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23rd issue

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Bilingual<br />

20th Anniversary Bilingual Scholarship Awardees<br />

CKY’s 20th Anniversary saw a number of students recognised for<br />

their excellence in English and Chinese bilingualism. Two of the<br />

fortunate scholarship recipients reflects on the importance of bilingualism<br />

below, and shares her appreciation for winning this significant award.<br />

I am really grateful and honoured to have received the<br />

Bilingual Scholarship.<br />

I definitely relate to the struggles that many of us face,<br />

such as having to switch “channels” in our brains and<br />

blanking out when having to translate certain words in<br />

your head.<br />

However, I think that being bilingual has countless<br />

benefits and could mean a lot more than just an extra<br />

ability to list on a resume. When you think beyond<br />

studying the language in a classroom, it is something<br />

that will accompany you throughout life. Other than<br />

being able to communicate with people that speak<br />

either language, you can immerse yourself in both<br />

cultures, whether it be in the form of books, poems, or<br />

songs. I also read that it helps you become a better<br />

multitasker and has cognitive benefits.<br />

I still remember the ECECE competitions from<br />

primary. Being brought up in a bilingual environment<br />

at school, I love reading, appreciating literature, and<br />

writing in both languages.<br />

Again, I am extremely thankful for this award and will<br />

continue to work harder.<br />

我 覺 得 學 習 語 ⾔ 的 過 程 是 ⾮ 常 漫 ⻑ 的 , 因 為 要 反 覆<br />

地 練 習 中 英 ⽂ 的 聽 說 讀 寫 之 所 有 範 疇 , 才 能 徹 底 掌<br />

握 ⼀ 種 語 ⾔。 在 閱 讀 ⽅⾯, 我 會 把 握 ⻑ 假 期 ( 例 如<br />

暑 假 ) 的 時 間 看 ⻑ 篇 ⼩ 說 ,⽽ 平 時 也 會 多 閱 讀 散<br />

⽂、 詩 歌 等 篇 幅 較 短 的 ⽂ 體 , 持 續 積 累 新 詞 彙 。 在<br />

寫 作 ⽅⾯, 我 會 積 極 參 與 不 同 中 英 ⽂ 寫 作 ⽐ 賽 ; 這<br />

能 讓 我 學 習 更 多 寫 作 技 巧 , 提 升 即 場 構 思 ⽂ 章 的 能<br />

⼒。「⼭ 外 有 ⼭,⼈ 外 有 ⼈」, 參 與 校 外 ⽐ 賽 的 活<br />

動 , 亦 令 我 能 ⾒ 識 到 其 他 寫 作 「⾼⼿」, 與 他 們 互<br />

相 交 流 和 學 習 令 我 獲 益 良 多 。 除 此 之 外 , 我 會 在 空<br />

餘 時 間 多 寫 簡 短 的 ⽂ 章 , 不 但 能 記 載 我 平 時 的 ⽣<br />

活 , 更 可 以 鍛 練 ⽂ 筆 。<br />

在 學 習 語 ⾔ 的 過 程 中 , 我 慢 慢 發 現 語 ⾔ 並 不 只<br />

是 ⽤ 來 回 答 考 試 題 ⽬ 的 「⼯ 具 」; 對 我 來 說 , 它 最<br />

有 趣 的 地 ⽅ 是 實 際 ⽣ 活 中 的 應 ⽤。 語 ⾔ 與 我 們 的 ⽇<br />

常 ⽣ 活 息 息 相 關 , 倘 若 它 不 再 存 在 , 我 們 就 會 無 法<br />

分 享 ⾃⼰ 的 觀 點 , 無 法 與 他 ⼈ 溝 通 。 精 準 的 語 ⾔,<br />

運 ⽤ 在 ⽇ 常 ⽣ 活 之 中 尤 其 重 要 ; 很 多 近 義 詞 雖 然 字<br />

⾯ 意 思 相 近 , 但 有 截 然 不 同 的 ⾔ 下 之 意 與 ⽤ 法 。 由<br />

此 可 ⾒, 語 ⾔ 的 藝 術 能 幫 助 我 們 準 確 地 表 達 ⾃⼰ 的<br />

觀 點 , 避 免 引 起 誤 會 。<br />

10D Suzette Tjang<br />

9D Shelly Chan 陳 ⾙ 梨<br />

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