LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES BASADA EN PROYECTOS

La Enseñanza de las Ciencias Naturales Basada en Proyectos
5.4. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
ACTIVIDAD 6: Realizando una investigación
Ahora te animo a realizar una investigación en tu colegio, que pueda ser
presentada en una feria científica escolar. Para esto debes utilizar los conceptos
aprendidos sobre el método científico de las actividades anteriores. Te podrían
servir las preguntas formuladas en la sesión anterior o puedes formular nuevas
interrogantes. Es importante que recuerdes y utilices los conocimientos aprendidos
y aplicados en las actividades anteriores.
6. Orientaciones para el docente y de ejecución en el aula
6.1 RECOMENDACIÓN GENERAL
Como recomendación general, es necesario que el docente tenga conocimientos
sobre los elementos del método científico y de investigación en general, no sólo
desde la perspectiva teórica sino más bien práctica. En este sentido es importante
que el profesor haya tenido experiencia en investigación. Sin embargo, si no se
posee experiencia en investigación, se sugiere al docente que quiera aplicar esta
secuencia, que realice antes la secuencia completa con todas actividades. Mejor
aún si las realiza con un grupo de tres o cuatro profesores que quieran aprender
a investigar. El aprendizaje colaborativo hará más significativo sus aprendizajes.
6.2 ORIENTACIONES PARA LA ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN
ACTIVIDAD 1: Activando ideas. Cómo se investiga en ciencias
Para esta actividad se recomienda partir explicando que el objetivo de las
experiencias, en último término, es aprender a investigar. A continuación, repartir
a los estudiantes hojas impresas con las preguntas sobre el método científico.
Es importante insistir en que respondan según sus propias ideas y convicciones,
sin preguntarles a sus compañeros, ni mirando para el lado. Incluso si no saben
la respuesta es mejor que lo expliciten escribiendo “no sé”. Luego se proyecta
el video que está editado en la siguiente dirección: https://www.youtube.com/
watch?v=MXj6FLrdJTs, ya que el original contiene algunos errores sobre la
naturaleza de la ciencia:
a) Afirma que si muchos experimentos apoyan la hipótesis, ésta puede
convertirse en teoría;
b) en ciencia, una teoría es cualquier hipótesis que se haya confirmado
repetidamente por medio de pruebas experimentales; y,
c) una teoría que ha sido demostrada una y otra vez puede convertirse en ley.
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