P-EnriqueCardenas

Imagina tu futuro: la movilidad
social en México
Enrique Cárdenas Sánchez
Roberto Vélez Grajales
CEEY
COLMEX, 21 DE MARZO DE 2013

GUIÓN DE LA PRESENTACIÓN
1. Análisis conceptual
2. Movilidad social y otros conceptos
3. Tipos, niveles y dimensiones
4. Fuente de datos
5. Retrato de México
6. Lecciones
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ESCENARIO
Concepto de movilidad social
• Sí es posible imaginar un futuro donde las personas,
INDEPENDIENTEMENTE de sus características personales
(posición socioeconómica de la madre y el padre, género,
culto o religión, preferencias sexuales, etc.) y físicas
(talla, peso, color de piel, etc.), reciban las MISMAS
OPORTUNIDADES y puedan COMPETIR EN IGUALDAD DE
CONDICIONES por un puesto de trabajo, siendo
premiados de acuerdo a su nivel de ESFUERZO Y
TALENTO.
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DEFINICIÓN
Concepto de movilidad social
• Se refiere a los cambios de posición de los
miembros de una sociedad en la estructura
socioeconómica
• Una sociedad móvil es aquélla donde existe
igualdad de oportunidades
• Igualdad de oportunidades: proceso competitivo
en igualdad de condiciones
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ENFOQUE
• Rawls (Theory of Justice): principios de justicia deben
ser seleccionados detrás de un “velo de la ignorancia”
• Enfoque de las capacidades (Amartya Sen):
libertad efectiva
Concepto de movilidad social
• Roemer (1998): forma empírica de aproximarse a una
medida de la desigualdad. Los logros no deberían
depender de circunstancias sin control (accidentes de
cuna).
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IMPORTANCIA
Hay tres razones para promover la movilidad
social (Serrano y Torche, 2010)
• Normativas: meritocracia
Concepto de movilidad social
• Eficiencia: desperdicio de capital humano
• Integración social: evitar conflicto social
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POBREZA Y DESIGUALDAD
Relación con otros conceptos
• Pobreza: ¿es la composición de la pobreza
movible?
• Desigualdad: Friedman (1972)
Cuatro sociedades hipotéticas:
▫ Desigualdad alta, movilidad alta
▫ Desigualdad alta, movilidad baja
▫ Desigualdad baja, movilidad alta
▫ Desigualdad baja, movilidad baja
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TIPOS Y NIVELES ANALIZADOS
Tipos (Erikson y Goldthorpe, 2001)
• Movilidad absoluta: niveles
• Movilidad relativa: posición
Niveles
• Intergeneracional
• Intrageneracional
• Prospectiva
Tipos de movilidad social
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DIMENSIONES
• Educación (recursos del mercado de trabajo)
• Status ocupacional (proxy de ingreso)
Dimensiones de movilidad social
• Riqueza (acumulación y herencias): activos y
riqueza del hogar
• Percepción de movilidad (actitudes, aspiraciones
y expectativas)
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FUENTE UTILIZADA
Encuesta ESRU de Movilidad Social en México
2011:
• Preguntas retrospectivas
Fuentes de datos
• Encuesta nacional con una muestra de 11,001
individuos entre 25 y 64 años de edad
• Representatividad para población mexicana,
hombres y mujeres, jefes y no jefes de hogar
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Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: EDUCACIÓN
Correlación educativa entre dos generaciones
Fuente: Hertz et al (2007). Dato de México con base en EMOVI-2011
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Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: EDUCACIÓN
Qué tan frecuente es que los entrevistados
tengan la misma escolaridad que su padre
Fuente: EMOVI-2011
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RETRATO DE MÉXICO: EDUCACIÓN
• Oportunidades absolutas se han incrementado
Resultados para México
• Pero opciones de alcanzar niveles altos no se han ampliado lo suficiente
• El origen no condiciona el logro para primaria y secundaria
• Pero sí condiciona el logro para preparatoria y profesional
• Posibles causas: calidad diferenciada privada vs. pública, matutina vs.
