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1. Harrison, 1977
2. Reyes, 1983
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APENDICE G
Que se proporcione apoyo para llevar a cabo
innovaciones en las estrategias de capacitaci6n y en
su contenido. Se deberia proporciona, apoyo a la
capacitaci6n de supervisores y a los capacitadores,
evaluaci6n del programa, re-estructuraci6n del
curriculum y/o proyectos piloto de capacitaci6n en
areas remotas.
Evaluaci6n del impacto del programa de capacitaci6n,
especialmente en lo relacionado con las diferencias
en la utilizaci6n de las comadronas capacitadas y
no-capacitadas por la poblaci6n.
Que se desarrollen dos cursos separados. Uno basado
en m'todos cl'nicos para las comadronas que estan
cerca de los centros de salud y los hospitales, y
otro para las comadronas que viven en Areas remotas,
que realmente manejan situaciones de vida o muerte.
Que la secuencia de capacitaci6n sea cambiada para
enfatizar primero los conceptos principales, y asi
asegurar el maximo beneficio para la proporcion
considerable de comadronas que nunca terminan el
curso.
Que la filosof'a de la capacitaci6n sea cambiada, de
tal forma que se requiera la aceptaci6n de la idea de
que la medicina moderna y tradicional no son
mutuamente excluyentes.
Evaluaci6n del tafio potencial y de los beneficios de
las practicas tradicionales. Evaluaci6n del impacto
de laL comadronas capacitadas en su practica.
Que los componentes insuficientemente desarrollados
del sistema de capacitaci6n, por ejemplo, se deberian
desarrollar tan pronto como sea posible metodolog'as
de evaluaci6n y un sistema de informaci6n de
capacitaci6n. Se deberia dar maxima prioridad a la
completa ejecuci6n del sistema de
supervisi6n/informaci6n.