Editorial: El transporte: factor clave en las economías modernas ...

Hojas de Administración_Universidad El Bosque Hojas /// No. de 6 Administración_Universidad El Bosque /// No. 6
Viene de la página 1
anteriormente junto a los rápidos cambios estructurales
de las organizaciones, la explotación de nuevas
materias primas, creación de productos amigables con
el ambiente y la competitividad en el comercio internacional.
El desarrollo industrial que se da en menor escala
en países en vías de desarrollo, hace que se utilicen
grandes cantidades de equipos, herramientas, maquinaria
entre otros, que vinculan diferentes componentes,
entre los cuales encontramos el parque automotor; éste
al cesar su vida útil genera algunos tipos de desecho
que se constituyen en residuos de difícil manejo.
El crecimiento sin precedentes a escala global de los
niveles de comercio ha abierto importantes oportunidades
de negocio y bienestar, pero como lo reconocen
las Naciones Unidas, al mismo tiempo ha hecho evidentes
los grandes problemas que provocan la asimetría entre las
fuerzas dinámicas del mercado y la debilidad de los marcos
institucionales que lo regulan. De esta manera, se sostiene
que son características del mundo de hoy la “progresiva
asimetría entre el dinamismo de los mercados y la ausencia
de una gobernabilidad económica adecuada; también lo
es la fuerte concentración económica que se viene observando
en el mundo entero, así como las múltiples tensiones
distributivas que genera el proceso de globalización, entre
países y al interior de ellos (UNCTAD, 1997)”.
Es indudable que la globalización ofrece oportunidades
para el desarrollo de todas las actividades humanas, y
de una manera especial para la actividad empresarial en
Proceso de renovación de Registro
Calificado del programa de
Administración de Empresas
El Programa de Administración de Empresas cuenta con
registro calificado del Ministerio de Educación Nacional
(MEN) vigente hasta febrero de 2013 (Resolución 856 de
febrero 28 de 2006); del que se debe solicitar su renovación
con diez meses de antelación (abril de 2012).
La Ley 1188 de 2008 regula el registro calificado de
programas de educación superior y dispone que:
• El registro calificado es el instrumento del Sistema de Aseguramiento
de la Calidad de la Educación Superior mediante el cual
el Estado verifica el cumplimiento de las condiciones de calidad
por parte de las instituciones de educación superior (IES).
aspectos relacionados con el crecimiento y diversificación
del comercio en países como Colombia, así como ampliar
sus posibilidades de inversión y financiamiento alrededor
del mundo; en América Latina se ha entendido acertadamente
que las estrategias de desarrollo deben diseñarse
en función de la amplia gama de posibilidades que ella
ofrece y de las exigencias que surgen al buscar una mayor
integración con la economía mundial. Paralelamente, la
globalización implica riesgos como una mayor inestabilidad,
y la muy posible exclusión para aquellos países y
sectores sociales que no estén preparados adecuadamente
para enfrentar las fuertes demandas de competitividad
(CEPAL, 2001). En este contexto, son muchos
los retos que enfrenta Colombia; para sólo mencionar
algunos, están aquellos relacionados con romper paradigmas
culturales y políticos que han concebido la soberanía
nacional como principio absoluto, y el sentido de
protección de determinados sectores, primando frente a
intereses generales más amplios.
Referencias bibliográficas
• CEPAL (2001). Equidad, Desarrollo y Ciudadanía. Tomo I:
Visión Global. Bogotá: CEPAL -Alfaomega.
• UNCTAD – United Nations Conference on Trade and
Development (1997). Informe sobre el comercio y el desarrollo.
Ginebra: Naciones Unidas.
• Para poder ofrecer y desarrollar un programa académico de
educación superior que no esté acreditado en calidad, se
requiere haber obtenido registro calificado del mismo.
• Compete al Ministerio de Educación Nacional otorgar el
registro calificado.
• Para obtener el registro calificado de los programas académicos,
las IES deberán demostrar el cumplimiento de condiciones
de calidad de los programas y condiciones de calidad
de carácter institucional.
Las condiciones de los programas son:
1. La correspondencia entre la denominación del
programa, los contenidos curriculares y el logro de las
metas para la obtención del correspondiente título.
2. La adecuada justificación del programa para que
sea pertinente frente a las necesidades del país y el
desarrollo cultural y científico de la Nación.
3. El establecimiento de unos contenidos curriculares
acordes con el programa que se ha establecido y