Katalog_2017
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tarihçe<br />
History<br />
Marmara Eğitim Kurumları, 1985 yılında İstanbul Maltepe’de<br />
kurulan anaokulu ile hayata geçmiştir. 1991 yılında İstanbul<br />
Marmara İlköğretim Okulu ve İstanbul Marmara Koleji, 1993<br />
yılında İstanbul Marmara Fen Lisesi, 1996’da İstanbul Özel<br />
Marmara Radyo, Televizyon ve Gazetecilik Anadolu Meslek<br />
Lisesi açılmıştır. 1996’da İstanbul Marmara Eğitim Vakfı,<br />
1997’de ise bünyesinde Tıp, Hukuk, İletişim, Fen - Edebiyat,<br />
Mühendislik - Mimarlık, İktisadi İdari Bilimler, Eğitim<br />
Fakülteleri ve Hemşirelik Yüksekokulu bulunan T.C. Maltepe<br />
Üniversitesi ile Türk Milli Eğitim Sistemi içerisinde onurlu<br />
yerini almıştır.<br />
Ulu Önder Atatürk’ün hedeflediği ‘’Fikri Hür, İrfanı Hür,<br />
Vicdanı Hür Nesiller’’ yetiştirmek amacı ve ‘’Anaokulundan<br />
Üniversiteye’’ sloganı ile eğitim camiası içinde yerini alan<br />
Marmara Eğitim Kurumları, 1999 yılında inşaatına başlanan,<br />
1000 dönüm arazi üzerinde depreme %100 dayanıklı, 300<br />
dönüm kapalı alan olarak inşa edilen ve Türkiye’nin en büyük,<br />
en modern, en donanımlı yerleşkesi olan Marmara Eğitim<br />
köyüne taşınmıştır. Eğitim öğretim hayatına burada devam<br />
etmektedir.<br />
Cumhuriyetimizin 75. yılında ise Bodrum’daki eğitim<br />
kompleksi 8 ay gibi kısa bir sürede inşa edilmiştir. Bu kompleks<br />
Bodrum Marmara Koleji adıyla 1998-1999 eğitim-öğretim<br />
yılında hizmet vermeye başlamıştır. 2016 yılında ise 60.000<br />
m 2 lik alan üzerine kurulmuştur. 21. Yüzyılın Dünya Okulu<br />
Bodrum Marmara Koleji, 35.000 m 2 kapalı alana sahiptir.<br />
Alan içerisinde anaokulu, ilkokul, ortaokul, lise blokları, 800<br />
kişi kapasiteli tam profesyonel sahnesi olan kültür merkezi,<br />
jimnastik salonları, bale salonu, dans salonu, folklor salonu,<br />
çeşitli atölyelerden oluşan kapasitesi ile kapalı spor salonu,<br />
kapalı yüzme havuzu, kapalı tenis kortu, iki adet açık tenis<br />
kortu, futbol sahası, sera ve narenciye bahçesi bulunmaktadır.<br />
Uluslararası standartlara sahip yeni yerleşkesine taşınarak<br />
çocuklarımıza ve gençlerimize armağan edilmiştir.<br />
Hedefi bilgi çağının gerektirdiği donanıma sahip, bir üst<br />
öğrenime hazır, yaşam boyu öğrenmeyi öğrenmiş, ulusal<br />
kimliği ile gurur duyan, ülkesini başarıyla temsil edebilen<br />
dünya vatandaşları yetiştirmek olan Marmara Eğitim<br />
Kurumları; dünya standartlarında eğitim veren bir okul olarak<br />
mezunlarının çocuklarını mezun etme vizyonuna sahiptir.<br />
Marmara Eğitim Kurumları; Cumhuriyet ilkelerine bağlı,<br />
çağdaş yaşamın gerektirdiği bireysel ve toplumsal<br />
becerileri kavrayan, akademik, zihinsel ve sosyal ilgileri<br />
doğrultusunda öğrencilerini ulusal ve uluslararası yüksek<br />
öğretime hazırlayan, yurt içi ve yurt dışındaki kurumlarla<br />
eğitim öğretim programları ve proje çalışmaları kapsamında<br />
iş birliği yapan, “Dünya Okulu” olmanın bilinciyle sürekli<br />
mükemmeli arayan eğitim öğretim sistemiyle topluma<br />
hizmet vermektedir.<br />
Marmara Private Education Institutions were first established<br />
in 1985 initially with a Kindergarten founded in Maltepe,<br />
Istanbul. Following that, in 1991 Istanbul Marmara Primary<br />
School and Istanbul Marmara College, in 1993 Istanbul<br />
Marmara Science High School, and in 1996 Istanbul Marmara<br />
Private Anatolian Vocational High School were founded.<br />
Thereafter in 1996, İstanbul Marmara Educational Foundation<br />
and in 1997 TC Maltepe University was founded.<br />
Having taken its place in the education environment with the<br />
motto of “From Kindergarten to Life” and with the purpose<br />
of raising a youth with “freedom of thought and freedom<br />
of knowledge” as set out out by the Great Leader Atatürk,<br />
Marmara Education Institutions moved its new campus<br />
-Marmara Education Village in 1999, which is the biggest<br />
and most well-equipped campus in Turkey located on 100<br />
hectares of land with a 30 hectares of 100% earthquakeresistant<br />
indoor area.<br />
On the 75th anniversary of the Republic, the education<br />
complex in Bodrum was constructed in a short period of 8<br />
months and this complex was opened on October 3, 1998<br />
and started to provide educational services as of 1998-1999<br />
Academic Year under the name of Bodrum Marmara College.<br />
In 2016, Bodrum Marmara College, the World School of 21 st<br />
century moved to the new campus located on 60.000 m 2<br />
area with 35.000 m 2 indoor area including the Kindergarten,<br />
Primary School, Middle School and High School buildings,<br />
the Cultural Centre with the professional stage with the<br />
capacity of 800 people, the indoor sports hall consisting of<br />
gym, ballet hall, dance hall, folkloric dance hall and various<br />
studios, the indoor swimming pool, the indoor tennis court,<br />
2 outdoor tennis courts, the soccer pitch, the greenhouse and<br />
citrus garden, which are at the disposal of the children and<br />
youngsters.<br />
Aiming at raising world citizens with the necessary skills,<br />
knowledge and global perspective that are the requirements<br />
of the information era, who are able to represent themselves<br />
on the national and international platforms, well-prepared<br />
for the next stage of their education, who are lifelong<br />
learners proud of their national identity, representing their<br />
country successfully, Marmara Education Institutions’ vision is<br />
to become a global school which supplies education to its<br />
graduates’ children as well.<br />
Marmara Education Institutions render service to the wider<br />
society with its educational system in continuous pursuit<br />
of perfection with the consciousness of being a “Global<br />
School” which prepares its students for both national<br />
and international higher education in accordance with<br />
their academic, intellectual and social interests and which<br />
collaborate with national and international organizations and<br />
schools within the scope of education programs and projects.<br />
6 7