SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT - SINH HỌC 11
https://app.box.com/s/vtcq23odll75elyuunjzsg80hre77a5p https://app.box.com/s/vtcq23odll75elyuunjzsg80hre77a5p
a. Dự đoán kết quả và cho biết thí nghiệm trên chứng minh điều gì?b. Tại sao trước khi tiến hành thí nghiệm phải đặt cây trong tối 2-3 ngày?Đáp án:a. Kết quả:gì.- Lá bình A bắt màu đậm với thuốc nhuộm iốt, lá bình B không có hiện tượng- Thí nghiệm chứng minh quang hợp hấp thụ CO 2 và tạo ra tinh bột.b. Cần đặt cây trong tối 2-3 ngày để tinh bột trong lá bị phân giải hết do hô hấpđể thí nghiệm chính xác.Bài tập 6:Khi trồng 2 cây A và B trong chuông thủy tinh lớn đậy kín, chiếu sáng vớicường độ thích hợp để 2 cây quang hợp. Sau một thời gian đo cường độ quang hợp thìthấy cây B dừng quang hợp trước cây A. Hãy cho biết trong 2 cây, cây nào là thực vậtC3, cây nào là thực vật C4? Giải thích?Đáp án:Cây A là cây C4, cây B là cây C3 vì: Dựa vào điểm bù CO 2 khác nhau củaTVC 3 và TVC 4 . Cây C 3 ngừng quang hợp do cạn kiệt CO 2 . Vì thực vật C3 có điểm bùCO 2 cao (30ppm) còn TV C 4 có điểm bù CO 2 thấp (0-10ppm).Bài tập 7:Ngâm khoảng 200g đậu xanh trong nước. Khi hạt bắt đầu nảy mầm chia làm 2phần, một phần đem luộc chín để nguội. Lấy 2 bình thủy tinh có nắp :Bình 1 : chứa hạt đậu đã luộc, đậy chặt nắp. (hình 2.16)Bình 2: chứa hạt đậu đang nảy mầm, đậy chặt nắp, để vào chỗ tối. Sau mộtngày, mở nắp mỗi bình và cho vào cây sáp nhỏ đang cháy. (hình 2.16)55
Hình 2.16. TN về hô hấp ở thực vậtEm hãy dự đoán kết quả thí nghiệm. Giải thích kết quả thí nghiệm.Đáp án:- Bình có hạt nảy mầm sáp sẽ tắt, bình có hạt đã luộc chín sáp cháy bìnhthường.- Giải thích:Bình có hạt nảy mầm hô hấp mạnh thải nhiều CO 2 khi đưa sáp vào sẽ bị tắt doCO 2 không duy trì sự cháy.Bình có hạt luộc chín không hô hấp khi đưa sáp vào sẽ không bị tắt do khôngcó khí CO 2 thải ra.Bài tập 8:GV cho HS xem đoạn phim mô tả thí nghiệm sau: Ngâm khoảng 100g đậuxanh trong nước. Khi hạt bắt đầu nảy mầm chia làm 2 phần, một phần đem luộc chínđể nguội. Lấy 2 ống kim tiêm, cho đậu vào và lấy ống nhựa đậy chặt mũi kim tiêm:Ống 1: gồm hạt đậu đang nảy mầm.Ống 2: gồm hạt đậu nảy mầm đã luộc chín.Để 2 ống này trong tối. Sau 10 giờ, lấy 2 ống nghiệm có chứa nước vôi trong,mở ống nhựa ở đầu kim tiêm và đặt khớp với miệng ống nghiệm, đẩy mạnh xilanhcủa ống tiêm. Sau khi xem phim em hãy dự đoán kết quả thí nghiệm? Giải thích?56
- Page 5 and 6: DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTC
- Page 7 and 8: triển năng lực tư duy, năng
- Page 9 and 10: Sử dụng một số công cụ t
- Page 11 and 12: Tác giả Nguyễn Tiến Dũng (2
- Page 13 and 14: + Bài tập rèn luyện kỹ năn
- Page 15 and 16: Phân tích và tổng hợp là ha
- Page 17 and 18: Bảng 1.1. Kết quả điều tra
- Page 19 and 20: Bảng 1.3. Kết quả điều tra
- Page 21 and 22: A. Giờ học đầy hứng thú v
- Page 23 and 24: - Năng lực của HS không đồ
