 de abril de 2011<br />
Economista<br />
JOSÉ BURNEO ENRÍQUEZ<br />
Gerente de Comercial Montalvo<br />
Catamayo y Calicuchima 562<br />
Esmeraldas<br />
Señor Gerente:<br />
Reciba un cordial saludo y el cheque 050304, con el cual estoy cance<strong>la</strong>ndo <strong>la</strong> factura 403 del 23 de<br />
junio del 2004.<br />
Me gustaría nos confirme <strong>la</strong> recepción de <strong>la</strong> presente.<br />
Atentamente,<br />
REINALDO CAMPOS<br />
Adjunto: cheque 040632<br />
RC/ Mariana E.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Quito, 20 de abril de 2011<br />
Señorita<br />
Ade<strong>la</strong> Alemán<br />
JEFE DE VENTAS CREACIONES “DON LUCHO”<br />
Limos y almendros 1432<br />
Guayaquil<br />
Señorita Alemán:<br />
Una vez que he recibido a satisfacción <strong>la</strong> mercadería solicitada y ésta se encuentra en perfectas<br />
condiciones, tengo el agrado de remitir a usted cheque 35647 del banco del Pacífico, por $ 1,200.00.<br />
Agradeceré confirmar recibo.<br />
Atentamente,<br />
Renato Castillo Costa<br />
PROVEEDOR CASA TOSSI<br />
Adjunto: cheque 35647<br />
RTC/ Silvia C.<br />
3.4 La carta de crédito.- Está considerado como un privilegio que otorga una persona o empresa<br />
para que adquiera un producto hoy y lo pague después. Para hacerse acreedores a el<strong>la</strong> es necesario<br />
contar con: solvencia moral, capacidad de trabajo y capital o respaldo económico. El ciclo de crédito<br />
de trabajo es el proceso que se inicia con <strong>la</strong> solicitud de crédito y concluye con su asignación o<br />
negociación. Se considera que <strong>la</strong> redacción comercial como medio formal para <strong>la</strong> comunicación entre<br />
el solicitante y <strong>la</strong> entidad crediticia, facilita considerablemente el trámite.<br />
a) Solicitud de crédito<br />
Más detalles sobre <strong>la</strong> carta de crédito encuentre en su texto básico capítulo 9, analice los<br />
factores de crédito y el ciclo de crédito con sus seis etapas que son:<br />
b) Solicitud de referencias<br />
c) Presentación de referencias<br />
d) Verificación de referencias<br />
e) Ofrecimiento de referencias acerca del cliente<br />
f) Otorgamiento o negativa del crédito<br />
Al igual que en <strong>la</strong>s cartas anteriores en el texto básico también se encuentran los modelos correspondientes,<br />
revíselos y aplique los conocimientos e<strong>la</strong>borando ejercicios en el cuaderno de trabajo.<br />
3.5 La carta de cobro.- Es <strong>la</strong> que nos exige mayor sutileza al redactarda y tiene dos objetivos:<br />
cobrar <strong>la</strong> deuda y no perder el cliente. De <strong>la</strong> delicadeza con que hagamos el cobro dependerá <strong>la</strong><br />
redacción del destinatario.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 63
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Importante:<br />
Las cuatro etapas del proceso de cobro son:<br />
• Notificación amistosa<br />
• Ac<strong>la</strong>ración ( segunda notificación)<br />
• Tercera notificación<br />
• Ultimátum<br />
64<br />
Recordemos que los factores de éxito que ayudan<br />
considerablemente a <strong>la</strong> redacción de <strong>la</strong>s cartas de cobro son<br />
los siguientes:<br />
• Conocimiento amplio del cliente<br />
• Programa sistemático de cobranza<br />
• Presentación apropiada<br />
Un enfoque correcto exige: COBRAR Y RETENER<br />
Lograr el pago de una deuda sin perder el cliente, no siempre es<br />
fácil. La carta que lo intenta requiere una cuidadosa preparación,<br />
un enfoque acertado del asunto, un p<strong>la</strong>nteamiento correcto.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Modelos cartas de cobro<br />
Ambato 12 de abril de 2011<br />
Señor<br />
Cristóbal Olmedo Ríos<br />
ASISTENTE DE ADQUISICIONES “COMERCIAL LUZ DEL SOL”<br />
Loja<br />
Apreciado señor Olmedo:<br />
Estamos seguros de que usted siempre fue un excelente cliente de nuestra empresa; mas sucede, que<br />
por olvido no ha cance<strong>la</strong>do <strong>la</strong> factura 3425, pendiente desde el 20 de mayo del 2004.<br />
Consideramos que por sus múltiples ocupaciones paso por alto este compromiso; sin embargo,<br />
esperamos que usted nos remita su cheque por el valor adeudado.<br />
Con mucho gusto seguiremos atendiendo sus pedidos.<br />
Atentamente,<br />
Rita Cárdenas Saltos<br />
CONTADORA<br />
Señorita Riofrío:<br />
En consideración a su silencio, respecto a <strong>la</strong>s cartas que hemos remitido anteriormente recordándole<br />
el compromiso que tiene pendiente con nuestra empresa, insisto una vez más en <strong>la</strong> cance<strong>la</strong>ción de <strong>la</strong><br />
factura 304 del 5 de mayo del 2004.<br />
Indíquenos <strong>la</strong> forma más fácil para usted de efectuar el pago.<br />
Cuente con <strong>la</strong> mejor predisposición de nuestra parte para ayudarle en este sentido.<br />
Atentamente,<br />
Carlos Esca<strong>la</strong>nte Loja<br />
AGENTE DE VENTAS<br />
CEL/ Sonia A.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 65
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Otros modelos de cobro<br />
Saludos cordiales Señor Andrade:<br />
66<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
Nos agradaría contar con su puntualidad de costumbre para el envío de su cheque con el saldo asignado<br />
de <strong>la</strong> deuda.<br />
Atentamente,<br />
Señor Gerente:<br />
Estamos seguros de que usted siempre fue un excelente cliente en nuestra empresa, mas sucede que<br />
por olvido no ha cance<strong>la</strong>do <strong>la</strong> factura 678 pendiente de pago desde el 25 del 2004.<br />
Consideramos que por sus múltiples ocupaciones se le paso por alto este compromiso, sin embargo<br />
esperamos que usted nos remita su cheque por el valor adeudado, con mucho gusto seguiremos<br />
atendiendo sus pedidos.<br />
Atentamente,<br />
Importante:<br />
<strong>Cuando</strong> se han enviado dos cartas de cobro, en serie, y no se ha obtenido respuesta del cliente, será<br />
necesario escribir una tercera un poco más dura, quizá amenazando con <strong>la</strong> acción legal.<br />
3.6 La carta de rec<strong>la</strong>mación y conciliación.- La carta de rec<strong>la</strong>mo se origina cuando se han realizado<br />
gestiones comerciales con errores en el manejo de <strong>la</strong> organización o por una equivocación cometida,<br />
manifiesta inconformidad por algo que le perjudica. Puede surgir porque <strong>la</strong> calidad que solicitó no es <strong>la</strong><br />
que le despacharon, le están cobrando de más, <strong>la</strong> cuenta es incorrecta, facturaron dos veces, olvidaron<br />
anotar un abo no, etc. Para conseguir éxito, una carta de rec<strong>la</strong>mación debe redactarse siempre en forma<br />
positiva, cordial, diplomática, si se lo hace en un tono de reproche o queja, no se alcanza el éxito<br />
deseado.<br />
Para arreg<strong>la</strong>r este conflicto debemos desarrol<strong>la</strong>r estrategias para mejorar el tratamiento de <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones<br />
humanas y resolver el conflicto de <strong>la</strong>s rec<strong>la</strong>maciones y conciliaciones a través de una carta bien<br />
p<strong>la</strong>nteada.<br />
Las características de una carta de rec<strong>la</strong>mación son:<br />
* Positivismo<br />
* Diplomacia<br />
* Cordialidad ( no obstante <strong>la</strong> molestia)<br />
* Brevedad<br />
Para conocer más sobre este tema vayamos al texto básico capítulo 11, en él encontrará todo con<br />
respecto a <strong>la</strong>s cartas rec<strong>la</strong>mación y conciliación, asimismo le presentan algunos ejemplos que le ac<strong>la</strong>rarán<br />
los contenidos y no tendrá ningún prob<strong>lema</strong> para hacer sus propias cartas en su cuaderno de trabajo.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Hay algunos ejemplos que también he preparado y que los comparto con ustedes, estoy segura que le<br />
servirán de mucho apoyo.<br />
Modelos de cartas de rec<strong>la</strong>mación.<br />
Cariamanga, 12 de marzo de 2011<br />
Señor<br />
Leopoldo Armijos<br />
GERENTE DE LIRERÍA ECUADOR<br />
Bolívar y 10 de Agosto 1435<br />
Loja<br />
Señor Gerente:<br />
Agradezco el envío de nuestro pedido del 22 de mayo del 2004, recibido el día de hoy.<br />
Lamentablemente el mismo no cumple con <strong>la</strong>s especificaciones contratadas, por lo que requerimos<br />
que en forma urgente sea solucionado este inconveniente.<br />
Atentamente,<br />
Luis Quinde<br />
Guayaquil, 14 de abril de 2011<br />
Economista<br />
NATALIA TORRES OCHOA<br />
Gerente de Ventas<br />
Farmacia “Fibeca”<br />
Quito<br />
Señorita Gerente:<br />
Hoy hemos recibido <strong>la</strong> medicina que solicitamos el 22 de mayo del 2004.<br />
En el despacho no constan <strong>la</strong>s doce cajas de aspirinas y los 24 paquetes de pañales desechables marca<br />
BEBÉ; por 10 que agradeceré a usted se nos complete el pedido lo antes posible.<br />
Atentamente,<br />
JUAN IGNACIO CASTILLO<br />
Jefe de Adquisiciones<br />
JIC /Martha C.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 67
68<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
PRIMER BIMESTRE<br />
Detrás de una carta de rec<strong>la</strong>mación, debe existir una de conciliación. No debemos olvidar que” el cliente<br />
siempre tiene <strong>la</strong> <strong>razón</strong>" <strong>la</strong> conciliación debe tener como propósito:<br />
“Satisfacer al cliente y recuperar su buena voluntad”<br />
Para redactar una carta de conciliación, se tomará en cuenta lo siguiente:<br />
• Dar respuesta inmediata<br />
• Dar al cliente el beneficio de <strong>la</strong> duda<br />
• Aceptar <strong>la</strong> culpa con altura<br />
• Ser diplomático<br />
Así como los principios básicos, existen también frases conciliatorias que son muy importantes y que<br />
empiezan con una disculpa amable y cordial, para en el segundo párrafo hacer constar los detalles<br />
específicos, se podría complementar con una acción sustantiva acompañada de una frase de seguridad<br />
para recuperar <strong>la</strong> confianza y buena voluntad del cliente.<br />
Los contenidos de estas cartas se encuentran en el texto básico capítulo 11, no obstante <strong>la</strong> ligera<br />
explicación que se ha hecho al respecto contribuirá a una fácil comprensión. También hay modelos de<br />
cartas por lo que le invito a revisar<strong>la</strong>s a continuación.<br />
Modelos de cartas de conciliación.<br />
Quito, 5 de marzo de 2011<br />
Licenciado<br />
Fredy Cárdenas Ortega<br />
Chile y Cuba 506<br />
Loja<br />
Licenciado Cárdenas:<br />
Lamentamos <strong>la</strong> molestia que ha tenido que pasar por el mal funcionamiento del equipo de sonido que<br />
adquirió en nuestro almacén.<br />
Estamos dispuestos a realizar el cambio de su electrodoméstico, tan pronto usted nos lo remita o se<br />
presente personalmente en nuestras dependencias.<br />
Atentamente,<br />
Ing. Pedro Pinto<br />
GERENTE DE VENTAS<br />
PP /Lucía O.<br />
Le recuerdo que tiene que e<strong>la</strong>borar otros ejercicios en su<br />
cuaderno de trabajo.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Cuenca, 25 de marzo de 2011<br />
Señorita<br />
Noemí Briceño Ortíz<br />
Pasaje María Eufrasia 100 y Mosquera Narváez<br />
Loja<br />
Estimada señorita Briceño:<br />
Hemos podido conocer a través de su l<strong>la</strong>mada telefónica que el motor a diesel insta<strong>la</strong>do en su finca,<br />
ha presentado desperfectos.<br />
Lamentamos que haya surgido este inconveniente; por 10 que el día viernes 8 de agosto del 2004, se<br />
tras<strong>la</strong>dará un mecánico de nuestra fábrica, para proceder a su reparación.<br />
Esperamos que no sea mayor cosa y que usted pueda continuar sus trabajos sin ninguna dificultad.<br />
Atentamente,<br />
Arturo Gutiérrez Espejo<br />
GERENTE DE AUTOMOTRIZ GUTlERREZ<br />
AG /Sofía A.<br />
Otros modelos de cartas de conciliación<br />
Señor Prado:<br />
Lamentamos <strong>la</strong>s molestias que ha tenido que pasar por el mal funcionamiento del equipo de sonido<br />
adquirido en nuestra importadora.<br />
Estamos dispuestos a realizar el cambio de su electrodoméstico, tan pronto como usted lo remita o se<br />
presente en nuestras dependencias.<br />
Atentamente,<br />
Señor Novillo:<br />
Lamentamos los prob<strong>lema</strong>s que se ha experimentado por <strong>la</strong> ma<strong>la</strong> insta<strong>la</strong>ción del servicio telefónico que<br />
se realizó en su domicilio el 20 de junio del 2004.<br />
Estoy dispuesto a enmendar el error, realizando una nueva insta<strong>la</strong>ción.<br />
Atentamente,<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 69
70<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
Una vez que hemos podido analizar los diferentes bosquejos de <strong>la</strong>s cartas de rec<strong>la</strong>mación y conciliación,<br />
en el siguiente literal nos ocuparemos de estudia:<br />
3.7 La carta de solicitud<br />
En el texto básico capítulo 12, encuentra los contenidos de este tipo de cartas, es necesario<br />
ac<strong>la</strong>rar que en el p<strong>la</strong>neamiento de documentos de esta naturaleza, se utilizan dos formas<br />
de enfocar<strong>la</strong>s directamente o indirectamente, revise en el texto básico en el recuadro del<br />
capítulo mencionado donde se presentan algunas ilustraciones sobre el tema.<br />
Luego de <strong>la</strong> lectura de los contenidos puede establecer <strong>la</strong>s diferencias que existen entre <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses de<br />
cartas de solicitud que se utilizan dentro de campo <strong>la</strong>boral y comercial, así por ejemplo tenemos <strong>la</strong>s<br />
solicitudes de empleo, requeridas, referidas, <strong>la</strong> hoja de datos personales y <strong>la</strong> solicitud oficial.<br />
No olvidemos que cada una de estas cartas tiene sus características, que al momento de redactar<br />
debemos tomar en consideración. Por lo general son breves, específicas, c<strong>la</strong>ras y cordiales.<br />
<strong>Cuando</strong> nos referimos por ejemplo a una solicitud requerida, esta se origina por lo regu<strong>la</strong>r a<br />
