EL SUEÑO DE UN HOMBRE RIDÍCULO (Fiódor Dostoievski ...

AUTOR
EL SUEÑO DE UN HOMBRE RIDÍCULO (Fiódor Dostoievski)
Fiódor Dostoievski (el gran novelista ruso del siglo XIX) ha retratado como pocos la
desesperación, el sufrimiento y la soledad de los hombres en el mundo moderno. Lo ha hecho
en grandes novelas como Crimen y castigo, Los hermanos Karamazov, El jugador y El idiota,
pero también en sus relatos, algunos recogidos bajo el título de “el sueño de un hombre
ridículo”. Fue un autor que supo dar voz a la humillación y a la miseria moral, a la soledad, el
desconcierto y a la desesperada lucha que supone buscar un sentido a la existencia. Nos
diseccionó el alma humana y la retrató bajo una cruda luz que resaltaba por igual lo luminoso y
lo oscuro, revelándonos un mundo atormentado, del que Federico Nietzsche escribiría: “Es el
único psicólogo del que podría aprender algo”, y al que Stefan Zweig consideraría “el mejor
autor por su capacidad para excitar los sentidos del que en ellos se adentra, logrando hacer
partícipe al que lee de cuanto en las páginas sucede”
El sueño de un hombre ridículo es el relato que aparece en nuestra agenda en el día 5 de
diciembre y será la historia que nos ayude a reflexionar sobre la declaración de los derechos
humanos y sobre la Constitución, documento que regula, protege y vela para que éstos se
respeten y para que todos los ciudadanos disfrutemos de ellos.
Leeremos la confesión de un hombre ridículo y solitario que fue capaz de soñar un mundo
donde reinaba la armonía y la igualdad entre los hombres y las mujeres, sin relaciones de poder,
pero que terminó por corromperse. El amor propio, los celos, la envidia, la desigualdad, el
ansia de satisfacer necesidades propias sin pensar en los demás, la acumulación de
riquezas, la distinción entre lo mío y lo tuyo, la necesidad imperiosa de proteger la
propiedad, el establecimiento de un poder que impusiera este derecho, la esclavización
de sus semejantes y las eternas guerras .... son los innumerables caminos equivocados
del progreso, llegando finalmente a la autoaniquilación.
ARGUMENTO
El narrador comienza la historia presentándose como un hombre ridículo y solitario, que llega a
la convicción absurda de que la existencia carece de sentido y que, por tanto, no le importa nada
de lo que ocurra. Todo le es indiferente. Una noche lúgubre, oscura y fría, mientras vagaba por
las calles sombrías de San Petersburgo, nuestro narrador levanta la vista al cielo y ve una
estrella solitaria que, lejos de suscitar alguna esperanza, reaviva en él la idea del suicidio que
había estado contemplando desde hacía dos meses. En ese momento acude a él una niña, que
solicita entre balbuceos que ayude a su madre moribunda, a la cual rechaza sin consideraciones
dándole un grito de total rechazo y desagrado. Al volver a su apartamento, el narrador se sienta
frente al revólver que tiene comprado y se ve asaltado por un extraño sentimiento de culpa por
la forma en que actuó con a la niña negándose a ayudarla. Este nuevo sentimiento implica que
todavía no es “un cero”, siente y está vivo. A partir de este planteamiento, se dedica a meditar
sobre una serie de interrogantes hasta que cae dormido. En su sueño siguió razonando sobre los
asuntos que lo preocupaban. Imaginó que se suicidaba y lo enterraban en una tumba húmeda y
fría. Una gota cae sobre su ojo, molestándolo, y movido por su malestar ruega el perdón a un
hipotético Ser superior. Tras un minuto de espera, su ataúd se abre y es llevado al espacio,
donde se le devuelve la vida. Luego de un largo viaje por el espacio, ve una pequeña estrella, la
misma que observó la noche antes del suicidio, y es llevado por el Ser a un planeta similar a la
Tierra. Allí los hombres son bellos y sabios y comprende que se encuentra en una especie de
paraíso, que no está manchado por el pecado y los hombres son inocentes y felices. No existen

