Language Competence Certi cation Tools for the Vocations ...

Instituciones participantes
En el grupo de trabajo están representados varios actores de
este campo, tales como universidades, centros de formación
continua y de adultos, creadores de materiales para la
enseñanza de idiomas y centros de enseñanza de idiomas.
▶ Centro Navarro de Autoaprendizaje de Idiomas
(Pamplona, España)
▶ IDRIS Educational Consultancy Ltd.
(Asesoría Educativa IDRIS, West Yorkshire, Reino Unido)
▶ Mersin Üniversitesi (Universidad de Mersin, Turquía)
▶ Образователен център „Евротрейнинг“ България ООД
(Eurotraining Ltd., Bulgaria)
▶ Професионална Гимназия по Строителство,
Архитектура и Геодезия „Пеньо Пенев“
(Centro de Formación Profesional de la Construcción,
Arquitectura y Geodesia «Penyo Penev», Bulgaria)
▶ Русенски университет „Ангел Кънчев“
(Universidad de Rousse, Bulgaria)
▶ Westfälische Wilhelms-Universität Münster
(Universidad de Münster, Alemania)
Universidad de Münster
Arbeitsbereich Linguistik
Hüfferstraße 27
48149 Münster, Alemania
Tel. +49 (0)251 83-39225
Fax +49 (0)251 83-38343
abl-office@uni-muenster.de
http://lcctv.uni-muenster.de
Language Competence
Certification Tools for the
Vocations
Herramientas de
Certificación de
Competencias Lingüísticas
para Profesionales

Antecedentes: Cruzando Fronteras
Uno de los principios fundacionales de la Unión Europea es que
debería existir libertad de movimiento tanto de capitales como
de personas por toda Europa. En efecto, las estadísticas muestran
que un gran número de trabajadores europeos se han
desplazado a otro país miembro de la U.E. por motivos laborales.
Sin embargo, es frecuente que los empleados inmigrantes
no tengan muchos conocimientos de la lengua del país que les
acoge, lo cual es fuente de muchos problemas para ellos y sus
posibles empleadores.
Hay algunas situaciones laborales en otros países en las que el
conocimiento del idioma es irrelevante o de escasa importancia
– al menos a la hora de realizar un trabajo. Pero en la mayoría de
los casos, es indispensable tener un alto nivel de competencias
lingüísticas y se observa con frecuencia que los trabajadores inmigrantes,
aunque estén muy bien capacitados, carecen del nivel
en dichas competencias para poder trabajar de un modo
efectivo. Esto resulta en un no aprovechamiento de la mano de
obra altamente cualificada y en un pobre rendimiento. Las
agencias de empleo que envían trabajadores al extranjero, realizan
pruebas para conocer las competencias lingüísticas de los
solicitantes, pero en la mayoría de los casos lo que se evalúa son
los conocimientos de inglés, francés y alemán generales. El lenguaje
evaluado no refleja el registro, la jerga y el vocabulario
específico del trabajo que van a realizar.
Para tratar estos problemas la Unión Europea está intentando
introducir instrumentos que faciliten la transferencia de las cualificaciones
y las competencias con objetivos académicos o profesionales
sin limitaciones fronterizas. El proyecto LCCTV forma
parte de las acciones para lograr este objetivo.
Este proyecto está financiado por la Comisión
Europea. La responsabilidad de los contenidos
de esta publicación recae en el autor.
La Comisión no es responsable del uso que
se haga de la información aquí citada.
Productos: Teoría y Práctica
Dentro del proyecto, se producirán los siguientes productos:
1 . El proyecto HERRAMIENTAS DE CERTIFICACIÓN DE COMPE-
TENCIAS LINGÜÍSTICAS PARA PROFESIONALES (LCCTV –
Language Competence Certification Tools for the Vocations),
define las competencias lingüísticas específicas para
profesionales. Se ha inspirado en el Marco Común Europeo
de Referencia para las Lenguas (MCER), ampliamente extendido,
y al mismo tiempo, tiene en cuenta las necesidades de
competencias lingüísticas especiales según los distintos
puestos, niveles, categorías etc.
2. Una guía metodológica para desarrollar las herramientas de
certificación según el LCFRV, incluyendo una base teórica y
pautas para la elaboración y evaluación de test. En dos campos
profesionales, Construcción y Marina, se facilitarán materiales
de muestra como referencia.
3. Modelo de pruebas para todos los niveles del LCFRV para la
industria Marítima y de la Construcción.
4. Un manual para la enseñanza de inglés para dos niveles (Inglés
para la Industria Marítima), que aporta materiales
específicos del sector profesional para los niveles básico e
intermedio.
Visite el sitio del proyecto http://lcctv.uni-muenster.de para
consultar más información, comprar y descargar el material.
El proyecto LCCTV:
Objetivos y público objetivo
HERRAMIENTAS DE CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS
LINGÜÍSTICAS PARA PROFESIONALES (LCCTV) es un proyecto
multinacional financiado por el programa Leonardo da
Vinci/Transferencia de Innovación. El proyecto, que tendrá lugar
entre 2007 y 2009, está elaborando herramientas y materiales para
poder certificar las competencias lingüísticas de modo que
permita a las organizaciones tales como oficinas de empleo,
sindicatos y organizaciones de empresas evaluar las destrezas
lingüísticas de los trabajadores extranjeros que buscan empleo. Se
facilitará a los empleados que desean trabajar en otro país una
certificación transparente y unificada de las competencias
lingüísticas necesarias en su campo profesional.