LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES BASADA EN PROYECTOS
CS-Nats-y-Trabajo-por-Proyectos-Version-digital
CS-Nats-y-Trabajo-por-Proyectos-Version-digital
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Todos Pueden Investigar<br />
rol del profesor secundario en la implementación de la indagación cienfica<br />
como enfoque pedagógico. Estudios pedagógicos (Valdivia), 35(1), 63-78.<br />
H odson, D. (1986a). The nature of scienfic observaon. School Science Review,<br />
68(242), 17-29.<br />
H odson, D. (1986b). Philosophy of science and science educaon. Journal of<br />
Philosophy of Educaon, 20(2), 215-225.<br />
H odson, D. (1990). A crical look at praccal work in school science. School Science<br />
Review, 71(256), 33-40.<br />
I zquierdo, M.; Sanmar, N. y Espinet, M. (1999). Fundamentación y diseño de las<br />
práccas escolares de ciencias experiementales. Enseñanza de las ciencias,<br />
17(1), 45-59.<br />
M arn-Hansen, L. (2002). Defining Inquiry: Exploring the Many Types of Inquiry in<br />
the Science Classroom. Science Teacher, 69(2), 34-37.<br />
M cComas, W. (1996). Ten myths of science: Reexamining what we think we know<br />
about the nature of science. School Science Mathemacs, 96(1), 10-16.<br />
M cComas, W. (2001). Experimental science learning and parcipants’<br />
understanding of the nature of science. In D. Psillos, Kariotoglou, P. , Tselfes,<br />
V. , Bisdikian, G. , Fassoulopoulos, G. , Hatzikranios, E. , Kallery, M. (Ed.),<br />
Proceedings of the Third Internaonal Conference on Science Educaon<br />
Research in the Knowledge Based Society, Vol. 2 (pp. 548-550). Thessaloniki,<br />
Greece: Aristotle University of Thessaloniki-<br />
M illar, R. (1998). Students’ understanding of the procedures of scienfic enquiry.<br />
In A. Tiberghien, Jossem, E. , Barojas, J. (Ed.), Connecng research in physics<br />
educaon (pp. 1-10). Ohio: ICPE Books.<br />
M illar, R. (2006). Twenty first century science: Insights from the design and<br />
implementaon of a scienfic literacy approach in school science.<br />
Internaonal Journal of Science Educaon, 28(13), 1499-1522.<br />
M illar, R. M.; Leach, J.; Osborne, J.; Ratcliffe, M.; Hames, V.; Hind, A. y<br />
Duschl, R. (2002). Towards evidence-based prace in science educaon.<br />
School Science Review, 84(307), 19-20.<br />
P érez, A. (2005). Ideas para desarrollar el tema de invesgación. Recuperado el<br />
1 de agosto de 2005, de www.superchicos.net/temasdeinvesgacion.htm<br />
P uig, N. S.; Aymerich, M. I. y Blanch, M. E. (1999). Fundamentación y diseño de las<br />
práccas escolares de Ciencias Experimentales. Enseñanza de las ciencias:<br />
revista de invesgación y experiencias didáccas, 17(1), 45-60.<br />
219