Film genres: features, functions, evolution

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I generi cinematografici: caratteristiche, funzioni, evoluzione
Film genres: features, functions, evolution
una storia d'amore che la musica progressivamente
sottolinea) si sviluppò negli anni '30 utilizzando lo
stesso materiale semantico ma strutturandolo
attraverso l'instaurazione di relazioni, ad es. tra la
musica, e soprattutto la danza, e le implicazioni
affettive e sessuali delle gioie e dei dolori di una
coppia (si ricordino i film di Astaire-Rogers), ma
anche con un nuovo senso dei valori comunitari e
una rinnovata funzione della musica come mezzo
di intrattenimento sociale. Una nuova sintassi
potrebbe quindi consentire a un genere
cinematografico di riflettere e rispondere alle
nuove aspettative del pubblico (ad esempio
controbilanciando le preoccupazioni e la miseria
degli anni della Grande Depressione).
Come esempi, si considerino i due video qui sotto.
Motivi semantici ben consolidati che un pubblico
riconoscerebbe subito includono una trama, che
promette sviluppi interessanti per i suoi
personaggi (tre marinai che si godono una licenza
di 24 ore nel porto di New York nel Video 1 e due
artisti - un'aspirante attrice e un pianista jazz - che
condividono le loro vite a Los Angeles nel Video
2), diverse canzoni e numeri di ballo lungo tutta la
trama, la recitazione che alterna realismo e
movimenti ritmici che seguono la partitura
musicale. Tuttavia (come nel caso di Un dollaro
d'onore sopra citato) è la sintassi, cioè le relazioni
strutturali tra le caratteristiche semantiche, che
struturano i film, stabilendo allo stesso tempo il
loro carattere di rappresentanti dei musical come
genere cinematografico. La narrazione, ad
esempio, lega tra loro i personaggi, a volte
sottolineandone i profili paralleli, a volte facendoli
risaltare da soli o addirittura contrastandoli - e i
legami sono sia "professionali" che
"affettivi/sessuali": in (1) i tre marinai devono
affrontare una scadenza (il congedo di 24 ore),
cercando di vedere il più possibile di New York
City, trovando allo stesso tempo l'amore (in tre
modi abbastanza diversi); in (2) l'attrice e il
pianista sviluppano gradualmente un'intensa
relazione mentre perseguono le proprie carriere.
La trama include incidenti, incomprensioni e altri
piccoli eventi che, tuttavia, contribuiscono molto a
sviluppare la trama. La musica e la danza non
sono ovviamente solo il "linguaggio" dei film, ma
gli elementi costitutivi della storia, poiché si
integrano perfettamente con i sentimenti, le
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play, combined with a love story which the
music progressively underscores) developed in
the 1930s by using the same semantic material
but structuring it through the establishment of
relationships, e.g. relating the music, and
especially the dancing, with the affective and
sexual implications of a couple's joys and
sorrows (remember the Astaire-Rogers
movies), but also with a new sense of
community values and a renewed function of
music as a means of community entertainment.
A new syntax could thus allow a film genre to
reflect and respond to new audience
expectations (e.g. by counterbalancing the
worries and misery of the Great Depression
years).
As examples, consider the two videos below.
Well-established semantic motifs that an
audience would soon recognize include a
storyline, which promises interesting
developments for its chatacters (three sailors
enjoying a 24-hour shore leave in New York
Harbour in Video 1 and two artists - an
aspiring actress and a jazz pianist - brielfy
sharing their lives in Los Angeles in Video 2),
several songs and dancing numbers all along
the storyline, the acting which alternates
between realism and rhythmic movements
following the musical score. However (as was
the case with Rio Bravo above) it is the syntax,
i.e. the structural relationships between and
among the semantic features, that make the
movies coalesce, while at the same time
establishing their character as representatives
of the musicals as a film genre. The narrative,
for example, binds together the characters,
sometimes underscoring their parallel profiles,
sometimes making them stand out on their own
or even contrasting them - and the links are
both "professional" and "affective/sexual": in
(1) the three sailors must face a deadline (the
24-hour leave), trying to see as much as they
can of New York City, while at the same time
finding a love interest (in three quite different
ways); in (2) the actress and the pianist
gradually develop an intense relationship while
pursuing their own careers. The plot includes
incidents, misunderstandings and other small
events which, however, do much to develop the