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Acciones positivas en el ámbito de la lucha contra la discriminación . . . . . . . 89<br />
1. Plataforma por la Gestión Policial de la Diversidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91<br />
2. Programas del Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia: OBERAXE . . . . . . . 93<br />
I. Proyecto Gestión de la Diversidad<br />
en Entornos Profesionales (GESDI), OBERAXE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93<br />
II. Proyecto Formación para la Identificación<br />
y Registro de Incidentes Racistas (FIRIR), OBERAXE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93<br />
3. Informe ante el Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales . . . . . . . . . . 95<br />
I. Las recomendaciones a España: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96<br />
4. Actividades desarrolladas por la FSG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98<br />
I. Formación para agentes clave en la lucha contra la discriminación . . . . . . . . . . . 98<br />
II. Campaña de sensibilización social sobre la importancia de terminar<br />
la educación secundaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99<br />
Anexo: Legislación en vigor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
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