Tout ce que vous avez toujours voulu savoir à propos de la patate douce

1.4.2 Idées pour des opportunités supplémentaires d’apprentissage par la pratique à
propos de la patate douce
Résultats attendus de la formation: Les participants vont:
- Expérimenter les étapes impliquées dans la création d’activités d’apprentissage par la pratique
- Créer leur propre activité d’apprentissage par la pratique sur le thème clé de la patate douce vital
pour leur localité.
Durée: 1 heure 20 minutes
Matériels: Les participants auront besoin de leur manuel de formation ‘Tout ce que vous voulez savoir
à propos de la patate douce’, de bloc-notes et de stylos, d’autocollants / de post-its, de flip charts, de
rubans collant, de marqueurs, de tous les équipements qui ont été utilisés pendant le programme de
formation y compris ~ 100 boutures dont certaines de la patate douce à chair orange.
Etapes suggérées:
1. Demander aux participants de s’organiser en nouveaux groupes de 8 personnes (par exemple
pas les mêmes groupes que ceux avec lesquels ils ont fait l’Activité 1.3.1.). expliquer que vous
voulez qu’ils passent 30 minutes dans l’identification et la création de nouvelles activités
d’apprentissage par la pratique qu’ils pensent utiles lorsqu’ils seront emmenés à former les
autres. Ils vont ensuite avoir 5 minutes pour décrire et présenter l’activité au reste des
participants. [35 minutes]
2. Demander à chaque groupe de partager et montrer l’activité d’apprentissage par la pratique
qu’ils ont planifiée au reste des participants. [Note: le facilitateur doit prendre note de toutes
les idées comme elles peuvent servir à renforcer les formations futures et à éditer le présent
manuel de formation]. [30 mn]
3. Faciliter une courte discussion de ces activités suggérées. [15 minutes]
1.4.3 Evaluer un cours
Résultats attendus de la formation: Les participants vont:
- avoir de l’expérience en évaluation d’un cours
- savoir comment analyser les réactions des participants en vue d’améliorer leurs capacités de
facilitation et de formation.
Durée: 1 heure 15 minutes
Matériels: Assez de copies de la fiche d’évaluation du cours 12.5.5c pour chacun et des stylos
Etapes suggérées:
1. demander aux participants de remplir individuellement les fiches d’évaluation du cours sur la
base de leurs expériences du programme FdF. [15 mn]
2. Puis leur demander de s’organiser en groupes de 8 personnes. Dans leur groupe, ils ont besoin
d’analyser l’évaluation du cours par les groupes et de préparer un petit résumé de leurs
réponses à 5 des questions de la fiche (ils peuvent sélectionner lesquelles des 5 ils préfèrent,
mais ils doivent inclure certaines qui ont des réponses quantitatives et d’autres des réponses
qualitatives). [30 mn]
3. Demander à chaque groupe de partager leur résumé avec le reste des participants [15 mn]
4. Animer une session de discussion par rapport à la valeur de l’évaluation du cours, et la
manière dont les participants devraient évaluer quels sont les impacts de la formation sur
ceux ayant bénéficié de la formation dans un court, moyen et long terme. [15 mn]
Thème 1 : Aider les adultes à apprendre - 29