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amigos 26 XXI Simposio de Verano en Punta del Este Bajo el título "El nuevo escenario mundial", se realizó en el mes de enero el XXI< Simposio de Punta del Este, organizado por los Amigos Argentinos y Uruguayos de la UHJ, en el salón Punta del Este del Hotel Conrad. Los participantes colmaron la capacidad del salón, siguiendo con entusiasmo las diferentes ponencias de los disertantes entre las cuales se encontraron el Prof. Eytan Sheshinski, Prof. en Economía y Estadística en la Universidad Hebrea de Jerusalem y PhD. MIT, Universidad de Harvard, quien, frente a la a la coyuntura económica mundial, se refirió al tema "¿Estamos haciendo lo necesario? Cómo vivir con la incertidumbre". A modo de moderador, fue acompañado por el Lic. Roberto Cachanosky, Economista y columnista del diario La Nación. También, estuvo presente como ponencia la Prof. Rachel Elior, Prof. en Filosofía Judía en la UHJ y PhD. en la Universidad de Summa Cum Laude, abordó el tema "La espiritualidad judía en épocas de crisis". Este espacio lo Tres Expresiones Por la Sra. Dolly Botton* E l Grupo de Mujeres de la Asociación Mexicana de Amigos de la UHJ recibió en febrero 2009 la visita de las Doctoras Haya Lorberboum-Galski (Medicina), Efrat Monsonego-Ornan (Agricultura, Alimentos y Medioambiente) y Lilach Nir (Comunicaciones y Ciencias Políticas), quienes fueron invitadas a impartir conferencias sobre sus investigaciones en distintas instituciones universitarias, médicas, de investigación y comunitarias en la capital mexicana. Tradicionalmente esta actividad se inicia con un seminario intercomunitario en algún lugar pintoresco en las cercanías de la ciudad de México como fue Taxco este año. En este fin de semana participan alrededor de 80 personas y la oportunidad de entablar un contacto mutuo con las tres profesoras es muy enriquecedor. En el transcurso de la semana, además de impartir sus conferencias y participar en encuentros con colegas y científicos de las universidades, las profesoras invitadas se entrevistaron con periodistas y se reunieron con el embajador de Israel en México, el Sr. Yosef Livné y su esposa Norma, y con distintos públicos comunitarios. Otro aspecto importante del programa Tres Expresiones es el de apoyar a estudiantes de postdoctorado a continuar sus trabajos de investigación para poder así conseguir puestos académicos en Israel. El Grupo de Amigos de la UHJ junto al Prof. Sheshinski, a la Prof. Elior, al Ing. Nul y al Sr. Benarroch y Sra. compartió con el Rabino Darío Feiguin, de la Comunidad Amijai, con quien mantuvo un fructífero diálogo. Además, en esta oportunidad loa Amigos Argentinos transmitieron un video del Presidente del Estado de Israel, Shimon Péres, en la ocasión de la 71 o Junta de Gobernadores de la UHJ, en junio 2008. La Dra. Lilach Nir, la Prof. Efrat Monsonego-Ornan y la Prof. Haya Lorberboum-Galski. Desde su inicio en 1988 el Grupo de Mujeres ha invitado a 65 académicas de la UHJ entre quiénes se encuentran la Dra. Sara Stroumsa, Rectora de la Universidad, la