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- “… el Hijo y el Espíritu Santo, sean glorificados en todas
partes por la Inmaculada Virgen María. Amén.”
Y he reproducido aquí el momento final o el de comienzo de
una clase, no sólo por evocar una entrañable tradición,
largamente repetida, sino por dar fe de una formación religiosa
en la que nosotros participamos con la mayor naturalidad y
sin ningún tipo de trauma psicológico.
Claro que, nosotros los de la “D”, ya estábamos muy
acostumbrados a cánticos y demás zarandajas latinas. No en
vano habíamos tenido en 2º, como encargado, a D. Fernando
Cano Manuel (hoy de misionero en Brasil). La verdad es que
el hombre tenía su gracia. Fue tan popular que junto con
otros tres colegas formó el “ranking” de los “cuatro grandes”.
(Cumbre política internacional de los primeros años cincuenta.)
Con él aprendimos todos a cantar y a “dar vueltas”.
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(*) Por eso las chicas de Filosofía y Letras, al verles, de estudiantes, vestidos de negro riguroso y con
anillo dorado, les llamaban los viudos.
Es posible que sea un momento oportuno para explicar dos
de los castigos clásicos del Colegio (el de los domingos de
once a una, era ya otro tema). El de dar vueltas no consistía,
precisamente, en girar alrededor de uno mismo sino el de
marchar en fila de a dos, dando “vueltas” alrededor del
perímetro del patio. Incluso, dando patadas al suelo, al grito
de ¡“pasó”!, claramente influenciados por el Frente de
Juventudes. Aunque bien es verdad que D. Fernando confundía
siempre a los nacionales con los nacionalistas. Pero como él
mismo explicaba: “Yo no se demasiado latín, pero como
ustedes saben menos, pues yo estoy aquí para darles clase”.
También nos explicó una vez que el colegio era baratísimo.
Para ello dibujó un esquema en la pizarra, con todas las clases
que recibíamos, y fue calculando su coste al precio de clases
particulares. Vamos, que parecía un economista del gobierno
actual.
El otro castigo habitual eran las “líneas”. Te pillaban hablando
o soplando al que daba la lección, o haciendo el indio en fila
o cualquier otra “salvajada” semejante, y era como un acto
reflejo: “Fulano, 50 líneas”, o 100, o las que fueran. Y tú a
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