los celos, la envidia, ni el deseo ni la propiedad privada y la muerte se afronta sin temor.
Maravillado, el narrador permanece muchos años con estos seres, y finalmente termina siendo
quien origina su caída. Los hombres aprenden de él a mentir, y a partir de esto surgen sus
defectos: el engaño, la mentira, los celos, la crueldad, produciéndose al poco tiempo el primer
homicidio. Los seres se separan, se vuelven egoístas, individualistas y solitarios. Sufren. El
narrador los observa con dolor y con amor, se echa la culpa y pide el castigo, pero ellos lo
rechazan y lo tratan de loco. Es entonces cuando despierta y cuando les cuenta a los hombres su
sueño, éstos no le creen pensando que todo fue una ilusión, un sueño. A pesar de todo, nuestro
narrador es un hombre nuevo. Ahora quiere vivir y decide buscara a la niña a la que maltrató. Su
vida será contar su sueño, su verdad.
ACTIVIDADES
1. Antes de leer todo el relato: analizaremos, como siempre el título del mismo,
reflexionando sobre todo lo que nos sugiere.
¿Qué es realmente un hombre ridículo? ¿Estarían relacionadas las palabras “ridiculez” e
“ignorancia o torpeza”?
2. Al ser un relato un poco extenso y quizás nos cueste entender, haremos la lectura del
relato siguiendo sus partes (parte I – parte V), realizando actividades de comprensión y
análisis.
Parte I
Asistimos en esta primera parte a la aparición de nuestro protagonista o narrador.
- Comprueba qué persona gramatical aparece en el relato y desde qué perspectiva vamos
a conocer, por tanto los hechos.
- Subraya todo lo que nos dé información sobre el carácter de nuestro protagonista, sobre
su forma de pensar y sobre todo, cómo son sus relaciones con los demás.
- Reflexionemos y analicemos los siguientes fragmentos:
A medida que pasaban los años se acrecentaba y afianzaba en mí la conciencia de mi ridículo aspecto, en
todos los sentidos. Siempre se ha reído de mí todo el mundo,…. ¡Oh, cómo sufría en mi adolescencia
pensando que no aguantaría más…!
¿Por qué hace mención a la adolescencia como la etapa de su vida que más sufrió el rechazo
de los demás?
Se había apoderado de mí la única convicción de que en el mundo todo daba igual….De repente sentí
que me daba igual que existiera el mundo o que no existiera en absoluto….Todo me daba igual.
Esta actitud del narrador ante su situación con los demás, le lleva a podríamos decir “pasar
de todo” ¿Crees que es acertada esta actitud? ¿Es muy frecuente esta actitud en los
adolescentes?
- Llega el momento en el párrafo tercero en el que el protagonista nos va a contar cómo
llegó al conocimiento de una verdad que le ha hecho ser ahora diferente ante el rechazo
de los demás. Ahora ya no le molesta, es más siente tristeza por los que se ríen de él.
- Analiza la descripción del ambiente en el que se sitúa su historia. Subraya todos los
adjetivos que aparecen comprobando las connotaciones que aportan.
- Comprueba si es un ambiente real o es una percepción subjetiva del narrador. Subraya
aquellas expresiones que lo demuestren.

De golpe, en una de esas manchas, reparé una estrellita, y la miré fijamente. Sucedió porque la
estrellita me había insinuado una idea: me había propuesto suicidarme aquella noche.
¿Qué nos choca de este fragmento?
- Analiza el fragmento en el que aparece una niña asustada suplicando ayuda a nuestro
narrador. Es la típica estampa de la novela realista a la que pertenece el autor del relato,
Dostoievski. ¿Conoces otros autores o historias parecidas a la que nos cuenta ahora el
narrador? ¿cómo reacciona el protagonista y cómo lo percibimos ahora?
Analiza el siguiente fragmento.
Su voz tenía el tono de desesperación de los niños cuando están muy asustados…. Conozco ese tono.
- Vuelve a su apartamento y nos describe quiénes son sus vecinos, dándonos una imagen
de la sociedad rusa del XIX. ¿Cómo es ésta?
- Analiza el siguiente fragmento:
No me duerno en toda la noche hasta el amanecer; y así ha transcurrido ya un año. Durante la noche
entera estoy sentado en el sillón, delante de la mesa sin hacer nada (….) Durante la noche se gasta toda
la vela.
Parte II
- Empieza esta segunda parte explicándonos nuestro protagonista por qué decidió no
ayudar a la niña. Especifica sus razones.
- Estas razones les lleva a reflexionar sobre la idea que tiene el hombre sobre sí mismo,
su percepción del mundo y su relación con los demás. Analicemos entre todos sus
razonamientos y daremos nuestra opinión sobre los mismos
- Termina esta parte quedándose dormido, algo que nunca consigue ¿por qué ahora puede
dormir?
- Analiza los siguientes fragmentos:
Una reflexión sucedía a otra. Se me presentaba con toda claridad que si yo era una persona, y aún
no me había convertido en un cero, y hasta que ello sucediera, en tal caso, estaba vivo…
Parece que los sueños no los dirige la razón, sino el deseo; que no es la cabeza, sino el corazón.
Parte III
- Asistimos en esta parte (la parte central del relato) al sueño de un hombre ridículo.
Comienza con el suicidio del propio narrador. Algo que ya sabemos tenía pensado
realizar desde hace meses. Se dispara al corazón, no a la sien como tenía planeado ¿por
qué?
- Después, nos relata una situación angustiosa que seguro has leído o visto en alguna
película ¿Recuerdas historias parecidas? Curiosamente, otro escritor novelista también
del realismo del XIX, Charles Dickens, escribe un cuento en el que aparece la misma
imagen con la misma intención moralizadora y didáctica. Cuento de Navidad. ¿Conoces
esta historia? ¿Quién puede ser ese Ser “misterioso y oscuro” que en volandas hará un
viaje con el narrador? ¿Cómo se le describe?