consecuencia de un aviso que se realiza a través de los diarios y se pueden p<strong>la</strong>ntear de <strong>la</strong> siguiente<br />
forma:<br />
Modelo de solicitud requerida<br />
Loja, 25 de marzo de 2011<br />
Señor<br />
Pablo Córdova<br />
Jefe de Personal<br />
Almacenes “Gran Colombiano”<br />
Juan de Salinas y Sucre 0324<br />
Loja<br />
Señor Córdova:<br />
En <strong>la</strong> edición de c<strong>la</strong>sificados del diario La hora, del martes 15 de de marzo de 2011, ha podido conocer<br />
del requerimiento que tiene almacenes Gran Colombiano, de una Asistente de Dirección.<br />
Conforme a <strong>la</strong> publicación me gustaría prestar mis servicios en tan importante Centro Comercial, en<br />
vista de poseer conocimiento en esta rama y contar con un título que me acredita como tal. Dispongo<br />
además de cinco años de experiencia, los que puedo demostrar a través de mis documentos personales<br />
y cartas de referencia que acompaño a mi hoja de vida.<br />
Para ampliar mis datos, solicito a usted concederme una entrevista en <strong>la</strong> que podría inclusive demostrar<br />
en forma práctica mis conocimientos.<br />
Atentamente,<br />
Cristina Andaluz Rojas
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Simi<strong>la</strong>r a <strong>la</strong> solicitud requerida también existen <strong>la</strong>s solicitudes referidas pero éstas se originan cuando<br />
nos enteramos de una vacante. Diríjase al texto básico capítulo 12 para ampliar el concepto de este tipo<br />
de solicitudes, y simultáneamente vaya analizado <strong>la</strong> diferencia que existe con respecto a <strong>la</strong>s solicitudes<br />
referidas.<br />
Para mejor comprensión revise el siguiente ejemplo:<br />
Modelo de solicitud referida<br />
Loja 6 de febrero de 2011<br />
Licenciado<br />
Juan Hidalgo Ríos<br />
Jefe de Personal<br />
Constructora Caminos<br />
Cuenca<br />
Licenciado Hidalgo:<br />
Personalmente he tenido <strong>la</strong> oportunidad de conocer que ustedes requieren contratar los servicios de<br />
una Asistente Administrativa, que se encargue del control y seguimiento de <strong>la</strong> correspondencia que se<br />
genera en su importante empresa.<br />
Curso el quito ciclo de <strong>la</strong> carrera de Asistencia Gerencial y Re<strong>la</strong>ciones Públicas en <strong>la</strong> Universidad Técnica<br />
Particu<strong>la</strong>r de Loja y considero que podría desenvolverme en <strong>la</strong>s actividades referentes al manejo de<br />
correspondencia; motivo por el cual solicito a usted considere mi nombre para ocupar <strong>la</strong> vacante de<br />
Asistente Administrativa.<br />
Además me permito hacer conocer, que ya he desempeñado funciones de esta naturaleza en diferentes<br />
empresas, lo que demuestro a través de mis documentos personales y certificaciones de trabajo que<br />
adjunto a <strong>la</strong> presente. Me gustaría <strong>la</strong>borar en <strong>la</strong> importante empresa de <strong>la</strong> cual usted forma parte, por<br />
lo que estoy en condiciones de mantener una entrevista en <strong>la</strong> ficha y hora que se digne seña<strong>la</strong>r; mi<br />
número de teléfono es, 2572345.<br />
Atentamente,<br />
Soledad Armijos Dávi<strong>la</strong><br />
La hoja de vida también es otra opción que puede considerarse como solicitud de empleo, es un<br />
documento práctico y detal<strong>la</strong>do que acredita al aspirante del cargo y que facilita al jefe de personal <strong>la</strong><br />
revisión y selección.<br />
Continuamos en el texto básico capítulo 12, en él encontraremos todos los pasos que debemos seguir<br />
para <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración de <strong>la</strong>s cartas de solicitud que hemos estudiado.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 71
72<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
A continuación le presento un modelo de Hoja de Vida que podría utilizarlo para su próximo trabajo.<br />
MODELO DE HOJA DE VIDA<br />
NOMBRE : Karina Guzmán Castillo<br />
FECHA DE NACIMIENTO : 20 de junio de 1990<br />
DIRECCIÓN : Juan de Salinas y Sucre 1428<br />
TELÉFONO : 2572095<br />
CORREO ELECTRÓNICO : karina201990gmail.com<br />
EDUCACIÓN FORMAL:<br />
Colegio Técnico Experimental<br />
Beatríz Cueva de Ayora : (2001-2007)<br />
Universidad Técnica Particu<strong>la</strong>r<br />
de Loja : (2008-2011) Sexto ciclo Asistencia Gerencial y<br />
Re<strong>la</strong>ciones Públicas<br />
EDUCACIÓN INFORMAL:<br />
SECAP : (2002) Imagen Personal y Profesional (30h)<br />
CONSULTORES ASOCIADOS : (2003) Marketing y <strong>Publicidad</strong> (40 horas)<br />
Centro de Capacitación MARCE : (2004) Manejo del tiempo ( 20 horas)<br />
CAEPRE CENTRO DE CAPACITACIÓN : (2005) Estrategia para ser un Empresario<br />
exitoso.<br />
EXPERIENCIAS:<br />
Cámara de <strong>la</strong> construcción de Loja : (Septiembre 2005) Asistente Ejecutiva<br />
Compañía Hidalgo & Hidalgo : (Enero 2008- febrero 2009) Asistente de Gerencia.<br />
Hotel Bombuscaro : (Marzo .diciembre 2010) Administradora Ejecutiva.<br />
REFERENCIAS:<br />
Dr. Carlos Enríquez Santiago de <strong>la</strong>s Montañas y Colón, teléfono Cel.092762345<br />
Ing. Franco Pineda Bolívar y Juan de Salinas, edificio Arroyo, teléfono 2754680; celu<strong>la</strong>r 091563489<br />
Eco. Julián Sarmiento Bernardo Valdivieso y Quito, Consultores Asociados, teléfono 2586930, celu<strong>la</strong>r<br />
088374569<br />
Ahora estudiaremos <strong>la</strong>s solicitudes oficiales, éstas se originan por diversos temas,<br />
revisemos el texto básico capítulo 12, en él encontrará en forma detal<strong>la</strong>da varios formatos,<br />
también hay algunas sugerencias y ejercicios que es preciso que los desarrollemos para ir<br />
poniendo en práctica lo aprendido hasta hoy.<br />
Hemos concluido <strong>la</strong> unidad tres, de <strong>la</strong> materia, le invito a desarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong> siguiente autoevaluación al<br />
hacerlo, usted se estará preparando para <strong>la</strong> prueba presencial del segundo bimestre, por lo tanto le<br />
sugiero que e<strong>la</strong>bore a conciencia todas y cada una de <strong>la</strong>s actividades que se p<strong>la</strong>ntean porque además<br />
<strong>la</strong> parte de ensayo será eminentemente práctica y es <strong>la</strong> oportunidad que usted tendrá para demostrar<br />
sus habilidades y destrezas a mas de poner de manifiesto su creatividad en <strong>la</strong> confección de cartas<br />
comerciales.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Ejercicios prácticos:<br />
Prepare su propia (hoja de vida) es posible que muy pronto <strong>la</strong> necesite para su próximo trabajo, así que es mejor<br />
que <strong>la</strong> tenga a <strong>la</strong> mano.<br />
ACTIVIDADES ROCOMENDADAS<br />
El recuadro “Para Portafolios”, donde puede desarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s<br />
preguntas que se p<strong>la</strong>ntean.<br />
El “Resumen básico de aprendizaje” que el texto le presenta<br />
como una síntesis de los temas.<br />
El apartado “Mejore su vocabu<strong>la</strong>rio comercial”, herramienta<br />
importante en <strong>la</strong> comunicación oral y escrita.<br />
Apóyese también en <strong>la</strong>s secciones “Verificación de logros” y<br />
“Pa<strong>la</strong>bras, ideas y mensajes de calidad”<br />
Autoevaluación 3<br />
El cuestionario de autoevaluación que le presentamos a continuación le permitirá conocer el grado de<br />
comprensión de los temas estudiados.<br />
UTILICE EL PARÉNTESIS DE LAPARTE IZQUIERDA PARA CONTESTAR EL SIGUIENTE<br />
CUESTIONARIO, SEGÚN CONSIDERE VERDADERA (V) O FALSA (F) LA RESPUESTA.<br />
1. ( ) La necesidad de <strong>la</strong> adquisición de un producto, propicia <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración de una consulta<br />
comercial.<br />
2. ( ) El bosque, <strong>la</strong> síntesis sustantiva, son suficientes elementos para p<strong>la</strong>near una consulta<br />
comercial.<br />
3. ( ) El bosquejo, <strong>la</strong> síntesis sustantiva, son suficientes elementos para p<strong>la</strong>near una consulta<br />
comercial.<br />
4. ( ) El control de calidad y el borrador mejorado forman parte en el proceso de p<strong>la</strong>neamiento<br />
de <strong>la</strong> consulta comercial.<br />
5. ( ) La respuesta oportuna a <strong>la</strong> consulta comercial motiva desinterés por el cliente<br />
6. ( ) Los objetivos fundamentales de <strong>la</strong> respuesta a consulta comercial son persuadir al cliente<br />
para que compre.<br />
7. ( ) En <strong>la</strong> respuesta a consulta comercial, el bosquejo previo resta importancia al documento.<br />
8. ( ) Los pedidos realizados por correo electrónico generan inconformidad al cliente y retrasan<br />
los trámites de entrega.<br />
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74<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
9. ( ) La c<strong>la</strong>ridad y <strong>la</strong> brevedad forman parte de <strong>la</strong>s características de una carta de pedido.<br />
10. ( ) Uno de los objetivos principales de <strong>la</strong> carta de pedido es motivar nuevas ventas.<br />
11. ( ) El envío de dinero a través de un cheque o un pagaré, motiva <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración de una<br />
carta de pedido.<br />
12. ( ) Los factores básicos que determinan <strong>la</strong> aprobación o negación de un crédito son: el<br />
historial de crédito, seguridad de empleo y capacidad o respaldo económico.<br />
13. ( ) El otorgamiento de un crédito depende en gran medida del historial de crédito que<br />
presente el cliente.<br />
14. ( ) El tono que se emplea en <strong>la</strong> redacción de una carta de cobro es un factor poco relevante<br />
para conseguir el objetivo.<br />
15. ( ) El vencimiento de una factura origina una notificación amistosa.<br />
Ahora continuemos con nuestro estudio, los invito a revisar los contenidos de <strong>la</strong> unidad 4
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
4.1 El memorando<br />
Los contenidos referentes a este documento los encuentra en el texto básico capítulo<br />
13. Le invito a revisarlos:<br />
Conocemos que el memorando es una comunicación interna que permite dar disposiciones<br />
a cualquier nivel jerárquico, por consideración hacia <strong>la</strong> persona que nos dirigimos se debe<br />
poner primero PARA y después DE, para evitar el “primero yo y después tú", el memorando<br />
mantiene los estilos sugeridos en <strong>la</strong>s cartas.<br />
Este documento es simi<strong>la</strong>r a <strong>la</strong> carta y también consta de sus partes básicas que son:<br />
1. Membrete<br />
2. Nombre del mensaje<br />
3. Número<br />
4. Encabezamiento<br />
5. Firma del remitente<br />
Entre <strong>la</strong>s partes complementarias son necesarias conocer <strong>la</strong>s siguientes:<br />
1. Copia<br />
2. Anexo<br />
UNIDAD 4<br />
3. Identificación de digitador<br />
1LA COMUNICACIÓN EN LA OFICINA<br />
MODERNA<br />
Los temas de esta unidad los encuentra en los capítulos del<br />
13 al 15 del texto básico.<br />
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76<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
Este documento, de uso común en <strong>la</strong>s empresas posee estilos que deben ponérselos en práctica y<br />
que son simi<strong>la</strong>res a los que constan en <strong>la</strong> carta comercial; para el memorando, también se puede<br />
establecer un formu<strong>la</strong>rio impreso. Como todas <strong>la</strong>s comunicaciones internas no lleva saludo ni<br />
despedida, en caso de que su contenido supere a una segunda página, se requiere identificar a<br />
quien va dirigido, el número de <strong>la</strong> página y <strong>la</strong> fecha, tal como lo hacemos en <strong>la</strong>s cartas.<br />
Se recomienda que en <strong>la</strong> segunda página por lo menos tenga una extensión de tres líneas del<br />
último párrafo, para evitar que sólo quede en el<strong>la</strong>s <strong>la</strong> firma.<br />
Modelo de memorando<br />
MEMORANDO 412-SPT -2011<br />
Loja, 2 de marzo de 2011<br />
PARA: Lic. Alfonso Soto<br />
JEFE DE ALMACÉN<br />
DE: Carlos Cabrera<br />
ENCUADERNADOR<br />
ASUNTO: MATERIAL DE IMPRENTA<br />
Como es de su conocimiento, en los próximos ocho días, se tendrán que entregar los textos empastados<br />
que serán utilizar en el curso de Redacción comercial, que se dictará a <strong>la</strong>s Secretarias de <strong>la</strong> Empresa,<br />
promocionado por <strong>la</strong> Dirección de Recursos Humanos en <strong>la</strong>s fechas comprendidas del 25 al 30 de<br />
noviembre de 2011.<br />
En tal <strong>razón</strong> solicito a usted muy comedidamente, se digne disponer <strong>la</strong> entrega del material requerido<br />
en el pedido a bodega 094, para poder cumplir el trabajo asignado, en el tiempo seña<strong>la</strong>do.<br />
Atentamente,<br />
Carlos Cabrera<br />
CC/María L.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Otro modelo de memorando<br />
MEMORANDO 004-CMA-011<br />
Loja, 4 de julio de 2011<br />
PARA: Eco. Carlos Correa<br />
DIRECTOR DEL CEDIB<br />
DE: Dra. Margarita Chavaría<br />
COORDINADORA MODALIDAD ABIERTA<br />
ASUNTO Entrega material bibliográfico<br />
Luego de <strong>la</strong>s recientes evaluaciones realizadas en los diferentes centros de modalidad a distancia,<br />
los docentes emitieron un informe mediante el cual pude conocer los diversos inconvenientes<br />
respecto al retraso en <strong>la</strong> entrega del material bibliográfico para los estudiantes.<br />
Por tal <strong>razón</strong>, mucho agradeceré se tomen <strong>la</strong>s medidas pertinentes, con el fin de evitar estos<br />
inconvenientes.<br />
Atentamente,<br />
Dra. Margarita Chavarría<br />
Importante:<br />
Al escribir <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra MEMORANDO evite utilizar variaciones de <strong>la</strong> misma que provienen de<br />
otros países.<br />
Para evitar malos entendidos y por cortesía se debe colocar primero <strong>la</strong> preposición PARA.<br />
