SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT - SINH HỌC 11
https://app.box.com/s/vtcq23odll75elyuunjzsg80hre77a5p https://app.box.com/s/vtcq23odll75elyuunjzsg80hre77a5p
- Lấy 100g hạt mới nhú mầm chia thành 2 phần bằng nhau. Đổ nước sôi lênmột trong hai phần đó để giết chết hạt. tiếp theo, cho mỗi phần hạt vào mỗi bình vànút chặt (Làm trước giờ lên lớp 1,5 – 2 giờ).III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.:1. Ổn định tổ chức : Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra đầu giờ : Kiểm tra bài thu hoạch của bài thực hành trước (bài 13).3. Bài mới:GV chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm 6-8 HSHoạt động 1. Thí nghiệm phát hiện hô hấp ở thực vật:GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện bài tập thí nghiệm sau:Bài tập 1:Với các dụng cụ và nguyên liệu sau: 2 bình thủy tinh có nắp đậy, 2 cây nến,100g đậu xanh nảy mầm còn sống, 100g đậu xanh nảy mầm đã luộc chín.a. Hãy thiết kế thí nghiệm để thể hiện quá trình hô hấp ở thực vật.b. Tiến hành thí nghiệm, quan sát và giải thích kết quả?Dụng cụ và nguyên liệu của thí nghiệm hô hấp ở thực vậtHoạt động 2: Thí nghiệm phát hiện hô hấp thải CO 2 và tỏa nhiệtGV yêu cầu các nhóm thực hiện bài tập thí nghiệm sau:105
Bài tập 2:Cho một túi hạt đỗ đang nảy mầm và các dụng cụ, hóa chất đầy đủ trong phòngthí nghiệm.a. Hãy thiết kế một thí nghiệm để chứng minh hô hấp sinh CO 2 và tỏa nhiệt.b.Tiến hành thí nghiệm, quan sát hiện tượng và giải thích kết quả?c. Vì sao lại sử dụng hạt đỗ đang nảy mầm để tiến hành thí nghiệm?Hoạt động 3: Thí nghiệm phát hiện hô hấp qua hút O 21. GV yêu cầu các nhóm thực hiện bài tập thí nghiệm sau:Người ta đã tiến hành một thực nghiệm như sau: Cho các hạt đậu tương đangtrong giai đoạn nảy mầm vào trong bình thủy tinh a và cho các hạt đậu tương đã chết(đã luộc chín hoặc đã rang chín) vào trong bình thủy tinh b. Đậy kín nắp 2 bình thủytinh trong khoảng 4 – 5 giờ đồng hồ. Các bước tiếp theo và kết quả của quá trình thựcnghiệm được mô tả ở hình dưới đây.a.a. Theo em thí nghiệm được mô tả ở trên nhằm trả lời cho câu hỏi nghiêncứu nào?b. Em hãy chỉ ra biến độc lập và biến phụ thuộc trong thí nghiệm nêu trên?c. Theo em nguyên nhân nào dẫn đến sự khác nhau về kết quả của thí nghiệm ở2 bình a và b nêu trên?d. Em hãy đề xuất quy trình các bước để tiến hành thí nghiệm nêu trên?106
- Page 55 and 56: Hình 2.27. TN quang hợp ở th
- Page 57 and 58: Hình 2.16. TN về hô hấp ở t
- Page 59 and 60: (Nguồn: http://www.tutorvista.com
- Page 61 and 62: Bước 1: Cho các hạt đậu t
- Page 63 and 64: Hình 2.20. Thí nghiệm về trao
- Page 65 and 66: Bài tập 6:Từ các dụng cụ
- Page 67 and 68: Nhưng số lượng photon lại
- Page 69 and 70: Bài tập 10:Dung dịch phenol c
- Page 71 and 72: Bài tập 12:Với các nguyên li
- Page 73 and 74: Hình 2.23. Dụng cụ và nguyên
- Page 75 and 76: 2.3.2. Qui trình chungQua tham kh
- Page 77 and 78: 2.3.3. Sử dụng qui trình để
- Page 79 and 80: Bước 1: Xác định mục tiêu
- Page 81 and 82: GV có thể đưa ra thêm câu h
- Page 83 and 84: HS nghiên cứu nội dung đã đ
- Page 85 and 86: Lớp Sĩ số Trường11A2 40 THP
- Page 87 and 88: Không giải thíchGiải thích
- Page 89 and 90: 3.3. KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM S
- Page 91 and 92: Bảng 3.4. Tổng hợp các mức
- Page 93 and 94: KẾT LUẬN CHƯƠNG 3Cáckết qu
- Page 95 and 96: 6. Thiết kế được 3 giáo á
- Page 97 and 98: [12]. Trịnh Nguyên Giao (2004),
- Page 99 and 100: GV chia lớp thành 4 nhómHoạt
- Page 101 and 102: Lấy 4 cành hoa trắng (cúc, hu
- Page 103 and 104: - Chậu hay cốc nhựa.- Thướ
- Page 105: 2. Thí nghiệm 2Tên câyCông th
Bài tập 2:
Cho một túi hạt đỗ đang nảy mầm và các dụng cụ, hóa chất đầy đủ trong phòng
thí nghiệm.
a. Hãy thiết kế một thí nghiệm để chứng minh hô hấp sinh CO 2 và tỏa nhiệt.
b.Tiến hành thí nghiệm, quan sát hiện tượng và giải thích kết quả?
c. Vì sao lại sử dụng hạt đỗ đang nảy mầm để tiến hành thí nghiệm?
Hoạt động 3: Thí nghiệm phát hiện hô hấp qua hút O 2
1. GV yêu cầu các nhóm thực hiện bài tập thí nghiệm sau:
Người ta đã tiến hành một thực nghiệm như sau: Cho các hạt đậu tương đang
trong giai đoạn nảy mầm vào trong bình thủy tinh a và cho các hạt đậu tương đã chết
(đã luộc chín hoặc đã rang chín) vào trong bình thủy tinh b. Đậy kín nắp 2 bình thủy
tinh trong khoảng 4 – 5 giờ đồng hồ. Các bước tiếp theo và kết quả của quá trình thực
nghiệm được mô tả ở hình dưới đây.
a.
a. Theo em thí nghiệm được mô tả ở trên nhằm trả lời cho câu hỏi nghiên
cứu nào?
b. Em hãy chỉ ra biến độc lập và biến phụ thuộc trong thí nghiệm nêu trên?
c. Theo em nguyên nhân nào dẫn đến sự khác nhau về kết quả của thí nghiệm ở
2 bình a và b nêu trên?
d. Em hãy đề xuất quy trình các bước để tiến hành thí nghiệm nêu trên?
106
Change language