- Analiza el diálogo entre ellos:
Seas quien fueres, pero si existes y hay algo más racional que cuanto ahora me está sucediendo, en
tal caso, permítele que también se persone aquí (….) Imploré y me quedé callado. Un silencio
profundo se prolongó…. fui tomado por un ser oscuro y desconocido, y ambos nos encontramos en el
espacio.
-¿Sabes que te temo, y por eso me desprecias?
-Lo verás todo –respondió mi acompañante, y un tono triste resonó en aquellas palabras.
- ¿Y en esta nueva Tierra existe el sufrimiento?
- Se nos describe la nueva Tierra. Subraya todas las expresiones que te llamen la atención
para después comentarlas entre todos. ¿Crees que es utópica la existencia de ese lugar?
¿Qué connotaciones religiosas tiene? Brevemente, veremos las diferencias entre esta
Tierra y la que ha dejado nuestro narrador representada en la ciudad de San
Petersburgo.
Parte IV
Seguimos en el sueño de esta Tierra idílica y ahora nos muestra una imagen de armonía natural
entre todos los seres que la habitan. ¿Conoces religiones o culturas que tengan este concepto del
mundo?
- Aparece un nuevo elemento en esta Tierra hasta entonces desconocido: la Ciencia.
¿Aparece como un concepto positivo o negativo y perjudicial para el hombre? ¿qué
opinas tú al respecto?
- Si estás en 4º de ESO o en Bachillerato, a lo mejor recuerdas obras como El árbol de la
ciencia (Baroja), La agonía del cristianismo o El sentimiento trágico de la vida de
(Unamuno), los autores noventayochistas que se unieron en el tratamiento de estos
temas al existencialismo europeo de principios del siglo XX con Kafka, Pirandello o
Sartre. Todo ello como producto de la época negativa en la que les había tocado vivir y
escribir.
- Subraya los sentimientos negativos que deterioran y rompen las relaciones humanas
- Al despertar del sueño, decide rápidamente contarlo a los demás. La respuesta fue la
siguiente:
Y cuando les confesé que probablemente así es como sucedió en realidad… ¡Dios mío, qué carcajadas
soltaron así en mi cara! ¡Y cuánta gracia les hizo aquello!
Se cierra esta parte con un final muy misterioso e inesperado:
“ !Yo… los pervertí a todos!
Parte V
- Finalmente, asistimos a las causas que destruyen al hombre. Localízalas y
reflexionaremos sobre ello.
- ¿Qué concepto se tiene de la justicia, de la cultura y de la ciencia en esta parte?

Por último, analiza los últimos fragmentos de este relato:
Finalmente me hicieron saber que yo comenzaba a ser un peligro para ellos, y que sí, si no me callaba,
me encerrarían en un psiquiátrico. Entonces el dolor penetró con tanta fuerza en mi alma que mi corazón
se estremeció y me sentí morir; en ese instante… bueno en ese instante, me desperté.
Ellos dicen que ahora me embrollo,
Yo vi la verdad; yo vi y sé, que la gente puede ser maravillosa y feliz, sin perder la cualidad de vivir en la
Tierra. No quiero ni puedo creer que el mal sea una condición normal en las personas.
Finalmente, Dostoievski nos dice que si realmente fuera posible que quisiéramos a los demás
como a nosotros mismos, vivir en la Tierra tendría un sentido verdadero.
Para después de trabajar el relato, si queremos verlo en vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=k8eimDwXAik