Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
yaklaşılmalı ve boş vakitlerde<br />
değil bizzat müzikle doldurulması<br />
gereken vakitler yaratılmalıdır.<br />
Ben de açıkçası bunun için biraz<br />
uğraşıyorum. Hiç de pişman<br />
değilim. Aynen devam…<br />
“MÜZİK İNSANI DAHA ZEKİ<br />
YAPIYOR” DİYEBİLİR MİYİZ<br />
PEKİ?<br />
“Daha zeki”, zekâ tanımlamasında<br />
ne kastettiğimize göre değişir.<br />
Ben, şu anda ortalıkta gezinen<br />
cari zekâ tanımlarını çok<br />
beğenenlerden değilim. Birçok kişi<br />
de benimle aynı fikri paylaşıyor.<br />
Çünkü bilgisayar gibi işlem<br />
yapabilen insanlara “zeki” diyoruz.<br />
Hâlbuki biz bilgisayarları bizden<br />
daha iyi yapsın diye icat etmiştik<br />
zaten. Dolayısıyla insan zihninin<br />
çok daha farklı bir yönü var;<br />
yaratıcı, sanatçı yönü vs. Esas,<br />
insanı bu dünyaya fark yaratan<br />
bir canlı olarak sunan, insanı o<br />
hale getiren özellikler bunlar.<br />
Dolayısıyla müzik, resim gibi<br />
ya da sanatın diğer alanları ve<br />
insan zihninin en üst üretimiyle<br />
ne kadar uğraşılırsa zihin o<br />
kadar çetrefilli bir hale geliyor.<br />
İşte burada bahsettiğim birkaç<br />
tane çalışma var. Özellikle müzik<br />
hocalarıyla, beden hocalarıyla<br />
bu aralar aram çok iyi. Bu<br />
çalışmaları okuduktan sonra<br />
hocalar “biz bunu anlatabilsek<br />
okullardaki ders sıralaması<br />
değişirdi” diyor. Gerçekten<br />
de biraz müzikle uğraşsanız,<br />
müziğe hayatınızda küçük bir yer<br />
ayırsanız bile beyninizin yapısal<br />
olarak çok büyük bir değişim<br />
geçirdiğini biliyoruz ve bu değişim<br />
çok pozitif bir değişim. Belki<br />
matematiksel işlem anlamında<br />
daha zeki olmayabilirsiniz ama<br />
kesinlikle daha üst düzey bir insan<br />
olduğumuzu söyleyebilirim sanatla<br />
uğraştığımız zaman.<br />
GEREK BİR SİNİRBİLİMCİ<br />
GEREKSE BİR BABA<br />
OLARAK EBEVEYNLERE<br />
BU KONUDA NE GİBİ<br />
TAVSİYELERİNİZ OLABİLİR?<br />
Biraz önce ufak bir ipucu verdim<br />
aslında, biz şu anda çocuklarımızı<br />
sürekli haftada 50 tane kursa<br />
gönderiyoruz. Bu aralar özellikle<br />
şehirlilerin en sevdiği şey<br />
çocuklarını bir sürü paralar<br />
ödeyerek kursa yazdırmak. Bunlar<br />
yabancı dil kursları, enstrüman<br />
kursları, her şey olabiliyor. Aileler<br />
çocukları müzik aleti çalsın<br />
istiyorlar, ama müziğe özel bir<br />
vakit ayıran aile ben pek fazla<br />
tanımıyorum. Müzik sürekli<br />
arka planda dın dın çalan, hayatı<br />
dolduran, arka planı süsleyen<br />
bir şey olarak görülüyor. Oysa<br />
aileler çocuklarının gerçekten<br />
müzikle, sanatla ilgilenmesini<br />
istiyorlarsa önce kendi içlerinde,<br />
günlük hayatlarında müziğe<br />
bir yer açmaları lazım. Müziğin<br />
karşısına oturup saygıyla müziği<br />
dinleyen, dikkatle onu analiz eden<br />
bir çevre, çocuğu müziğe en güzel<br />
yönlendiren şey olacaktır. Yoksa<br />
kurslarla, en iyi hocalarla falan<br />
yetişmiyor büyük müzisyenler.<br />
Büyük müzisyenlerin<br />
tamamının ilk yaptığı şey<br />
önce müziği sevmektir,<br />
ondan sonra kaptırır<br />
giderler. Yetenekleri neyse<br />
ona göre de bir değişim<br />
gösterirler. Dolayısıyla<br />
moda olduğu için değil,<br />
insan olduğumuz için bu<br />
işin peşinden gitmemiz<br />
lazım diye düşünüyorum.<br />
PEKİ,<br />
ÇALIŞMALARINIZ<br />
BUNDAN<br />
SONRA NASIL<br />
ŞEKİLLENECEK?<br />
Beyin kitaplarının devamı<br />
gelecek. Bir 3-4 seri daha<br />
düşünüyoruz bu konu<br />
üzerine. Onun duşunda<br />
başka konular da var.<br />
Fakat kitap yazmak,<br />
özellikle okunabilir güzel<br />
bir şey yazmak zaman<br />
alıcı bir şey. Tasarımı, dizgisi,<br />
içeriği… Dolayısıyla, 2016 senesi<br />
içerisinde, ömrümüz olursa,<br />
bunlara devam etmek istiyorum.<br />
Tabi ki geribildirimler de çok<br />
önemli. Okuyanlar ne kadar çok<br />
geribildirim yaparsa bundan<br />
sonrakileri elimizden geldiği kadar<br />
daha da iyi yapmaya çalışacağız.<br />
[ n ]BEYİN DERGİSİ OCAK 2016 [ 55]
Change language