- Page 25 and 26: CHƯƠNG 2:XÂY DỰNG VÀ SỬ D
- Page 27 and 28: Bài 7. Thựchành: Thínghiệm t
- Page 29 and 30: 2.2. Xây dựng hệ thống bài
- Page 31 and 32: thuyết và thực nghiệm. Do đ
- Page 33 and 34: Trong bài Thực hành: Thí nghi
- Page 35 and 36: 2.2.3. Hệ thống bài tập thí
- Page 37 and 38: Đáp án:Hình 2.2. Thí nghiệm
- Page 39 and 40: Hình 2.4. Thí nghiệm ở rongĐ
- Page 41 and 42: Đáp án:Hình 2.6. Tách chiết
- Page 43 and 44: Bài tập 11:Một nhóm học sin
- Page 45 and 46: Sau một ngày, mở ở nắp và
- Page 47 and 48: Em hãy so sánh kết quả của
- Page 49 and 50: Dựa vào các thí nghiệm trên
- Page 51 and 52: Để 2 ống kim tiêm này vào t
- Page 53 and 54: Hình 2.14. Thí nghiệm về trao
- Page 55: Hình 2.27. TN quang hợp ở th
- Page 59 and 60: (Nguồn: http://www.tutorvista.com
- Page 61 and 62: Bước 1: Cho các hạt đậu t
- Page 63 and 64: Hình 2.20. Thí nghiệm về trao
- Page 65 and 66: Bài tập 6:Từ các dụng cụ
- Page 67 and 68: Nhưng số lượng photon lại
- Page 69 and 70: Bài tập 10:Dung dịch phenol c
- Page 71 and 72: Bài tập 12:Với các nguyên li
- Page 73 and 74: Hình 2.23. Dụng cụ và nguyên
- Page 75 and 76: 2.3.2. Qui trình chungQua tham kh
- Page 77 and 78: 2.3.3. Sử dụng qui trình để
- Page 79 and 80: Bước 1: Xác định mục tiêu
- Page 81 and 82: GV có thể đưa ra thêm câu h
- Page 83 and 84: HS nghiên cứu nội dung đã đ
- Page 85 and 86: Lớp Sĩ số Trường11A2 40 THP
- Page 87 and 88: Không giải thíchGiải thích
- Page 89 and 90: 3.3. KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM S
- Page 91 and 92: Bảng 3.4. Tổng hợp các mức
- Page 93 and 94: KẾT LUẬN CHƯƠNG 3Cáckết qu
- Page 95 and 96: 6. Thiết kế được 3 giáo á
- Page 97 and 98: [12]. Trịnh Nguyên Giao (2004),
- Page 99 and 100: GV chia lớp thành 4 nhómHoạt
- Page 101 and 102: Lấy 4 cành hoa trắng (cúc, hu
- Page 103 and 104: - Chậu hay cốc nhựa.- Thướ
- Page 105 and 106: 2. Thí nghiệm 2Tên câyCông th
Hình 2.16. TN về hô hấp ở thực vật
Em hãy dự đoán kết quả thí nghiệm. Giải thích kết quả thí nghiệm.
Đáp án:
- Bình có hạt nảy mầm sáp sẽ tắt, bình có hạt đã luộc chín sáp cháy bình
thường.
- Giải thích:
Bình có hạt nảy mầm hô hấp mạnh thải nhiều CO 2 khi đưa sáp vào sẽ bị tắt do
CO 2 không duy trì sự cháy.
Bình có hạt luộc chín không hô hấp khi đưa sáp vào sẽ không bị tắt do không
có khí CO 2 thải ra.
Bài tập 8:
GV cho HS xem đoạn phim mô tả thí nghiệm sau: Ngâm khoảng 100g đậu
xanh trong nước. Khi hạt bắt đầu nảy mầm chia làm 2 phần, một phần đem luộc chín
để nguội. Lấy 2 ống kim tiêm, cho đậu vào và lấy ống nhựa đậy chặt mũi kim tiêm:
Ống 1: gồm hạt đậu đang nảy mầm.
Ống 2: gồm hạt đậu nảy mầm đã luộc chín.
Để 2 ống này trong tối. Sau 10 giờ, lấy 2 ống nghiệm có chứa nước vôi trong,
mở ống nhựa ở đầu kim tiêm và đặt khớp với miệng ống nghiệm, đẩy mạnh xilanh
của ống tiêm. Sau khi xem phim em hãy dự đoán kết quả thí nghiệm? Giải thích?
56
Change language