SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT - SINH HỌC 11
https://app.box.com/s/vtcq23odll75elyuunjzsg80hre77a5p https://app.box.com/s/vtcq23odll75elyuunjzsg80hre77a5p
Bài tập dùng để dạy bài: Hô hấp ở thực vậtBước 1: Xác định mục tiêu sử dụng BTTN, xác định KN cần rèn luyện.Mục tiêu:- HS nhận biết dấu hiệu hô hấp thải CO 2 .- Rèn luyện KN quan sát, suy luận, KN phán đoán kết quả thí nghiệm.Bước 2: GV giới thiệu bài tập.Bài tập:Ngâm khoảng 200g đậu xanh trong nước. Khi hạt bắt đầu nảy mầm chia làm 2phần, một phần đem luộc chín để nguội. Lấy 2 bình thủy tinh có nắp :Bình 1 : chứa hạt đậu đã luộc, đậy chặt nắp.Bình 2: chứa hạt đậu đang nảy mầm, đậy chặt nắp bình. Để cả hai bình trong tốisau một ngày, mở nắp mỗi bình. Cho vào mỗi bình một cây sáp nhỏ đang cháy. Emhãy dự đoán kết quả và giải thích kết quả thí nghiệm.Bước 3: HS tự lực làm việc.- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 3-4 HSBước 4: Tổ chức thảo luận trên lớp.HS cần phân tích được các điều kiện và nguyên liệu tiến hành TN, trên cơ sởđưa ra các phán đoán về kết quả thí nghiệm. HS phải đưa ra được lý do vì sao có phánđoán đó và giải thích được kết quả thí nghiệm.79
GV có thể đưa ra thêm câu hỏi thảo luận:+ Nếu dùng nước vôi trong cho vào hai bình lúc bắt đầu TN mà không dùng 2ngọn nến như TN trên thì có thể hiện được quá trình hô hấp ở thực vật không? Nếuđược thì ta sẽ thu được kết quả như thế nào? Giải thích?Bước 5: HS kết luận, GV chính xác hóa kiến thức.Đối với bình đựng hạt nảy mầm thì nến tắtĐối với bình đựng hạt chết thì nến tiếp tục cháy.Giải thích: Bình đựng hạt đang nảy mầm, nến tắt do trong bình không có khíO 2 . Nguyên nhân là do quá trình hô hấp của hạt nảy mầm đã hấp thụ hết O 2 trongbình. Còn đối với bình đựng hạt chết thì quá trình hô hấp không xảy ra nên trong bìnhvẫn còn O 2 làm cho nến tiếp tục cháy.HS nghiên cứu nội dung đã được GV chính xác hóa, phân tích điểm đạt và chưađạt của mình và hoàn thiện kỹ năng.d. Sử dụng bài tập thí nghiệm để rèn luyện KN thiết kế thí ngiệmBài tập dùng để củng cố bài 9 – Quang hợp ở thực vật C 3, C 4 và CAM.Bước 1: Xác định mục tiêu sử dụng BTTN, xác định KN cần rèn luyện.Mục tiêu:HS chứng minh được mối quan hệ của pha sáng và pha tối trong quang hợp.- Rèn luyện KN quan sát, suy luận, KN thiết kế thí nghiệm.Bước 2: GV giới thiệu bài tậpBài tập:Pha tối quang hợp sử dụng các sản phẩm của pha sáng để thực hiện quá trình cốđịnh CO 2 .80
- Page 29 and 30: 2.2. Xây dựng hệ thống bài
- Page 31 and 32: thuyết và thực nghiệm. Do đ
- Page 33 and 34: Trong bài Thực hành: Thí nghi
- Page 35 and 36: 2.2.3. Hệ thống bài tập thí
- Page 37 and 38: Đáp án:Hình 2.2. Thí nghiệm
