LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES BASADA EN PROYECTOS
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4.2 ¿QUÉ APR<strong>EN</strong>DIMOS Y CÓMO COMPARTIRLO?<br />
Lombrices a la Escuela: Un proyecto Científico de Aprendizaje Situado<br />
Después de dos ciclos escolares en que hemos puesto en práctica el proyecto,<br />
obtuvimos las reflexiones de los estudiantes en las que daban respuesta a las<br />
preguntas; ¿Qué te pareció el proyecto Lombrices a la escuela? ¿Cómo te sentiste?<br />
¿Qué piensas sobre el proyecto? ¿Qué aprendiste? Con lo que aprendiste, ¿cómo<br />
puedes aplicarlo a tu vida diaria? Podemos señalar que los estudiantes, en estas<br />
reflexiones, refieren aspectos sobre nuevos conocimientos sobre la biología de<br />
la lombriz, aspectos motivacionales acerca de la ciencia, aspectos sociales al<br />
referirse al trabajo en equipo, temas medioambientales y sobre todo, la gran<br />
mayoría, escribió sobre la responsabilidad que les implicó cuidar a un ser vivo.<br />
A continuación presentamos algunos extractos de las reflexiones de los estudiantes,<br />
que ejemplifican los temas que abordaron con mayor frecuencia en los textos<br />
escritos.<br />
“El proyecto me dejó buenas enseñanzas para la vida diaria y para el<br />
futuro, me dio un gran sentido de responsabilidad al tener que cuidar a<br />
pequeñas lombrices. Al inicio no fue sencillo, tuve problemas al alimentarlas<br />
y cuidarlas, pero fui entendiendo la tarea de hacerte cargo de otro ser vivo”.<br />
(Alumno generación 2013-2014).<br />
“Me divertí porque me gusta mucho experimentar… fue una experiencia<br />
muy especial para mí porque decidí ser de grande una Bióloga”. (Alumna<br />
generación 2013-2014).<br />
“Nos enseñó a ayudar para el abono que se le pondrá a las plantas ya que<br />
fue lo que las lombrices produjeron y creo que debería seguir haciendo<br />
para seguir ayudando al medio ambiente… Aunque sea poquito pero así<br />
podríamos empezar a ayudar a eso de menos contaminación”. (Alumno<br />
generación 2013-2014).<br />
“Al inicio me daban asco y con el tiempo entendí que cumplen una función<br />
en la naturaleza”. (Alumna 2014-2015).<br />
“El proyecto es interesante porque aprendemos más de lo que pueden<br />
hacer los animales, su reproducción, etc. Que también se vio en el libro<br />
de biología…. El proyecto es interesante porque he aprendido sobre cómo<br />
sobreviven las lombrices, su adaptación, su evolución”. (Alumno 2014-<br />
2015).<br />
“…Son actividades buenas y educativas para la clase de ciencias, ya que<br />
se puede ver de cerca el cuidado, la reproducción, respiración de los seres<br />
vivos...”. (Alumna 2014-2015).<br />
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