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recursos virtuales para problemas reales - liz vidal

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Aunque rea<strong>liz</strong>ada con fines<br />

distintos a los planteados en este<br />

trabajo, la adaptación que rea<strong>liz</strong>a<br />

González Requena del modelo de<br />

Benveniste nos sirve <strong>para</strong> pensar<br />

discursos que presentan<br />

estrategias enunciativas<br />

simultáneas en dos niveles y con<br />

una diversidad de figuras<br />

discursivas.<br />

ESTRATEGIAS ENUNCIATIVAS<br />

INFORMÁTICAS E<br />

INTERACTIVIDAD<br />

Una vez considerados los principios<br />

básicos de la enunciación<br />

podemos abordar las características<br />

que la enunciación asume en<br />

el intercambio que se produce<br />

entre las nuevas tecnologías<br />

informáticas y los usuarios. El<br />

sistema operativo, en todo<br />

intercambio, plantea al usuario<br />

una relación de carácter<br />

simbólico, similar a la de la<br />

conversación textual en la que el<br />

enunciador se corresponde con<br />

las características del mismo<br />

sistema. Para Vittadini, éste debe<br />

configurar múltiples destinatarios que designen a diversos usuarios posibles<br />

según sus competencias.<br />

Por su parte, el usuario una vez que acepta las condiciones de intercambio<br />

propuestas por el sistema operativo al iniciar la interacción contribuye a<br />

producir un texto que no es totalmente previsible a priori, con lo que el lugar<br />

del usuario en la conversación textual simbólica también se superpone por<br />

momentos con la figura del enunciador.<br />

Esta posibilidad de intercambiar los roles en la "conversación" es una característica<br />

inherente a la modalidad “interactiva”. La misma supone que el usuario pueda<br />

dirigir las acciones a rea<strong>liz</strong>ar, etapa por etapa, en tiempo real, con lo cual los<br />

sujetos implicados en la comunicación (tanto el usuario como el sistema) puedan<br />

cumplir alternativamente los roles de emisor y receptor. El usuario, entonces,<br />

estaría en condiciones de determinar, en forma co-operativa: las informaciones a<br />

intercambiar, su sucesión, los tiempos de la interacción y sus resultados.<br />

Además de la emisión y la sucesión de la información objeto de la interacción, el<br />

usuario establece los tiempos en que ésta se desarrollará: determina el inicio y<br />

el fin de la misma. Mientras que al sistema le corresponde la capacidad de<br />

responder a determinada velocidad, tanto que la noción de "tiempo real" muchas<br />

veces define "el tiempo sobre el que se basa tecnológicamente la interactividad"<br />

(Bettetini 1995:158).<br />

La duración de la interacción está condicionada, igualmente, tanto por el sistema<br />

cuanto por el usuario, dado que aquél propone ciertos recorridos a rea<strong>liz</strong>ar por<br />

el usuario y éste se plantea determinados objetivos que pueden variar en su<br />

complejidad.<br />

Los recorridos en forma de árbol sirven de ejemplo a estas consideraciones, ya<br />

que a partir del objetivo planteado, el usuario debe llevar a cabo una serie de<br />

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