- Page 39 and 40: Hình 2.4. Thí nghiệm ở rongĐ
- Page 41 and 42: Đáp án:Hình 2.6. Tách chiết
- Page 43 and 44: Bài tập 11:Một nhóm học sin
- Page 45 and 46: Sau một ngày, mở ở nắp và
- Page 47 and 48: Em hãy so sánh kết quả của
- Page 49 and 50: Dựa vào các thí nghiệm trên
- Page 51 and 52: Để 2 ống kim tiêm này vào t
- Page 53 and 54: Hình 2.14. Thí nghiệm về trao
- Page 55 and 56: Hình 2.27. TN quang hợp ở th
- Page 57 and 58: Hình 2.16. TN về hô hấp ở t
- Page 59 and 60: (Nguồn: http://www.tutorvista.com
- Page 61 and 62: Bước 1: Cho các hạt đậu t
- Page 63 and 64: Hình 2.20. Thí nghiệm về trao
- Page 65 and 66: Bài tập 6:Từ các dụng cụ
- Page 67 and 68: Nhưng số lượng photon lại
- Page 69 and 70: Bài tập 10:Dung dịch phenol c
- Page 71 and 72: Bài tập 12:Với các nguyên li
- Page 73 and 74: Hình 2.23. Dụng cụ và nguyên
- Page 75 and 76: 2.3.2. Qui trình chungQua tham kh
- Page 77 and 78: 2.3.3. Sử dụng qui trình để
- Page 79: Bước 1: Xác định mục tiêu
- Page 83 and 84: HS nghiên cứu nội dung đã đ
- Page 85 and 86: Lớp Sĩ số Trường11A2 40 THP
- Page 87 and 88: Không giải thíchGiải thích
- Page 89 and 90: 3.3. KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM S
- Page 91 and 92: Bảng 3.4. Tổng hợp các mức
- Page 93 and 94: KẾT LUẬN CHƯƠNG 3Cáckết qu
- Page 95 and 96: 6. Thiết kế được 3 giáo á
- Page 97 and 98: [12]. Trịnh Nguyên Giao (2004),
- Page 99 and 100: GV chia lớp thành 4 nhómHoạt
- Page 101 and 102: Lấy 4 cành hoa trắng (cúc, hu
- Page 103 and 104: - Chậu hay cốc nhựa.- Thướ
- Page 105 and 106: 2. Thí nghiệm 2Tên câyCông th
- Page 107 and 108: Bài tập 2:Cho một túi hạt
Bài tập dùng để dạy bài: Hô hấp ở thực vật
Bước 1: Xác định mục tiêu sử dụng BTTN, xác định KN cần rèn luyện.
Mục tiêu:
- HS nhận biết dấu hiệu hô hấp thải CO 2 .
- Rèn luyện KN quan sát, suy luận, KN phán đoán kết quả thí nghiệm.
Bước 2: GV giới thiệu bài tập.
Bài tập:
Ngâm khoảng 200g đậu xanh trong nước. Khi hạt bắt đầu nảy mầm chia làm 2
phần, một phần đem luộc chín để nguội. Lấy 2 bình thủy tinh có nắp :
Bình 1 : chứa hạt đậu đã luộc, đậy chặt nắp.
Bình 2: chứa hạt đậu đang nảy mầm, đậy chặt nắp bình. Để cả hai bình trong tối
sau một ngày, mở nắp mỗi bình. Cho vào mỗi bình một cây sáp nhỏ đang cháy. Em
hãy dự đoán kết quả và giải thích kết quả thí nghiệm.
Bước 3: HS tự lực làm việc.
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 3-4 HS
Bước 4: Tổ chức thảo luận trên lớp.
HS cần phân tích được các điều kiện và nguyên liệu tiến hành TN, trên cơ sở
đưa ra các phán đoán về kết quả thí nghiệm. HS phải đưa ra được lý do vì sao có phán
đoán đó và giải thích được kết quả thí nghiệm.
79
Change language