clase de ingles 10º grado

SISTEMAS

Objetivos generales
1. Comprender textos orales relacionados con la
temática de la unidad (o clase) acorde a las necesidades e
intereses y nivel linguistico alcanzado por los estudiantes.
Ofrecer y recibir consejos y sugerencias.
· Dar instrucciones
· Hablar sobre problemas de salud.
Narrar experiencias, memorias y anécdotas
relacionadas con la vida familiar y escolar en la niñez y la
adolescencia

Sistema de conocimientos del
grado
unidad 1
Funciones comunicativas:
Talking about family members.
Talking about present activities
Talking about the past
Narrating stories
Talking about future activities and plans

gramatica
Verb Be
The use of the article a/an
Simple present and present continuous
Frequency adverbs
Simple past
Regular and irregular verbs
Comparative forms
The simple future tense
Countable and uncountable nouns
The use of will and be+ going to

Pronombres personales

Unidad
1
Repaso
Comprensión de
lectura
Reading with a
purpose: marking
Expresión escrita
Writing about weekend
activities
2 Scanning
Questioning
Writing an advertisement
leaflet
3 Making connections Narrating past
experiences and
memories in writing

Verbos irregulares
Pronombre personal I (Yo): I am (Yo soy o Yo estoy)
Pronombres personales He (Él), She (Ella) y It (Eso): He is (Él es o Él
está), She is (Ella es o Ella está) y It is (Eso es o Eso está).
Pronombres personales You (Tú), You (Ustedes), We (Nosotros) y
They (Ellos): You are (Tú eres o Tú estas), You are (Ustedes son o
Ustedes están), We are (Nosotros somos o Nosotros estamos) y They
are (Ellos son o Ellos están).

Oraciones con verbos irregulares
I am a good student. (Yo soy un buen estudiante).
We are old friends. (Nosotros somos viejos amigos).
He is a student. (Él es un estudiante).
The pencil is on the desk. (El lápiz está sobre el escritorio).
She is absent from class today. (Ella no está en clase hoy).
They are friends. (Ellos son amigos).
The weather today is good. (El clima está bien hoy).

Vocabulario y pronunciacion
Golden gate
Just in time
Fashion show, fashion designer
To steal
Do the laundry
As usual
To dust
He couldn’t stand on his feet
Fatty desserts
Suffer from
Otro vocabulario:
*Tall, medium height, short,
thin, average weight,
overweight, fat, slim,
handsome, good-looking,
pretty, beautiful, ugly, shy,
outgoing, quiet, talkative, neat,
messy, funny, serious, nervous,
calm, quiet, intelligent, smart,
noisy, stubborn, clumsy, etc.

Leción to write an essay
It should teach students in middle school to write an essay correctly .
Uses a colloquial example to help them write a thesis approach ;
dales varied topics such as "Violence in sports " or " Celebrity Culture
" and tell them to demarcate their subjects to an appropriate length
; then please take a position on the issue and to prepare the thesis
approach . Ask a few students to write their proposals on the board,
and make a debate on how effective they are and how they can
be changed or improved .

FIRST ACTIVITY.

Crucigrama:

Leccion para escribir un ensayo
Se debe enseñar a los estudiantes durante la escuela media a
escribir correctamente un ensayo. Utiliza un ejemplo coloquial para
ayudarlos a redactar un planteamiento de tesis; dales temas
variados, como "La violencia en los deportes" o "Cultura de
famosos" y diles que delimiten sus temas a una longitud apropiada;
después, haz que tomen una postura respecto a su tema y que
redacten el planteamiento de tesis. Pídeles a unos cuantos
estudiantes que escriban sus planteamientos en el pizarrón, y haz un
debate sobre cuán efectivos son y cómo pueden cambiarse o
mejorarse.

Prensentado Por
Karen Montes
Curso
11-02 j.t