Si el encabezado incluye el nombre del remitente, <strong>la</strong> firma se colocará de cuatro a seis interlineas<br />
después de <strong>la</strong> despedida, de lo contrario, se escribirá el nombre y sobre él se firmará.<br />
Las partes del memorando deben colocarse siempre de acuerdo al estilo que se está utilizando<br />
4.2 El informe<br />
Para profundizar el tema, revise el texto básico capítulo 14.<br />
El informe es simi<strong>la</strong>r a memorando, se lo utiliza para hacer conocer o informar como su nombre<br />
lo indica a un superior jerárquico por parte de un inferior; permite a los Directores o Gerentes<br />
de una Empresa mejorar <strong>la</strong> calidad de sus decisiones. Un informe puede ser amplio o corto<br />
dependiendo de los objetivos de <strong>la</strong> empresa.<br />
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78<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
Para escribir un informe, es importante mantener una secuencia: se debe realizar un análisis<br />
para formu<strong>la</strong>r cualquier hipótesis, utilizando el método apropiado para recolectar datos de calidad<br />
contando con un ordenamiento y tabu<strong>la</strong>ción que permita un acceso rápido a <strong>la</strong> interpretación de<br />
datos y a <strong>la</strong> formu<strong>la</strong>ción de conclusiones, manteniendo un p<strong>la</strong>neamiento y redacción adecuado.<br />
Un informe es también <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción que existe entre una investigación realizada sobre un<br />
tema concreto, el mismo debe cumplir ciertos requisitos indispensables como: ser concreto,<br />
preciso, estar bien dispuesto, de lectura fácil y sencil<strong>la</strong>.<br />
Revisemos ahora, <strong>la</strong>s partes del informe:<br />
Título.- re<strong>la</strong>cionado con el trabajo o con el tema de que se trata.<br />
Presentación.- a quien y en que forma se lo presente<br />
Autor.- persona que lo redacta o firma<br />
Antecedentes.- si los hubiera<br />
Situación o prob<strong>lema</strong><br />
Análisis.- estudios o investigaciones pertinentes<br />
Sugerencias y recomendaciones<br />
Conclusiones.- en forma resumida<br />
Firma.- de quien suscribe<br />
Fecha.- al final no sabemos cuánto tiempo ocuparemos en <strong>la</strong> redacción.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Formato de informe<br />
PARA : Todas <strong>la</strong>s Secretarias.<br />
DE : Asistente de Gerencia.<br />
I. ANTECEDENTES<br />
Después de habernos actualizado en Técnicas Secretariales Modernas, durante el Seminario de<br />
Perfeccionamiento Secretarial al que asistimos, redactamos este formato de informe, el mismo<br />
que puede tener algunas variantes, de acuerdo con <strong>la</strong>s necesidades de cada departamento y<br />
oficina.<br />
El título del informe irá en mayúscu<strong>la</strong>s sostenidas. Luego se escribirá a quién va dirigido y el<br />
autor. El texto puede escribirse a espacio seguido o a doble espacio, dependiendo del tamaño<br />
del informe.<br />
II. ORGANIZACIÓN DE TÍTULOS Y SUBTÍTULOS<br />
El anterior es un título de primer orden. Se escribe en mayúscu<strong>la</strong>s sostenidas, identificado por<br />
números romanos y partiendo del <strong>la</strong>do izquierdo. Se utiliza los títulos y subtítulos, en caso de<br />
necesidad, en <strong>la</strong>s partes correspondientes a Antecedentes, Situación o Prob<strong>lema</strong> y análisis. Se<br />
pueden enumerar también <strong>la</strong>s sugerencias o Recomendaciones y <strong>la</strong>s Conclusiones, en caso de<br />
haber varias.<br />
1. Títulos de Segundo Orden<br />
Se identifican por números arábigos seguidos por un punto (.) y se escriben con sangría a cinco<br />
espacios del título anterior.<br />
1.1 Títulos de Tercer Orden<br />
Se sangran cinco espacios de los títulos de segundo orden y se enumeran con números arábigos<br />
seguidos de un punto (.) no se pone punto después del último número.<br />
1.1.1 Títulos de Cuarto Orden<br />
En forma consecutiva se seguirán enumerando los subtítulos. Se recomienda que éstos no<br />
excedan el cuarto orden.<br />
III. FIRMA<br />
La firma irá a cuatros espacios del texto, sin despedida.<br />
IV. FECHA<br />
La fecha irá a dos espacios de <strong>la</strong> firma. Este formato de informe lleva <strong>la</strong> fecha al final, porque no<br />
sabemos el tiempo que tomará <strong>la</strong> preparación y redacción del mismo. Debemos poner <strong>la</strong> fecha<br />
del día en que el informe se termina de redactar de manera que llegue a su destino el mismo día<br />
o al día siguiente, a más tardar.<br />
Asistente de Gerencia<br />
Loja, 5 de febrero de 2011<br />
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80<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
En su cuaderno de trabajo realice un informe con los datos que se describen a continuación<br />
TÍTULO: Fiestas de Aniversario de <strong>la</strong> Empresa ANDEC.<br />
PRESENTACIÓN: Gerente de ANDEC.<br />
AUTOR: Jefe de Re<strong>la</strong>ciones Públicas.<br />
ANTECEDENTES: Organización de <strong>la</strong>s Fiestas por Aniversario.<br />
SITUACIÓN: La Programación; actos que se desarrol<strong>la</strong>rán.<br />
ANÁLISIS: Detalles de <strong>la</strong>s actividades a realizarse, utilizando subtítulos, según sea del caso.<br />
SUGERENCIAS: Formas y alternativas para su mejor preparación.<br />
CONCLUSIONES: Presénte<strong>la</strong>s en forma resumida para facilidad del receptor.<br />
FIRMA: De quien suscribe.<br />
FECHA: Utilice <strong>la</strong> fecha en que haya concluido el informe.<br />
En <strong>la</strong> parte de <strong>la</strong> despedida del informe, se puede escribir "atentamente" al concluirlo, sin embargo, se<br />
sugiere y está permitido hacer<strong>la</strong> con expresiones más sinceras y originales.<br />
Por el ade<strong>la</strong>nto de <strong>la</strong> empresa, por los ideales de <strong>la</strong> empresa que son nuestros, demostremos calidad<br />
total haciendo bien <strong>la</strong>s cosas, etc.<br />
En informes de una página no hacen falta <strong>la</strong>s despedidas.<br />
Importante:<br />
El texto básico capítulo 14, se seña<strong>la</strong>n 3 tipos de informes con su respectiva ilustración, que<br />
podría ser aplicada de acuerdo al requerimiento; sin embargo e<strong>la</strong>boraremos otro modelo.<br />
<strong>Cuando</strong> se trata de un informe corto no hay prob<strong>lema</strong> que <strong>la</strong> fecha vaya al inicio, porque se<br />
entiende que se lo e<strong>la</strong>borará en el mismo día, caso contrario se tomará en cuenta que <strong>la</strong> fecha<br />
vaya al final.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Modelo de Informe<br />
INFORME 059-DAP-2011<br />
Loja, 2 de febrero de 2011<br />
PARA: Ing. César Cueva Salinas<br />
DIRECTOR TÉCNICO<br />
DE: Ing. Franco Soto<br />
Ing. Marcelo Cañar<br />
ASUNTO : Inspección sector poza Onda<br />
Conforme a su disposición mediante memorando 412, a continuación nos permitimos informar a usted<br />
<strong>la</strong>s acciones que se han tomado respecto a <strong>la</strong> invasión de terrenos surgida en el sector Poza Onda de<br />
<strong>la</strong> parroquia Casanga, cantón y provincia de Loja.<br />
Conjuntamente con el Ing. Marcelo Cañar, nos tras<strong>la</strong>damos en comisión de servicios para realizar<br />
una inspección de <strong>la</strong> invasión de terrenos que ha surgido en el sitio Poza Onda; y, una vez que los<br />
moradores conocieron de nuestra presencia, mantuvimos una reunión para buscar una solución al<br />
inconveniente surgido.<br />
Luego de varias deliberaciones durante tres horas que duró <strong>la</strong> reunión logramos llegar a <strong>la</strong>s siguientes<br />
resoluciones:<br />
1. Que se forme un comité de Gestión, que será el encargado de mantener infor mada a <strong>la</strong><br />
Comunidad, de todos los trámites que se realicen ante <strong>la</strong>s Autori dades competentes.<br />
2. Que los técnicos del Ministerio de Agricultura y Ganadería, en este caso el Ing. Ing. Cañar y el<br />
suscrito, mediemos en <strong>la</strong> negociación del prob<strong>lema</strong> y nos comprometamos a encontrar <strong>la</strong> mejor<br />
solución, sin perjudicar a ninguna de <strong>la</strong>s partes.<br />
3. Mantener una nueva reunión el 24 de marzo a partir de <strong>la</strong>s 14:00 en el mismo local de <strong>la</strong><br />
primera, en donde se pondrán de manifiesto los avances y los logros obtenidos por parte de <strong>la</strong>s<br />
comisiones.<br />
Al concluir nuestro informe queremos solicitar a usted señor Director, se instruya del particu<strong>la</strong>r al<br />
abogado de <strong>la</strong> institución, con <strong>la</strong> finalidad de que esté presente en <strong>la</strong> próxima reunión y co<strong>la</strong>bore<br />
en <strong>la</strong> interpretación de <strong>la</strong>s leyes.<br />
Particu<strong>la</strong>r que ponemos en su conocimiento para los fines pertinentes.<br />
Atentamente,<br />
Ing. Marco Soto Ing. Marcelo Cañar<br />
MS/MC/Maura<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 81
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Importante:<br />
82<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
No se escribe ningún número en <strong>la</strong> primera página, aunque siempre se <strong>la</strong> considera.<br />
La colocación correcta de <strong>la</strong> numeración romana se sitúa al borde inferior de <strong>la</strong> página y no debe<br />
estar acompañada de guiones ni de ningún otro signo de puntuación.<br />
En informes pequeños no es necesario escribir una frase de cierre.<br />
Por ser una comunicación que los subordinados entregan a los directivos, ésta no tiene<br />
numeración.<br />
4.3 Las circu<strong>la</strong>res<br />
Es un documento que sirve para comunicar un determinado asunto a distintas personas- en forma<br />
simultánea- y con un propósito. Asimismo, por <strong>la</strong> propia urgencia de <strong>la</strong> comunicación y por su<br />
carácter interno, no suelen conservarse <strong>la</strong>s formalidades como sucede en otros casos.<br />
Va dirigido de autoridad o superior jerárquico, a partícipes o subordinados se acostumbra usar<br />
copias impresas, cuando se trata de un excesivo número se e<strong>la</strong>bora en mimeógrafo.<br />
Modelo de oficio circu<strong>la</strong>r<br />
Oficio Circu<strong>la</strong>r. 025-SPT-2011<br />
Loja, 5 de febrero de 2011<br />
Señorita<br />
Carmen Cabrera Reyes<br />
ESTUDIANTE DEL CUARTO CICLO DE ASISTENCIA GERENCIAL Y RR.PP<br />
Macha<strong>la</strong><br />
Señorita Cabrera:<br />
Tengo <strong>la</strong> singu<strong>la</strong>r comp<strong>la</strong>cencia de dirigirme a usted para hacerle llegar un cordial saludo y al mismo<br />
tiempo comunicarle que <strong>la</strong> carrera que ha escogido es excelente; por lo tanto le sugiero aprovechar los<br />
conocimientos que <strong>la</strong> Universidad Técnica Particu<strong>la</strong>r de Loja imparte a través de sus Docentes en sus<br />
dos modalidades.<br />
Me permito recordarle que no descuide el entregar sus trabajos a distancia en <strong>la</strong> fecha seña<strong>la</strong>da en el<br />
cronograma de actividades; el cumplimiento de esta obligaciones, facilitará sus estudios permitiéndole<br />
disponer del tiempo suficiente para prepara sus exámenes en presencia.<br />
Con especial consideración y estima, me despido.<br />
Atentamente,<br />
Martha Camacho Ríos<br />
PROFESORA
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Importante:<br />
Modelo de circu<strong>la</strong>r para e<strong>la</strong>borar el mimeógrafo<br />
Ejemplo de circu<strong>la</strong>r:<br />
Con <strong>la</strong> finalidad de hacer conocer <strong>la</strong>s gestiones que se han realizado ante el Ministerio de Economía<br />
y Finanzas, respecto al bono por comisariato, me permito invitar a todos los socios de <strong>la</strong> Asociación<br />
de Servidores Públicos del Ministerio de Agricultura y Ganadería, Regional Zamora a una Asamblea<br />
General, <strong>la</strong> misma que se llevará a cabo el jueves 15 de junio a <strong>la</strong>s 15:00, en el Salón Auditorio de <strong>la</strong><br />
Entidad.<br />
La presencia de usted, será <strong>la</strong> pauta para continuar con esta gestión.<br />
Luis Cueva Serrano<br />
Presidente<br />
4.4 Los certificados<br />
Para redactar los certificados se debe emplear el encabezado A QUIEN INTERESE O A QUIEN PUEDE<br />
INTERESAR, este documento no tiene saludo pero sí despedida, su e<strong>la</strong>boración debe ser natural<br />
sin utilizar frases pasadas de moda. <strong>Cuando</strong> necesitamos dirigimos a una persona en particu<strong>la</strong>r, el<br />
certificado se lo debe e<strong>la</strong>borar como una carta u oficio, con dirección del remitente y saludo (opcional),<br />
en este documento es importante que <strong>la</strong> fecha vaya al inicio porque se corre el riesgo que si <strong>la</strong> dejamos<br />
para el final, probablemente <strong>la</strong> olvidemos.<br />
Importante…<br />
Modelos de certificados<br />
Ambato, 10 de febrero de 2011<br />
A QUIEN INTERESE<br />
Comunico que conozco personalmente a <strong>la</strong> Sra. Adriana Vaca, quien siempre ha sabido poner<br />
de manifiesto sus amplios conocimientos en Contabilidad; lo que, sin lugar a duda, garantiza su<br />
trabajo y su formación profesional.<br />
Cualidades por <strong>la</strong>s que considero podría ocupar <strong>la</strong> vacante de cantadora General.<br />
Atentamente,<br />
Carlos Cabrera López<br />
SUPERVISOR ALMACENES EL GLOBO<br />
Recuerde que a esta circu<strong>la</strong>r hay que ponerle el nombre de<br />
cada una de <strong>la</strong>s estudiantes<br />
Si al inicio del certificado ya se menciona el cargo del<br />
remitente evite colocarlo al final, ya que resulta repetitivo<br />
e innecesario.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 83
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Certificado <strong>la</strong>boral.<br />
84<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
EL QUE SUSCRIBE GERENTE DE RECURSOS HUMANOS DE LA SUBCOMISIÓN ECUATORIANA<br />