Prof. Esther Shohami, Decana de Estudiantes, la Dra. Hermona Soreq, Decana de la Facultad de Ciencias Naturales, la Prof. Naomi Hazan, ex miembro de la Kneset, por mencionar solo a algunas. Este programa, que lleva ya 22 años, tiene como objetivo afirmar la presencia de la UHJ en México. Siendo una actividad realizada con eficacia, perseverancia y profesionalismo los resultados hablan por si mismos. * Coordinadora del programa Tres Expresiones. UHJ Fotostein Universidad de Buenos Aires Nuevo Centro Interdisciplinario de Altos Estudios Israel-América Latina Durante el Tercer Congreso Internacional de Economía y Gestión “ECON 2009”, organizado por la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA, se realizó la presentación del Centro Interdisciplinario de Altos Estudios Israel-América Latina, de la Universidad de Buenos Aires. Este nuevo Centro tiene como objetivo promover los lazos científicos y culturales entre Israel y América Latina, en general, y entre Israel y Argentina en particular. En ese marco, el Prof. Teubal brindó una conferencia magistral: “Globalización y política de Innovación. Una visión sistemática desde la experiencia israelí”, en la que presentó la problemática de los años ’90 y del plan estratégico desarrollado a largo plazo, confiando en que, una revolución tecnológica, cambiaria el perfil económico del país. Asimismo, se refirió a los aspectos e influencia del plan nacional basado en la innovación tecnológica como motor de recuperación de la economía israelí. La actividad fue organizada en conjunto con los Amigos Argentinos de la Universidad Hebrea de Jerusalem. Actuó como moderador el Prof. Rubén Helouani, Director del Centro Interdisciplinario de Altos Estudios Israel - América Latina, de la Universidad de Buenos Aires, acompañado por el Ing. Roberto Nul, Presidente de los Amigos Argentinos. El Prof. Morris Teubal es profesor de Economía en la UHJ. Realizó sus estudios de grado en la Universidad de Buenos Aires y tiene un doctorado en Economía de la Universidad de Chicago. Fue Profesor Invitado de Economía en la Universidad de Stanford y en la Universidad de Pennsylvania. En esta ocasión, el Prof. Teubal participó de diferentes actividades organizadas por los El Prof. Morris Teubal y el Ing. Roberto Nul, Presidente de la Asociación de Amigos Argentinos. Amigos Argentinos. La secretaría de Planeamiento y Políticas del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva hizo de anfitriona en la conferencia que se ofreció en el Salón Carrillo de la sede ministerial. En el marco de las conferencias se contó con la presencia de: la Dra. Ruth Ladenheim, Secretaria de Planeamiento y Políticas del Ministerio; y representantes de los Ministerios de Economía, Desarrollo Social y Producción de la Republica Argentina. El Prof. Teubal participó también, de un desayuno de trabajo donde se disertó sobre “Un modelo exitoso de innovación: la alianza entre Universidad, Estado y Empresa”, organizada por los Amigos Argentinos y la Cámara de Comercio Argentino Israelí. Fotos de Fotostein amigos 27