vespertina (Solís, 2012)
• Cuello de botella: por problemas de calidad en educación básica (lado de la
demanda) y por problema de cobertura en educación superior (lado de la
oferta)
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Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: OCUPACIÓN
Clasificación ocupacional en dos generaciones
Fuente: EMOVI-2011
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Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: OCUPACIÓN
• Como en educación, la movilidad existe pero está
acotada
• Mayor movilidad entre las ocupaciones de la parte
baja de la escala
• También hay movilidad entre las no manuales
• Sin embargo, barrera para cruzar la línea de
manuales a no manuales
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Índice de riqueza del
hogar de origen
RETRATO DE MÉXICO: RIQUEZA
Fuente: EMOVI-2011
Quintil 1
(inferior)
Quintil 2 Quintil 3 Quintil 4
Resultados para México
Índice de riqueza del hogar actual
Quintil 5
(superior)
TOTAL
Quintil 1 (inferior) 35% 25% 18% 13% 8% 100%
Quintil 2 28% 27% 16% 18% 11% 100%
Quintil 3 13% 20% 21% 24% 22% 100%
Quintil 4 6% 15% 20% 28% 31% 100%
Quintil 5 (superior) 2% 4% 13% 24% 57% 100%
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RETRATO DE MÉXICO: RIQUEZA
• Existen posibilidades de movilidad ascendente,
particularmente en el sector medio de riqueza
• Los desplazamientos en los sectores medios son
cercanos al 20%
• Sin embargo, alta persistencia intergeneracional
en los extremos de la distribución
Resultados para México
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Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: PERCEPCIÓN
Percepción relativa
del hogar de origen
Fuente: EMOVI-2011
1
(más pobre)
Percepción relativa del hogar actual
2 3 4
5
(más rico)
TOTAL
1 (más pobre) 34% 32% 25% 8% 1% 100%
2 10% 37% 35% 15% 2% 100%
3 2% 12% 56% 28% 2% 100%
4 1% 6% 21% 65% 7% 100%
5 (más rico) 2% 1% 11% 43% 43% 100%
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RETRATO DE MÉXICO: PERCEPCIÓN
• Sentido de las percepciones consistente con los resultados de bienestar
material
• Pero, en términos de proporciones de movilidad, visión pesimista o
conservadora
• Se percibe mayor persistencia en los estratos medios
Resultados para México
• Percepción de movilidad ascendente desde extremo inferior es de tramo
corto
• Percepción de movilidad ascendente de quintil 4 al 5 también es menor a la
de bienestar material
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Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: MUJERES-HOMBRES
• Mayor movilidad de las mujeres, mayor persistencia en la
posición de origen para los hombres
• Persistencia en hombres es mayor desde posiciones de ventaja
• Persistencia en mujeres es mayor desde posiciones de
desventaja
• Participación laboral femenina: condicionada por la
educación del padre, la del hombre, no
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Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: MUJERES-HOMBRES
Fuente: EMOVI-2011
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Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: MUJERES-HOMBRES
• Mayor movilidad de las mujeres, mayor persistencia en la
posición de origen para los hombres
• Persistencia en hombres es mayor desde posiciones de ventaja
• Persistencia en mujeres es mayor desde posiciones de
desventaja
• Participación laboral femenina: condicionada por la
educación del padre, la del hombre, no
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Resultados para México
RETRATO DE MÉXICO: MOTORES DE MOVILIDAD
• Pobreza y éxito están determinados por factores internos al hogar: flojera,
esfuerzo
• Aunque también asignan peso a factores externos, como la educación
• Los padres aspiran a más para sus hijos de lo que ellos mismos consideran
alcanzable: hay estratificación en la aspiración
• Hay una asociación entre el nivel educativo del padre del entrevistado, la
educación del entrevistado y las expectativas educativas que los
entrevistados tienen hacia sus hijos
• Implicaciones: mientras menor sea la expectativa de logro educativo sobre
la persona, mayor es la probabilidad de que acabe como Nini
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RETRATO DE MÉXICO: ASPIRACIONES-
EXPECTATIVAS
Fuente: Székely (2012) con base en EMOVI-2011
Resultados para México
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ALGUNAS LECCIONES
Conclusiones
• El tema central gira principalmente sobre educación
▫ Mejorar calidad en nivel básico y medio
▫ Ampliar cobertura en nivel superior
• Reducir posibilidades de ampliación de brechas:
mecanismos de protección social
• Estrategia de combate a la pobreza es remedial y
funcionará en la medida en que se acompañe de
cambios estructurales
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