LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES BASADA EN PROYECTOS

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5.2 ACTIVIDADES DE INTRODUCCIÓN
ACTIVIDAD 2: Identificando elementos del método científico.
Vamos a simular que formas parte del comité de evaluación del Concurso de Ciencia
Escolar. De los textos que se entregan a continuación, identifica, evalúa y valora la
manera de tratar los siguientes elementos del método científico: Observaciones,
problema o pregunta, hipótesis o respuesta a la pregunta, experimento realizado
o diseño experimental, variables estudiadas y conclusiones. Te puede ayudar la
siguiente Tabla:
Tabla 5. Actividad 2
Observaciones.
Problema o pregunta.
Hipótesis o respuesta
a la pregunta.
Experimento
realizado o diseño
experimental.
Variables estudiadas.
Conclusiones.
Identifico
(está o no
está, cuál es).
Evalúo (considero
que es correcto o
incorrecto).
Valoro (hago un
comentario que puede
ser positivo o negativo).
ACTIVIDAD 3: Evaluación de pares
Contrasta, en parejas, tus propias respuestas con las de tu compañero. Trata de
llegar a un consenso con tu compañero y si los dos no son capaces de entender una
cuestión, pregunta a otros compañeros o a tu profesor. Para finalizar el proceso
vuelve a llenar la tabla (que es igual a la entregada en la actividad anterior),
exponiendo claramente qué idea cambiaste con la interacción con tu compañero.
En la siguiente tabla (Tabla 4), anota las cosas que cambiaron (o se enriquecieron)
con la interacción con tu compañero, sino hay cambio déjalo en blanco
ACTIVIDAD 4: Recuperación de ideas
Completa la siguiente tabla, que es la misma de la primera actividad en la que
vimos un video. Responde según tus propias convicciones (Se utiliza la Tabla 3).
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