Dinámica de grupos
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CC-BY-NC-ND • P09/80542/00399 41 La práctica <strong>de</strong> la dinámica <strong>de</strong> <strong>grupos</strong><br />
4. La práctica <strong>de</strong> los <strong>grupos</strong>: conocimiento compartido<br />
A continuación presentamos una actividad <strong>de</strong> dinámica <strong>de</strong> <strong>grupos</strong>. Procurad<br />
ponerla en práctica. Buscad un grupo <strong>de</strong> amigos, la familia o compañeros <strong>de</strong><br />
trabajo que os permitan realizar esta actividad en grupo.<br />
Actividad <strong>de</strong> dinámica <strong>de</strong> <strong>grupos</strong> núm. 14<br />
Principal proceso implicado: Conocimiento compartido en los <strong>grupos</strong>.<br />
Contexto <strong>de</strong> aplicación: Terapéutico, educativo, comunitario, social, or-<br />
ganizaciones y trabajo.<br />
Objetivo <strong>de</strong> la actividad: Construir conocimiento distribuido en el gru-<br />
po.<br />
Instrucciones: Crear una historia entre todos los miembros <strong>de</strong>l grupo.<br />
Para ello, el conductor <strong>de</strong>l grupo inicia la historia diciendo la primera<br />
frase, y el resto <strong>de</strong> miembros va diciendo frases enca<strong>de</strong>nadas; es <strong>de</strong>cir,<br />
la siguiente frase completa lo dicho anteriormente y aña<strong>de</strong> algo nuevo.<br />
Una vez construida la historia, todos juntos <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>n el título (Oviedo,<br />
2006).<br />
Sugerencia al conductor <strong>de</strong> grupo: Es importante hacer reflexionar al<br />
grupo en relación con su propia capacidad <strong>de</strong> construir conocimiento.<br />
La actividad realizada es un ejemplo <strong>de</strong> cómo el grupo articula un discurso<br />
que es diferente a la suma <strong>de</strong> los discursos <strong>de</strong> sus miembros. Cada uno <strong>de</strong> los<br />
miembros <strong>de</strong>l grupo ha verbalizado una frase procurando enca<strong>de</strong>narla con las<br />
frases <strong>de</strong> sus compañeros. Este esfuerzo por mantenerse en los objetivos <strong>de</strong>l<br />
grupo, crear una historia, hace que entren en juego conocimientos, interpre-<br />
taciones, escenarios, expectativas, etc. que son producto <strong>de</strong>l aquí y ahora.<br />
La historia verbalizada entre todos los miembros <strong>de</strong>l grupo no es la suma<br />
<strong>de</strong>l conocimiento <strong>de</strong> cada miembro <strong>de</strong>l grupo, sino que es un producto<br />
que ha emergido <strong>de</strong> la estructura y el proceso <strong>de</strong>l propio grupo.<br />
Lectura recomendada<br />
Sobre la actividad <strong>de</strong> dinámica<br />
<strong>de</strong> <strong>grupos</strong> núm. 14, ved:<br />
O. Oviedo (2006). 500 activida<strong>de</strong>s<br />
con <strong>grupos</strong>. Málaga: Aljibe.