PREDESUR HACE CONSTAR QUE:<br />
El señor MANUEL AGUSTÍN CAMACHO, identificado con célu<strong>la</strong> de ciudadanía 110283019,<br />
trabaja en esta Institución desde el 4 de abril de 1998, como Asistente Administrativo. Su sueldo<br />
integral a <strong>la</strong> fecha es de CUATROCIENTOS DÓLARES ($400.00).<br />
Este certificado se expide a solicitud del interesado para fines personales.<br />
Atentamente,<br />
CAMILO MORILLO<br />
4.5 El mensaje social<br />
Para conocer sobre este tema, revise el capítulo 15 del texto básico donde encontrará los<br />
diferentes motivos por los que se originan y <strong>la</strong>s formas como debemos administrarlos; sin<br />
embargo de ello, se ha considerado ac<strong>la</strong>rar algunos aspectos que le ayudarán a manejar<br />
de mejor forma este tipo de información.<br />
En el mensaje social, <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones públicas, juegan un papel importante, gracias a <strong>la</strong> comunicación<br />
se puede lograr <strong>la</strong> voluntad de <strong>la</strong>s personas, el éxito de una empresa, depende de que en el<br />
grupo que conforma <strong>la</strong> misma, reine <strong>la</strong> amistad y <strong>la</strong> armonía, son estos dos los componentes<br />
fundamentales de una empresa moderna. Las comunicaciones que se manejan a diario no<br />
so<strong>la</strong>mente se refieren a aspectos comerciales, sino que muchas veces expresan sentimientos y<br />
compromisos particu<strong>la</strong>res.<br />
Conviene recordar que estos mensajes pueden enviarse por fax, correo electrónico o correo<br />
tradicional; aunque, muchas veces es preferible entregar personalmente el mensaje.<br />
C<strong>la</strong>sificación de Correspondencia social.- En <strong>la</strong> mayoría de <strong>la</strong>s empresas existe un departamento<br />
de re<strong>la</strong>ciones públicas, que se encarga de preparar <strong>la</strong>s cartas de invitación, agradecimiento,<br />
felicitación, presentación, condolencias, bienvenida etcétera.<br />
Estas cartas tienen sus características, porque están orientadas a crear buena voluntad en quienes<br />
<strong>la</strong>s reciben, por esta <strong>razón</strong> deben ser: cordiales, sinceras, oportunas.<br />
Las cartas sociales tienen un p<strong>la</strong>neamiento en donde se puede realizar enfoques directos e<br />
indirectos, bosquejo, síntesis sustantiva, borrador, control de calidad, borrador mejorado.<br />
La correspondencia social también va dirigida a diversas c<strong>la</strong>ses de personas. Se trata de una<br />
misma redacción, no para una so<strong>la</strong> persona en particu<strong>la</strong>r, sino para un determinado grupo de<br />
individuos que se identifican, social, cultural, familiar y amigablemente. A veces puede tratarse de<br />
una invitación pública realizada por los medios de comunicación social por algún acto cultural.<br />
Hay un momento ideal para que empieces a superarte,<br />
ahora.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
La gratitud manifestada a través de una carta de agradecimiento nunca está demás, es por eso<br />
que debemos redactar<strong>la</strong>, con sentido humano, gran sensibilidad para que se tornen asertivas y<br />
deben reflejar sinceridad.<br />
A continuación ustedes encontraran algunos modelos de <strong>la</strong>s diferentes cartas sociales que estamos<br />
estudiando, esto con <strong>la</strong> finalidad de que vayan adquiriendo <strong>la</strong>s destrezas que se requieren para<br />
e<strong>la</strong>borar este tipo de documentos.<br />
Modelos de cartas de agradecimiento<br />
Loja, 8 de febrero de 2011<br />
Ingeniero<br />
Manuel Alvarado<br />
Loja<br />
Señor ingeniero:<br />
Agradezco el gesto que tuvo para conmigo al recomendarme tan ampliamente al Gerente del Banco<br />
del Pichincha, de esta ciudad. Con esta recomendación, todo el proceso de selección ha sido más fácil.<br />
Le estaré eternamente agradecida de tal amable favor.<br />
Atentamente,<br />
Andrea Rojas Castillo<br />
Doctor Molina:<br />
<strong>Cuando</strong> me comunicaron que había sido seleccionada para ocupar el cargo de Secretaria Ejecutiva del<br />
Banco Solidario, recordé que su valiosa ayuda para alcanzar este propósito, fue <strong>la</strong> que me permitió<br />
estar en el lugar donde actualmente me encuentro. Por este motivo me dirijo a usted para una vez más<br />
hacerle llegar mi agradecimiento sincero por su apoyo incondicional.<br />
Atentamente,<br />
Nora Prieto Moreno<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 85
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Licenciada Guerrero:<br />
86<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
Es satisfactorio saber que se puede contar con personas nobles como usted, que contribuyen con<br />
el desarrollo intelectual de sus semejantes.<br />
Por ello, agradezco el valioso apoyo que me brindó para ocupar el puesto de Secretaria Ejecutiva<br />
Bilingüe de <strong>la</strong> Corporación Financiera Nacional.<br />
Atentamente,<br />
Lic. Miriam Cabrera<br />
Una vez que hemos podido revisar los diferentes ejemplos que se han p<strong>la</strong>nteado,<br />
es preciso que usted tome su cuaderno de trabajo y e<strong>la</strong>bore dos ejemplos de cartas<br />
de agradecimiento, el hacerlo con seguridad le ayudará a dominar los contenidos<br />
de este tema.<br />
A continuación nos corresponde estudiar:<br />
Cartas de felicitación.-Estas cartas son innumerables por <strong>la</strong> variedad de motivos que existen para<br />
redactar el asunto por el cual se felicita.<br />
Las cartas de felicitación son espontáneas escritas con mucha franqueza, su objetivo es estimu<strong>la</strong>r<br />
y enaltecer <strong>la</strong>s cualidades de un persona que se haya distinguido por haber alcanzado algún<br />
mérito <strong>la</strong>boral, artístico, cultural, científico, o de otra índole como felicitaciones por cumplir años,<br />
graduaciones, jubi<strong>la</strong>ciones, por haber escrito un libro etc.<br />
Las cartas de felicitación deben caracterizarse por su precisión y por los buenos deseos de amistad<br />
y sinceridad de quien <strong>la</strong>s envía.<br />
A continuación le presentamos ejemplos de este tipo de carta.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Modelos de cartas de felicitación<br />
Loja, 6 de enero de 2011<br />
Ingeniero<br />
Enrique So<strong>la</strong>no de <strong>la</strong> Sa<strong>la</strong><br />
DIRECTOR EJECUTIVO<br />
SUBCOMISION ECUATORIANA PREDESUR<br />
Loja<br />
Ingeniero So<strong>la</strong>no de <strong>la</strong> Sa<strong>la</strong>:<br />
Con mucha satisfacción me he enterado que ha sido designado por el Ministro de Agricultura y<br />
Ganadería, Director Ejecutivo de <strong>la</strong> Subcomisión Ecuatoriana PREDESUR. Por tal motivo, me es grato<br />
dirigirme a usted para felicitarlo por tan merecido nombramiento. Tengo <strong>la</strong> seguridad que su capacidad<br />
profesional será su principal apoyo para realizar <strong>la</strong>s gestiones en beneficio de <strong>la</strong> Región Sur del país.<br />
Deseándole éxito en sus funciones, pongo de manifiesto que <strong>la</strong> institución a mi cargo está dispuesta a<br />
co<strong>la</strong>borar mutuamente.<br />
Atentamente,<br />
Dr. Benjamín Constante Cardoso<br />
DIRECTOR DE OBRAS PÚBLICAS<br />
Loja, 5 de febrero de 2011<br />
Señor<br />
Teodomiro Crespo Loaiza<br />
Loja<br />
Estimado señor Crespo:<br />
Con mucha satisfacción he podido enterarme a través de <strong>la</strong> prensa que usted con sobra de méritos<br />
ha sido designado el Mejor Trabajador de <strong>la</strong> Compañía Hidalgo & Hidalgo.<br />
Se ha ganado este honor paso a paso durante 20 años de <strong>la</strong>bor eficiente y desinteresada y me<br />
parece que nadie mejor que usted para ocupar esta importante dignidad.<br />
Deseándole <strong>la</strong> mejor de <strong>la</strong>s suertes, lo saluda afectuosamente su amigo.<br />
Luis Carrión Benítez.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 87
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Cuenca, 4 de febrero de 2011<br />
Señor<br />
Carlos Peña Unda<br />
Loja<br />
Recordado Carlos:<br />
88<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
A mi retorno al País, he podido conocer <strong>la</strong> grata noticia de que al fin nuestra sociedad ha descubierto<br />
tu potencial técnico, una vez que has decidido publicar esa magnífica obra titu<strong>la</strong>da "Desarrollo<br />
Comunitario en Marcha".<br />
Felicito tu decisión y te auguro el mejor de los éxitos en <strong>la</strong> continuidad de tus descubrimientos.<br />
Edgar Curipoma Sánchez<br />
Cartas de presentación y recomendación.-son documentos o certificados abiertos que<br />
el remitente entrega al destinatario para que se entere de los antecedentes positivos del<br />
recomendado. Por lo tanto, se trata de una carta que sirve de base para re<strong>la</strong>cionar a dos personas<br />
que no se conocen para que el portador y recomendado, a través de el<strong>la</strong>, tenga <strong>la</strong> oportunidad<br />
de que el destinatario, a quien va dirigida <strong>la</strong> carta, pueda presentarlo a otras personas que le<br />
sirvan de ayuda, ya sea para una finalidad particu<strong>la</strong>r, social, cultural, para alguna gestión de<br />
negocios o para consecución de un cargo.<br />
Estas cartas sólo se otorgan si estamos seguros de que dará un gran p<strong>la</strong>cer tanto al destinatario<br />
como al presentado.<br />
La carta de presentación y recomendación va dirigida exclusivamente a una persona determinada,<br />
en <strong>la</strong> que el que <strong>la</strong> escribe sabe que <strong>la</strong> persona a quien recomienda va a ser atendida por aquel<br />
a quien va dirigida.<br />
Los antecedentes que normalmente se escriben en este tipo de cartas deben estar re<strong>la</strong>cionados<br />
con <strong>la</strong>s cualidades morales e idoneidad profesional del que necesita <strong>la</strong> recomendación; datos<br />
que deben ser escritos en forma sencil<strong>la</strong>, sin ninguna ponderación y siempre apegados a <strong>la</strong><br />
verdad.<br />
En tal virtud, resulta imposible escribir una recomendación si no se conoce al recomendado y si<br />
éste es un individuo de malos antecedentes.<br />
Amistad: Gran escue<strong>la</strong> que <strong>la</strong> vida nos ofrece para aprender<br />
a amar.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Modelo de carta de recomendación<br />
Guayaquil, 5 de febrero de 2011<br />
Señora<br />
Dora Morocho Alulima<br />
Cuenca<br />
Estimada Dora:<br />
Te envío esta carta para saludarte y al mismo tiempo presentarte a una amiga encantadora, <strong>la</strong> Dra.<br />
Rigoberta Lima, a quien sé que te dará mucho gusto conocer. Sólo permanecerá en Cuenca cuatro<br />
días y quizá Juan, pueda facilitarle una cita para que se entreviste con el Gerente del Banco del Austro.<br />
La doctora tiene muchos conocimientos respecto a créditos internacionales, por lo que espero que <strong>la</strong><br />
conversación que tenga con el Jefe de tu esposo, será muy provechosa.<br />
Agradezco tu gentileza.<br />
Rita Luna Rivadeneira<br />
Modelo de carta de recomendación<br />
Riobamba, 8 de febrero de 2011<br />
Señorita<br />
Catalina Riofrío Apunte<br />
Quito<br />
Estimada Catalina:<br />
Recibe un cordial saludo y deseo permanente de que te encuentres bien en unión de toda tu familia.<br />
La portadora de <strong>la</strong> presente es mi amiga <strong>la</strong> Eco. Ana Paulina Costa, a quien te <strong>la</strong> presento y espero<br />
llegues a apreciar<strong>la</strong> como yo lo hago por ser una persona encantadora. Ana Paulina, por motivos de<br />
trabajo permanecerá en esa encantadora ciudad, tres semanas, por lo que te recomiendo hagas lo<br />
posible para orientar <strong>la</strong> en los asuntos que va a investigar.<br />
Agradezco tu gentileza y espero que nos veamos lo más pronto.<br />
Cariñosamente<br />
María del Pi<strong>la</strong>r Ortiz<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 89
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Estimado Carlos:<br />
90<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
Tengo el agrado de presentarte a <strong>la</strong> portadora de esta carta, <strong>la</strong> Srta. Diana Rogel, quien en meses<br />
anteriores demostró eficiencia y responsabilidad en el campo secretarial en <strong>la</strong> empresa a mi cargo.<br />
Actualmente se encuentra sin trabajo, por lo que te recomiendo, <strong>la</strong> tomes en cuenta tan pronto<br />
se presente <strong>la</strong> oportunidad.<br />
Atentamente,<br />
María Gonzaga<br />
Las cartas de pésame.-El momento más oportuno para escribir una carta de pésame, es<br />
inmediatamente después del suceso (muerte generalmente), <strong>la</strong>s cartas de pésame deben ser<br />
espontáneas, de poca extensión y escritas con <strong>la</strong> mayor sencillez.<br />
Modelos de cartas de pésame<br />
Zamora, 6 de febrero de 2011<br />
Señor<br />
Alberto Montera Romera<br />
Catacocha<br />
Estimado señor Montero:<br />
Estoy seguro que <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras son pocas y los actos de los amigos también, para aliviar <strong>la</strong> tristeza<br />
que en estos momentos le acompaña. De todas maneras, quisiera que sepa que he pensado en<br />
usted todo el día y que acompaño de co<strong>razón</strong> su pesar.<br />
Sinceramente,<br />
César Constante<br />
Estimado señor Cárdenas:<br />
Los momentos difíciles por los que usted se encuentra atravesando, me han motivado a escribir<br />
esta carta para hacerle conocer que <strong>la</strong>mento mucho <strong>la</strong> pérdida de su querido hermano, que<br />
puede contar con mi apoyo y que lo acompaño en su dolor.<br />
Afectuosamente,<br />
Ramiro Ramón Peralta
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Las cartas de bienvenida.- el mensaje de bienvenida es un gesto cortés y amistoso, a menudo<br />
sirve para sentar <strong>la</strong>s bases de amistad cálida y permanente.<br />
Este tipo de carta se puede enviar a los socios, a empleados que acaban de empezar a trabajar<br />
