25.02.2013 Views

Allioli Especial A4 - Intersindical Valenciana

Allioli Especial A4 - Intersindical Valenciana

Allioli Especial A4 - Intersindical Valenciana

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

REGULACIÓ DELS SEXENNIS. NORMATIVA<br />

n ACORD de 17.12.1991 entre la Conselleria d’Educació<br />

i Ciència i els sindicats ANPE, CSI-CSIF,<br />

FETE-UGT i F.E.CC.OO. sobre un sistema retributiu<br />

nou, formació del professorat per a la implantació<br />

de la reforma educativa i la millora de la qualitat<br />

de l’ensenyament<br />

n DECRET 157/1993, de 31 d’agost, que regula el<br />

component retributiu relacionat amb la formació<br />

permanent del professorat<br />

n CORRECCIÓ d’errades del Decret 157/1993<br />

n ACORD de 10.06.1994 entre la Conselleria d’Educació<br />

i Ciència i els sindicats ANPE, CSI-CSIF,<br />

FETE-UGT i F.E.CC.OO. sobre criteris per a l’acreditació<br />

i la valoració de les activitats de formació permanent<br />

....<br />

Regulació de la formació permanent del professorat<br />

CURSOS<br />

SEMINARIS<br />

GRUPS DE TREBALL<br />

JORNADES<br />

FORMACIÓ EN CENTRES<br />

Assistència<br />

Professorat, ponents i tutorització<br />

Components<br />

Components<br />

Assistència<br />

Comunicants<br />

Ponents<br />

NOVETAT<br />

n ORDRE 99/2010, de 21 de desembre, de la Conselleria<br />

d’Educació, per la qual es regulen les modalitats,<br />

la convocatòria, el reconeixement, la certificació,<br />

el registre i la valoració de les activitats de<br />

formació permanent del professorat. Aquesta ordre<br />

afecta a aquelles persenes que perfeccionen<br />

el sexenni a partir de 2014.<br />

n ORDRE de 9 de juny de 1994, per la qual es regula<br />

la convocatòria, reconeixement, certificació i<br />

registre de les activitats de formació permanent del<br />

professorat. Aquesta ordre, que ha sigut derogada,<br />

continua vigent per a aquelles persones que<br />

compleixen el sexenni abans de 2014.<br />

LES DIFERENTS TITULACIONS I ACTIVITATS SUSCEPTIBLES<br />

DE RECONEIXEMENT<br />

MODALITATS TIPOLOGIA VALORACIÓ OBSERVACIONS<br />

1 hora = 1 crèdit<br />

1 hora = 2 crèdits<br />

30 hores anuals = 30 crèdits<br />

30 hores anuals = 30 crèdits<br />

1 hora = 1 crèdit, amb un mínim<br />

de 10 crèdits.<br />

15 crèdits<br />

20 crèdits<br />

La convocatòria establirà les<br />

condicions necessàries per al<br />

seu desenrotllament, així com<br />

les hores que es podran certifi-<br />

car<br />

SETEMBRE 2008 2011 / 215 245 / 19<br />

A la data de publicació d’aquesta guia, continuen<br />

vigents:<br />

n ORDRE de 10 de juny de 1994, per la qual es regula<br />

l’acreditació i la valoració de les activitats de<br />

formació permanent a efectes del nou complement<br />

específic.<br />

n INSTRUCCIONS conjuntes de la D.G. d’Ordenació,<br />

Innovació educativa i Política lingüística i de la<br />

D.G. de Personal sobre el component retributiu relacionat<br />

amb la formació permanent del professorat<br />

i millora de la qualitat de l’ensenyament de<br />

5.11.1996<br />

MODALITATS BÀSIQUES DE FORMACIÓ: cursos, seminaris, grups de treball, jornades, tallers, formació en centres i estades formatives en<br />

empreses. Les activitats de formació que no es corresponguen amb les modalitats anteriors es podran assimilar a alguna de les anteriors<br />

segons les seues característiques i sempre que complisquen els requisits establits per a l’activitat a què es desitja assimilar.<br />

Amb caràcter general, als participants amb avaluació positiva se’ls assignarà un crèdit per cada hora de formació.<br />

Convocats exclusivament per la Conselleria<br />

d’Educació<br />

Els congressos, trobades i qualsevol altra activi-<br />

tat d’estes característiques quedaran assimilades<br />

a jornades quant a la seua classificació.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!