LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES BASADA EN PROYECTOS

Indagar y Modelizar el Transporte Celular a través de un proyecto de investigación
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Objetivos de Aprendizaje – Habilidades Objetivos de Aprendizaje – Ejes Temáticos Objetivos de Aprendizaje – Actitudes
Observar y plantear preguntas.
Planificar y conducir una investigación.
Procesar y analizar la evidencia.
Evaluar.
Comunicar.
1. Mecanismos de intercambio
1.1. Difusión
1.2. Osmosis.
2. Respuestas a estímulos del medio
ambiente en las plantas:
2.1. Difusión de gases en los diferentes
tejidos de hojas.
2.2. Osmosis del agua en los diferentes
tejidos del tallo y raíz.
A. Esforzarse y perseverar en el trabajo personal.
B. Trabajar responsablemente en forma proactiva y
colaborativa.
C. Manifestar una actitud de pensamiento crítico,
buscando rigurosidad y replicabilidad de las
evidencias.
D. Usar de manera responsable y efectiva las
tecnologías de la comunicación para favorecer las
explicaciones científicas y el procesamiento de las
evidencias.
E. Reconocer la importancia del entorno natural y sus
recursos.
F. Demostrar valoración e interés por los aportes de
hombres y mujeres al conocimiento científico.
Aprendizajes declarativos Aprendizajes procedimentales Aprendizajes sociales
Conceptos / Principios Habilidades intelectuales Actitudes
1. Mecanismos de intercambio
1.1. Difusión
1.2. Osmosis.
2. Respuestas a estímulos del medio
ambiente en las plantas:
2.1. Difusión de gases en los diferentes
tejidos de hojas.
2.2. Osmosis del agua en los diferentes
tejidos del tallo y raíz.
Observar y plantear preguntas.
Planificar y conducir una investigación.
Procesar y analizar la evidencia.
Evaluar.
Comunicar.
Mostrar curiosidad, creatividad e interés.
Trabajar responsablemente en forma proactiva y
colaborativa.
Usar de manera responsable y efectiva las
tecnologías de la comunicación.
Demostrar valoración e interés por los aportes de
hombres y mujeres al conocimiento científico.
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