con nosotros, a clientes reales o en prospectiva. El contenido del mensaje depende del tipo de<br />
re<strong>la</strong>ciones.<br />
Modelos de cartas de bienvenida<br />
Macha<strong>la</strong>, 5 de febrero de 2011<br />
Ingeniero<br />
Alberto Sauca Sandoval<br />
Macha<strong>la</strong><br />
Estimado ingeniero Sauca:<br />
Con singu<strong>la</strong>r comp<strong>la</strong>cencia me dirijo a usted a objeto de darle <strong>la</strong> bienvenida a <strong>la</strong> oficina de<br />
P<strong>la</strong>nificación de esta Institución. Estoy seguro que su preparación y entusiasmo necesarios para<br />
desempeñar su <strong>la</strong>bor como Jefe de Topografía, sabrán motivar al resto del personal que <strong>la</strong>bora<br />
en esta dependencia.<br />
Sírvase aceptar mis felicitaciones más cordiales, junto con mis co<strong>la</strong>boradores.<br />
Sinceramente,<br />
Carlos Col<strong>la</strong>guazo Vidal<br />
GERENTE DE PLANIFICACIÓN<br />
Modelo de carta de bienvenida<br />
Macará, 10 de febrero de 2011<br />
Señorita<br />
Antonieta Moreno Romero<br />
Macará<br />
Estimada señorita Moreno:<br />
Me comp<strong>la</strong>ce dirigirme a usted en esta oportunidad para hacerle llegar <strong>la</strong> mas cordial bienvenida<br />
a <strong>la</strong> oficina de Recursos Humanos de esta Entidad. Conozco personalmente su capacidad<br />
intelectual y decisión en el trabajo, que a no dudarlo usted sabrá demostrarlo en el transcurso de<br />
su permanencia en esta Unidad.<br />
Mis co<strong>la</strong>boradores y yo felicitamos su nuevo nombramiento.<br />
Afectuosamente,<br />
Constante Prieto Sánchez<br />
JEFE UNIDAD MEDICA<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 91
92<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
Cartas de disculpa.- Hay que escribir cartas de disculpa en ciertas circunstancias, sobre todo si<br />
una l<strong>la</strong>mada telefónica no basta en vista de <strong>la</strong> naturaleza de <strong>la</strong> ofensa.<br />
Si se le olvida a uno, por ejemplo, <strong>la</strong> invitación que tenía a una cena y sólo se acuerda de ello al<br />
siguiente día, debemos escribir una carta de disculpa.<br />
Modelos de cartas de disculpa<br />
Catamayo, 5 de febrero de 2011<br />
Señora<br />
Zoi<strong>la</strong> Rosa Arciniegas<br />
Loja<br />
Estimada señora Arciniegas:<br />
Le ruego acepte mis disculpas por no haber asistido a <strong>la</strong> cena que tuvo <strong>la</strong> gentileza de invitarme<br />
anoche. Motivos de índole personal no me permitieron estar presente.<br />
Espero tener <strong>la</strong> oportunidad de poder hacerlo personalmente en una próxima ocasión.<br />
Sinceramente,<br />
Catalina Román Donoso<br />
Agradezco su gentil invitación para que asista a <strong>la</strong> mesa redonda que con motivo de celebrar el<br />
XV Aniversario de Creación de <strong>la</strong> Fundación Nuestros Jóvenes, tendrá lugar el martes 5 de febrero<br />
de 2004.<br />
Motivos de índole institucional, no me permiten estar presente en tan importante evento; sin<br />
embargo, en mi representación asistirá el Dr. Camilo Arrobo, Asesor Jurídico de <strong>la</strong> Entidad, espero<br />
que el desarrollo de <strong>la</strong> misma tenga una fructífera realización.<br />
Atentamente,<br />
Alonso Rodríguez Aya<strong>la</strong><br />
DIRECTOR FUNDACIÓN AMAZONAS<br />
La bondad como el trigo, aumenta con <strong>la</strong> siembra.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
4.6 La correspondencia privada<br />
En el texto básico no consta este tipo de correspondencia. Por considerar importante para su<br />
estudio y preparación profesional se ha incluido este tema, por lo tanto ponga especial énfasis en<br />
los siguientes contenidos.<br />
Una carta personal o privada debe tener los siguientes elementos:<br />
Fecha, encabezamiento, (nombre o dirección del destinatario) tratamiento o salutación; en caso<br />
de una carta familiar, el encabezamiento queda suprimido. A continuación del lugar y <strong>la</strong> fecha (<br />
que a veces puede ir al pie de <strong>la</strong> carta), se escribe directamente el tratamiento y se remata con<br />
dos puntos:<br />
• Querida mamá<br />
• Estimada sobrina<br />
• Apreciado Antonio<br />
• Recordado Juan<br />
En <strong>la</strong> parte medu<strong>la</strong>r de esta carta debe escribirse directamente, sin rodeos previos empezando por<br />
lo más importante y escribiendo en párrafo aparte cada asunto determinado.<br />
Si se trata de una carta familiar o escrita a un amigo muy especial, el tono debe ser íntimo,<br />
afectuoso, según sea el grado de amistad o familiaridad, el desarrollo de esta carta debe escribirse<br />
en tono natural, como si se tratase de una conversación, dicha con sencillez, evitando los vocablos<br />
rebuscados.<br />
Además se debe tener en cuenta que si se empieza escribiendo en tercera persona, o en primera<br />
debemos concluir de <strong>la</strong> misma forma.<br />
En esta c<strong>la</strong>se de cartas, <strong>la</strong> despedida debe expresarse con mucho respeto y afecto, ajustada al tono<br />
de <strong>la</strong> carta y tratando de que no sea extensa, ni dicha con expresiones forzadas, sino con mayor<br />
naturalidad y espontaneidad posibles, según sea el grado de afectividad para quien se escribe.<br />
Es necesario al momento de firmar, escribir los nombres completos.<br />
El premio más grande que nos da <strong>la</strong> vida es <strong>la</strong> oportunidad<br />
de trabajar con constancia, para lograr lo que deseamos.<br />
Roosevelt<br />
Muy bien ahora que ya sabemos cuáles son <strong>la</strong>s características de estas cartas, presentamos a continuación<br />
algunos modelos para una mejor comprensión de los contenidos del presente tema.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 93
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Modelo de carta personal<br />
Laja 7 de febrero de 2011<br />
Señora<br />
Rosa Cartuche Vidal<br />
Ambato<br />
Querida Rosita:<br />
94<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
Como es de tu conocimiento <strong>la</strong> medicina que necesita administrarse diariamente mi mamá, no<br />
existe en esta ciudad, por lo que te ruego de <strong>la</strong> manera más comedida, me hagas el favor de<br />
comprar<strong>la</strong> allá y enviarme vía aérea, a más tardar el día viernes de <strong>la</strong> próxima semana.<br />
Tan pronto sepas el valor de <strong>la</strong> medicina, por favor hazme conocer a fin de realizarte el depósito<br />
en tu cuenta corriente del Banco del Pichincha.<br />
Disculpa amiga que te moleste de esta manera, pero tu conoces que eres una de <strong>la</strong>s pocas personas<br />
a quienes puedo solicitarles este favor.<br />
Me despido con un fuerte abrazo.<br />
Hasta pronto.<br />
Margoth Contento<br />
Estimada amiga:<br />
Durante el feriado de carnaval extrañé tu presencia en <strong>la</strong> familia, en donde pude conocer que te<br />
encuentras delicada de salud, <strong>la</strong>mento sobremanera esta situación y espero que el todopoderoso<br />
te ayude para que alcances una pronta mejoría.<br />
Estimo que el día miércoles de <strong>la</strong> próxima semana, estaré visitándote para compartir un sinnúmero<br />
de novedades que han sucedido durante este tiempo.<br />
Abrazos<br />
María José Aldeán<br />
Hemos concluido con los contenidos de <strong>la</strong> unidad 4, es momento de responder a <strong>la</strong>s siguientes<br />
preguntas de <strong>la</strong> autoevaluación que le permitirá conocer el grado de comprensión de los temas<br />
estudiados.<br />
Una vez concluida <strong>la</strong> unidad cuatro, les invito a revisar al final de los capítulos trece al quince del texto<br />
básico los siguientes recursos que retroalimentarán el aprendizaje de los temas p<strong>la</strong>nificados:
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
actividades recomendadas<br />
El recuadro “Para Portafolios”, donde puede desarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s<br />
preguntas que se p<strong>la</strong>ntean.<br />
El “Resumen básico de aprendizaje” que el texto le presenta<br />
como una síntesis de los temas.<br />
El apartado “Mejore su vocabu<strong>la</strong>rio comercial”, herramienta<br />
importante en <strong>la</strong> comunicación oral y escrita.<br />
Apóyese también en <strong>la</strong>s secciones “Verificación de logros” y<br />
“Pa<strong>la</strong>bras, ideas y mensajes de calidad”<br />
Autoevaluación 4<br />
UTILICE EL PARÉNTESIS DE LA PARTE IZQUIERDA PARA CONTESTAR EL SIGUIENTE<br />
CUESTIONARIO, SEGÚN CONSIDERE VERDADERA (V) O FALSA (F) LA RESPUESTA.<br />
1. ( ) La redacción de un informe requiere de secuencia de ideas.<br />
2. ( ) El informe es un documento interno que se dirige de un superior a un subalterno.<br />
3. ( ) Los certificados requieren de saludo y despedida.<br />
4. ( ) La correspondencia social reviste de mucha diplomacia.<br />
5. ( ) Las cartas de presentación se <strong>la</strong>s dirige a una persona determinada.<br />
6. ( ) Las cartas privadas conservan el encabezamiento.<br />
7. ( ) Las cartas de pésame se remiten cuando ha trascurrido al menos 20 días del deceso.<br />
8. ( ) La idoneidad profesional y <strong>la</strong>s cualidades morales forman parte de una carta de<br />
recomendación.<br />
9. ( ) En <strong>la</strong>s cartas privadas <strong>la</strong>s despedidas expresan respeto y afecto.<br />
10. ( ) La e<strong>la</strong>boración de un informe no requiere de secuencia de ideas.<br />
11. ( ) Por el ade<strong>la</strong>nto de <strong>la</strong> empresa, considera usted que esta frase puede incluirse en <strong>la</strong><br />
despedida de un informe.<br />
12. ( ) El nombre del mensaje y el encabezamiento, conforman <strong>la</strong>s partes del memorando.<br />
13. ( ) Para redactar un memorando no requerimos de estilos.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 95
96<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
14. ( ) La circu<strong>la</strong>r es una comunicación que se <strong>la</strong> e<strong>la</strong>bora cuando se tiene que dirigir a varias<br />
personas.<br />
15. ( ) En un certificado, <strong>la</strong> fecha va al inicio del documento.<br />
Una vez realizadas todas <strong>la</strong>s actividades recomendadas, avanzamos con el estudio de <strong>la</strong> materia, esta<br />
quinta unidad es <strong>la</strong> última del texto básico, por lo tanto le sugiero que al igual que en <strong>la</strong>s unidades<br />
anteriores pongamos mucho énfasis en sus contenidos.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIDAD 5<br />
5.1 El mensaje electrónico<br />
Al reflexionar sobre <strong>la</strong>s nuevas tecnologías como medio de comunicación, sabemos que <strong>la</strong>s mismas refuerzan<br />
el mensaje escrito entre <strong>la</strong>s personas y <strong>la</strong>s organizaciones, Permiten escribir mensajes con calidad y<br />
creatividad, teniendo en cuenta que pueden ser compartidos simultáneamente con una o varias personas.<br />
Hoy, <strong>la</strong> comunicación exige mensajes eficaces que estén basados en hechos verdaderos, que sean<br />
oportunos, c<strong>la</strong>ros y precisos, que aporten los datos suficientes para una adecuada toma de decisiones<br />
y que requieran de poco tiempo para su lectura y comprensión.<br />
En <strong>la</strong> oficina moderna, gracias a <strong>la</strong>s redes locales (todas <strong>la</strong>s terminales de una empresa conectadas a un<br />
mismo computador central) todo el mundo comparte los recursos y <strong>la</strong> información y tiene acceso a ellos.<br />
Esto conduce a optimizar los recursos lógicos, físicos y de tiempo.<br />
Qué define a un buen mensaje?<br />
Un buen mensaje suele contar con <strong>la</strong>s seis características:<br />
• Tiene un propósito c<strong>la</strong>ro.<br />
• Se envía a <strong>la</strong> dirección adecuada.<br />
• Está bien estructurado.<br />
• Está bien escrito.<br />
• Utiliza los archivos anexos con inteligencia.<br />
• Está convenientemente protegido.<br />
LA NUEVAS TECNOLOGÍAS<br />
Y LA REDACCIÓN<br />
Los temas de esta unidad los encuentra en los capítulos 16<br />
y 17 del texto básico.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 97
98<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
Muchos mensajes de <strong>la</strong>s empresas no cumplen su cometido porque desatienden alguna de <strong>la</strong>s<br />
características, que se enuncian a continuación:<br />
• No estar c<strong>la</strong>ro por qué se lo envían a usted<br />
• Es necesario que tenga que leer varias líneas para descubrir el propósito del mensaje.<br />
• No es c<strong>la</strong>ra <strong>la</strong> terminología que emplea<br />
• Contiene información personal de otra persona que no debería conocer<br />
• Incluye anexos que no pueden abrir.<br />
Pregúntese qué quiere que ocurra a raíz de su mensaje. Asegúrese de que el mensaje está orientado<br />
a lograr esa meta. Si conoce bien el propósito de su mensaje conseguirá también <strong>la</strong>s siguientes cosas:<br />
• Enviarlo a <strong>la</strong> persona adecuada.<br />
• Enviar copias a <strong>la</strong>s personas indicadas.<br />
• Estructurar correctamente el mensaje.<br />
• Definir el contenido.<br />
• Escoger el estilo y el tono del mensaje.<br />
• Calcu<strong>la</strong>r el momento en que debe enviarlo.<br />
A <strong>la</strong> hora de contestar el mensaje piense qué necesita:<br />
• Contestar<br />
• Enviar una copia del mensaje a todas <strong>la</strong>s personas que recibieron el mensaje original<br />
• Incluir el mensaje original en <strong>la</strong> respuesta a <strong>la</strong> hora de contestar<br />
Continuemos nuestro estudio, sobre el mensaje electrónico, lea detenidamente los<br />
diferentes temas que nos presenta el libro básico en el capítulo 16 y sobre <strong>la</strong> base de<br />
ello, profundice su conocimiento y e<strong>la</strong>bore en el siguiente recuadro, una síntesis de cada<br />
uno de los temas; de igual forma, observe en <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong> de su computador <strong>la</strong>s diferentes<br />
opciones que en el<strong>la</strong> se presentan.
