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Fármaco de la UNAM para prevenir trombosis

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Las universida<strong>de</strong>s públicas,<br />

antídotos contra <strong>la</strong> <strong>de</strong>sigualdad<br />

Ante situaciones sociales<br />

indignas que enfrentan<br />

millones <strong>de</strong> <strong>la</strong>tinoamericanos,<br />

el rector José Narro<br />

Robles p<strong>la</strong>nteó que no<br />

<strong>de</strong>bemos permitir que <strong>la</strong>s<br />

universida<strong>de</strong>s públicas sufran<br />

<strong>la</strong>s consecuencias <strong>de</strong><br />

mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo regidos<br />

por el culto al mercado<br />

y el pragmatismo, don<strong>de</strong><br />

el valor <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas<br />

<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>, fundamentalmente,<br />

<strong>de</strong>l éxito alcanzado en<br />

términos económicos.<br />

Hoy en día, el trabajo <strong>de</strong><br />

esas instituciones educativas<br />

constituye uno <strong>de</strong> los mejores<br />

antídotos contra <strong>la</strong> <strong>de</strong>sigualdad<br />

social, expuso en el Au<strong>la</strong><br />

Magna <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad <strong>de</strong><br />

P<strong>la</strong>ya Ancha, Chile.<br />

Educación, un <strong>de</strong>recho<br />

Al ofrecer <strong>la</strong> conferencia<br />

Desafíos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad<br />

Pública Latinoamericana<br />

en el Siglo XXI, como parte<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> inauguración <strong>de</strong>l año<br />

académico 2013 <strong>de</strong> esa casa<br />

<strong>de</strong> estudios sudamericana,<br />

consi<strong>de</strong>ró que es indispensable<br />

reivindicar el <strong>de</strong>recho<br />

a <strong>la</strong> educación, porque representa<br />

<strong>la</strong> vía primordial <strong>para</strong><br />

el acceso al conocimiento y<br />

al <strong>de</strong>sarrollo.<br />

“Como un bien público<br />

y social, <strong>la</strong> educación<br />

superior <strong>de</strong>be llegar a ser<br />

accesible a todos, bajo<br />

criterios <strong>de</strong> calidad, equidad<br />

y pertinencia. Es necesario<br />

superar el mo<strong>de</strong>lo tradicional<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> universidad<br />

José Narro ofreció una conferencia<br />

en <strong>la</strong> Universidad <strong>de</strong> P<strong>la</strong>ya Ancha, Chile<br />

El rector<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>UNAM</strong>.<br />

profesionalizante y fortalecer los<br />

estudios <strong>de</strong> posgrado, en particu<strong>la</strong>r,<br />

los <strong>de</strong> doctorado”, externó en un<br />

mensaje ante Patricio Sanhueza<br />

Vivanco, rector <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad<br />

<strong>de</strong> P<strong>la</strong>ya Ancha, e integrantes <strong>de</strong><br />

esa comunidad.<br />

Tres ejes<br />

Para que los países <strong>la</strong>tinoamericanos<br />

puedan transitar realmente<br />

hacia una sociedad basada en el<br />

conocimiento, Narro Robles propuso<br />

consi<strong>de</strong>rar al menos tres ejes<br />

fundamentales: movilidad regional<br />

<strong>de</strong> académicos y estudiantes;<br />

creación <strong>de</strong> un nuevo mo<strong>de</strong>lo<br />

<strong>de</strong> universidad <strong>la</strong>tinoamericana,<br />

e impulso al Espacio Común<br />

Latinoamericano <strong>de</strong> <strong>la</strong> Educación<br />

Superior y <strong>la</strong> Investigación.<br />

Al respecto, subrayó que<br />

el reto <strong>de</strong> <strong>la</strong> innovación tecnológica<br />

<strong>de</strong>be ser tratado por<br />

<strong>la</strong>s universida<strong>de</strong>s públicas en<br />

co<strong>la</strong>boración con el Estado y<br />

<strong>la</strong> iniciativa privada. “Continuar<br />

con <strong>la</strong> <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> lo que<br />

viene <strong>de</strong> otras <strong>la</strong>titu<strong>de</strong>s equivale<br />

a con<strong>de</strong>narnos a ser una región<br />

maqui<strong>la</strong>dora, sacrificar soberanía,<br />

e hipotecar el futuro <strong>de</strong> nuestras<br />

socieda<strong>de</strong>s”.<br />

También citó <strong>la</strong> condición<br />

<strong>de</strong> los jóvenes en el ámbito<br />

<strong>la</strong>tinoamericano, marcada por<br />

el hecho <strong>de</strong> que dos <strong>de</strong> cada<br />

tres viven en situación <strong>de</strong><br />

fragilidad social porque están<br />

empleados en activida<strong>de</strong>s<br />

precarias, <strong>de</strong>sempleados, o<br />

no estudian ni trabajan.<br />

A<strong>de</strong>más, uno <strong>de</strong> cada<br />

dos se ocupa en <strong>la</strong> economía<br />

informal, por lo que su nivel<br />

<strong>de</strong> ingreso es más reducido<br />

que el <strong>de</strong> los trabajadores<br />

formales; carecen <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos<br />

<strong>la</strong>borales, seguridad<br />

social y atención a <strong>la</strong> salud,<br />

y están con<strong>de</strong>nados a una<br />

productividad baja.<br />

Carta <strong>de</strong> Intenciones<br />

Al término <strong>de</strong> <strong>la</strong> conferencia,<br />

ambos rectores suscribieron<br />

una Carta <strong>de</strong> Intenciones en<br />

materia <strong>de</strong> cooperación académica.<br />

Con el<strong>la</strong>, se buscará<br />

impulsar el intercambio <strong>de</strong><br />

estudiantes, investigadores<br />

y cuerpo docente, tanto<br />

<strong>para</strong> el estudio como <strong>para</strong> <strong>la</strong><br />

investigación, e información<br />

y publicaciones en campos<br />

<strong>de</strong> interés <strong>para</strong> <strong>la</strong>s dos instituciones;<br />

promoción <strong>de</strong><br />

análisis conjuntos; visitas<br />

<strong>de</strong> corto p<strong>la</strong>zo <strong>para</strong> docentes<br />

e investigadores, así como <strong>la</strong><br />

realización <strong>de</strong> conferencias,<br />

coloquios y simposios, entre<br />

otras activida<strong>de</strong>s.<br />

Después, José Narro y<br />

Patricio Sanhueza concurrieron<br />

a <strong>la</strong> se<strong>de</strong> congresional,<br />

don<strong>de</strong> se reunieron con<br />

legis<strong>la</strong>dores, encabezados<br />

por el presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l Senado,<br />

Jorge Pizarro Soto, y con<br />

Jaime Quintana Leal, titu<strong>la</strong>r<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> Comisión <strong>de</strong> Educación,<br />

Ciencia y Tecnología <strong>de</strong> ese<br />

órgano chileno.<br />

No <strong>de</strong>ben sufrir <strong>la</strong>s consecuencias<br />

<strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo regional<br />

por el culto al mercado y el pragmatismo<br />

11 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2013<br />

11

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