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empleabilidad de la educación no formal<br />
ayudar a quienes buscan empleo, sobre todo si está organizada de forma clara<br />
(véanse también los comentarios sobre PI4 que aparecen más adelante):<br />
“Quienes contratan tienen un tiempo limitado para realizar la primera selección<br />
de CV y es difícil tomar una decisión informada si hay poca o ninguna información<br />
en el CV o en la carta de presentación. […] La juventud pueden utilizar su experiencia<br />
en organizaciones juveniles para marcar la diferencia con respecto a otros<br />
candidatos, y, si está relacionada con el trabajo, puede incluso convencer a las<br />
y los empleadores y ayudarles a pasar a la fase de entrevistas” –taller de grupos<br />
de interés.<br />
Las y los empleadores creen que la gente joven suele pensar que ellos no valoran<br />
su participación en organizaciones juveniles. Tal y como dijo un encuestado:<br />
“La juventud no saben bien cómo funciona una entrevista de trabajo ni qué buscan<br />
las y los empleadores en un candidato. Piensan sobre todo en aptitudes técnicas<br />
(esto es, títulos) y si no tienen ninguno [que justifique su experiencia laboral<br />
previa] dicen que no tienen experiencia laboral previa” –entrevistas de empleadores.<br />
Otro empleador señaló que las y los jóvenes le dijeron en diversas ocasiones que<br />
no creían que las y los empleadores estuvieran interesados en ese tipo de experiencia.<br />
“Muchos jóvenes creen que eso forma parte de su vida privada. Solo lo<br />
relacionan estas experiencias con su vida laboral si el ámbito de trabajo es el<br />
mismo.”<br />
Otra razón por la cual la juventud no estructuran bien lo que han aprendido la<br />
señaló otro empleador, que afirmó que: “muchos candidatos jóvenes no se conocen<br />
a sí mismos todavía y no son conscientes de sus aptitudes ni de sus capacidades.”<br />
Una vez más, en general, las y los empleadores pusieron de manifiesto<br />
que muchos jóvenes no saben cómo mostrar sus capacidades, su experiencia en<br />
organizaciones juveniles y las competencias ahí adquiridas:<br />
“En algunos casos, la juventud no se dan cuenta de que existe un nexo entre su<br />
trabajo en organizaciones juveniles y el trabajo que están solicitando” –taller de<br />
grupos de interés.<br />
Incluso en los países en los que hay una tradición de participación en organizaciones<br />
juveniles las y los jóvenes no saben emplear esta experiencia de forma efectiva.<br />
Un entrevistado irlandés explicó que en Irlanda hay una fuerte tradición entre<br />
los universitarios de participación en organizaciones juveniles. Según esta persona,<br />
un 80% de las y los jóvenes solicitantes de empleo incluían dicha experiencia en su<br />
CV. Pero, como también dijo este entrevistado:<br />
“Las y los jóvenes lo incluyen, erróneamente, bajo el apartado “otra información<br />
de interés” cuando deberían incluirlo en uno más relevante, dándole el mismo<br />
peso que a la experiencia laboral previa. Yo creo que ambas cosas son equivalentes.<br />
No se trata de un error de apreciación por parte de la juventud, sino de<br />
una falta de conocimientos en cuanto a lo que las y los empleadores se toman en<br />
serio y lo que no. Los trabajos de verano y de estudiantes son igualmente impor-<br />
web: www.cje.org twitter: @_CJE_ facebook: www.facebook.com/consejojuventudespana<br />
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