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Ponga en práctica lo aprendido.<br />
TÉRMINO SÍNTESIS<br />
* Concepto de correo<br />
electrónico.<br />
* Funciones generales del<br />
correo electrónico.<br />
* Estructura del correo<br />
electrónico.<br />
* Preparación de un<br />
mensaje para correo<br />
electrónico.<br />
* Programas para el correo<br />
electrónico.<br />
5.2 Puntuación básica<br />
………………………………………………………………..<br />
………………………………………………………………..<br />
………………………………………………………………...<br />
………………………………………………………………...<br />
………………………………………………………………...<br />
………………………………………………………………..<br />
………………………………………………………………..<br />
…………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………<br />
El texto básico capítulo 17, nos ofrece los contenidos de <strong>la</strong> puntuación que se requiere, A pesar de ello,<br />
a continuación le presento un cuadro resumen, donde usted podrá identificar fácilmente <strong>la</strong> aplicación<br />
correcta de los componentes de <strong>la</strong> redacción.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 99
100<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Signos de puntuación Espacios<br />
Coma (,)<br />
Punto (;)<br />
Punto seguido (.)<br />
Punto de abreviatura (.)<br />
Dos puntos (:)<br />
Comil<strong>la</strong>s (“”)<br />
Interrogación (¿?)<br />
Exc<strong>la</strong>mación o admiración (¡!)<br />
Paréntesis ()<br />
Raya (_)<br />
Guión (-)<br />
Diagonal (/)<br />
Sig<strong>la</strong>s<br />
Punto y coma:<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
Antes Después Entre<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
0<br />
0<br />
1<br />
1<br />
2<br />
1<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
0<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
Una vez que ha identificado en el cuadro anterior, los diferentes signos de puntuación,<br />
lo invito a ponerlos en práctica y para ello le sugiero revisar lo siguiente:<br />
Para separar entre sí oraciones elípticas.<br />
Ejemplos:<br />
París tiene unos ocho millones de habitantes; Londres, diez; Nueva York, catorce<br />
Punto y coma:<br />
De<strong>la</strong>nte de <strong>la</strong>s conjunciones causales, consecutivas o adversativas cuando <strong>la</strong> oración es extensa y<br />
compleja.<br />
Ejemplos:<br />
- Procederemos a conocer el informe e<strong>la</strong>borado por ustedes, el mes pasado; porque ya está listo.<br />
- Ese alumno que ingresó al instituto <strong>la</strong> semana pasada es inteligente; pero, muy flojo.<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0
SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Punto y coma:<br />
<strong>Cuando</strong> los elementos análogos, en una enumeración, llevan frases explicativas.<br />
Ejemplo:<br />
- Chile importa plátanos, productos de Brasil; café, producto de Colombia; piñas, producto de Ecuador<br />
Dos puntos:<br />
• Después del vocativo inicial de <strong>la</strong>s cartas.<br />
Ejemplo:<br />
Estimado señor: Nos dirigimos a usted.....<br />
• Este es el único caso en que es obligatorio el uso de <strong>la</strong> mayúscu<strong>la</strong> después de los dos puntos.<br />
Dos puntos:<br />
• Antes de una cita textual<br />
Ejemplo:<br />
En <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>, era un rebelde. Sus profesores decían: “Es inteligente, pero nadie puede contro<strong>la</strong>rlo”.<br />
• Generalmente, antes o después de una enumeración si se desea hacer, en el<strong>la</strong>, especial hincapié.<br />
Ejemplo:<br />
Cualidades de nuestra empresa de transporte: rapidez, eficiencia, seguridad.<br />
Continúe revisando otros signos de puntuación que se encuentran en el texto básico capítulo 17.<br />
Es necesario que en su cuaderno de trabajo. Solo poniendo en práctica lo aprendido usted podrá<br />
dominar los temas.<br />
Hemos concluido <strong>la</strong> unidad cinco, les invito a revisar al final de los capítulos dieciséis y<br />
diecisiete del texto básico los siguientes recursos que retroalimentarán el aprendizaje de<br />
los temas p<strong>la</strong>nificados:<br />
Actividades recomendadas<br />
El recuadro “Para Portafolios”, donde puede desarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s<br />
preguntas que se p<strong>la</strong>ntean.<br />
El “Resumen básico de aprendizaje” que el texto le presenta<br />
como una síntesis de los temas.<br />
El apartado “Mejore su vocabu<strong>la</strong>rio comercial”, herramienta<br />
importante en <strong>la</strong> comunicación oral y escrita.<br />
Apóyese también en <strong>la</strong>s secciones “Verificación de logros” y<br />
“Pa<strong>la</strong>bras, ideas y mensajes de calidad”<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 101
102<br />
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
El cuestionario de autoevaluación que le presentamos a continuación también forma parte de <strong>la</strong>s<br />
actividades que tiene que cumplir; por lo tanto, desarróllelo sin consultar en el texto, o en <strong>la</strong> guía, sólo<br />
así, usted podrá medir los conocimientos que ha adquirido con los contenidos estudiados.<br />
UTILICE EL PARÉNTESIS DE LA PARTE IZQUIERDA PARA CONTESTAR EL SIGUIENTE<br />
CUESTIONARIO, SEGÚN CONSIDERE VERDADERA (V) O FALSA (V) LA RESPUESTA.<br />
1. ( ) El correo electrónico es un vehículo de comunicación moderno, rápido y altamente<br />
productivo.<br />
2. ( ) La internet conecta a computadoras de todo el mundo y suministra información a<br />
todos los usuarios.<br />
3. ( ) Los mensajes por correo electrónico deben ser extensos para que comuniquen<br />
mensajes c<strong>la</strong>ros.<br />
4. ( ) Los mensajes de correo electrónico son documentos electrónicos que se almacenan<br />
en una base de datos.<br />
5. ( ) Los signos de pausa son: punto, coma, punto y coma, dos puntos.<br />
6. ( ) La utilización de <strong>la</strong> coma dispone de 10 casos especiales.<br />
7. ( ) Para marcar ideas ya separadas por comas, se utiliza el punto y coma.<br />
8. ( ) Los signos de entonación tienen <strong>la</strong> misma propiedad que <strong>la</strong>s comil<strong>la</strong>s.<br />
Ejercicio:<br />
Autoevaluación 5<br />
Para fortalecer el uso de los signos de puntuación, le pido que coloque los que correspondan en el<br />
siguiente párrafo.<br />
La corrección ortográfica computarizada<br />
A medida que escriba un texto verá que algunas pa<strong>la</strong>bras aparecen subrayadas con rojo Esta marca<br />
indica que Word <strong>la</strong>s considera incorrectas Para activar el corrector ortográfico pulse el ícono<br />
representado a <strong>la</strong> izquierda de este texto -lo podrá encontrar en <strong>la</strong> barra de herramientas de <strong>la</strong> ventada<br />
de trabajo del programa seleccione <strong>la</strong> opción ortografía del menú herramientas- o pulse directamente<br />
<strong>la</strong> tec<strong>la</strong> de función F También aparecerán pa<strong>la</strong>bras subrayadas con verde <strong>la</strong>s cuales indicarán error<br />
de gramática.
SOLUCIONARIO Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
PRIMER BIMESTRE<br />
UNIDAD 1 UNIDAD 2<br />
1. V 1. V<br />
2. V 2. V<br />
3. V 3. V<br />
4. F 4. V<br />
5. F 5. V<br />
6. V 6. F<br />
7. F 7. V<br />
8. V 8. F<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
9. V<br />
10. V<br />
7. Solucionario<br />
UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5<br />
1. V 1. V 1. V<br />
2. F 2. F 2. V<br />
3. F 3. F 3. F<br />
4. V 4. F 4. F<br />
5. F 5. V 5. V<br />
6. V 6. V 6. V<br />
7. F 7. F 7. V<br />
8. F 8. V 8. F<br />
9. V 9. V<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 103
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
10. V 10. F<br />
11. F 11. V<br />
12. V 12. V<br />
13. V 13. F<br />
14. V 14. V<br />
15. V 15. V<br />
104<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SOLUCIONARIO
ANEXOS Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
El presente material ha sido reproducido con fines netamente didácticos, cuyo objetivo<br />
es brindar al estudiante mayores elementos de juicio para <strong>la</strong> comprensión de <strong>la</strong> materia,<br />
por lo tanto no tiene fin comercial.<br />
LAS CARTAS DE NEGOCIOS 1<br />
Sencillez<br />
8. Anexos<br />
Para conseguir esta cualidad en <strong>la</strong> escritura utilice términos que den naturalidad a los mensajes,<br />
es decir que no contengan vocablos rebuscados o fingidos que en muchas ocasiones hacen<br />
cambiar el senido real de <strong>la</strong> comunicación. La sencillez en <strong>la</strong> redacción no es el uso de términos<br />
vulgares, sino el empleo de pa<strong>la</strong>bras correctas que produzcan sensaciones de sinceridad y<br />
naturalidad al texto.<br />
Originalidad<br />
Sin duda constituye un elemento especial que da a <strong>la</strong> carta un “toque persona”, por cluanto<br />
permite al redador crear sus propias frases y términos. La originalidad en <strong>la</strong>redacción significa<br />
tener un sello propio en el estilo, lo cual está estrechamente ligado con <strong>la</strong> habilidad y delicadeza<br />
con que se emite un mensaje.<br />
El lEnguajE dE <strong>la</strong> carta<br />
Las expresiones que utilice en una una carta tienen que ser sencil<strong>la</strong>s, como si estuviera conversando<br />
con el destinatario. A continuadón se analizan <strong>la</strong>s partes más sobresalientes que usted<br />
deberá tomar en cuenta para aumentar su eficiencia en <strong>la</strong> redacción:<br />
Evite decir con muchas pa<strong>la</strong>bras lo que puede indicar con menos<br />
<strong>Cuando</strong> redacte una carta no agregue pa<strong>la</strong>bras o frases que usted crea que le van dar énfasis a <strong>la</strong><br />
idea. Observe <strong>la</strong>s siguientes frases que con frecuencia son usadas en <strong>la</strong>s cartas y evite utilizar<strong>la</strong>s.<br />
Incorrecto Correcto<br />
Durante el año de 1996... Durante 1996<br />
Costó <strong>la</strong> cantida de $50.000... Costo $50.000<br />
Asistiré el día de manaña... Asistiré mañana<br />
Para poder asistir a <strong>la</strong> reunión... Para asistir a <strong>la</strong> reunión<br />
Se realizará en <strong>la</strong> provincia de manabí... Se realizará en Manabí<br />
Le comunicaré en el mes de abril... Le comunicaré en abril<br />
Haré el número de cuatro pedidos... Haré cuatro pedidos<br />
No deje de comunicarnos... Comuníquenos<br />
Por un error involuntario... Por error<br />
Estoy adjuntando los datos... Adjunto los datos<br />
1 María Antonieta Sevil<strong>la</strong> Quiroz, 1999: 168-180 (1001 Sugerencias para <strong>la</strong> secretaria eficaz), Manual de Consulta.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 105
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Ejercicio 15<br />
Escriba lo que corresponda en los puntos suspensivos:<br />
106<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
ANEXOS<br />
1. Enviaremos <strong>la</strong> factura el día viernes... -----------------------------------------------<br />
2. Un cierto señor l<strong>la</strong>mado Juan Ponce... -----------------------------------------------<br />
3. El día viernes 9 de agosto... -----------------------------------------------<br />
4. En <strong>la</strong> ciudad de Guayaquil... -----------------------------------------------<br />
5.Le comunico que el día de hoy... --------------------------------------------<br />
6.Nos hemos permitido enviarle... --------------------------------------------<br />
7.Hemos procedido a establecer... --------------------------------------------<br />
8.Deseo hacerle conocer ... -----------------------------------------------<br />
9. Por medio de este proyecto ... -----------------------------------------------<br />
10. Le ofrecemos el modelo del año 1997 ... --------------------------------------------<br />
No use pa<strong>la</strong>bras o frases comunes<br />
El empleo de términos corrientes le resta naturalidad al lenguaje. Revise estos ejemplos:<br />
Incorrecto Correcto<br />
En fecha próxima... Después de una semana...<br />
Tomé nota de su contenido Ha seguido <strong>la</strong>ls instrucciones...<br />
como es de su conocimiento... Como usted conoce...<br />
Deseo solicitarle su criterio... Solicito su criterio...<br />
Me permito informarle... Le informo...<br />
Doy respuesta a su atenta carta... Me refiere a su carta...<br />
La presente tiene por objeto solicitarle... Solicito a usted...<br />
Por <strong>la</strong> presente le solicito me envíe... Por favor envíeme/le agradeceré<br />
enviarme...<br />
Ejercicio 16<br />
Escriba lo adecuado en los puntos suspensivos:<br />
1. Mucho agradecere se sirva... ..............................................................<br />
2. La presente tiene por objeto... ..............................................................<br />
comunicarle que<br />
3. Pongo en su conocimiento... ..............................................................<br />
4. A través de <strong>la</strong> presente le solicito... ..............................................................<br />
