Xây dựng bài tập hóa học phân tích cho các kì thi Olympic sinh viên toàn quốc và học sinh giỏi trung học phổ thông cấp quốc gia

Tiểu luận Hóa học phân tích
GVHD: Ngô Văn Tứ
lựa chọn đề tài “Xây dựng bài tập hóa học phân tích cho các kì thi Olympic sinh viên
toàn quốc và học sinh giỏi trung học phổ thông cấp quốc gia” để nghiên cứu.
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Xây dựng bài tập hóa học phân tích cho các kì thi Olympic sinh viên toàn quốc và
học sinh giỏi trung học phổ thông cấp quốc qia
III. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU
Đối tượng nghiên cứu :
Việc xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phân tích dùng trong hoc tập
môn hóa học phân tích định tính và cho các kì thi học sinh giỏi Quốc gia, Olympic sinh
viên .
Khách thể nghiên cứu :
Quá trình học tập hóa học ở trường THPT chuyên và trường đại học, cao đẳng
chuyên ngành hóa học.
IV. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU
Nghiên cứu chương trình hóa học phổ thông nâng cao, chuyên hóa học và chương
trình ở bậc đại học chuyên ngành hóa học. Phân tích các đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp
quốc gia, quốc tế; kì thi Olympic sinh viên và đi sâu nội dung phần hóa học phân tích
định tính.
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học phân tích định tính dùng cho học sinh chuyên
hóa, sinh viên chuyên ngành hóa.
Đề xuất phương pháp sử dụng hệ thống bài tập thích hợp.
V. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
- Đọc, thu thập tài liệu.
- Tham khảo ý kiến giảng viên hướng dẫn.
- Xử lý, tổng hợp.
VI. PHẠM VI NGHIÊN CỨU
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL
- Nội dung: Bài tập phần hóa học phân tích định tính .
- Đối tượng: học sinh chuyên hóa, học sinh dự thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế;
sinh viên theo học ngành hóa học
SVTH: Phạm Thị Hồng Phượng – Hóa 2A 5