educación 28 Método de educación desarrollado en la UHJ reeduca ex guerrilleros colombianos Una delegación de 25 maestros de la Universidad Abierta de Colombia (UNAD), incluyendo a aquellos que han trabajado rehabilitando ex guerrilleros, visitó Israel por invitación del Centro Internacional Mashav de Cooperación del Ministerio de Relaciones Exteriores del Estado. L a delegación vino para un entrenamiento avanzado en la utilización de la técnica educacional desarrollada por el Grupo Kishurim (talentos) dirigido por el Prof. Baruch Schwartz y la Sra. Reuma De-Groot de la Escuela de Educación de la UHJ. Esta técnica, la cual está basada en un dialogo interactivo computarizado en la clase de estudio, ha sido usada durante el ultimo año y medio en Colombia, como parte de un proyecto para proveer de conocimientos educacionales básicos- leer, escribir y matemática, entre otros- a los ex guerrilleros que tomaron la decisión de formar parte de una sociedad normativa después de vivir por años en la jungla. Debido a la gran cantidad de años que pasaron luchando, estas personas no tuvieron la oportunidad de estudiar o de vivir en ningún marco normal. Como resultado, el retorno a una vida regular requiere de la adquisición de conocimientos básicos. El especial método desarrollado por Kishurim, el cual le brinda a cada estudiante la posibilidad de desarrollar su propio acercamiento al material de estudio y a presentar el mismo ante otros estudiantes con le fin de iniciar un debate, fue adoptado por el Prof. Luís Maldonado, de la Universidad Abierta de Colombia, con el propósito de diseñar un programa educacional para mas de 100 ex guerrilleros. El programa puesto en practica en Colombia se llama Dígalo, e incluye debates sincronizados por medio de Internet. El proyecto fue aplicado usando módulos de instrucción en cada tema. De la experiencia obtenida hasta ahora con el desarrollo de Kishurim, ha sido demostrado que los estudiantes adquieren perseverancia y firmeza en la incorporación de sus metas, un incremento en su autoestima y auto confianza, como también la habilidad para captar complejos conceptos, así lo afirma Reuma De-Groot, quien junto a Raúl Drachman de la Universidad Hebrea, han seguido la implementación del programa. El Grupo Kishurim, que ha estado obrando en la UHJ durante los últimos diez años, se especializa en la investigación y Grupo de educadores colombianos. desarrollo de herramientas de aprendizaje incluyendo la tecnología computarizada. En los años recientes el grupo se ha enfocado en el desarrollo de lo que ellos denominan “dialogo pensado” en las escuelas de Israel- integrar el dialogo, la argumentación y el pensamiento critico dentro de las aulas. De acuerdo con el Prof. Schwartz, “hemos encontrado que la presencia de modernos y tecnológicos programas, los cuales desarrollamos y los cuales también, permiten debates electrónicos acompañados por la exposición de gráficos, crean una dinámica interacción de argumentos y mejora la calidad del debate. A diferencia de una discusión verbal abierta, estas herramientas producen en el estudiante estar mas involucrado, pensar e ingresar de forma mas profunda en el tema en cuestión.” Sason Tiram Programa de formación on-line en Pensamiento Judio, Textos y Judaísmo Contemporaneo Nueva propuesta educativa del Centro Melton para adultos de habla hispana. El Centro Melton de Educación Judía es la expresión más viva del interés de la UHJ de preservar, sostener y fortalecer la educación judía en todo el mundo. Se creó en el año 1968 con el nombre de Centro de Educación Judía para las Diásporas, en forma conjunta por el Instituto de Estudios del Judaísmo Contemporáneo y la Facultad de Educación de la UHJ. El centro tiene cuatro nuevos focos de actividad en los cuales desarrolla investigación, formación y desarrollo de contenidos: Desarrollo Curricular en Contenidos Judaicos, Evaluación de Proyectos Educativos, Enseñanza de Israel y Tecnología aplicada a la Enseñanza. A esto se suman los programas académicos (MA y PHD) en el área de la Educación Judía. Los programas que cada año ofrece el Centro Melton han posicionado a la Universidad como uno de los principales socios académicos de las comunidades judías en América Latina, para la formación y actualización profesional de sus docentes y directivos. Programas como “Educadores para la Educación Comunitaria”, con el apoyo del Departamento de Educación de la Agencia Judía (Sudamérica, 2004-2005): “Diplomado en Enseñanza del Tanaj (Pentateuco) de la Historia” (México y Centroamérica, 2006- 2008); “Melamed” (enseñando) (Argentina, 2006 y continúa); “Manjim” (Coordinadores) (Los programas Manjim, Melamed y Diplomado se llevaron a cabo gracias al apoyo del Keren Pincus) “ (Sudamérica, 2008 y continúa); y el Programa de Especialización Profesional, con foco en Enseñanza de Israel, que se iniciará en septiembre de 2009, integrando profesionales de EEUU, Canadá, Brasil y Por Marcelo I. Dorfsman* Argentina, son ejemplos de programas que forman y han formado a generaciones de educadores judíos, en las áreas formal y no formal, desde el nivel primario y hasta los cargos directivos. El próximo mes de octubre, inauguraremos nuestro “Programa de Formación Continua On-Line en Pensamiento Judío, Textos y Judaísmo Contemporáneo”, con cursos especialmente adaptados a las necesidades y características del público adulto en el mundo de habla hispana. Los cursos se desarrollan en nuestra plataforma, “Melton Virtual” (http://virtualmelton.huji.ac.il/) y todos ellos han sido desarrollados por catedráticos de primer nivel, y serán tutoreados por ellos mismos o por docentes de habla hispana del Centro Melton. A lo largo de los cursos, se propondrán conferencias en español, a través de nuestros sistemas de Video y de Web Conference. Los dos primeros cursos del programa, a partir del 15-10de Octubre del 2009, son: n “El pueblo de Israel, de la esclavitud a la liberación” n “Textos escogidos de los Primeros Profetas” * Director de la Unidad de Enseñanza y Tecnología del Centro Melton. Para informes e inscripción, los invitamos a visitar nuestro sitio: http://virtualmelton.huji.ac.il/cursosonline/index.html UHJ educación 29