5. Enterado de su carta... ..............................................................<br />
6. Sentimos en el alma tener que... ..............................................................<br />
7. Le acuso recibo de... ..............................................................<br />
8. Nos permitimos comunicarle... ..............................................................<br />
9. Deseo hacerle conocer... ..............................................................<br />
10. Permítame que le solicite... ..............................................................
ANEXOS Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
LAS CARTAS DE NEGOCIOS<br />
Evite emplear pa<strong>la</strong>bras anticuadas<br />
La terminología que ya no está en uso tiene que ser desechada de <strong>la</strong>s cartas de negocios. Revise<br />
los siguientes ejemplos y establezca <strong>la</strong> diferencia:<br />
Incorrecto Correcto<br />
Acuso (amos) recibo... Recibí (mos)...<br />
Aviso recigo de su apreciada carta del... Gracias por su carta de...<br />
Sírvase encontrar anexo los documentos... Anexo los documentos...<br />
Rogamos acusar recibo... Sírvase informar...<br />
Anticipo mis agradecimientos... Reciba mi agradecimiento...<br />
Me pongo incondicionalmente a sus órdenes... Estoy para ayudarle...<br />
hago referencia a su cordialísima misiva... Me refiero a su carta...<br />
Tengo a <strong>la</strong> vista su carta del... Respecto a su carta del...<br />
Enterado de su grata... Recibí su carta...<br />
Estamos convenientemente enterados... Estamos enterados...<br />
Ejercicio 17<br />
Escriba lo correcto en los puntos suspensivos:<br />
1. Respetuosa y cortésmente le saludo... ..........................................<br />
2. Deseo merecerle el favor de que me envíe... ..........................................<br />
3. Me da muchísimo gusto informarle que... ..........................................<br />
4. Estoy agradecidísimo por su atención... ..........................................<br />
5. Solicito de usted encarecidamente... ..........................................<br />
6. Muy agradecido por su cordial... ..........................................<br />
7. Tengo el alto honor de informarle... ..........................................<br />
8. Sin más por el momento, esperamos su<br />
pedido ..........................................<br />
9. El asunto en cuestión es que... ..........................................<br />
10. Tenemos el p<strong>la</strong>cer de anunciarle nuestro<br />
producto... ..........................................<br />
No utilice pa<strong>la</strong>bras que que tengan el mismo significado<br />
Frecuentamente se emplean frases o pa<strong>la</strong>bras que tienen igual significado, con el fin de hacer hincapié<br />
en lo que se expone. Analice los siguientes ejemplos y evite cometer estas redundancias:<br />
Incorrecto Correcto<br />
Los sucesos y hechos indicados... Los sucesos indicados<br />
Es indiscutible e indudable que... Es indudable que<br />
Llegó con exactitud y puntualidad... Llegó puntualmente<br />
Obsequiaremos <strong>la</strong> donación de... Donaremos<br />
Es necesaria <strong>la</strong> interlocución del diálogo... Es necesario el diálogo<br />
Le ofrecemos un servicio eficaz y efectivo... Le ofrecemos un<br />
servicio eficaz<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 107
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Es posible que quizás usted necesite... Es posible que usted<br />
necesite<br />
La terminación final del contrato... La terminación del<br />
contrato<br />
Insisto reiteradamente... Insito<br />
<strong>la</strong>s divisas extranjeras... Las divisas<br />
Ejercicio 18<br />
Escriba en los puntos suspensivos lo que corresponda:<br />
1. Le remito el despacho de los artículos... ..........................................<br />
2.El envoltorio del paquete llegó... ..........................................<br />
3. Gustosamente y con agrado le avisare... ..........................................<br />
4. Dentro del <strong>la</strong>pso de una semana... ..........................................<br />
5. Las <strong>la</strong>bores de trabajo se iniciarán... ..........................................<br />
6. Vuelvo a reiterar... ..........................................<br />
7. Hemos previsto de antemano enviar... ..........................................<br />
8. Le envío <strong>la</strong>s conclusiones finales... ..........................................<br />
9. Resumo brevemente... ..........................................<br />
10. Exportaremos al exterior... ..........................................<br />
Nunca utilice otros vocablos que duplican <strong>la</strong> idea<br />
108<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
ANEXOS<br />
A veces en el texto se emplean expresiones que indican repetición del contenido y suenan redundantes.<br />
Observe estos ejemplos y analícelos:<br />
Incorrecto Correcto<br />
Nos dijeron que nos tenemos que ir... Nos dijeron que tenemos que<br />
ir<br />
No le pude l<strong>la</strong>marle... No puede l<strong>la</strong>marle<br />
Nos invitaron a nosotros... Nos invitaron<br />
Nos tenemos que irnos... Tenemos que ir<br />
Se volvió a preocuparse... Volvió a preocuparse<br />
Le iré a visitarle... Iré a visitarle<br />
Me vino a solicitarme... Vino a solicitarme<br />
me molestó a mi... Me molestó<br />
Se tiene que reunirse... Tiene que reunirse<br />
A mí me agradará que me visite... Me agradará que me visite<br />
LAS CARTAS DE NEGOCIOS<br />
Ejercicio 19<br />
Escriba en los puntos suspensivos lo correcto:<br />
1. Me vino a ayudarme... .....................................................<br />
2. Se vlvió a modificarse... .....................................................<br />
3. Me participó a mi.... .....................................................
ANEXOS Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
4. Nos manifestó a nosotros... .....................................................<br />
5. A mí me ustará que asista a <strong>la</strong> reunión .....................................................<br />
6. Le fue a entrevistarle... .....................................................<br />
7. Nos dijeron a nosotros... .....................................................<br />
8. Me informó que me debía ir... .....................................................<br />
9. Me vino a entregarme... .....................................................<br />
10.Se está transformándose... .....................................................<br />
Evite el empleo de pa<strong>la</strong>bras que indiquen discrepancia y prefiera el uso de términos positivos.<br />
Las frases que dan a entender preocupación o disgusto no son adecuadas porque dejan sin efecto<br />
<strong>la</strong> buena intención de lo enunciado. Muchos mensajes no logran <strong>la</strong> finalidad propusta porque no se<br />
p<strong>la</strong>ntean en forma positiva. A continuación se dan algunos ejemplos para que los tome en cuenta:<br />
Incorrecto Correcto<br />
No podremos enviarle <strong>la</strong> cotización Con gusto le enviaremos <strong>la</strong><br />
hasta <strong>la</strong> próxima semana cotización <strong>la</strong> próxima semana<br />
Es difícil que atendamos su pedido Atenderemos su pedido hasta<br />
ahora el 15 de agosto<br />
Es imposible enviar <strong>la</strong> mercadería Le enviaremos <strong>la</strong> mercadería<br />
antes del 2 de julio el 2 de julio<br />
Dificilmente podremos ayudarle Le ayudaremos en todo lo<br />
posible<br />
Suspendemos su crédito por Sírvase cumplir sus obligaciones<br />
incumplimiento con gusto le seguiremos<br />
atendiendo<br />
No será posible atender su pedido Su pedido será enviado después<br />
después de dos semanas. de tres semanas<br />
Ejercicio 20<br />
Escriba en los puntos suspensivos pa<strong>la</strong>bas que denoten formas negativas y positivas<br />
desagrado gusto<br />
................................................... .......................................................................<br />
................................................... .......................................................................<br />
................................................... ........................................................................<br />
................................................... ........................................................................<br />
................................................... ........................................................................<br />
.................................................... ........................................................................<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 109
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Qué es el párrafo de introducción<br />
110<br />
El párrafo de introducción<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
ANEXOS<br />
Es aquel con el cual se da inicio a <strong>la</strong> carta y tiene por objeto despertar el intrés del destinatario. Tome<br />
en cuenta lo siguiente:<br />
- Haga <strong>la</strong> introducción de acuerdo al contenido de <strong>la</strong> carta.<br />
- Utilice frases cotas y evite el empleo de gerundios<br />
- Evite el uso frecuente del ¨yo¨ o ¨nuestros¨porque dan a entender que el destinatario se<br />
encuentra en segundo p<strong>la</strong>no. Es mejor que utilice el tratamiento de ¨usted¨o ¨ustedes¨y el uso<br />
de los pronombres de segunda persona.<br />
Principie <strong>la</strong> carta en forma breve<br />
Los párrafos <strong>la</strong>rgos cansan al lector, en consecuencia, haga reve el inicio de <strong>la</strong> carta.<br />
Incorrecto Correcto<br />
Me permito dar respuesta... Doy respuesta...<br />
La presente tiene por objeto solicitarle... Solicito a usted...<br />
Por medio de <strong>la</strong> presente le informo... Le informo...<br />
Como es de su conocimiento... Como usted conoce...<br />
LAS CARTAS DE NEGOCIOS<br />
Ejercicio 21<br />
Escriba en los puntos suspensivos lo que corresponda:<br />
1. Hago referencia a su carta... .....................................................<br />
2. Me he permitido enviarle... .....................................................<br />
3. Le escribo esta carta para informarle... .....................................................<br />
4. Por <strong>la</strong> presente solicito a usted... .....................................................<br />
5. Mucho agradeceré se sirva... .....................................................<br />
6. Para poder permitirle... .....................................................<br />
7. Con <strong>la</strong> finalidad de promover... .....................................................<br />
8. Por medio de <strong>la</strong> presente me permito<br />
solicitarle... .....................................................<br />
9. Me permito hacerle conocer... .....................................................<br />
10. Nos permitimos comunicarle... .....................................................<br />
Evite <strong>la</strong>s aperturas rebuscadas y efusivas<br />
Estas expresiones producen en el lector un efecto de aburrimiento y adu<strong>la</strong>ción, por tanto no <strong>la</strong>s use.<br />
Incorrecto Correcto<br />
Es un p<strong>la</strong>cer comunicarle que... Le comunico que...<br />
Recibí un sobre conteniendo una invitación... Recibí su invitación...<br />
Quisiera pedirle de favor... Por favor...<br />
Es una satisfacción manifestarle... Es grato informarle...
