Tout ce que vous avez toujours voulu savoir à propos de la patate douce

1.2.5 Sélection des participants
En plus de travailler sur le nombre de participants que le budget peut supporter, il est aussi nécessaire
de réfléchir sérieusement sur les profils de ces participants afin de s’assurer que les avantages de la
formation sont optimisés et qu’elle continuera à apporter des retombées bénéfiques au sein de la
communauté.
Pour la formation des formateurs secondaires ou tertiaires, les participants doivent:
être actifs et des praticiens de la vulgarisation agricole ou des personnels d’ONG;
être motivés à participer et à travailler en groupe;
être en bons termes avec les producteurs et autres personnels des services de vulgarisation
agricole ou d’ONG et être disposés à et capable de partager leurs expériences de formation;
être sélectionnés dans différents groupes sociaux tels que: sexe, âge, organisations
publiques/privées;
être situés dans les différentes localités dans les zones ou dans les potentielles zones de production
de la patate douce du pays de sorte qu’il y ait une bonne répartition spatiale des stagiaires qui
pourront partager leurs connaissances avec les autres.
De même, pour la formation de l’utilisateur final, les participants doivent:
être des producteurs actifs et pratiquants;
être disposés à participer et à travailler en groupe;
être en bons termes avec les autres producteurs et être prêts à et capables de partager leurs
expériences;
être sélectionnés dans des groupes sociaux cibles, notamment en fonction du sexe, de l’âge et de la
classe socioéconomique;
Idéalement, être représentatif des diverses zones de la communauté de sorte qu’il y ait une bonne
répartition spatiale des stagiaires qui pourront partager leurs connaissances avec les autres.
Assurez-vous de vous rappeler que tous les producteurs n’ont pas un âge intermédiaire, ou n’ont pas
un revenu intermédiaire et ne sont non plus tous bien instruits ! Assurez-vous que la façon de
concevoir votre programme de formation permet aux productrices, aux jeunes producteurs et aux
producteurs de conditions pauvres d’en bénéficier tous.
En vue d’encourager la participation féminine, nous devons nous assurer que le programme de
formation:
est offert de façon équitable aux femmes;
est conçu de telle sorte à ne pas empêcher la participation des femmes (par exemple les horaires
liés aux autres devoirs ménagers des femmes, la durée);
est promu de sorte que les femmes tout comme les hommes perçoivent les opportunités (santé,
revenu et savoir-faire) qui surviendront de leur participation à la formation;
est conçu pour encourager l’implication et la pleine participation des femmes issues des milieux les
plus pauvres et les moins instruit;
utilise des formateurs qui ne sont pas seulement techniquement compétents et à jour, mais qui
sont de puissants animateurs qui mettent l’accent sur les besoins et les aspirations des femmes, et
qui ne se focalisent pas sur des hypothèses fixes sur les normes liées au genre;
est conçu pour fournir beaucoup d’expériences pratiques sur l’utilisation des connaissances de la
patate douce et des compétences;
au niveau des utilisateurs finaux, est conçu en vue de s’assurer que les ressources sont utilisées
pour des formations au niveau des villages et pas seulement résidentielles;
que les équipes du programme de formation sont conscientes que pour des améliorations
durables, ce ne sont pas seulement les femmes rurales qui doivent être ciblées pour bénéficier de
Thème 1 : Aider les adultes à apprendre - 13