educación<br />

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Método <strong>de</strong> educación<br />

<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>do en <strong>la</strong> UHJ reeduca<br />

ex guerrilleros colombianos<br />

Una <strong>de</strong>legación <strong>de</strong> 25 maestros <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> Abierta <strong>de</strong> Colombia<br />

(UNAD), incluyendo a aquellos que han trabajado rehabilitando ex<br />

guerrilleros, visitó Israel por invitación <strong>de</strong>l Centro Internacional Mashav<br />

<strong>de</strong> Cooperación <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong> Re<strong>la</strong>ciones Exteriores <strong>de</strong>l Estado.<br />

L<br />

a <strong>de</strong>legación vino para un entrenamiento avanzado en <strong>la</strong><br />

utilización <strong>de</strong> <strong>la</strong> técnica educacional <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>da por el Grupo<br />

Kishurim (talentos) dirigido por el Prof. Baruch Schwartz y <strong>la</strong><br />

Sra. Reuma De-Groot <strong>de</strong> <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> <strong>la</strong> UHJ.<br />

Esta técnica, <strong>la</strong> cual está basada en un dialogo interactivo<br />

computarizado en <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se <strong>de</strong> estudio, ha sido usada durante el<br />

ultimo año y medio en Colombia, como parte <strong>de</strong> un proyecto<br />

para proveer <strong>de</strong> conocimientos educacionales básicos- leer,<br />

escribir y matemática, entre otros- a los ex guerrilleros que<br />

tomaron <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> formar parte <strong>de</strong> una sociedad normativa<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> vivir por años en <strong>la</strong> jung<strong>la</strong>. Debido a <strong>la</strong> gran cantidad<br />

<strong>de</strong> años que pasaron luchando, estas personas no tuvieron <strong>la</strong><br />

oportunidad <strong>de</strong> estudiar o <strong>de</strong> vivir en ningún marco normal.<br />

Como resultado, el retorno a una vida regu<strong>la</strong>r requiere <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

adquisición <strong>de</strong> conocimientos básicos.<br />

El especial método <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>do por Kishurim, el cual le brinda a<br />

cada estudiante <strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r su propio acercamiento<br />

al material <strong>de</strong> estudio y a presentar el mismo ante otros estudiantes<br />

con le fin <strong>de</strong> iniciar un <strong>de</strong>bate, fue adoptado por el Prof. Luís<br />

Maldonado, <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> Abierta <strong>de</strong> Colombia, con el propósito<br />

<strong>de</strong> diseñar un programa educacional para mas <strong>de</strong> 100 ex guerrilleros.<br />

El programa puesto en practica en Colombia se l<strong>la</strong>ma Dígalo, e<br />

incluye <strong>de</strong>bates sincronizados por medio <strong>de</strong> Internet. El proyecto<br />

fue aplicado usando módulos <strong>de</strong> instrucción en cada tema.<br />

De <strong>la</strong> experiencia obtenida hasta ahora con el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

Kishurim, ha sido <strong>de</strong>mostrado que los estudiantes adquieren<br />

perseverancia y firmeza en <strong>la</strong> incorporación <strong>de</strong> sus metas, un<br />

incremento en su autoestima y auto confianza, como también<br />

<strong>la</strong> habilidad para captar complejos conceptos, así lo afirma<br />

Reuma De-Groot, quien junto a Raúl Drachman <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong><br />

<strong>Hebrea</strong>, han seguido <strong>la</strong> implementación <strong>de</strong>l programa.<br />

El Grupo Kishurim, que ha estado obrando en <strong>la</strong> UHJ durante<br />

los últimos diez años, se especializa en <strong>la</strong> investigación y<br />

Grupo <strong>de</strong> educadores colombianos.<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> herramientas <strong>de</strong> aprendizaje<br />

incluyendo <strong>la</strong> tecnología computarizada. En<br />

los años recientes el grupo se ha enfocado en<br />

el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> lo que ellos <strong>de</strong>nominan<br />

“dialogo pensado” en <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s <strong>de</strong> Israel-<br />

integrar el dialogo, <strong>la</strong> argumentación y el<br />

pensamiento critico <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong>s au<strong>la</strong>s.<br />

De acuerdo con el Prof. Schwartz, “hemos<br />

encontrado que <strong>la</strong> presencia <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>rnos y<br />

tecnológicos programas, los cuales <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>mos<br />

y los cuales también, permiten <strong>de</strong>bates<br />

electrónicos acompañados por <strong>la</strong> exposición <strong>de</strong><br />

gráficos, crean una dinámica interacción <strong>de</strong><br />

argumentos y mejora <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong>l <strong>de</strong>bate. A<br />

diferencia <strong>de</strong> una discusión verbal abierta, estas<br />

herramientas producen en el estudiante estar<br />

mas involucrado, pensar e ingresar <strong>de</strong> forma<br />

mas profunda en el tema en cuestión.”<br />

Sason Tiram<br />

Programa <strong>de</strong> formación on-line<br />

en Pensamiento Judio, Textos<br />

y Judaísmo Contemporaneo<br />

Nueva propuesta educativa <strong>de</strong>l Centro Melton para adultos <strong>de</strong> hab<strong>la</strong> hispana.<br />

El Centro Melton <strong>de</strong> Educación Judía<br />

es <strong>la</strong> expresión más viva <strong>de</strong>l interés <strong>de</strong> <strong>la</strong> UHJ<br />

