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recursos virtuales para problemas reales - liz vidal

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ecuperación en el prólogo de<br />

Las palabras y las cosas de<br />

Foucault.<br />

Como consecuencia de esta<br />

incomodidad provocada por las<br />

operaciones de clasificación, este<br />

trabajo no pretende proponer<br />

una nueva tipología sino<br />

comenzar a pensar en un posible<br />

principio diferenciador a partir<br />

de los mecanismos semióticos<br />

específicos que éstos ponen en<br />

juego –más que en las utilidades<br />

impuestas por el mercado– con<br />

un objetivo preciso: optimizar el<br />

uso de estos productos como<br />

herramienta pedagógica.<br />

Para hacerlo partimos de la<br />

hipótesis de que lo que<br />

permitiría definir ya no a los<br />

productos sino a los lenguajes<br />

puestos en juego en los<br />

productos multimediales<br />

(24)<br />

digitales es el análisis<br />

cuidadoso de sus mecanismos<br />

enunciativos, esto es de los<br />

lugares asignados a los sujetos<br />

productores y receptores dentro<br />

de los textos.<br />

...68<br />

LA NOCIÓN DE ENUNCIACIÓN<br />

La noción de enunciación surge en el marco de la lingüística a partir de los<br />

trabajos fundantes de Emile Benveniste <strong>para</strong> quien ésta consistía en la “puesta<br />

en funcionamiento de la lengua por un acto individual de uti<strong>liz</strong>ación”<br />

(Benveniste 1970: 12, cit. en Kerbrat-Orecchioni 1986: 39). Así entendido, el<br />

término refiere a la situación comunicativa pragmática en la que se produce un<br />

enunciado, situación en la que participan un emisor y un receptor cuyas<br />

designaciones varían de acuerdo al tipo de discurso de que se trate: locutoralocutario,<br />

en el caso de la comunicación oral, escritor-lector, cineastaespectador,<br />

etc.<br />

No obstante, como observa Kerbrat-Orecchioni, siguiendo a Anscombre y<br />

Ducrot, la enunciación así concebida constituye un hecho único e irrepetible<br />

–histórico– y, por lo tanto, no sería posible constituirlo en objeto de<br />

investigación. A partir de esta imposibilidad Kerbrat, propone considerar a la<br />

enunciación como acto que, involucrando a los sujetos pragmáticos, deja sus<br />

marcas en el enunciado, de manera tal que:<br />

[...] no pudiendo estudiar directamente el acto de producción, [se tratará] de identificar y de<br />

describir las huellas del acto en el producto, es decir, los lugares de inscripción en la trama<br />

enunciativa de los diferentes constituyentes del marco enunciativo. [Kerbrat 1986: 41, subrayado<br />

en el original]<br />

La distinción entre el acto –“social” podríamos decir– que da origen al<br />

enunciado y las marcas que de éste quedan en el producto, llevó a Patrick<br />

Charaudeau a postular lo que él denomina un “doble circuito” <strong>para</strong> el acto de<br />

lenguaje. En ruptura con los modelos lineales de la comunicación, herederos del<br />

de Jakobson, este autor distingue dos circuitos y cuatro sujetos. Así, en lo que<br />

denomina circuito externo ubica a los sujetos “sociales” (a los que designa<br />

como Yo comunicante y Tú interpretante), entre los que se establece un contrato<br />

de intercambio que es, podríamos decir, del orden del hacer. Paralelamente, en<br />

¿ RECURSOS VIRTUALES PARA PROBLEMAS REALES?

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