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PRINCIPIOS PARA uNA EDucAc/ON EN DERECHOS HUMANOS Y EN DEMOcRAcIA
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PROMOVER LA EXPRESiÓN Y EL
DESARROLLO DE AFECTOS Y
SENTIMIENTOS
CHICHAKAGTIN JETEWAMU
NUWIGTU WAIT ANENDAISA
ANENTAIMTUNIGTIN AIDAU
DUTIKAMU
Si los alumnos y alumnas expresan libre y
conscientemente sus sentimientos, y se les
acompaña a crecer y madurar en ellos, se
puede decir que se está tomando en cuenta
a la persona.
Sólo es posible el aprendizaje de valores
si el docente, en sus métodos y
procedimientos de enseñanza-aprendizaje
toma en cuenta los sentimientos de sus
alumnos y alumnas.
Se tiene como punto de partida la
convicción de que la afectividad de los
alumnos y alumnas es un aspecto
fundamental y base de la propuesta de
educar en derechos humanos y en
democracia; por lo tanto tiene especial
importancia fomentar la libre expresión
de sus sentimientos.
Papi aujin aidau agkan shiig dita wajuk
anentaimainawa nuna tabauk, nuwigtush
nuna shiig anentai ikatsuagtinme tamak,
dekas aentsun eme anenkampap diinawa
tumaianai.
Dekas dita numalnJI aina nunap shiig
unuimainawa tumainai, jintintin aidaush
wajuk j intintua-unuinawa uchi wajuk
anentaimainawa nuana aneaku atinme tusa.
Dekas wakejunisa dutikta nuwl
nagkamnawai uchi aidau jintintuatin
pachisa ayamjumatai nuwigtu betek
antugdaitai jintiamunum; nuniu asamtai
tikima imanai uchi aidai dita anentaibaun
ajankas titinme tusa jintinbau.
Sin embargo, la expresión de los
sentimientos en la escuela exige tener
presente algunos criterios fundamentales:
:::J Expresar los sentimientos no puede
ser una obligación;
!...i Los sentimientos se expresan en todo
momento;
.J Los sentimientos expresados por los
alumnos o alumnas no tienen
necesariamente que agradar al
maestro o maestra;
U Ser respetuosos y atinados con los
sentimientos expresados;
:::J Ayudarles a entender sus
sentimientos;
O Hablar positivamente de los
sentimientos;
:::J Estar atentos a las reaccciones y
sentimientos de los alumnos y alumnas
frente a las palabras, gestos, actitudes
y metodologías, que produce su
actuación docente, para mejorarla.
AYAMJUMAr BfrEK ANrU6DAlrASHKAM JINTlATlN NA6KAMA rAKAiTlN
,¡ O D
Nunig aig, wajuk anentaimji nunu papi
augtainum titag tabau juna aneaku amain
ainawai:
....l Wajuk dekapmamji duka tita tusa
inamak amaitsui;
O Wajuk dekapmamaji duko ashi ii tuwig
pujaji nuwig iwainanui;
O Uchi wajuk dekapmamainawa duka
jintinkagtin wakegamuk amaitsui;
....l Ajankagtin ata nuwigtush wajuk
anentaibaujin iwainmamua dushakam
shiig dekamain.
O Dita wajuk anentaimainawa nuna shiig
dekatnume tusa yait;
....l Wajuk depmamainawa duka pegkegnum
anentaimtusa diit;
O Aneaku ata papi aujin aidau wajuk
dekapmomainawa chichainamunmash,
wajuk wajawaki, nuwigtush wajuk
takawaki, dekas jintin asa dutikakush,
esegatasa.