Ejercicio 22<br />
ANEXOS Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Escriba lo correcto en los puntos suspensivos:<br />
1. Permítame que le agradezca por... ...............................................<br />
2. Me es grato dirigirme a usted para enviarle... ...............................................<br />
3. Me encantará asistir a <strong>la</strong> reunión... ...............................................<br />
4. Dando contestación a su carta... ...............................................<br />
5. Quiero merecer su ayuda para... ...............................................<br />
6. Es p<strong>la</strong>centero hacerle conocer que... ...............................................<br />
7. Tengo a <strong>la</strong> vista su reciente misiva... ...............................................<br />
8. En referencia a su gratísima... ...............................................<br />
9. En re<strong>la</strong>ción a su atenta y grata del... ...............................................<br />
10. Sírvase encontrar anexo una muestra de... ...............................................<br />
Trate el asunto directamente<br />
L<strong>la</strong>me <strong>la</strong> atención del destinatario en forma directa; escriba como si estuviera hab<strong>la</strong>ndo personalmente<br />
con el. Repita el contenido del objeto de <strong>la</strong> carta que vaya a contestar únicamente si es necesario o<br />
haga una referencia corta de <strong>la</strong> comunicación.<br />
Incorrecto Correcto<br />
Nuestra empresa requiere que... Requerimos que...<br />
Permítanme comunicarles... Comunico a ustedes...<br />
Es conveniente que le informe... Le informo...<br />
Deseo solicitarle... Solicito a usted...<br />
Ejercicio 23<br />
Escriba lo que corresponda en los puntos suspensivos:<br />
1. Me gustaría invitarle... ...............................................<br />
2. Permítame que le solicite... ...............................................<br />
3. Desearía saber si recibieron mi carta de... ...............................................<br />
4. Siento en el alma hacerle conocer que... ...............................................<br />
5. Me agradaría informarle... ...............................................<br />
6. En re<strong>la</strong>ción a su pedido, tengo que manifestarle... ...............................................<br />
7. Hemos procedido a enviar... ...............................................<br />
8. Nos permitimos informarle... ...............................................<br />
9. Siento mucho tener que comunicarle... ...............................................<br />
10. Quisiera pedirle el favor... ...............................................<br />
Incluya el nombre del destinatario<br />
Usar el nombre del lector en el párrafo de introducción no es falta de cortesía, al contrario, el destinatario<br />
pensará que él es importante para <strong>la</strong> empresa: sin embargo, no use el nombre más de una vez en el<br />
texto.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 111
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Es grato Sr. López...<br />
Gracias por su interés Sr. Mora...<br />
Aprecio su carta Srta. pérez...<br />
Agradezco su pedido Sra. Jiménez...<br />
Ejercicio 24<br />
112<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
ANEXOS<br />
Escriba en los puntos suspensivos ejemplos para iniciar el párrafo de introducción utilizando el nombre<br />
del lector:<br />
.................................................... .............................................................<br />
.................................................... .............................................................<br />
.................................................... .............................................................<br />
.................................................... .............................................................<br />
LAS CARTAS DE NEGOCIOS<br />
Utilice una frase agradable<br />
Emplee una expresión amable que cause una buena impresión en el lector, ejemplos:<br />
Gustosamente... Con gusto...<br />
Me agradará... Con agrado le ayudaremos...<br />
Gracias por... Apreciamos mucho su ayuda...<br />
Es usted amable... Le agradecemos por...<br />
Ejercicio 25<br />
escriba a continuación ejemplos utilizando una frase de cortesía:<br />
............................................................... ........................................................................<br />
............................................................... ........................................................................<br />
............................................................... ........................................................................<br />
............................................................... ........................................................................<br />
............................................................... ........................................................................<br />
Haga referencia a una comunicación o contacto anterior<br />
Referirse a un contacto anterior que se haya tenido con el destinatario es positivo en <strong>la</strong> correspondencia<br />
porque facilita redactar el párrafo de introducción.<br />
De acuerdo con nuestra conversación telefónica...<br />
Gracias por su ayuda...<br />
Me refiero a su carta del 5 de julio...<br />
En re<strong>la</strong>ción a su pedido...
Ejercicio 26<br />
ANEXOS Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Escriba en los puntos suspensivos ejemplos empleando una situación anterior:<br />
................................................................ ........................................................................<br />
............................................................... ........................................................................<br />
............................................................... ........................................................................<br />
............................................................... ........................................................................<br />
............................................................... ........................................................................<br />
Qué es el párrafo de conclusión<br />
El párrafo de conlcusión<br />
Es aquel con el que finaliza el texto y es el resultado lógico de lo que se expresa en el objetivo de <strong>la</strong><br />
carta e impulsa a actuar al lector. A continuación se mencionan algunas sugerencias que le ayudarán a<br />
redactar de mejor forma el párrafo de cierre. Así mismo tome en cuenta lo siguiente:<br />
- Emplee oraciones cortas.<br />
- No de <strong>la</strong>s gracias por anticipado.<br />
- Use términos que guarden alguna re<strong>la</strong>ción con el párrafo de introducción.<br />
Evite concluir el texto con términos aburridos<br />
Hacer un cierre común de <strong>la</strong> carta aburre al destinatario, evite usar términos corrientes y rebuscados.<br />
Incorrecto Correcto<br />
Le agradezco anticipadamente por <strong>la</strong> Gracias por su atención<br />
atención que se sirva brindar a nuestro a nuestro pedido.<br />
pedido.<br />
Ejercicio 27<br />
Escriba lo correcto en los puntos suspensivos.<br />
Me despido con toda cortesía ..........................................<br />
esperando sus gratas órdenes. ..........................................<br />
Seguros de <strong>la</strong> atención que usted ..........................................<br />
brinde a nuestra solicitud, me ..........................................<br />
despido efusivamente. ..........................................<br />
Se despide su seguro servidor, ..........................................<br />
deseándole éxitos en su gestión. ..........................................<br />
Por <strong>la</strong> benévo<strong>la</strong> atención y en espera ..........................................<br />
de su respuesta positiva, me despido ..........................................<br />
amablemente.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 113
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Sin tener otra cosa que mencionar, ..........................................<br />
me despido esperando su pronta ..........................................<br />
contestación. ..........................................<br />
LAS CARTAS DE NEGOCIOS<br />
Haga so<strong>la</strong>mente una sugerencia<br />
114<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
ANEXOS<br />
Evite sugerir al destinatario algunas posibilidades a <strong>la</strong> vez, dígale directamente lo que usted quiere que<br />
haga.<br />
Incorrecto Correcto<br />
Por favor visíteme el 19 ó 26 de agosto. por favor visíteme el 19 de agosto.<br />
Telegrafíeme o llámeme al 436-101 Llámeme al 436-101 para<br />
para confirmar. confirmar.<br />
Ejercicio 28<br />
Escriba en los puntos suspensivos lo que corresponda:<br />
Avíseme si usted puede venir o es mejor .....................................................<br />
que le visite un agente de ventas... .....................................................<br />
Por favor envíeme los docuentos el lunes .....................................................<br />
o el martes, para hacer el trámite de su .....................................................<br />
crédito... .....................................................<br />
Para poder atenderle l sugiero que me .....................................................<br />
remita el pedido por correo o por fax... .....................................................<br />
Para atender de mejor forma sus .....................................................<br />
requerimientos necesitamos que venga .....................................................<br />
a visitarnos, nos l<strong>la</strong>me o delegue un .....................................................<br />
empleado... .....................................................<br />
Requerimos que nos telegrafíe, nos l<strong>la</strong>me .....................................................<br />
o nos escriba, su petición será atendida .....................................................<br />
inmediatamente. .....................................................<br />
Fije fechas determinadas<br />
cuando usted desee que el destinatario haga algo concreto próximamente, fije una fecha exacta.<br />
Incorrecto Correcto<br />
Estaremos tramitando su pasaporte, Con gusto tramitaremos su pasaporte,<br />
envíenos sos documentos en culquier envíenos sus documentos el lunes.<br />
momento.
ANEXOS Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Para analizar <strong>la</strong>s propuestas es Remítanos su proyecto hasta el viernes<br />
necesario que nos remita el proyecto. para analizar <strong>la</strong>s propuestas.<br />
Ejercicio 29<br />
Escriba lo correcto en los puntos suspensivos:<br />
En un futuro cercano le visitaremos... .....................................................<br />
Envíenos los documentos lo más .....................................................<br />
pronto posible .....................................................<br />
En un futuro próximo le informaremos... .....................................................<br />
Remitiremos sus documentos a su .....................................................<br />
debido tiempo .....................................................<br />
Su pedido será atendido en una fecha .....................................................<br />
venidera<br />
<strong>Cuando</strong> redacte emplee un estilo c<strong>la</strong>ro y sencillo que asegure <strong>la</strong> comprensión<br />
de los términos usados. Utilice una correcta ortografía y puntuación, así<br />
como una construcción gramatical congruente.<br />
Ejemplos de párrafos de introducción y conclusión para diferentes tipos de cartas<br />
TIPO INTRODUCCIÓN CONCLUSIÓN<br />
Pedido de mercancias Le agradeceré enviarme los<br />
siguintes artículos...<br />
Respuesta a pedido de<br />
mercancías<br />
Los artículos solicitados<br />
por usted en carta del 3<br />
de febrero serán enviados<br />
mañana...<br />
Remesa Tengo el agrado de remitir<br />
el cheque No 00755, del<br />
Banco Metropolitano por<br />
$2595,000<br />
Respuesta a carta de remesa Gracias por el envío de su<br />
cheque No 00755 girado<br />
por $2595,000 a cargo del<br />
Banco Metropolitano...<br />
Le quedamos reconocidos si<br />
nos despacha este pedido en<br />
forma inmediata<br />
Ha sido un gusto atenderles.<br />
Por favor avísenos si está<br />
conforme con <strong>la</strong> mercadería<br />
enviada<br />
Estoy satisfecho por el<br />
servicio que ustedes me han<br />
brindado<br />
Gustosamente seguiremos<br />
atndiendo sus pedidos<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 115
Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
116<br />
Solicitud de crédito Debido a <strong>la</strong> gran demanda<br />
de nuestros servicios a nivel<br />
nacional, solicito a usted<br />
considerar el pedido de<br />
crédito que adjunto.<br />
Solicitud de referencias El señor Luis Rivera ha<br />
solicitado un crédito en<br />
nuestro Banco y ha dado su<br />
empresa como referencia<br />
comercial<br />
Respuesta a solicitud de<br />
referencias<br />
Nos es grato responder su<br />
carta del 225 de julio, en <strong>la</strong><br />
cual nos solicita informes de<br />
crédito del señor Luis Rivera.<br />
carta otorgando crédito Nos comp<strong>la</strong>ce comunicarle<br />
que su solicitud de crédito<br />
ha sido otorgada. Sea<br />
usted bienvenido a nuestra<br />
insntitución bancaria.<br />
Cobranza Nos gustaría agradecerle por<br />
el envío de su cheque para<br />
cance<strong>la</strong>r...<br />
Solicitud de explicación Sr. Moreno, nos agradaría<br />
dialogar con usted sobre el<br />
motivo de su retraso n el<br />
pago de...<br />
Solicitud enérgica de pago Su solvencia económica<br />
es excelente y estamos<br />
convencidos de que<br />
usted deseará seguirse<br />
manteniendo en igual<br />
situación<br />
Carta dando un último p<strong>la</strong>zo Desde hace cinco meses<br />
hemos estado escribiendo<br />
a usted para lograr <strong>la</strong><br />
cance<strong>la</strong>ción de sus cuotas<br />
atrazadas.<br />
Carta de rec<strong>la</strong>mo El 11 de agosto ustedes me<br />
enviaron <strong>la</strong> mercadería de<br />
porce<strong>la</strong>na según mi pedido<br />
del 25 de febrero. Debo<br />
comunicarle que algunas<br />
figuras llegaron rotas...<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
ANEXOS<br />
Gracias por su atención.<br />
Espero que <strong>la</strong> solicitud sea<br />
atendida favorablmente.<br />
Le agradeceré nos brinde<br />
su co<strong>la</strong>boración. Su servicio<br />
será retribuido del mismo<br />
modo en circunstancias<br />
simi<strong>la</strong>res.<br />
Esperamos que <strong>la</strong><br />
información proporcionada<br />
sea de utilidad para su<br />
Banco. con gusto seguiremos<br />
co<strong>la</strong>borando con ustedes.<br />
Por favor acérquese a<br />
nuestro Banco, con el fin de<br />
legalizar su crédito.<br />
Usted es un cliente<br />
importante para nosotros<br />
y con gusto le seguiremos<br />
atendiendo.<br />
Díganos si podemos ayudarle<br />
de alguna manera. Le<br />
facilitaremos el pago si usted<br />
lo solicita.<br />
No deje que su crédito se<br />
pierda por falta de pago.<br />
Nosotros le seguiremos<br />
atendiendo con <strong>la</strong> misma<br />
eficiencia que Ud. se<br />
merece.<br />
Hasta el 30 de octubre usted<br />
tiene <strong>la</strong> oportunidad de<br />
proteger su crédito, Envíenos<br />
su cheque por $950,000 y<br />
siga mantenido su prestigio.<br />
Guardaré <strong>la</strong> mercaderia en<br />
mal estado hasta que reciba<br />
sus instrucciones.
ANEXOS Guía didáctica: Redacción Comercial y Administrativa<br />
Respuesta a carta de rec<strong>la</strong>mo Le agradezco por haberme<br />
notificado rápidamente <strong>la</strong><br />
rotura de algunas figuras de<br />
porce<strong>la</strong>na...<br />
Vender productos y ofrecer<br />
servicios<br />
Gracias por invitarnos a<br />
participar en el concurso de<br />
ofertas para <strong>la</strong> compra de<br />
equipo. Usted es importante<br />
para nosostros y será<br />
satisfactorio servirle.<br />
Aviso de recibo me es grato informarle el<br />
recibo de su carta del 24 de<br />
junio...<br />
Solicitando información Rogamos a usted nos envíe<br />
<strong>la</strong> información re<strong>la</strong>cionada<br />
con...<br />
Dando información Conforme a su carta del 14<br />
de septiembre, no es grato<br />
enviarle <strong>la</strong> información de...<br />
Reservaciones de hotel Por favor sírvase reservar<br />
una habitación doble con<br />
baño privado a nombre del<br />
señor...<br />
Solicitando entrevista El Ing. Raúl Mena, viajará a<br />
Guayaquil el 4 de agosto y<br />
desea entrevistarse con usted<br />
para conversar sobre...<br />
Cartas recordatorio En carta del 30 de<br />
noviembre le solicitamos a<br />
usted nos envíe 12 catálogos<br />
de ropa de mujer para...<br />
Respuesta a solicitud de<br />
empleo<br />
Apreciamos su interés por<br />
ingresar a nuestra empresa...<br />
Nuestro agente le visitará<br />
el viernes para recoger <strong>la</strong>s<br />
piezas rotas. hasta el 20 de<br />
mayo le remitiremos otras<br />
piezas.<br />
Comuníquenos si recibió<br />
nuestra propuestas.<br />
Será un gusto atenderle<br />
inmediatemente.<br />
Agradecemos su buena<br />
voluntad para informarnos...<br />
Esperamos con interés su<br />
respuesta.<br />
Si desean una información<br />
más detal<strong>la</strong>da háganos saber.<br />
Le agradeceré confirmarme<br />
al teléfono (02) 436-101<br />
¿Sería posible que el le<br />
visitara el 5 de agosto<br />
a <strong>la</strong>s 11h00? Por favor<br />
comuníquenos su respuesta<br />
por tel´fono.<br />
Al parecer nuestro pedido<br />
se extravió por tanto sírvase<br />
tomar en cuenta este nuevo<br />
pedido.<br />
Le deseamos sinceros<br />
deseos para que encuentre<br />
el trabajo que usted se<br />
merece...<br />
1 María Antonieta Sevil<strong>la</strong> Quiroz, 1999: 168-180 (1001 Sugerencias para <strong>la</strong> secretaria eficaz), Manual de Consulta.<br />
MAC/gg/2011-06-09/117 Pág<br />
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