PILING LARANG MODULE 1

Recommendations

Info

Aralin3Ang Akademikong PagsulatBaitang : 12 Markahan : UnaPanahong Igugugol : Ikatlong LinggoAlaminPagkatapos ng araling ito, inaasahang maisasagawa ng mga mag-aaral ang sumusunod:1.Nakasusulat nang maayos na akademikong sulatin. CS_FA11/12PU-0d-f-92SubukinPanuto: KATANGIAN NG AKADEMIKONG SULATIN: Piliin ang tamang sagot sa mgakatangiang dapat taglayin ng akademikong sulatin. Isulat ito sa patlang.May Pananagutan, Obhetibo, Maliwanag at Organisado, Pormal, May Paninindigan________1.Hindi maganda ang magpabago-bago ng paksa. Mahalagang mapanindigan ngsumulat ang paksang nais niyang bigyang-pansin o pag-aralan. Maging matiyaga sapagsasagawa ng pananaliksik at pagsisiyasat ng mga datos para matapos ang pagsulat ngnapiling paksa.________2. Ang mga talata ay may kaisahan, pagkakaugnay at pagkakasunod ng ideya ayon sapagkakasulat ng mga pangungusap at talata na naaayon sa punong kaisipan o (main topic).________3. .Iwasan ang paggamit ng mga salitang kolokyal o balbal.Gumamit ng pormal na salita ,tono at himig ng paglalahad na madaling maunawaan ng mambabasa.________4.Mahalagang matutuhan ang pagkilala sa mga sangguniang pinaghanguan ng mgaimpormasyon. Ang pangongopya ng impormasyon o ideya ng ibang manunulat o plagiarism ay isangkasalanang may takdang kaparusahan sa ilalim ng ating batas.________5.Ang layunin ng akademikong pagsulat ay pataasin ang antas ng kaalaman ng mgamag-aaral sa pagbasa at pagsulat sa iba’t ibang disiplina o larang. Binibigyang-diin dito angimpormasyong gustong ibigay at ang argumento sa mga ideya na sumusuporta sa paksa (Alejoet al 2005).Ang mga datos sa isinusulat ay kailangang batay sa kinalabasan ng ginawang pagaaralat pananaliksik.21
B. PAGHAHAMBING NG KATANGIAN NG AKADEMIKO AT DI-AKADEMIKONGSULATIN: Suriin ang pagkakaiba ng katangian ng akademiko at di- akademiko ayon saA.layunin, B.paraan o batayan ng datos C. Audience D.organisasyon ng ideya E.pananaw. Piliin ang Bilang ng tamang sagot at isulat sa graphic organizer.1.Subhetibo, sariling opinyon, pamilya, komunidad ang pagtukoy, tao at damdamin angtinutukoy, nasa una at pangalawang panauhan ang pagkakasulat2.Magbibigay ng sariling opinyon3.Iskolar,mag-aaral ,guro , (akademikong komunidad)4.Planado at magkakaugnay ang mga ideya, may pagkakasunud-sunod ang estruktura ng mgapahayag,5.Magbibigay ng ideya at impormasyon6.Iba’t ibang publiko7.Obserbasyon, pananaliksik, at pagbabasa8.Hindi malinaw ang istruktura ,hindi kailangang magkaugnay ang mga ideya9.Sariling karanasan, pamilya , at komunidad10.Obhetibo, hindi direktang tumutukoy sa tao at damdamin kundi sa mga bagay, ideya atkatotohanan, nasa pangatlong panauhan ang pagkakasulatAKADEMIKOA - LayuninDI-AKADEMIKOB- Paraan o Batayan ng DatosC-AudienceD-Oraganisasyon ng IdeyaE- Pananaw22
Page 1 and 2: Senior High SchoolPagsulat sa Filip
Page 3: Senior High SchoolPagsulat sa Filip
Page 6 and 7: Aralin 3 : Akademikong PagsulatAlam
Page 8: Mga Icon ng ModyulALAMINSUBUKINInih
Page 11 and 12: ,panonood ,at pagsulat ang napauunl
Page 13 and 14: ________5. Ang pagsusulat ay isang
Page 15 and 16: Sa pangkalahatan, narito ang kahala
Page 17 and 18: PERSONAL(Pagkakaiba)PAGKAKA-TULADSO
Page 19 and 20: _________3. Anuman ang dahilan ng p
Page 21 and 22: Aralin2Gamit at Uri ng PagsulatBait
Page 23 and 24: subalit sa mga panahong panatag ang
Page 25 and 26: ang maikling kwento , dula, tula, m
Page 27 and 28: hospital kung hindi naman malala an
Page 29 and 30: ‣ Pagsulat ng mga talasanggunian
Page 31: Uri ng Akademikong Sulatin:Nasaliks
Page 35 and 36: Ang salitang akademiko o academic a
Page 37 and 38: 5. Talumpati 11.Lakbay-Sanaysay6. A
Page 39 and 40: TayahinPanuto: PAGPAPALIWANAG: A Su
Page 41 and 42: orihinalidad ng gawa, at may inobas
Page 43 and 44: Susi sa Pagwawasto1.F2.EAralin 1:Su
Page 45 and 46: Susi sa PagwawastoAralin 3Aralin 3T
Page 47: Para sa mga katanungan o puna, sumu

PILING LARANG MODULE 1

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?