<strong>de</strong> preservar, sostener y fortalecer <strong>la</strong><br />

educación judía en todo el mundo. Se creó<br />

en el año 1968 con el nombre <strong>de</strong> Centro <strong>de</strong><br />

Educación Judía para <strong>la</strong>s Diásporas, en forma<br />

conjunta por el Instituto <strong>de</strong> Estudios <strong>de</strong>l<br />

Judaísmo Contemporáneo y <strong>la</strong> Facultad <strong>de</strong><br />

Educación <strong>de</strong> <strong>la</strong> UHJ.<br />

El centro tiene cuatro nuevos focos <strong>de</strong><br />

actividad en los cuales <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong><br />

investigación, formación y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

contenidos: Desarrollo Curricu<strong>la</strong>r en<br />

Contenidos Judaicos, Evaluación <strong>de</strong> Proyectos<br />

Educativos, Enseñanza <strong>de</strong> Israel y Tecnología<br />

aplicada a <strong>la</strong> Enseñanza. A esto se suman los<br />

programas académicos (MA y PHD) en el área<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> Educación Judía.<br />

Los programas que cada año ofrece el Centro<br />

Melton han posicionado a <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> como<br />

uno <strong>de</strong> los principales socios académicos <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s comunida<strong>de</strong>s judías en América Latina,<br />

para <strong>la</strong> formación y actualización profesional<br />

<strong>de</strong> sus docentes y directivos.<br />

Programas como “Educadores para <strong>la</strong><br />

Educación Comunitaria”, con el apoyo <strong>de</strong>l<br />

Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Agencia<br />

Judía (Sudamérica, 2004-2005): “Diplomado<br />

en Enseñanza <strong>de</strong>l Tanaj (Pentateuco) <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

Historia” (México y Centroamérica, 2006-<br />

2008); “Me<strong>la</strong>med” (enseñando) (Argentina,<br />

2006 y continúa); “Manjim” (Coordinadores)<br />

(Los programas Manjim, Me<strong>la</strong>med y Diplomado<br />

se llevaron a cabo gracias al apoyo <strong>de</strong>l Keren<br />

Pincus) “ (Sudamérica, 2008 y continúa); y el<br />

Programa <strong>de</strong> Especialización Profesional, con<br />

foco en Enseñanza <strong>de</strong> Israel, que se iniciará<br />

en septiembre <strong>de</strong> 2009, integrando<br />

profesionales <strong>de</strong> EEUU, Canadá, Brasil y<br />

Por Marcelo I. Dorfsman*<br />

Argentina, son ejemplos <strong>de</strong> programas que forman y han formado<br />

a generaciones <strong>de</strong> educadores judíos, en <strong>la</strong>s áreas formal y no<br />

formal, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el nivel primario y hasta los cargos directivos.<br />

El próximo mes <strong>de</strong> octubre, inauguraremos nuestro “Programa<br />

<strong>de</strong> Formación Continua On-Line en Pensamiento Judío, Textos<br />

y Judaísmo Contemporáneo”, con cursos especialmente adaptados<br />

a <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s y características <strong>de</strong>l público adulto en el<br />

mundo <strong>de</strong> hab<strong>la</strong> hispana.<br />

Los cursos se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n en nuestra p<strong>la</strong>taforma, “Melton Virtual”<br />

(http://virtualmelton.huji.ac.il/) y todos ellos han sido<br />

<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>dos por catedráticos <strong>de</strong> primer nivel, y serán tutoreados<br />

por ellos mismos o por docentes <strong>de</strong> hab<strong>la</strong> hispana <strong>de</strong>l Centro<br />

Melton.<br />

A lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> los cursos, se propondrán conferencias en español,<br />

a través <strong>de</strong> nuestros sistemas <strong>de</strong> Vi<strong>de</strong>o y <strong>de</strong> Web Conference.<br />

Los dos primeros cursos <strong>de</strong>l programa, a partir <strong>de</strong>l 15-10<strong>de</strong><br />

Octubre <strong>de</strong>l 2009, son:<br />

n “El pueblo <strong>de</strong> Israel, <strong>de</strong> <strong>la</strong> esc<strong>la</strong>vitud a <strong>la</strong> liberación”<br />

n “Textos escogidos <strong>de</strong> los Primeros Profetas”<br />

* Director <strong>de</strong> <strong>la</strong> Unidad <strong>de</strong> Enseñanza y Tecnología <strong>de</strong>l Centro Melton.<br />

Para informes e inscripción, los invitamos a visitar<br />

nuestro sitio:<br />

http://virtualmelton.huji.ac.il/cursosonline/in<strong>de</strong>x.html<br />

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