dergi_nnn

HAYDİ, ÇOCUKLAR, DOĞAYA
CHILDREN LET’S GO OUT TO ENJOY NATURE!
KINDER, LOS ‘RAUS IN DIE NATUR!
ДАВАЙТЕ ДЕТИ, НА ПРИРОДУ!
Hasan İlhami AYGÖR
Хасан Ильхами Айгер
İSTEK Antalya Yeditepe Koleji Sınıf Öğretmeni
İstek Antalya Yeditepe Private School Teacher
İstek Antalya Yeditepe Privatschulklassenlehrer
Преподаватель колледжа Истек Анталья Иедитепе
“Akran”larıyla değil, “ekran”larıyla oynayan yeni nesil
çocuklar, her an ellerinin altındaki tablet bilgisayarlarla
doğa hakkında her tür bilgiye bir tıkla ulaşabilecek
yakınlıkta... Gelecekte nasıl tehlikeli bir doğa mirasıyla
karşılaşacaklarının da çok iyi bilincindeler teorikte... Peki ya
pratikte? Beş duyusuyla algılamamış bir çocuktan doğayı sevmesini,
ona sahip çıkmasını beklemek, bir gezginin ağustos
ayında dağlarda kardelen çiçekleri aramasından öteye geçemeyecektir.
The new generation of children, who do not play with
children at their age but with their “computer screens”, are
able to to reach with their Tablet computers all kind of information
about nature with only one mouse click away. They
are deeply aware of the legacy of the dangers predicting the
future, at least theoretically. But, how to do it in practice?
The expectation of a child, who does not know how to use its
senses in nature, would see it as its property at the most as
of a hiker’s, who looks for snowdrops in the mountains in the
month of August.
Die neue Generation von Kindern, die nicht mit ihren Altersgenoßen,
sondern mit ihren ‘’Bildschirmen’’ spielen, sind
mit ihren Tablet-Computern in der Lage, jeden Augenblick,
jede Art von Wissen über die Natur mit einem einzigen Mausklick
zu erreichen. Das Vermächtnis der Gefahren der Zukunft
ist ihnen zutiefst bewußt, zumindest theoretisch her. Aber,
wie ist es mit Hinsicht aufs Praktische? Es wäre die Erwartung
von einem Kind, das nicht mit seinen fünf Sinnen die Natur
liebt, die Natur als sein Eigentum zu sehen, höchstens wie die
einer Erwartung eines Wanderers, der im August in den Bergen
nach Schneeglöckchen sucht.
Нынче, благодаря планшеткам, любая информация
о природе стала очень доступна детям нового поколения,
играющимся «экранами», а не со сверстниками... Теоретический
дети осознают, что какое природное наследие
ожидает их в будущем... А в реальности? Ждать от ребенка,
не воспринимающего пятью чувствами, любить и защищать
природу – это то же самое, что страннику искать
подснежники в августе в горах.
Taşa, toprağa, ağaca, yaprağa dokunan çocuklarını,
”Ellerin kirlendi, bir daha dokunma, git yıka!” sözleriyle
belki de doğadan uzaklaştırdıklarının farkında
bile değiller kentte yaşayan ebeveynler... İnsan eliyle peyzajı
yapılan süslü beton kafeslerin içinde yaşamaya mahkûm edilmiş
kent çocukları için bu söylem daha da vahimleştiriyor meseleyi...
Işıkçizer: Kaptan Kadir AKSU
Parents, whose children touch stones, dirt, a tree or
a leaf and hear their parents who live in the city, say “ Your
hands are dirty. Don’t ever touch anything again, go and wash
your hands.” and perhaps are not aware that they disconnect
their children from nature. It increases this problem even
more for children, who are forced to live in a cultural landscape
in decorated concrete cages.
Die Eltern, deren Kinder Steine, die Erde, einen Baum
oder ein Blatt berühren, dann von den Eltern, die in der Stadt
leben, sagen hören, ‘’Deine Hände sind beschmutzt, berühr’
wieder nichts an, geh’ und wasch’ deine Hände!”, sind vielleicht
nicht einmal bewußt, daß sie ihre Kinder von der Natur
trennen . Für Kinder, die dazu gezwungen sind, in einer Kulturlandschaft
in verzierten Betonkäfigen zu leben, vergrößert es
dieses Problem noch mehr.
Родители, живущие в городах, может быть и не осознавая
отстраняют своих детей от природы, упрекая их,
прикасающихся к земле, камням, деревьям, словами «испачкаешься,
не трогай больше, иди умойся»... Эти выражения
усугубляют проблему для городских детей, которые
вынуждены жить в красивых бетонных строениях, созданными
руками человека...
Işıkçizer: Tayfun PALA
Işıkçizer: Tayfun PALA
Işıkçizer: Melas Sanat Atölyesi
Işıkçizer: Melas Sanat Atölyesi
94 95